Choice of metadata Статьи
Page 4, Results: 281
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
81
Я 47
Яковенко, Э. В.
Об опыте написания учебника арабского языка для начинающих [Текст] / Э. В. Яковенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 64-67.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Арабский язык -- учебник -- арабская графика -- начальный этап -- прописи
Аннотация: Статья посвящена проблеме написания учебника арабского языка для начинающих. Автор делится личным опытом написания такого учебника, считая, что учебник иностранного языка должен быть четким и простым в изложении и содержать исчерпывающую информацию, касающуюся того или иного грамматического явления. В статье делается акцент на специфике преподавания восточных языков , в частном арабского языка, обладающего самобытной графикой, и предлагается новая методика обучения арабской письменности, основанная на принципе единообразия арабского графического знака.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 47
Яковенко, Э. В.
Об опыте написания учебника арабского языка для начинающих [Текст] / Э. В. Яковенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 64-67.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Арабский язык -- учебник -- арабская графика -- начальный этап -- прописи
Аннотация: Статья посвящена проблеме написания учебника арабского языка для начинающих. Автор делится личным опытом написания такого учебника, считая, что учебник иностранного языка должен быть четким и простым в изложении и содержать исчерпывающую информацию, касающуюся того или иного грамматического явления. В статье делается акцент на специфике преподавания восточных языков , в частном арабского языка, обладающего самобытной графикой, и предлагается новая методика обучения арабской письменности, основанная на принципе единообразия арабского графического знака.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74.2
Н 38
Немербаева, К. А.
Особенности организации учебной деятельности при формировании речевых способностей студентов 1 курса на примере русского языка (как иностранного ) [Текст] / К. А. Немербаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері . - 2018. - № 4. - Б. 11-14.
ББК 74.2
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Особенности организации -- Задачи повышения активности -- речевые способности -- мотивация к усвоению языка -- речевое высказивания -- правильно слышать звуки речи -- значение звуков в словах -- ориентирование в ситуации речевых действий -- обучения говарение на языке
Аннотация: Задачи повышения активности,сознательности,самостоятельности и творчества студентов в процессе обучения русскому языку
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 38
Немербаева, К. А.
Особенности организации учебной деятельности при формировании речевых способностей студентов 1 курса на примере русского языка (как иностранного ) [Текст] / К. А. Немербаева // Қазақстан мектептеріндегі шетел тілдері . - 2018. - № 4. - Б. 11-14.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Особенности организации -- Задачи повышения активности -- речевые способности -- мотивация к усвоению языка -- речевое высказивания -- правильно слышать звуки речи -- значение звуков в словах -- ориентирование в ситуации речевых действий -- обучения говарение на языке
Аннотация: Задачи повышения активности,сознательности,самостоятельности и творчества студентов в процессе обучения русскому языку
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
74.
Т 45
Титова, С. В.
Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8. - С. 2-7.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетенция -- учителя -- преподаватели иностранного языка -- структура -- уровни -- способы сформированности -- квалификация
Аннотация: Статья освещает требования к уровню сформированности ИК- компетенции, предъявляемые к современным учителям иностранного языка в связи с введением профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Харламенко, И.В.
Т 45
Титова, С. В.
Информационно- коммуникационная компетенция учителей и преподавателей иностранного языка: структура, уровни, способы формирования [Текст] / С. В. Титова, И. В. Харламенко // Иностранные языки в школе. - 2018. - №8. - С. 2-7.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетенция -- учителя -- преподаватели иностранного языка -- структура -- уровни -- способы сформированности -- квалификация
Аннотация: Статья освещает требования к уровню сформированности ИК- компетенции, предъявляемые к современным учителям иностранного языка в связи с введением профессионального стандарта педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Харламенко, И.В.
34.
Подробнее
81
Ш 19
Шамов, А. Н.
Лексическая сторона иноязычной речи: технологии обучения [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 2-11.
ББК 81
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
лексическая сторона -- иноязычная речь -- технологии обучения -- лексика -- лексические единицы -- лексический аспект -- технология
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные технологии совершенствования лексического аспекта речи на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Ш 19
Шамов, А. Н.
Лексическая сторона иноязычной речи: технологии обучения [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. - 2018. - №9. - С. 2-11.
Рубрики: Языкознание.
Кл.слова (ненормированные):
лексическая сторона -- иноязычная речь -- технологии обучения -- лексика -- лексические единицы -- лексический аспект -- технология
Аннотация: В статье рассматриваются отдельные технологии совершенствования лексического аспекта речи на уроках иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
35.
Подробнее
74
Р 95
Рысева, Н. В.
Полиязычное образование - веление времени [Текст] / Н. В. Рысева // Образованная страна. - 22 января. - 2019. - №3. - С. 9
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
колледж -- магжан жумабаев -- специальность -- обучение -- среднее образование -- учитель казахского языка и литературы -- учитель иностранного языка -- социальные портнеры -- мирас -- атамекен -- полилингвальное образование -- полиязыковая личность
Аннотация: Петропавловский гуманитарный колледж имени Магжана Жумабаева, ориентируясь на требования времени, реализуя программные документы технического и профессионального, послесреднего образования, стремясь обеспечить конкурентоспособность выпускников и устойчивое развитие колледжа, активно внедряет в свою работу полиязычное образование
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 95
Рысева, Н. В.
Полиязычное образование - веление времени [Текст] / Н. В. Рысева // Образованная страна. - 22 января. - 2019. - №3. - С. 9
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
колледж -- магжан жумабаев -- специальность -- обучение -- среднее образование -- учитель казахского языка и литературы -- учитель иностранного языка -- социальные портнеры -- мирас -- атамекен -- полилингвальное образование -- полиязыковая личность
Аннотация: Петропавловский гуманитарный колледж имени Магжана Жумабаева, ориентируясь на требования времени, реализуя программные документы технического и профессионального, послесреднего образования, стремясь обеспечить конкурентоспособность выпускников и устойчивое развитие колледжа, активно внедряет в свою работу полиязычное образование
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74
Н 62
Никитенко, З. Н.
Научный подход к проектированию технологии обучения иностранного языка в начальной школе [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 2-12.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
научный подход -- проектирование -- технология обучения -- иностранный язык -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- когнитивное и коммуникативное развитие
Аннотация: Статья посвящена проблеме технологии обучения иностранным языкам в контексте воспитания и развития школьников в условиях начального иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 62
Никитенко, З. Н.
Научный подход к проектированию технологии обучения иностранного языка в начальной школе [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №1. - С. 2-12.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
научный подход -- проектирование -- технология обучения -- иностранный язык -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- когнитивное и коммуникативное развитие
Аннотация: Статья посвящена проблеме технологии обучения иностранным языкам в контексте воспитания и развития школьников в условиях начального иноязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
37.
Подробнее
81
Г 85
Гринченко, Н. А.
Технологическая карта как форма планирования урока иностранного языка [Текст] / Н. А. Гринченко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 16-26
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Планирование урока -- технологическая карта -- иностранный язык как образовательная дисциплина
Аннотация: Статья посвящена проблеме применения технологической карты урока как инновационной формы планирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 85
Гринченко, Н. А.
Технологическая карта как форма планирования урока иностранного языка [Текст] / Н. А. Гринченко // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 16-26
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Планирование урока -- технологическая карта -- иностранный язык как образовательная дисциплина
Аннотация: Статья посвящена проблеме применения технологической карты урока как инновационной формы планирования.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
Б 18
Байнеш, Ш. Б.
Как использовать информационно- коммуникационные технологии на занятиях иностранного языка [Текст] / Ш. Б. Байнеш, Г. А. Тюлепбердинова // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №1. - С. 12-19.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационные технологии -- занятия -- иностранный язык -- современные технологии -- обработка -- использование -- информация
Аннотация: В данной работе рассматривается выявление и изучение особенностей использования информационно- коммуникационных технологий в университете на примере английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тюлепбердинова, Г.А.
Б 18
Байнеш, Ш. Б.
Как использовать информационно- коммуникационные технологии на занятиях иностранного языка [Текст] / Ш. Б. Байнеш, Г. А. Тюлепбердинова // Шетел тілін оқыту әдістемесі=Методика обучения иностранному языку. - 2019. - №1. - С. 12-19.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационные технологии -- занятия -- иностранный язык -- современные технологии -- обработка -- использование -- информация
Аннотация: В данной работе рассматривается выявление и изучение особенностей использования информационно- коммуникационных технологий в университете на примере английского языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тюлепбердинова, Г.А.
39.
Подробнее
74
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 28
Каспржак, Н. Ю.
Использование ролевых игр в преподавании французского языка студентам нелингвистических направлений обучения [Текст] / Н. Ю. Каспржак // Иностранные языки в школе. - 2019. - №2. - С. 37-44.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
использование -- ролевые игры -- преподавание -- французский язык -- студенты -- нелингвистические направления
Аннотация: В данной статье рассмотрены основания использования ролевых игр в процессе преподавания иностранного языка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
40.
Подробнее
74.58
М 67
Митрофанова, К.А.
Использование потенциала иностранного языка при изучении анатомии человека на младших курсах медицинского вуза [Текст] / К.А. Митрофанова // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 68-75
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интегративный курс -- межкафедральное сотрудничество -- профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция -- академическая мобильность -- студент-медик
Аннотация: В статье описан успешный трехлетний опыт реализации образовательного проекта «Easy English Club: General Human Anatomy» в медицинском университете. Данный проект основан на интеграции в изучении английского языка и анатомии человека, предполагающий проведение межкафедральных заседаний. Предложены следующие принципы для разработки интегративных курсов в медицинском вузе: демократизации, гуманизации, открытости и доступности образовательной среды, автономности и ценностных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куликов , С.Н.
М 67
Митрофанова, К.А.
Использование потенциала иностранного языка при изучении анатомии человека на младших курсах медицинского вуза [Текст] / К.А. Митрофанова // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. . 68-75
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
интегративный курс -- межкафедральное сотрудничество -- профессиональная иноязычная коммуникативная компетенция -- академическая мобильность -- студент-медик
Аннотация: В статье описан успешный трехлетний опыт реализации образовательного проекта «Easy English Club: General Human Anatomy» в медицинском университете. Данный проект основан на интеграции в изучении английского языка и анатомии человека, предполагающий проведение межкафедральных заседаний. Предложены следующие принципы для разработки интегративных курсов в медицинском вузе: демократизации, гуманизации, открытости и доступности образовательной среды, автономности и ценностных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Куликов , С.Н.
Page 4, Results: 281