Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 20

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 31

Сенашенко, В. С.
    Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 34-46
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- высшее образование -- США -- зарубежное образование
Аннотация: В работе анализируется объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО на основе компетентностного подхода. Отмечаются несовершенство его конструктивной составляющей при решении дидактических проблем отечественного образования. Обсуждаются отличительные особенности компетенций в высшем образовании США. Указаны принципиальные отличия подходов к их использованию в высшем образовании России и США.
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.

Сенашенко, В.С. Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5.- С.34-46

1.

Сенашенко, В.С. Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5.- С.34-46


74
С 31

Сенашенко, В. С.
    Компетентностный подход в высшем образовании: миф и реальность [Текст] / В. С. Сенашенко // Высшее образование в России. - 2014. - №5. - С. 34-46
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- высшее образование -- США -- зарубежное образование
Аннотация: В работе анализируется объективные трудности, которые возникают при переходе высшей школы к реализации основных образовательных программ в соответствии с ФГОС ВПО на основе компетентностного подхода. Отмечаются несовершенство его конструктивной составляющей при решении дидактических проблем отечественного образования. Обсуждаются отличительные особенности компетенций в высшем образовании США. Указаны принципиальные отличия подходов к их использованию в высшем образовании России и США.
Доп.точки доступа:
Медникова, Т.Б.

74
Ж 22

Жаксыбеков, А.
    Современная система неформального образования Италии [Текст] / А. Жаксыбеков // Мысль. - 2014. - №7. - С. 20-21
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- зарубежное образование -- неформальное образование -- Италия
Аннотация: Католическая церковь всегда играла значительную роль в Италии. и в настоящее время она продолжает оказывать существенное влияние на все сферы жизни. В силу этого неформальное образование развивалось в жестких условиях церковного авторитета, что и стало результатом возникновения его своеобразной системы.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жаксыбеков, А. Современная система неформального образования Италии [Текст] / А. Жаксыбеков // Мысль. - 2014. - №7.- С.20-21

2.

Жаксыбеков, А. Современная система неформального образования Италии [Текст] / А. Жаксыбеков // Мысль. - 2014. - №7.- С.20-21


74
Ж 22

Жаксыбеков, А.
    Современная система неформального образования Италии [Текст] / А. Жаксыбеков // Мысль. - 2014. - №7. - С. 20-21
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- зарубежное образование -- неформальное образование -- Италия
Аннотация: Католическая церковь всегда играла значительную роль в Италии. и в настоящее время она продолжает оказывать существенное влияние на все сферы жизни. В силу этого неформальное образование развивалось в жестких условиях церковного авторитета, что и стало результатом возникновения его своеобразной системы.
Держатели документа:
ЗКГУ


Гарова, В.
    Австралия:самобытное образование / В Гарова // Учитель. - 2005. - _5.-с88

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Зарубежное образование -- Австралия

Гарова, В. Австралия:самобытное образование [Текст] / В Гарова // Учитель. - 2005. - _5.-с88

3.

Гарова, В. Австралия:самобытное образование [Текст] / В Гарова // Учитель. - 2005. - _5.-с88



Гарова, В.
    Австралия:самобытное образование / В Гарова // Учитель. - 2005. - _5.-с88

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Зарубежное образование -- Австралия


Апсатарова, Апсатарова,Ж.
    Зарождение экономического образования в США/Ж.Апсатарова / Апсатарова,Ж Апсатарова // Высшая школа Казахстана. - 2009. - _1- С.91-96

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование за рубежом -- зарубежное образование -- США

Апсатарова, Апсатарова,Ж. Зарождение экономического образования в США/Ж.Апсатарова [Текст] / Апсатарова,Ж Апсатарова // Высшая школа Казахстана. - 2009. - _1- С.91-96

4.

Апсатарова, Апсатарова,Ж. Зарождение экономического образования в США/Ж.Апсатарова [Текст] / Апсатарова,Ж Апсатарова // Высшая школа Казахстана. - 2009. - _1- С.91-96



Апсатарова, Апсатарова,Ж.
    Зарождение экономического образования в США/Ж.Апсатарова / Апсатарова,Ж Апсатарова // Высшая школа Казахстана. - 2009. - _1- С.91-96

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образование за рубежом -- зарубежное образование -- США


Тарасюк, Тарасюк,Л. Н.
    Обеспечение качества высшего образования в Великобритании в контексте Болонского процесса /Л.Н.Тарасюк / Тарасюк,Л. Н. Тарасюк // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.68-77

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
зарубежное образование -- агенство по гарантии качества -- Болонский процесс

Тарасюк, Тарасюк,Л.Н. Обеспечение качества высшего образования в Великобритании в контексте Болонского процесса /Л.Н.Тарасюк [Текст] / Тарасюк,Л. Н. Тарасюк // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.68-77

5.

Тарасюк, Тарасюк,Л.Н. Обеспечение качества высшего образования в Великобритании в контексте Болонского процесса /Л.Н.Тарасюк [Текст] / Тарасюк,Л. Н. Тарасюк // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.68-77



Тарасюк, Тарасюк,Л. Н.
    Обеспечение качества высшего образования в Великобритании в контексте Болонского процесса /Л.Н.Тарасюк / Тарасюк,Л. Н. Тарасюк // Вестник высшей школы.Альма-матер. - 2010. - _5.-С.68-77

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
зарубежное образование -- агенство по гарантии качества -- Болонский процесс


Орусова, Орусова,О. В.
    Современные тенденции развития высшего образования в Японии/О.В.Орусова / Орусова,О. В. Орусова // Вестник высшей школы.Альма матер. - 2010. - ¦8.-С.64-69

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- зарубежное образование -- система высшего образования Японии

Орусова, Орусова,О.В. Современные тенденции развития высшего образования в Японии/О.В.Орусова [Текст] / Орусова,О. В. Орусова // Вестник высшей школы.Альма матер. - 2010. - ¦8.-С.64-69

6.

Орусова, Орусова,О.В. Современные тенденции развития высшего образования в Японии/О.В.Орусова [Текст] / Орусова,О. В. Орусова // Вестник высшей школы.Альма матер. - 2010. - ¦8.-С.64-69



Орусова, Орусова,О. В.
    Современные тенденции развития высшего образования в Японии/О.В.Орусова / Орусова,О. В. Орусова // Вестник высшей школы.Альма матер. - 2010. - ¦8.-С.64-69

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- зарубежное образование -- система высшего образования Японии

74
М 42

Медникова, Т. Б.
    Особенности концепции и структура бакалавриата как одного из уровней высшего образования в США [Текст] / Т. Б. Медникова // Альма- матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 96-103
ББК 74

Рубрики: 74

Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат США -- бакалаврские программы -- степень бакалавра -- образование -- академические ориентированные направления -- профессионально-ориентированные направления -- зарубежное образование -- США
Аннотация: Рассмотрены такие аспекты бакалавриата в США, как концепция бакалаврских программ и сущность степени бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ

Медникова, Т.Б. Особенности концепции и структура бакалавриата как одного из уровней высшего образования в США [Текст] / Т. Б. Медникова // Альма- матер. - 2014. - №2.- февраль.- С.96-103

7.

Медникова, Т.Б. Особенности концепции и структура бакалавриата как одного из уровней высшего образования в США [Текст] / Т. Б. Медникова // Альма- матер. - 2014. - №2.- февраль.- С.96-103


74
М 42

Медникова, Т. Б.
    Особенности концепции и структура бакалавриата как одного из уровней высшего образования в США [Текст] / Т. Б. Медникова // Альма- матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 96-103
ББК 74

Рубрики: 74

Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат США -- бакалаврские программы -- степень бакалавра -- образование -- академические ориентированные направления -- профессионально-ориентированные направления -- зарубежное образование -- США
Аннотация: Рассмотрены такие аспекты бакалавриата в США, как концепция бакалаврских программ и сущность степени бакалавриата.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-75


    Особенности высшей школы в Германии [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №4. - С. 66-69
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Германия -- высшая школа Германии -- болонский процесс -- зарубежное образование
Аннотация: Германия является лидером в Европе по количеству высших учебных заведений. Здесь действуют около 400 университетов и других вузов. Однако в топ- 100 мировых университетов стабильно попадают лишь три- четыре из них.
Держатели документа:
ЗКГУ

Особенности высшей школы в Германии [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №4.- С.66-69

8.

Особенности высшей школы в Германии [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №4.- С.66-69


74
О-75


    Особенности высшей школы в Германии [Текст] // Ректор вуза. - 2014. - №4. - С. 66-69
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
Германия -- высшая школа Германии -- болонский процесс -- зарубежное образование
Аннотация: Германия является лидером в Европе по количеству высших учебных заведений. Здесь действуют около 400 университетов и других вузов. Однако в топ- 100 мировых университетов стабильно попадают лишь три- четыре из них.
Держатели документа:
ЗКГУ


Дерновская, А.
    Школы Италии:вчера или завтра? / А Дерновская // Казахст.правда. - 2005. - 21окт.-с4

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Зарубежное образование -- Образование в Италии -- Италия

Дерновская, А. Школы Италии:вчера или завтра? [Текст] / А Дерновская // Казахст.правда. - 2005. - 21окт.-с4

9.

Дерновская, А. Школы Италии:вчера или завтра? [Текст] / А Дерновская // Казахст.правда. - 2005. - 21окт.-с4



Дерновская, А.
    Школы Италии:вчера или завтра? / А Дерновская // Казахст.правда. - 2005. - 21окт.-с4

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Зарубежное образование -- Образование в Италии -- Италия


Чокушева, Чокушева,А. И.
    Компетентостный подход как концептуальная основа приоритетного направления зарубежного и отечественного образования/А.И.Чокушева / Чокушева,А. И. Чокушева // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦3.-С.112-116

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- зарубежное образование

Чокушева, Чокушева,А.И. Компетентостный подход как концептуальная основа приоритетного направления зарубежного и отечественного образования/А.И.Чокушева [Текст] / Чокушева,А. И. Чокушева // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦3.-С.112-116

10.

Чокушева, Чокушева,А.И. Компетентостный подход как концептуальная основа приоритетного направления зарубежного и отечественного образования/А.И.Чокушева [Текст] / Чокушева,А. И. Чокушева // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦3.-С.112-116



Чокушева, Чокушева,А. И.
    Компетентостный подход как концептуальная основа приоритетного направления зарубежного и отечественного образования/А.И.Чокушева / Чокушева,А. И. Чокушева // Бжлжм.Образование. - 2009. - ¦3.-С.112-116

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- компетенция -- зарубежное образование

Page 1, Results: 20

 

All acquisitions for 
Or select a month