Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 80
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
22.1
Л 85
Лупашевская, В. Ю.
Сумма модулей. [Текст] / В. Ю. Лупашевская // Математика в школе . - 2017. - №1. - С. 9-15
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- уравнения с параметром -- модули -- монотонность -- метод упрощающего значения
Аннотация: Задачи с параметрами, рассмотренные в этой статье, внешне очень похожи: в их условиях обязательно присутствует сумма модулей. Но их решения разнообразны, интересны, а иногда и трудно находимы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 85
Лупашевская, В. Ю.
Сумма модулей. [Текст] / В. Ю. Лупашевская // Математика в школе . - 2017. - №1. - С. 9-15
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- уравнения с параметром -- модули -- монотонность -- метод упрощающего значения
Аннотация: Задачи с параметрами, рассмотренные в этой статье, внешне очень похожи: в их условиях обязательно присутствует сумма модулей. Но их решения разнообразны, интересны, а иногда и трудно находимы.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
22.1
Ш 37
Шевкин, А. В.
Вокруг заданий 18 из ЕГЭ 2017. [Текст] / А. В. Шевкин // Математика в школе. - 2017. - №3. - С. 9-20
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Уравнение -- неравенство -- параметр -- функция -- задание с параметром
Аннотация: В статье разработаны различные способы решение ряда заданий с параметром.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 37
Шевкин, А. В.
Вокруг заданий 18 из ЕГЭ 2017. [Текст] / А. В. Шевкин // Математика в школе. - 2017. - №3. - С. 9-20
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Уравнение -- неравенство -- параметр -- функция -- задание с параметром
Аннотация: В статье разработаны различные способы решение ряда заданий с параметром.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74
И 20
Иванов, А. В.
Еще раз о ЕГЭ [Текст] / А. В. Иванов // Математика в школе. - 2018. - №3. - С. 3-9.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- система -- единые экзамены --
Аннотация: Пока система единых экзаменов существует, тема ЕГЭ останется актуальной.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
И 20
Иванов, А. В.
Еще раз о ЕГЭ [Текст] / А. В. Иванов // Математика в школе. - 2018. - №3. - С. 3-9.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- система -- единые экзамены --
Аннотация: Пока система единых экзаменов существует, тема ЕГЭ останется актуальной.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
14.
Подробнее
22.3.
П 84
Прояненкова, Л. А.
Подготовка к ЕГЭ по электростатике [Текст] / Л. А. Прояненкова, Н. И. Одинцова, Е. В. Старцева // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 8 - 17
ББК 22.3.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
систематизация и повторение школьного курса физика, раздел " Электродинамика. Электростатика", подготовка к Единому государственному экзамену
Аннотация: В статье описаны особенности подготовки к ЕГЭ по электростатике . Приведены дидактические материалы ( система знаний об обьектах электрических и механических явлениях; вопросы для выявления пробелов в понимании элементов содержания; методы решения количественных и качественных задач: задачи повышенного уровня для повторения методов решения; образы развернутых ответов на задачи высокого уровня) и методические рекомендации по трем этапам подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Одинцова, Н.И.
Старцева, Е.В.
П 84
Прояненкова, Л. А.
Подготовка к ЕГЭ по электростатике [Текст] / Л. А. Прояненкова, Н. И. Одинцова, Е. В. Старцева // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 8 - 17
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
систематизация и повторение школьного курса физика, раздел " Электродинамика. Электростатика", подготовка к Единому государственному экзамену
Аннотация: В статье описаны особенности подготовки к ЕГЭ по электростатике . Приведены дидактические материалы ( система знаний об обьектах электрических и механических явлениях; вопросы для выявления пробелов в понимании элементов содержания; методы решения количественных и качественных задач: задачи повышенного уровня для повторения методов решения; образы развернутых ответов на задачи высокого уровня) и методические рекомендации по трем этапам подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Одинцова, Н.И.
Старцева, Е.В.
15.
Подробнее
Попов, К. А.
Об использовании в процессе решения задач по физике [Текст] / К. А. Попов // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 33-37
Кл.слова (ненормированные):
моделирования, обратное моделирование, решение задач, анализ, синтез, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: В статье рассмотрен метод решения задач по физике, использующий восстановление физического процесса по предложенной модели.Показано, что решение задач с использованием обратного моделирования позволяет систематизировать школьный курс физики посредством обращения к различным разделам курса при исследовании одной модели
Держатели документа:
ЗКГУ
Попов, К. А.
Об использовании в процессе решения задач по физике [Текст] / К. А. Попов // Физика в школе. - 2019. - №1. - С. 33-37
Кл.слова (ненормированные):
моделирования, обратное моделирование, решение задач, анализ, синтез, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: В статье рассмотрен метод решения задач по физике, использующий восстановление физического процесса по предложенной модели.Показано, что решение задач с использованием обратного моделирования позволяет систематизировать школьный курс физики посредством обращения к различным разделам курса при исследовании одной модели
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
22.3
П 58
Попов , К. А.
Об использовании метода обратного моделирования в процессе решения задач по физике [Текст] / К. А. Попов // Физика в школе . - 2019. - №1. - С. 33 - 37
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
моделирование, обратное моделирование, решение задач, анализ синтез, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: В статье рассмотрен метод решения задач по физике, использующий восстановление физического процесса по предложенной модели. Показано, что решение задач с использованием обратного моделирования позволяет систематизировать школьный курс физики посредством обращение к различным разделам курса при исследовании одной модели
Держатели документа:
ЗКГУ
П 58
Попов , К. А.
Об использовании метода обратного моделирования в процессе решения задач по физике [Текст] / К. А. Попов // Физика в школе . - 2019. - №1. - С. 33 - 37
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
моделирование, обратное моделирование, решение задач, анализ синтез, подготовка к ЕГЭ
Аннотация: В статье рассмотрен метод решения задач по физике, использующий восстановление физического процесса по предложенной модели. Показано, что решение задач с использованием обратного моделирования позволяет систематизировать школьный курс физики посредством обращение к различным разделам курса при исследовании одной модели
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
28
Б 72
Борзова, З. В.
Можно ли подготовиться к ЕГЭ по биологии самостоятельно [Текст] / З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе . - 2019. - №2. - С. 19-23
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
программа -- КИМы -- соответствие -- ЕГЭ -- образование -- достойные балы
Аннотация: В статье говориться об увеличении в 2017-2018 гг. количества учащихся, не набравших минимальное количество баллов на ЕГЭ по биологии. Авторы связывают плохие результаты ЕГЭ с несоответствием КИМов с требованиями программы профильного обучения. Приводятся примеры такого несоответствия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пашаева, М.Э.
Б 72
Борзова, З. В.
Можно ли подготовиться к ЕГЭ по биологии самостоятельно [Текст] / З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе . - 2019. - №2. - С. 19-23
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
программа -- КИМы -- соответствие -- ЕГЭ -- образование -- достойные балы
Аннотация: В статье говориться об увеличении в 2017-2018 гг. количества учащихся, не набравших минимальное количество баллов на ЕГЭ по биологии. Авторы связывают плохие результаты ЕГЭ с несоответствием КИМов с требованиями программы профильного обучения. Приводятся примеры такого несоответствия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пашаева, М.Э.
18.
Подробнее
28
М 74
Морозова , Н. И
Неорганическая химия в ЕГЭ: задание № 8 [Текст] / Н. И Морозова // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 26-28
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
егэ по химии -- стратегия решения задач -- задания по неорганической химии -- аспекты подготовки школьников -- особенности задания
Аннотация: В статье рассматриваются особенности задания № 8 ЕГЭ по химии и некоторые аспекты подготовки школьников к его эффективному выполнению.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 74
Морозова , Н. И
Неорганическая химия в ЕГЭ: задание № 8 [Текст] / Н. И Морозова // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 26-28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
егэ по химии -- стратегия решения задач -- задания по неорганической химии -- аспекты подготовки школьников -- особенности задания
Аннотация: В статье рассматриваются особенности задания № 8 ЕГЭ по химии и некоторые аспекты подготовки школьников к его эффективному выполнению.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
28
Т 50
Тогидний , М. Л
Из опыта организации работы при подготовке к экзамену [Текст] / М. Л Тогидний // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 29-30
ББК 28
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
организация работы -- единый государственный экзамен -- решение задач -- проблемы подготовки -- химия -- подготовка к экзамену
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые направления подготовки к экзамену в форме ЕГЭ. Более подробно проанализирована предметная готовность с учётом недостаточного количества урочного времени. Затронуты возможные проблемы, возникающие при выполнении заданий части 2 экзамена по химии в формате ЕГЭ, и пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 50
Тогидний , М. Л
Из опыта организации работы при подготовке к экзамену [Текст] / М. Л Тогидний // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 29-30
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
организация работы -- единый государственный экзамен -- решение задач -- проблемы подготовки -- химия -- подготовка к экзамену
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые направления подготовки к экзамену в форме ЕГЭ. Более подробно проанализирована предметная готовность с учётом недостаточного количества урочного времени. Затронуты возможные проблемы, возникающие при выполнении заданий части 2 экзамена по химии в формате ЕГЭ, и пути их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
32.81
П 41
Поляков, К. Ю.
Как нам реорганизовать ЕГЭ [Текст] / К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2019. - №3. - С. 2-7
ББК 32.81
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- ЕГЭ -- КИМ -- изучение информатики -- обучение -- результат обучения
Аннотация: В статье проведен анализ проблем, которые были привнесены в преподавание с введением государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Предложены меры по преодолению недостатков существующей системы оценивания результатов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Еремин, Е.А.
П 41
Поляков, К. Ю.
Как нам реорганизовать ЕГЭ [Текст] / К. Ю. Поляков, Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2019. - №3. - С. 2-7
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- ЕГЭ -- КИМ -- изучение информатики -- обучение -- результат обучения
Аннотация: В статье проведен анализ проблем, которые были привнесены в преподавание с введением государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Предложены меры по преодолению недостатков существующей системы оценивания результатов обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Еремин, Е.А.
Page 2, Results: 80