Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 48
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
78.303
Б 41
Бейсембаева, Ж. А.
Книга-наше друзья [Текст] / Бейсембаева.Ж.А. // Школьная библиотека. - 2016. - Б. 40-41 С.
ББК 78.303
Рубрики: Чтение.Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
кружок -- библиотичный -- чтения -- читатель -- библиотекарь -- занятие -- задача -- литература -- урок -- картотека
Аннотация: Работа кружка одна из звеньев учебно-воспитательной работы и призвана решать единые педагогические задачи,сотрудничество школа и библиотека.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
Б 41
Бейсембаева, Ж. А.
Книга-наше друзья [Текст] / Бейсембаева.Ж.А. // Школьная библиотека. - 2016. - Б. 40-41 С.
Рубрики: Чтение.Читательские интересы
Кл.слова (ненормированные):
кружок -- библиотичный -- чтения -- читатель -- библиотекарь -- занятие -- задача -- литература -- урок -- картотека
Аннотация: Работа кружка одна из звеньев учебно-воспитательной работы и призвана решать единые педагогические задачи,сотрудничество школа и библиотека.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова
12.
Подробнее
74.200
Е 85
Есмаханова, М
Всё начинается с понимания [Текст] / М.Есмаханова // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 53-56
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
доброжелательность -- любовь -- дружба -- друзья -- понимание -- шедрость -- воспитания
Аннотация: Пробуждать заложенную в каждом ребенке способность различать и слышать голос совести-важнейшей общечеловеческой ценности праведного поведения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 85
Есмаханова, М
Всё начинается с понимания [Текст] / М.Есмаханова // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 53-56
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
доброжелательность -- любовь -- дружба -- друзья -- понимание -- шедрость -- воспитания
Аннотация: Пробуждать заложенную в каждом ребенке способность различать и слышать голос совести-важнейшей общечеловеческой ценности праведного поведения.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
88
С 12
Саякин, В. Ю.
Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В. Ю. Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 55-57
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
генерализованное тревожное расстройство -- автоматические негативные мысли -- порочный круг тревоги -- когнитивно-бихевиоральный подход -- тревога и метатревога -- тестирование метакогниций -- психология -- Московский социально-педагогический институт -- Тревожность -- страх -- семья -- друзья -- здоровье -- работа -- учеба -- повседневные обязанности -- финансовая состоятельность -- симптомы -- вегетативное возбуждение -- психолог -- психотерапевт
Аннотация: Рассматривается проблема генерализованного тревожного расстройства. Указываются причины возникновения этого расстройства, его распространенность, называются основные источники беспокойства тревожных личностей. Приводятся диагностические критерии генерализованного тревожного расстройства, анализируются особенности когнитивно-бихевиорального подхода, применяемого в работе с тревожными клиентами.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Саякин, В. Ю.
Специфика когнитивно-бихевиорального подхода к проблеме генерализованного тревожного расстройства [Текст] / В. Ю. Саякин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 55-57
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
генерализованное тревожное расстройство -- автоматические негативные мысли -- порочный круг тревоги -- когнитивно-бихевиоральный подход -- тревога и метатревога -- тестирование метакогниций -- психология -- Московский социально-педагогический институт -- Тревожность -- страх -- семья -- друзья -- здоровье -- работа -- учеба -- повседневные обязанности -- финансовая состоятельность -- симптомы -- вегетативное возбуждение -- психолог -- психотерапевт
Аннотация: Рассматривается проблема генерализованного тревожного расстройства. Указываются причины возникновения этого расстройства, его распространенность, называются основные источники беспокойства тревожных личностей. Приводятся диагностические критерии генерализованного тревожного расстройства, анализируются особенности когнитивно-бихевиорального подхода, применяемого в работе с тревожными клиентами.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
74
К 79
Крежевских , О. В.
Возможности цифровых образовательных ресурсов в дошкольном образовании: на материале интерактивной игры краеведческого содержания [Текст] / О. В. Крежевских // Инновации в образовании. - 2019. - №6. - С. 92-102
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- дошкольное образование -- дошкольник -- краеведение
Аннотация: Проанализирована проблема применения информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании в исследованиях зарубежных и российских ученых. Представлена авторская разработка - интерактивный цифровой образовательный ресурс «Путешествие по Зауралью вместе с Незнайкой и его друзьями». Описан алгоритм его создания. Ресурс помогает вводить ребенка в интерактивный режим, но избежать затягивающего сюжета, свойственного большинству современных компьютерных игр для детей дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каратаева, Н.А.
Евдокимова, В.Е.
Михайлова, А.И.
К 79
Крежевских , О. В.
Возможности цифровых образовательных ресурсов в дошкольном образовании: на материале интерактивной игры краеведческого содержания [Текст] / О. В. Крежевских // Инновации в образовании. - 2019. - №6. - С. 92-102
Рубрики: Образование. Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
цифровые технологии -- дошкольное образование -- дошкольник -- краеведение
Аннотация: Проанализирована проблема применения информационно-коммуникационных технологий в дошкольном образовании в исследованиях зарубежных и российских ученых. Представлена авторская разработка - интерактивный цифровой образовательный ресурс «Путешествие по Зауралью вместе с Незнайкой и его друзьями». Описан алгоритм его создания. Ресурс помогает вводить ребенка в интерактивный режим, но избежать затягивающего сюжета, свойственного большинству современных компьютерных игр для детей дошкольного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каратаева, Н.А.
Евдокимова, В.Е.
Михайлова, А.И.
15.
Подробнее
88.52
П 14
Паллотта, В. И.
Детская одаренность как психолого-педагогическая проблема [Текст] / В. И. Паллотта // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 34-38
ББК 88.52
Рубрики: Психология общества
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система дополнительного образования -- психолого-педагогический -- детское творчество -- детская одаренность -- дополнительное образование -- педагогическая литература -- профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается проблема одаренности ребенка во взаимодействии ребенка с родителями, с другими взрослыми (родственниками, друзьями, учителями), а также сверстниками. Результатом исследования, основанного на изучении научной литературы и собственном опыте, является авторский вывод о том, что подход к одаренности ребенка как психолого-педагогической проблеме позволит строить образовательный процесс в системе дополнительного художественного образования с учетом уникальности и самобытности каждого ребенка. В результате, по мнению автора, это позволит выявлять индивидуальные интересы на разных возрастных этапах, удовлетворяя их в творческой деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
П 14
Паллотта, В. И.
Детская одаренность как психолого-педагогическая проблема [Текст] / В. И. Паллотта // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 34-38
Рубрики: Психология общества
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- система дополнительного образования -- психолого-педагогический -- детское творчество -- детская одаренность -- дополнительное образование -- педагогическая литература -- профессиональное образование
Аннотация: Рассматривается проблема одаренности ребенка во взаимодействии ребенка с родителями, с другими взрослыми (родственниками, друзьями, учителями), а также сверстниками. Результатом исследования, основанного на изучении научной литературы и собственном опыте, является авторский вывод о том, что подход к одаренности ребенка как психолого-педагогической проблеме позволит строить образовательный процесс в системе дополнительного художественного образования с учетом уникальности и самобытности каждого ребенка. В результате, по мнению автора, это позволит выявлять индивидуальные интересы на разных возрастных этапах, удовлетворяя их в творческой деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
Доронин, Г.
Присядем, друзья, перед дальней дорогой / Г. Доронин // Казахст.правда. - 2000. - 2 ноября
Рубрики: Экология--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Экология -- Карачаганак
Доронин, Г.
Присядем, друзья, перед дальней дорогой / Г. Доронин // Казахст.правда. - 2000. - 2 ноября
Рубрики: Экология--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Экология -- Карачаганак
17.
Подробнее
Асманов, Ю.
Газетчики-мои друзья и коллеги / Ю. Асманов // Пульс. - 2001. - #1.-C.8.
Рубрики: История--РК--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЗКО -- Асманов Ю.
Асманов, Ю.
Газетчики-мои друзья и коллеги / Ю. Асманов // Пульс. - 2001. - #1.-C.8.
Рубрики: История--РК--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
РК -- ЗКО -- Асманов Ю.
18.
Подробнее
Доронин, Г.
Друзья мои,прерасен наш союз / Г Доронин // Казахст.правда. - 2001. - 27 января
Рубрики: Культура--РК--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Культура
Доронин, Г.
Друзья мои,прерасен наш союз / Г Доронин // Казахст.правда. - 2001. - 27 января
Рубрики: Культура--РК--ЗКО
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Культура
19.
Подробнее
Литвинова, Н.
Возьмемся за руки,друзья,чтоб не пропасть нам в интернете! / Н. Литвинова // Библиотека. - 2001. - #12.-С.20-23.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Библиотечное дело -- Интернет -- РГБ
Литвинова, Н.
Возьмемся за руки,друзья,чтоб не пропасть нам в интернете! / Н. Литвинова // Библиотека. - 2001. - #12.-С.20-23.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Библиотечное дело -- Интернет -- РГБ
20.
Подробнее
Гирш, Л.
Боевым друзьям,павшим и живым / Л. Гирш // ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КУРЬЕР. - 2002. - #9.-C.1.
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Кл.слова (ненормированные):
Стихи -- ВОВ
Гирш, Л.
Боевым друзьям,павшим и живым / Л. Гирш // ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КУРЬЕР. - 2002. - #9.-C.1.
Рубрики: ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА
Кл.слова (ненормированные):
Стихи -- ВОВ
Page 2, Results: 48