Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 39
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
74.268.51
Б 12
Бабаева, К. А.
Обучение формообразованию на начальном этапе освоения изобразительной грамоты. [Текст] / К. А. Бабаева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 71-76
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства.
Кл.слова (ненормированные):
образовательный -- пространство -- профессиональный -- образование -- среднее -- бакалавриат -- профессия -- изобразительный -- формообразование -- этап -- обучение -- искусство -- природа -- форма -- художник -- геометрический -- характер -- дизайн -- художественный -- рисунок -- линия -- цвет -- живопись
Аннотация: В настоящей статье мы попытаемся рассмотреть принципы элементарного формообразования, понимание которых могло бы, на наш взгляд, облегчить вхождение в профессию, непосредственно связанную с изобразительным искусством, то есть речь пойдет о начальном этапе обучения изобразительной грамотности или выявлении ее содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабаева, К. А.
Обучение формообразованию на начальном этапе освоения изобразительной грамоты. [Текст] / К. А. Бабаева // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №3. - С. 71-76
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства.
Кл.слова (ненормированные):
образовательный -- пространство -- профессиональный -- образование -- среднее -- бакалавриат -- профессия -- изобразительный -- формообразование -- этап -- обучение -- искусство -- природа -- форма -- художник -- геометрический -- характер -- дизайн -- художественный -- рисунок -- линия -- цвет -- живопись
Аннотация: В настоящей статье мы попытаемся рассмотреть принципы элементарного формообразования, понимание которых могло бы, на наш взгляд, облегчить вхождение в профессию, непосредственно связанную с изобразительным искусством, то есть речь пойдет о начальном этапе обучения изобразительной грамотности или выявлении ее содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ
22.
Подробнее
74.200.54
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 76
Фомина, Н. Н.
Художественно-творческое развитие детей по А.В.Бакушинскому. [Текст] / Н. Н. Фомина // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №5. - С. 36-46
Рубрики: Эстетическое воспитание
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- творчество -- художественный -- ребёнок -- эстетический -- изобразительный -- история -- культура -- музей -- рисунок
Аннотация: Основные предварительные задачи художественной педагогики, как области научных знаний, были сформированы Бакушинским в результате изучения состояния практики и теории художественного воспитания. В статье Бакушинский проводит границу между наукой -художественной педагогикой, и практикой - художественным воспитанием.
Держатели документа:
ЗКГУ
23.
Подробнее
85.14
Г 82
Грибков, В.
Кандинский и живопись будущего. [Текст] / В. Грибков // Юный художник. - 2013. - №1. - С. 37-41
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- художник -- искусство -- творчество -- картина -- изобразительный -- произведение -- культура
Аннотация: В.В. Кандинский был испытателем и изобретателем. Он изобретал язык живописи и испытывал живопись блестящим каскадом. Ведущий теоретик искусства был убедителен и заразителен в своей метафизике живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 82
Грибков, В.
Кандинский и живопись будущего. [Текст] / В. Грибков // Юный художник. - 2013. - №1. - С. 37-41
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
живопись -- художник -- искусство -- творчество -- картина -- изобразительный -- произведение -- культура
Аннотация: В.В. Кандинский был испытателем и изобретателем. Он изобретал язык живописи и испытывал живопись блестящим каскадом. Ведущий теоретик искусства был убедителен и заразителен в своей метафизике живописи.
Держатели документа:
ЗКГУ
24.
Подробнее
85.147
А 19
Никитенков, С.
снова в Липецке. [Текст] / В. Аверьянов // Юный художник. - 2013. - №1. - С. 46-47
ББК 85.147
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
школа -- художественный -- изобразительный -- рисунок -- образование
Аннотация: В статье рассказывается про детскую художественную школу.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 19
Никитенков, С.
снова в Липецке. [Текст] / В. Аверьянов // Юный художник. - 2013. - №1. - С. 46-47
Рубрики: Жанры живописи
Кл.слова (ненормированные):
школа -- художественный -- изобразительный -- рисунок -- образование
Аннотация: В статье рассказывается про детскую художественную школу.
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
79.17
Д 53
Дмитриева, О.
Золотой век английского двора [Текст] / О. Дмитриева // юный художник. - 2013. - №2. - С. 28-30
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
выставка -- музей -- культура -- портрет -- искусство -- живопись -- изобразительный -- интерьер -- королева -- украшение
Аннотация: Статья про выставку, которая была проведена Музеями Московского Кремля в соотрудничестве с лондонским Музеем Виктории и Альберта. Она посвящена блистательному периоду правления Тюдоров и первых Стюартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 53
Дмитриева, О.
Золотой век английского двора [Текст] / О. Дмитриева // юный художник. - 2013. - №2. - С. 28-30
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
выставка -- музей -- культура -- портрет -- искусство -- живопись -- изобразительный -- интерьер -- королева -- украшение
Аннотация: Статья про выставку, которая была проведена Музеями Московского Кремля в соотрудничестве с лондонским Музеем Виктории и Альберта. Она посвящена блистательному периоду правления Тюдоров и первых Стюартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
26.
Подробнее
85.1
Ш 22
Шаньков, М.
Фигура, группа, силуэт. [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2013. - №2. - С. 34-38
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
человек -- фигура -- искусство -- живопись -- изобразительный -- скульптура -- художник -- силуэт
Аннотация: Статья о том, как изобразить человека в сюжетной картине с одной, двумя или с большим количеством фигур. Мы расскажем при помощи каких выразительных средств художник передает особенности человеческой фигуры. Чтобы полнее раскрыть эту тему, мы на этот раз коснемся вопросов обьемной формы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 22
Шаньков, М.
Фигура, группа, силуэт. [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2013. - №2. - С. 34-38
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
человек -- фигура -- искусство -- живопись -- изобразительный -- скульптура -- художник -- силуэт
Аннотация: Статья о том, как изобразить человека в сюжетной картине с одной, двумя или с большим количеством фигур. Мы расскажем при помощи каких выразительных средств художник передает особенности человеческой фигуры. Чтобы полнее раскрыть эту тему, мы на этот раз коснемся вопросов обьемной формы.
Держатели документа:
ЗКГУ
27.
Подробнее
85.14
Ш 22
Шаньков, М.
Время в картине [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2013. - №4. - С. 32-36
ББК 85.14
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- живопись -- картина -- художник -- образ -- композиция -- изобразительный
Аннотация: В статье рассказывается про возникновение живописи в изобразительном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 22
Шаньков, М.
Время в картине [Текст] / М. Шаньков // Юный художник. - 2013. - №4. - С. 32-36
Рубрики: Живопись
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- живопись -- картина -- художник -- образ -- композиция -- изобразительный
Аннотация: В статье рассказывается про возникновение живописи в изобразительном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
85.1
Р 15
Радомская, О. И.
Интегрированные уроки изобразительного искусства в школе [Текст] / О. И. Радомская // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №2. - С. 49-55
ББК 85.1
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
культура -- художественный -- искусство -- школа -- изобразительный -- образование -- творчество
Аннотация: Цель художественного образования в школе - формирование художественной культуры учащихся - способствует их умению посильно участвовать в поддержании и развитии культуры человечества через развитие самого себя.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 15
Радомская, О. И.
Интегрированные уроки изобразительного искусства в школе [Текст] / О. И. Радомская // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №2. - С. 49-55
Рубрики: Изобразительное искусство
Кл.слова (ненормированные):
культура -- художественный -- искусство -- школа -- изобразительный -- образование -- творчество
Аннотация: Цель художественного образования в школе - формирование художественной культуры учащихся - способствует их умению посильно участвовать в поддержании и развитии культуры человечества через развитие самого себя.
Держатели документа:
ЗКГУ
29.
Подробнее
74.268.51
З-97
Зырянова, И. Г.
Личностно-ориентированное обучение на уроках по изобразительному искусству. [Текст] / И. Г. Зырянова // Қазақстан мектебіндегі технология=Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №3. - С. 12-13
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- задание -- нарисовать -- искусство -- изобразительный
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение - это способ организации обучения, в котором идет учет возможностей обучающихся и создаются условия для развития индивидуальных способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-97
Зырянова, И. Г.
Личностно-ориентированное обучение на уроках по изобразительному искусству. [Текст] / И. Г. Зырянова // Қазақстан мектебіндегі технология=Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №3. - С. 12-13
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- задание -- нарисовать -- искусство -- изобразительный
Аннотация: Личностно-ориентированное обучение - это способ организации обучения, в котором идет учет возможностей обучающихся и создаются условия для развития индивидуальных способностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
30.
Подробнее
85
З-96
Зымалева, Л. В.
Абстрактное понятие красоты [Текст] / Л. В. Зымалева // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 27-34
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- мышление -- изобразительный -- художник -- живопись -- абстракционизм -- декоративный -- картина
Аннотация: Статья про абстрактное искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
З-96
Зымалева, Л. В.
Абстрактное понятие красоты [Текст] / Л. В. Зымалева // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - №3. - С. 27-34
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- мышление -- изобразительный -- художник -- живопись -- абстракционизм -- декоративный -- картина
Аннотация: Статья про абстрактное искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 3, Results: 39