Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 670

Report on unfulfilled requests: 0

60
М 20

Маликова, Н. Р.
    Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследования. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ

Маликова, Н.Р. Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова, 2011 // Социологические исследования. - 2011.- Ст.№10.- С.120-126

1.

Маликова, Н.Р. Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова, 2011 // Социологические исследования. - 2011.- Ст.№10.- С.120-126


60
М 20

Маликова, Н. Р.
    Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследования. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-75

Оспанова , С.
    Жаңа технология қолдану [Текст] / С. Оспанова // Тәрбие құралы. - 2011. - 5(54)қыркүйек-қазан. - с.9-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология -- мектеп -- инновация -- ақпарат -- педагогика
Аннотация: Инновациялық және интерактивтік әдістемелерін сабақ барысында пайдаланып,сабақтың сапалы әрі қызықты өтуіне ықпалын тигізу.Мұғалімнің біліктілігін көтеру мен шығармашылык педагогикалық әрекетін ұйымдастыруда қазіргі педагогикалық технологияларды меңгеудің маңызы өте зор.
Держатели документа:
ЗКГУ

Оспанова , С. Жаңа технология қолдану [Текст] / С. Оспанова // Тәрбие құралы. - 2011. - 5(54)қыркүйек-қазан. - С. с.9-10

2.

Оспанова , С. Жаңа технология қолдану [Текст] / С. Оспанова // Тәрбие құралы. - 2011. - 5(54)қыркүйек-қазан. - С. с.9-10


74
О-75

Оспанова , С.
    Жаңа технология қолдану [Текст] / С. Оспанова // Тәрбие құралы. - 2011. - 5(54)қыркүйек-қазан. - с.9-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технология -- мектеп -- инновация -- ақпарат -- педагогика
Аннотация: Инновациялық және интерактивтік әдістемелерін сабақ барысында пайдаланып,сабақтың сапалы әрі қызықты өтуіне ықпалын тигізу.Мұғалімнің біліктілігін көтеру мен шығармашылык педагогикалық әрекетін ұйымдастыруда қазіргі педагогикалық технологияларды меңгеудің маңызы өте зор.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 78

Трунова, Е. С.
    Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9. - С. 1-6.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
саморазвития учащихся -- интерактивные игры -- социальная педагогика -- игры
Аннотация: С восременной социальной педагогике и психологии одной из продуктивных педагоических технологий,которая создает оптимальные условия развития,саморазвития учащихся,является интерактивная игра.
Держатели документа:
ЗКГУ

Трунова, Е.С. Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9.- С.1-6.

3.

Трунова, Е.С. Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9.- С.1-6.


74
Т 78

Трунова, Е. С.
    Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9. - С. 1-6.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
саморазвития учащихся -- интерактивные игры -- социальная педагогика -- игры
Аннотация: С восременной социальной педагогике и психологии одной из продуктивных педагоических технологий,которая создает оптимальные условия развития,саморазвития учащихся,является интерактивная игра.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Е 15

Евдокимов, В. А.
    Интерактивность как качество публичной политики [Текст] / В. А. Евдокимов // Полис. - 2011. - № 5. - С.21-25.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Интерактивность -- политическая коммуникация -- информация -- диалог -- влияние -- обратная связь -- культура -- общество
Аннотация: рассматривается понятие интерактивность
Держатели документа:
ЗКГУ

Евдокимов, В.А. Интерактивность как качество публичной политики [Текст] / В. А. Евдокимов // Полис. - 2011. - № 5.- С.21-25.

4.

Евдокимов, В.А. Интерактивность как качество публичной политики [Текст] / В. А. Евдокимов // Полис. - 2011. - № 5.- С.21-25.


66
Е 15

Евдокимов, В. А.
    Интерактивность как качество публичной политики [Текст] / В. А. Евдокимов // Полис. - 2011. - № 5. - С.21-25.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Интерактивность -- политическая коммуникация -- информация -- диалог -- влияние -- обратная связь -- культура -- общество
Аннотация: рассматривается понятие интерактивность
Держатели документа:
ЗКГУ

88
А 72

Антони, М. А.
    Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - : 11. - С. 103-111
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
организационная психология -- компетентностный подход в образовании -- интерактивные методы -- компетенции -- преподавание -- обучение
Аннотация: Данная статья посвещена анализу использования опыта работы психологов в крупных организациях с целю приобретения студентами практико-орентированных компетенций в сфере организационной психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рудель, Е.С.

Антони, М.А. Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - № : 11.- С.103-111

5.

Антони, М.А. Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - № : 11.- С.103-111


88
А 72

Антони, М. А.
    Использование опыта работы организационного психолога в преподавательской деятельности [Текст] / М. А. Антони, Е. С. Рудель // Психология обучения. - 2011. - : 11. - С. 103-111
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
организационная психология -- компетентностный подход в образовании -- интерактивные методы -- компетенции -- преподавание -- обучение
Аннотация: Данная статья посвещена анализу использования опыта работы психологов в крупных организациях с целю приобретения студентами практико-орентированных компетенций в сфере организационной психологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Рудель, Е.С.

74
Б 28

Батуркин, А. С.
    Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научно комплекса по методам туннельной микроскопии [Текст] / А. С. Батуркин, И. В. Сигинов, А. А. Скунцев , Д. В. Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54). - С. 5-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- нанотехнологии -- система -- дистанционный -- микроскоп -- туннельный -- удаленный -- доступ -- виртуальный
Аннотация: Описывается архитектура электронного интерактивного учебно-научного комплекса по методам туннельной микроскопии, применяемого для подготовки специалистов нанотехнологической отрасли
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сигинов, И.В.
Скунцев , А.А.
Суворов , Д.В.

Батуркин, А.С. Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научно комплекса по методам туннельной микроскопии [Текст] / А. С. Батуркин, И. В. Сигинов, А. А. Скунцев , Д. В. Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54).- С.5-16

6.

Батуркин, А.С. Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научно комплекса по методам туннельной микроскопии [Текст] / А. С. Батуркин, И. В. Сигинов, А. А. Скунцев , Д. В. Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54).- С.5-16


74
Б 28

Батуркин, А. С.
    Архитектура дистанционного электронного интерактивного учебно-научно комплекса по методам туннельной микроскопии [Текст] / А. С. Батуркин, И. В. Сигинов, А. А. Скунцев , Д. В. Суворов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54). - С. 5-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
архитектура -- нанотехнологии -- система -- дистанционный -- микроскоп -- туннельный -- удаленный -- доступ -- виртуальный
Аннотация: Описывается архитектура электронного интерактивного учебно-научного комплекса по методам туннельной микроскопии, применяемого для подготовки специалистов нанотехнологической отрасли
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сигинов, И.В.
Скунцев , А.А.
Суворов , Д.В.

74
В 15

Валиева, А.
    Интерактивті оқыту әдісінің тиімділігі [Текст] / А. Валиева // Қазақстан мұғалімі. - 2012. - №3.-31 қаңтар. - С. 4.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- педагогика -- интерактивті сабақ
Аннотация: Бүгінгі күні жас ұрпақты заманауи талапқа сай біліммен қаруландыру - басты мәселе. Сол бағытта қазіргі заманда интерактивті оқыту деген тәсілді көп меңгеруде. Ол белсенділікпен жумыс жүргізу, іс-әрекетті жүзеге асыру деген ұғымды білдіреді. Оқушылар бірлесіп әрекет етуіне, тығыз қарым-қатынаста болуына жағдай туғызушы әдіс деп берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

Валиева, А. Интерактивті оқыту әдісінің тиімділігі [Текст] / А. Валиева // Қазақстан мұғалімі. - 2012. - №3.-31 қаңтар.- С4.

7.

Валиева, А. Интерактивті оқыту әдісінің тиімділігі [Текст] / А. Валиева // Қазақстан мұғалімі. - 2012. - №3.-31 қаңтар.- С4.


74
В 15

Валиева, А.
    Интерактивті оқыту әдісінің тиімділігі [Текст] / А. Валиева // Қазақстан мұғалімі. - 2012. - №3.-31 қаңтар. - С. 4.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивті оқыту -- педагогика -- интерактивті сабақ
Аннотация: Бүгінгі күні жас ұрпақты заманауи талапқа сай біліммен қаруландыру - басты мәселе. Сол бағытта қазіргі заманда интерактивті оқыту деген тәсілді көп меңгеруде. Ол белсенділікпен жумыс жүргізу, іс-әрекетті жүзеге асыру деген ұғымды білдіреді. Оқушылар бірлесіп әрекет етуіне, тығыз қарым-қатынаста болуына жағдай туғызушы әдіс деп берілген.
Держатели документа:
БҚМУ

74
О-67

Ормаханова, Т.
    Жаңа технология басты мақсат [Текст] / Т. Ормаханова // Қазақстан мұғалімі. - 012. - №3.-31 қаңтар. - С. 5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жаңа технология -- оқу үрдісі -- оқыту әдісі
Аннотация: Қазіргі таңда мұғалімнің ұстанған басты бағыты-оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығымен іскерлігін, пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру арқылы шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру. Сол себепті сабақта интерактивті тақта, дербес компьютерлер, электронды оқулық секілді заманауи тәсілдер қолдануы маңызды.
Держатели документа:
БҚМУ

Ормаханова, Т. Жаңа технология басты мақсат [Текст] / Т. Ормаханова // Қазақстан мұғалімі. - 012. - №3.-31 қаңтар.- С.5

8.

Ормаханова, Т. Жаңа технология басты мақсат [Текст] / Т. Ормаханова // Қазақстан мұғалімі. - 012. - №3.-31 қаңтар.- С.5


74
О-67

Ормаханова, Т.
    Жаңа технология басты мақсат [Текст] / Т. Ормаханова // Қазақстан мұғалімі. - 012. - №3.-31 қаңтар. - С. 5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жаңа технология -- оқу үрдісі -- оқыту әдісі
Аннотация: Қазіргі таңда мұғалімнің ұстанған басты бағыты-оқушылардың ойлауын, компьютерлік сауаттылығымен іскерлігін, пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру арқылы шығармашылық қабілеті бар жеке тұлғаны қалыптастыру. Сол себепті сабақта интерактивті тақта, дербес компьютерлер, электронды оқулық секілді заманауи тәсілдер қолдануы маңызды.
Держатели документа:
БҚМУ

60
М 20

Маликова, Н. Р.
    Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследовани я. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ

Маликова, Н.Р. Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова, 2011 // Социологические исследовани я. - 2011.- Ст.№10.- С.120-126

9.

Маликова, Н.Р. Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова, 2011 // Социологические исследовани я. - 2011.- Ст.№10.- С.120-126


60
М 20

Маликова, Н. Р.
    Инновационные подходы в обучении социологии: из опыта преподавания в вузе [Текст] / Н. Р. Маликова // Социологические исследовани я. - 2011. - Ст. №10. - С. 120-126. - Библиогр. в конце ст.:С.126. (9 назв.)
ББК 60

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социологическое образование -- педагогические технологии -- интерактивное обучение -- партисипаторный подход -- инновационные качественные методы -- кейс-стади -- фокус-группы -- тренинг социальных умений -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: С учетом запросов современной образовательной среды в вузах автор рассматривает инновационные подходы в социологическом образовании-партисипаторных и новаторских качественных стратегий, методов и приемов изучения социальной действительности
Держатели документа:
ЗКГУ

78
Д 40

Джакубаева, Л.
    Эльзевир.Новое направление деятельности: электронные книги [Текст] / Л. Джакубаева // Кітапхана әлемі. - 2012. - № 1. - С. 32-33
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Электронные книги -- Электронное чтение -- Чтение -- Читатели -- Тренды -- Платформы -- Интерактивные книги
Аннотация: Электронные книги, ридеры, в целом "электронное чтение"- тренды, характеризующие и потребности читателей , и новое комплектрование фондов библиотек, и новые виды услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Джакубаева, Л. Эльзевир.Новое направление деятельности: электронные книги [Текст] / Л. Джакубаева // Кітапхана әлемі. - 2012. - № 1.- С.32-33

10.

Джакубаева, Л. Эльзевир.Новое направление деятельности: электронные книги [Текст] / Л. Джакубаева // Кітапхана әлемі. - 2012. - № 1.- С.32-33


78
Д 40

Джакубаева, Л.
    Эльзевир.Новое направление деятельности: электронные книги [Текст] / Л. Джакубаева // Кітапхана әлемі. - 2012. - № 1. - С. 32-33
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Электронные книги -- Электронное чтение -- Чтение -- Читатели -- Тренды -- Платформы -- Интерактивные книги
Аннотация: Электронные книги, ридеры, в целом "электронное чтение"- тренды, характеризующие и потребности читателей , и новое комплектрование фондов библиотек, и новые виды услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 670

 

All acquisitions for 
Or select a month