Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 45
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
А 62
Аманбаев, А.
ҰБТ-да қандай өзгеріс бар? [Текст] / А. Аманбаев // Oral oniri. - 12 ақпан. 2019. - №12. - Б. 12.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ҰБТ-да қандай өзгерис бар? -- Аманбаев Асқар -- БҚМУ
Аннотация: Биыл Ұлттық бірыңғай тестілеудің форматы өзгерген жоқ. Бірақ ҰБТ-ны өткізу ережесіне кейбір өзгерістер негізілді. Сонымен қатар ҰБТ сертификатымен бірге әрбір бітірушіге білім беру бағдарламалары топтарының тізімі, бөлінетін гранттар саны, сондай-ақ өткен жылғы грант тағайындау конкурсының нәтижелері көрсетілген ақпараттық парақ беріледі. Бұл ақпараттық парақ талапкерге болашақ мамандығын таңдауға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚМУ
А 62
Аманбаев, А.
ҰБТ-да қандай өзгеріс бар? [Текст] / А. Аманбаев // Oral oniri. - 12 ақпан. 2019. - №12. - Б. 12.
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ҰБТ-да қандай өзгерис бар? -- Аманбаев Асқар -- БҚМУ
Аннотация: Биыл Ұлттық бірыңғай тестілеудің форматы өзгерген жоқ. Бірақ ҰБТ-ны өткізу ережесіне кейбір өзгерістер негізілді. Сонымен қатар ҰБТ сертификатымен бірге әрбір бітірушіге білім беру бағдарламалары топтарының тізімі, бөлінетін гранттар саны, сондай-ақ өткен жылғы грант тағайындау конкурсының нәтижелері көрсетілген ақпараттық парақ беріледі. Бұл ақпараттық парақ талапкерге болашақ мамандығын таңдауға көмектеседі.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
М 41
Меңдіғалиев, Б.
Самбо саңлағы [Текст] / Б. Меңдіғалиев // Oral oniri. - 2020. - №18. - 6 наурыз. - Б. 10
ББК 75
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
самбо саңлағы -- дене шынықтыру -- самбо күресі -- спорттық -- жауынгерлік -- ксро спорт шебері -- ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушы -- Қамеш Исмағұлов -- 1940 жыл 10 наурыз -- балуандық өнер
Аннотация: Самбо күресінің тарихы 1938 жылғы 16 қарашадан басталады. Сол жылы кеңес дәуіріндегі дене шынықтыру саласының бүкілодақтық комитеті самбоны спорттың бір түрі деп тіркеген. Оның ортақ ережелерін қалыптастырған маман Василий Ощепков. Ол Токио қаласындағы дзюдо орталығынан білім алған. Қиыр Шығыста, кейіннен Новосібір қаласында қорғану түрлеріне баулитын арнайы секция ашқан. Мәскеудегі дене шынықтыру институтында дәріс беріп жүрген В. Ощепков жинақтаған тәжірибесінің арқасында Н. Галковский, Р. Школьников, А. Харлампиев, Б. Сагателян сияқты атақты спортшыларды дайындады. Самбо күресі екіге бөлінетінін айқындай кеткен жөн. Бірі – спорттық, екіншісі –жауынгерлік.
Держатели документа:
БҚМУ
М 41
Меңдіғалиев, Б.
Самбо саңлағы [Текст] / Б. Меңдіғалиев // Oral oniri. - 2020. - №18. - 6 наурыз. - Б. 10
Рубрики: Физическая культура и спорт
Кл.слова (ненормированные):
самбо саңлағы -- дене шынықтыру -- самбо күресі -- спорттық -- жауынгерлік -- ксро спорт шебері -- ҚР еңбек сіңірген жаттықтырушы -- Қамеш Исмағұлов -- 1940 жыл 10 наурыз -- балуандық өнер
Аннотация: Самбо күресінің тарихы 1938 жылғы 16 қарашадан басталады. Сол жылы кеңес дәуіріндегі дене шынықтыру саласының бүкілодақтық комитеті самбоны спорттың бір түрі деп тіркеген. Оның ортақ ережелерін қалыптастырған маман Василий Ощепков. Ол Токио қаласындағы дзюдо орталығынан білім алған. Қиыр Шығыста, кейіннен Новосібір қаласында қорғану түрлеріне баулитын арнайы секция ашқан. Мәскеудегі дене шынықтыру институтында дәріс беріп жүрген В. Ощепков жинақтаған тәжірибесінің арқасында Н. Галковский, Р. Школьников, А. Харлампиев, Б. Сагателян сияқты атақты спортшыларды дайындады. Самбо күресі екіге бөлінетінін айқындай кеткен жөн. Бірі – спорттық, екіншісі –жауынгерлік.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
С 32
Серикова, Л. С.
ҚР Коституциясының тарихи маңызы [Электронный ресурс] / Л. С. Серикова // «Егеменді Қазақстанның ұлттық заңнамасының дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 21 қазан 2011 жыл. - 2011. - С. 287-291
ББК 67
Рубрики: құқық
Кл.слова (ненормированные):
Конституция -- құқықтану -- азаматтық құқық
Аннотация: Қазақстан Рес¬публи¬касы¬ның Конс¬ти¬туциясы адамның құқықтары мен бос¬тандық¬тарының басымдығын бекітіп қана қоймай, заң шығарушы, ат¬қарушы және сот билігінің бүкіл қыз¬меті адамның құ¬қық¬тары мен бос¬тандықта¬рын қорғауға бағытталғанын нақтылы айқындап берді. Консти¬ту¬цияның 13-ба¬бының 2-тармағына сәй¬кес, әрбір қазақ¬стандық азамат өз құ¬қықтары мен бостандықтарын сот арқылы қорғауға құқылы. Демек, осы конституциялық ережелерді негізге ала отырып, кез келген мүдделі тұлға өз¬дерінің құқықтары мен бостан¬дық¬та¬рының, заңды мүд¬делерінің сот арқылы тиімді қорға¬луына қол жеткізе алады.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 32
Серикова, Л. С.
ҚР Коституциясының тарихи маңызы [Электронный ресурс] / Л. С. Серикова // «Егеменді Қазақстанның ұлттық заңнамасының дамуы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 21 қазан 2011 жыл. - 2011. - С. 287-291
Рубрики: құқық
Кл.слова (ненормированные):
Конституция -- құқықтану -- азаматтық құқық
Аннотация: Қазақстан Рес¬публи¬касы¬ның Конс¬ти¬туциясы адамның құқықтары мен бос¬тандық¬тарының басымдығын бекітіп қана қоймай, заң шығарушы, ат¬қарушы және сот билігінің бүкіл қыз¬меті адамның құ¬қық¬тары мен бос¬тандықта¬рын қорғауға бағытталғанын нақтылы айқындап берді. Консти¬ту¬цияның 13-ба¬бының 2-тармағына сәй¬кес, әрбір қазақ¬стандық азамат өз құ¬қықтары мен бостандықтарын сот арқылы қорғауға құқылы. Демек, осы конституциялық ережелерді негізге ала отырып, кез келген мүдделі тұлға өз¬дерінің құқықтары мен бостан¬дық¬та¬рының, заңды мүд¬делерінің сот арқылы тиімді қорға¬луына қол жеткізе алады.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
М 11
Мәдір, Қ.
Сурет салуда студенттер ұстанатын басты заңдылықтар [Электронный ресурс] / Қ. Мәдір // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 234-235
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- студент -- сурет
Аннотация: Сурет – тек бейнелеу өнерінің дербес түрі емес, сонымен қатар живопись, гравюра, плакат, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер және басқада өнер түрлерінің негізі. Салынатын шығарманың алғашқы ойлары да осы сурет арқылы қағазға түседі. Сурет салудың зандылықтары мен ережелерін игеру үшін нұсқамен жұмыс жасауға саналы түрде бару керек. Алдын-ала қойылымды мұқият зерттеп, пішінді шынайы түсініп алғаннан кейін ғана, сурет салушы нұсқаны қағазға түсіргені дұрыс.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мәдір, Қ.
Сурет салуда студенттер ұстанатын басты заңдылықтар [Электронный ресурс] / Қ. Мәдір // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - Б. 234-235
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
сурет салу -- студент -- сурет
Аннотация: Сурет – тек бейнелеу өнерінің дербес түрі емес, сонымен қатар живопись, гравюра, плакат, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер және басқада өнер түрлерінің негізі. Салынатын шығарманың алғашқы ойлары да осы сурет арқылы қағазға түседі. Сурет салудың зандылықтары мен ережелерін игеру үшін нұсқамен жұмыс жасауға саналы түрде бару керек. Алдын-ала қойылымды мұқият зерттеп, пішінді шынайы түсініп алғаннан кейін ғана, сурет салушы нұсқаны қағазға түсіргені дұрыс.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
Құбаева, Г. Ж.
Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 185-189
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі сабағы
Аннотация: Біздің елімізде мемлекеттік тіл - қазақ тілі. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие. Орыс тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға, қазақша сөйлей білуге үйрету болады да, сондықтан сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Құбаева, Г. Ж.
Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 185-189
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі сабағы
Аннотация: Біздің елімізде мемлекеттік тіл - қазақ тілі. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие. Орыс тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға, қазақша сөйлей білуге үйрету болады да, сондықтан сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
Ж 83
Жұбанышева, А. С.
Өзге тілді аудиторияда мәтіндерді оқыту [Электронный ресурс] / А. С. Жұбанышева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 32-35
ББК 81.2Каз.
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Тіл -- аудитория -- мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- әдістеме -- студент -- дамыту -- ереже
Аннотация: Оқуға берілетін мәтіндердегі алуан түрлі хабарлар жастар талабына сай, сезіміне, қозғаушы күш-қуат беретін, өмірге құштарлығын арттырып, ойына ой қосатын, біліміне білім қосатын, үнемі алға жетелеп тұратын болғаны жөн.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 83
Жұбанышева, А. С.
Өзге тілді аудиторияда мәтіндерді оқыту [Электронный ресурс] / А. С. Жұбанышева // "Мемлекеттік тілді өзге ұлт өкілдеріне меңгертудің тиімді әдістері" :Облыстық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - 2008. - 9-10 қаңтар. - Б. 32-35
| УДК |
Рубрики: Қазақ тілі
Кл.слова (ненормированные):
Тіл -- аудитория -- мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- әдістеме -- студент -- дамыту -- ереже
Аннотация: Оқуға берілетін мәтіндердегі алуан түрлі хабарлар жастар талабына сай, сезіміне, қозғаушы күш-қуат беретін, өмірге құштарлығын арттырып, ойына ой қосатын, біліміне білім қосатын, үнемі алға жетелеп тұратын болғаны жөн.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
А 11
Айдарова, Г. Б.
1844 жылғы Орынбор қазақтарын басқару туралы ереженің мәні [Электронный ресурс] / Г. Б. Айдарова // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - Б. 112-114.
ББК 63.3
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Кіші жүз -- тарих -- империя -- Шетел істері министрлігі
Аннотация: Мақала 1844 жылғы Орынбор қазақтарын басқару туралы ереженің мәні туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісұлы атындағы БҚМУ
А 11
Айдарова, Г. Б.
1844 жылғы Орынбор қазақтарын басқару туралы ереженің мәні [Электронный ресурс] / Г. Б. Айдарова // «Жаңа ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми-тәжірбиелік конференция = Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы истории Казахстана в новом веке». - 2013. - Б. 112-114.
Рубрики: Тарих
Кл.слова (ненормированные):
Кіші жүз -- тарих -- империя -- Шетел істері министрлігі
Аннотация: Мақала 1844 жылғы Орынбор қазақтарын басқару туралы ереженің мәні туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісұлы атындағы БҚМУ
8.
Подробнее
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары оқу орындарының инновациялық даму бағыттары жөнінде [Текст] / Т. З. Рысбеков // "Заманауи әлемдегі ғылым мен білім" Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары 6 том. - Қарағанды, 2013. - Б. 244-245
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
даму бағыттары -- инновация -- жеке адам -- білім беру жүйесі -- кәсіби білім -- адам -- мінез -- адамгершілік
Аннотация: Жеке адамдар мен жалпы адам баласының білімі мен дамуы екі үрдісті білдіреді: бірінші- адамның тіршілік иесі ретінде дамуы, яғни олардың жаңа білімдерді ашу, бұрынғы жағдайларды игеруі, мінез-құлық тәжірибесін толықтыру; екінші-бүкіл қоғамның бұрынғыдан да жаңа демократиялық және адамгершілік құндылықтар мен ережелерін қабылдауы. Сондықтан да әрбір келесі қоғам алдындағыдан жетіле түспек
Р 95
Рысбеков, Т. З.
Жоғары оқу орындарының инновациялық даму бағыттары жөнінде [Текст] / Т. З. Рысбеков // "Заманауи әлемдегі ғылым мен білім" Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары 6 том. - Қарағанды, 2013. - Б. 244-245
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
даму бағыттары -- инновация -- жеке адам -- білім беру жүйесі -- кәсіби білім -- адам -- мінез -- адамгершілік
Аннотация: Жеке адамдар мен жалпы адам баласының білімі мен дамуы екі үрдісті білдіреді: бірінші- адамның тіршілік иесі ретінде дамуы, яғни олардың жаңа білімдерді ашу, бұрынғы жағдайларды игеруі, мінез-құлық тәжірибесін толықтыру; екінші-бүкіл қоғамның бұрынғыдан да жаңа демократиялық және адамгершілік құндылықтар мен ережелерін қабылдауы. Сондықтан да әрбір келесі қоғам алдындағыдан жетіле түспек
9.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
К 17
Қалимұқашева, Б. Д.
Сейіл Жиенбаевтың "Қазақ тілі методикасындағы" морфологиялық талдаулар әдісі. [Текст] / Б. Д. Қалимұқашева, Г. У. Космагамбетова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 67-69
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
грамматикалық -- талдау -- ғалым-әдіскер -- термин -- морфология -- синтаксис -- ереже -- мысал
Аннотация: Мақала Сейіл Жиенбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі - алғаш грамматикалық талдау мәселесі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Космагамбетова, Г.У.
К 17
Қалимұқашева, Б. Д.
Сейіл Жиенбаевтың "Қазақ тілі методикасындағы" морфологиялық талдаулар әдісі. [Текст] / Б. Д. Қалимұқашева, Г. У. Космагамбетова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 67-69
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
грамматикалық -- талдау -- ғалым-әдіскер -- термин -- морфология -- синтаксис -- ереже -- мысал
Аннотация: Мақала Сейіл Жиенбаевтың қазақ тілін оқыту әдістемесіне қосқан үлесі - алғаш грамматикалық талдау мәселесі туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Космагамбетова, Г.У.
Page 1, Results: 45