Электронный каталог

74.200
К 88
Кудайбердиев, Ш.
    Разные мысли о жизнедеятельности души [Текст] / Кудайбердиев.Ш // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №1. - С. 82-84
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
характер -- искусства -- народ -- мир -- рай -- труд -- качества
Аннотация: Эту науку должны разработать компетентные люди,написать её в виде отдельного предмета,задача которого-пробудить в человеке совесть,честь и достоинство,преодолеть в нем низменные инстинкты.
Держатели документа:
ЗКГУ

65
К 57
Когут, О. Ю.
    Использование бухгалтерских систем на основе компьютерной обработки данных учета [Текст] / О. Ю. Когут // Хабаршы Вестник Серия Экономическая. - 2013. - №1. - С. 49-54
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
бухгалтерский учет -- учет -- компьютер -- проводка -- автоматизация -- предприятие -- затраты -- финансы
Аннотация: В статье рассматривается достоинство компьютерных систем бухгалтерского учета: компьютерная обработка предполагает использование одних и тех же команд при выполнении идентичных операций бухгалтерского учета.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 52
Гладкая, Е. Ф.
    Игра как средство активизации познавательной деятельности студентов / Е. Ф. Гладкая // Высшее образование в России . - 2018. - №10. - С. 161-167
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- интерактивные формы обучения -- состязание -- игры в парах -- командные игры -- дебаты -- диалог -- технический вуз -- интеллектуальные силы -- командный диктант -- своя игра
Аннотация: Статья посвящена описанию и анализу педагогического опыта активизации познавательной деятельности обучающихся технического вуза посредством интеллектуальных игр-состязаний (игры в парах, командные игры) в рамках гуманитарных дисциплин «Русский язык и культура речи» и «Риторика». Особое внимание при описании технологии игр уделяется педагогическим нюансам, которые необходимо учитывать преподавателю для достижения максимального результата учебно-игровой деятельности. На основе описанного опыта делаются выводы о богатых возможностях использования игр-состязаний в образовательном процессе высшей школы. Правильно организованная игра позволяет создать на занятии благоприятный для обучения эмоциональный фон, установить психологический контакт между всеми участниками общения. В ситуации игры мобилизуются интеллектуальные силы обучающихся. Формы групповой работы развивают у студентов коммуникативные навыки, а также формируют востребованное временем умение работать в команде, достигать взаимопонимания, осознавать ценность каждого члена группы. Важным достоинством игровых форм является то, что их можно использовать на всех этапах обучения - от введения нового материала до контроля приобретённых знаний, умений и навыков. Яркие эмоции, которые испытывают студенты в ходе игры, повышенная ответственность за её результат способствуют лучшему усвоению учебного материала, что подтверждается контрольными тестами.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.333
S86

    Stopping of charged particles in dense one-component plasmas [Текст] / Yu. V. Arkhipov [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №2(65). - Р. 51-57. - (Серия физическая=Series of physical)
ББК 22.333

Рубрики: Физика плазмы

Кл.слова (ненормированные):
однокомпонентная плазма -- тормозная способность -- метод моментов -- кулоновская система -- формула Неванлинны -- функция потерь -- энергетические потери -- электронная жидкость -- хаотические фазы -- уравнения Орнштейна-Цернике -- кулоновские системы -- заряженные частицы -- физика плазмы
Аннотация: В данной работе рассматриваются энергетические потери заряженных частиц в электронной жидкости, движущихся с различными начальными скоростями. Показано, что тормозная способность на больших скоростях лежит ниже асимптотики Бета-Ларкина как было приведено в работах других авторов. Показано, что при малых скоростях  частиц зависимость энергетических потерь от υ ведет себя прямолинейно, как это было показано ранее в с диэлектрической функцией в приближении хаотических фаз. В настоящей заметке используется метод моментов, который позволяет определять тормозную способность неидеальной плазмы, не используя разложения по малому параметру. Универсальность данного подхода позволяет использовать для расчетов различные эффективные потенциалы межчастичного взаимодействия. Особенностью вычислений с использованием метода моментов является необходимость определения так называемой параметр-функции Неванлинны, входящей в расчетные соотношения. В данной статье использовано соотношение, предложенное нами ранее. Важным достоинством данного подхода является возможность определения динамических характеристик кулоновских систем по рассчитанным статическим, которые могут быть найдены из решения уравнения Орнштейна-Цернике в гиперцепном приближении с помощью потенциалов указанных в работе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Arkhipov, Yu.V.
Askaruly, A.
Ashikbayeva, A.B.
Dubovtsev, D.Y.
Syzganbayeva, S.A.
Tkachenko, I.M.

87.77
Г 83
Григорьева, Н. Г.
    Историко-педагогический аспект понятия «гражданская позиция» [Текст] / Н. Г. Григорьева, С. В. Залевская // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 44-49
ББК 87.77

Рубрики: Нравственное воспитание

Кл.слова (ненормированные):
гражданская позиция -- гражданственность -- интегративное качество -- нравственность -- патриотизм -- духовность -- гуманизм -- система -- Дальневосточный государственный университет путей сообщения -- гражданское общество -- гражданское воспитание -- общественный долг -- патриотизм -- образование -- социальный оптимизм
Аннотация: Рассматривается сущность понятия «гражданская позиция», анализируются его трактовки в зависимости от ценностей общества, цели и содержания образования и хода исторического развития. Обобщаются педагогические смыслы гражданского воспитания и гражданского образования. Гражданственность понимается как интегративное качество личности, которое включает в себя ответственность, достоинство, социальную активность, нравственные ценности, гуманизм взаимоотношений, любовь к Родине и уважение к государству. Представлен и другой подход, когда гражданственность определяется как совокупность различных аспек-тов отношений – нравственных, правовых, духовных, социальных и прочих. Предлагается авторское определение гражданской позиции, разработанное с использованием системного подхода, в рамках которого она понимается как целостный феномен, охватывающий три системообразующих компонента: когнитивный, деятельностный и оценочно-эмоциональный.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Залевская, С. В.

24.5
Ч-49
Чернявская, А.С.
    Дискретное моделирование конвективного переноса теплоты [Текст] / А.С. Чернявская, С.П. Бобков // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(2). - С. 86-90
ББК 24.5

Рубрики: Физическая химия. Химическая физика

Кл.слова (ненормированные):
конвективный теплоперенос -- дискретные модели -- решеточный газ -- LBM-модель -- химия
Аннотация: В работе приводятся результаты исследования процесса переноса тепла в движущейся сплошной среде. При этом была использована модель решеточного газа Больцмана (LBM-модель), основанная на принципах системы клеточных автоматов. Для исследования принята ортогональная пространственная решетка с диагональными связями, с помощью которой были введены функции распределения частиц по дискретному набору разрешенных скоростей движения. Указанные функции распределения описывались дискретным аналогом кинетического уравнения Больцмана. Данный подход позволил исследовать эволюцию функций распределения частиц сплошной среды по шагам дискретного времени. Использованная модель позволила описать оба механизма переноса тепловой энергии в движущейся среде – макроскопический и микроскопический. При этом макроскопический перенос за счет движения сплошной среды определялся изменением плотности распределения частиц, а микроскопический (молекулярный) перенос определялся релаксационным оператором теплообмена. Данный оператор математической модели характеризовал перераспределение теплоты в дискретной области из-за столкновения частиц, то есть учитывал теплопроводность среды. Поскольку в процессе теплообмена участвует не только движущаяся сплошная среда, но и ограничивающие поверхности (стенки, препятствия), в модель были включены элементы, учитывающие данный факт. Для проверки адекватности использованного подхода было разработано и использовано программное приложение, позволяющее моделировать и визуализировать процесс переноса тепла движущейся сплошной средой. Приложение также позволяло устанавливать различную форму ограничивающих поверхностей. Анализ результатов компьютерного эксперимента позволяет утверждать, что полученные данные не противоречат реальным представлениям о процессах теплопереноса в движущейся жидкости. Достоинством предлагаемого дискретного подхода можно считать возможность описывать гидродинамические и тепловые процессы в рамках единой модели, что делает ее достаточно удобной в использовании. Кроме того, данный метод дает возможность решения задач теплопереноса в объектах, имеющих сложную геометрическую конфигурацию границ раздела.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бобков, С.П.

74.04
Е 51
Елканова, Т. М.
    Качественные тестовые задания как средство развития аналитического и креативного мышления [Текст] / Т. М. Елканова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №8. - С. 22-24
ББК 74.04

Рубрики: Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- тестирование -- качественные тесты -- критическое мышление -- аналитическое мышление
Аннотация: Большая часть используемых в вузах тестов направлена на проверку и закрепление формальных знаний, что приводит к их усвоению студентами на репродуктивном уровне. Тесты качественного характера в основном должны быть ориентированы на аппликативно-креативный уровень обучения и рассчитаны не на информированность студента, а на умение самостоятельно добывать необходимые знания, способность решать проблемы, возникающие в познании и объяснении изучаемых явлений и процессов. Для ответа на такие тесты нередко требуется углубленная проработка основной и дополнительной учебной литературы, самостоятельный поиск информации, поэтому качественные тестовые задания могут быть использованы во всех учебных ситуациях, выполняющих не только контрольные, но и обучающе-развивающие функции. Важным достоинством и преимуществом качественных тестовых заданий является то, что они могут служить эффективным средством для развития критического мышления студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

35.514
Н 17
Надиров , К. С.
    Использование реагента на основе жирных кислот хлопкового соапстока при сборе и подготовке нефти [Текст] / К. С. Надиров // Нефть и газ. - 2018. - №2. - С. . 108-116
ББК 35.514

Рубрики: Переработка нефти и нефтяных газов. Производство нефтепродуктов

Кл.слова (ненормированные):
нефть -- соапсток -- жирные кислоты -- деэмульгатор -- водонефтяные эмульсии -- деэмульгирующая способность -- поверхностно-активные вещества
Аннотация: Форме деэмульгатора на кинетику выделения воды из водонефтяной эмульсии. Проведено исследование кинетических зависимостей кривых разрушения эмульсии после ввода деэмульгатора, показано, что по мере разбавления товарной формы деэмульгатора растворителем нефрасом, уменьшается количество частиц дисперсной фазы в его растворах в гексане. Подобраны оптимальные значения модифицированного деэмульгатора «Госсильван-3», полученного авторами для разрушения обратных эмульсий. Показано, что увеличение в растворителе содержания спирта, хорошо растворимого в воде, но не растворимого в углеводороде, приводит к росту растворимости реагента в воде и снижению растворимости в гексане. Снижение содержания спирта и повышение содержания углеводорода в растворителе приводит к росту растворимости реагента в гексане и снижению растворимости в воде. Достоинством использования бинарных растворителей для приготовления товарных форм деэмульгатора является возможность снижения в них концентрации активной части с одновременным повышением эффективности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байботаева, С.Е.
Молдабаева, Г.Ж.

86
С 16
Салимов, А.
    Достоинство матери в исламе [Текст] / А. Салимов // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 136-139
ББК 86

Рубрики: Религия

Кл.слова (ненормированные):
мать -- ислам -- достоинство -- религия -- нравстенные требования -- семейные ценности -- исламофобия -- будущая мать -- любовь к ребенку -- сунна -- мусульманин -- уважение к матери
Аннотация: В статье рассматривается достоинство матери в исламе
Держатели документа:
ЗКГУ

Сесенбаева, Л.
    Культура межнационльного общения как социально-педагогическое явление / Л. Сесенбаева // Мысль. - 2000. - #11.-С.42-47.-Библиогр.:11ист.. - ISSN 0130-7789

Рубрики: Этика--РК

   Национальная политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Достоинство -- Межнациональное общение