Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 524

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 88

Кудж, С. А.
    Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- качество образования -- результативность образования -- информационные модели -- информационная ситуация
Аннотация: В статье рассматривается сходимость между целями образования и результатами образования как образовательная категория.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соловьев, И.В.
Цветков, В.Я.

Кудж, С.А. Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013.- С.11-15

21.

Кудж, С.А. Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013.- С.11-15


74
К 88

Кудж, С. А.
    Сходимость как образовательная категория [Текст] / С. А. Кудж // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - С. 11-15
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
образование -- качество образования -- результативность образования -- информационные модели -- информационная ситуация
Аннотация: В статье рассматривается сходимость между целями образования и результатами образования как образовательная категория.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соловьев, И.В.
Цветков, В.Я.

74
С 32

Сергеева, В. П.
    Информационные технологии: эффективные или разрушительные изменения в образовании? [Текст] / В. П. Сергеева // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 127-132
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
разрушительные технологии -- информационная технология
Аннотация: В статье сделан упор на кадровую политику и на развитие культуры общества в целом, в том числе посредством ненавязчивой информационной пропаганды культурно-этических ценностей.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сергеева, В.П. Информационные технологии: эффективные или разрушительные изменения в образовании? [Текст] / В. П. Сергеева // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.127-132

22.

Сергеева, В.П. Информационные технологии: эффективные или разрушительные изменения в образовании? [Текст] / В. П. Сергеева // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.127-132


74
С 32

Сергеева, В. П.
    Информационные технологии: эффективные или разрушительные изменения в образовании? [Текст] / В. П. Сергеева // Инновации в образовании. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 127-132
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
разрушительные технологии -- информационная технология
Аннотация: В статье сделан упор на кадровую политику и на развитие культуры общества в целом, в том числе посредством ненавязчивой информационной пропаганды культурно-этических ценностей.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973
К 85

Крыкбаева, С. Т.
    Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ

Крыкбаева, С.Т. Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.39-40

23.

Крыкбаева, С.Т. Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - Алматы : Нур, 2012. - №4.- С.39-40


32.973
К 85

Крыкбаева, С. Т.
    Применение информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности. [Текст] / С. Т. Крыкбаева // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №4. - С. 39-40
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
образование -- современный -- информационный -- педагогическая -- коммуникационный -- технологий -- ученик -- обучение -- воспитание -- проект -- проблема -- проблематизация -- целеполагание -- презентация
Аннотация: В статье рассказывается, что информационные технологии все глубже проникают в жизнь человека, а информационная компетентность все более определяет уровень его образованности. Важно представлять себе преимущества информационных технологий в образовании и если говорить о предмете технология, то мы должны создавать условия для формирования у школьников информационных компетенций - владение информационными технологиями, понимание возможности их применения. Именно проектная деятельность позволяет формировать информационные компетенции.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263
А 13

Абдурахманов, И.
    Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)на уроках технологии. [Текст] / И. Абдурахманов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №12. - С. 58-60
ББК 74.263

Рубрики: Методика преподавания труда.

Кл.слова (ненормированные):
информационная -- технология -- современный -- учитель -- мультимедия -- компьютер
Аннотация: Статья про применение информационных технологий на уроках технологии. Если использовать компьютер как коммуникативное средство при обучении технологии, то профессиональная позиция меняется. Использование ИКТ создает мотивацию самообразования педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абдурахманов, И. Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)на уроках технологии. [Текст] / И. Абдурахманов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №12.- С.58-60

24.

Абдурахманов, И. Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)на уроках технологии. [Текст] / И. Абдурахманов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №12.- С.58-60


74.263
А 13

Абдурахманов, И.
    Применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)на уроках технологии. [Текст] / И. Абдурахманов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2012. - №12. - С. 58-60
ББК 74.263

Рубрики: Методика преподавания труда.

Кл.слова (ненормированные):
информационная -- технология -- современный -- учитель -- мультимедия -- компьютер
Аннотация: Статья про применение информационных технологий на уроках технологии. Если использовать компьютер как коммуникативное средство при обучении технологии, то профессиональная позиция меняется. Использование ИКТ создает мотивацию самообразования педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
М 69

Михайленко, И. В.
    Электронно- библиотечная система: перевод понятия на "библиотечный" английский [Текст] / И. В. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12. - С. 60-65
ББК 78

Рубрики: библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечная система -- библиотечно- информационная деятельность -- перевод -- профессиональные термины -- Русско-английский словарь
Аннотация: На основе изучения зарубежной практики предложен собственный перевод понятия "электронно-библиотечная система".
Держатели документа:
ЗКГУ

Михайленко, И.В. Электронно- библиотечная система: перевод понятия на "библиотечный" английский [Текст] / И. В. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12.- С.60-65

25.

Михайленко, И.В. Электронно- библиотечная система: перевод понятия на "библиотечный" английский [Текст] / И. В. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12.- С.60-65


78
М 69

Михайленко, И. В.
    Электронно- библиотечная система: перевод понятия на "библиотечный" английский [Текст] / И. В. Михайленко // Научные и технические библиотеки. - 2013. - №12. - С. 60-65
ББК 78

Рубрики: библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
электронно-библиотечная система -- библиотечно- информационная деятельность -- перевод -- профессиональные термины -- Русско-английский словарь
Аннотация: На основе изучения зарубежной практики предложен собственный перевод понятия "электронно-библиотечная система".
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 70

Еремина, И. И.
    Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 54-60
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетентность -- информационная образовательная среда -- математическая модель обработки -- эксперимент
Аннотация: Рассматривается математическая модель обработки экспериментальных данных диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Г.

Еремина, И.И. Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.54-60

26.

Еремина, И.И. Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.54-60


74
Е 70

Еремина, И. И.
    Анализ результатов экспериментальной проверки диагностической программы развития информационно- коммуникационной компетенции студентов [Текст] / И. И. Еремина // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 54-60
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационно- коммуникационная компетентность -- информационная образовательная среда -- математическая модель обработки -- эксперимент
Аннотация: Рассматривается математическая модель обработки экспериментальных данных диагностической программы развития информационно-коммуникационной компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Садыкова, А.Г.

74
Л 68

Лобынцева, С. В.
    Повышение информационной грамотности подростков в условиях детского лагеря [Текст] / С. В. Лобынцева // Социальная педагогика. - 2013. - №6. - С. 24-32
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- профильный лагерь -- информационная культура -- ситуация выбора -- детский лагерь -- повышение информационной грамотности
Аннотация: Статья о формировании информационной культуры подростков в условиях профильного лагеря информационно- исследовательской направленности как основы их безопасности .
Держатели документа:
ЗКГУ

Лобынцева, С.В. Повышение информационной грамотности подростков в условиях детского лагеря [Текст] / С. В. Лобынцева // Социальная педагогика. - 2013. - №6.- С.24-32

27.

Лобынцева, С.В. Повышение информационной грамотности подростков в условиях детского лагеря [Текст] / С. В. Лобынцева // Социальная педагогика. - 2013. - №6.- С.24-32


74
Л 68

Лобынцева, С. В.
    Повышение информационной грамотности подростков в условиях детского лагеря [Текст] / С. В. Лобынцева // Социальная педагогика. - 2013. - №6. - С. 24-32
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационная безопасность -- профильный лагерь -- информационная культура -- ситуация выбора -- детский лагерь -- повышение информационной грамотности
Аннотация: Статья о формировании информационной культуры подростков в условиях профильного лагеря информационно- исследовательской направленности как основы их безопасности .
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 49

Климонтова, Г. Н.
    Основы информационной безопасности: правовой аспект в воспитании школьников [Текст] / Г. Н. Климонтова // Социальная педагогика. - 2013. - №6. - С. 33-40
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационные ресурсы -- методы защиты информации -- средства защиты информации -- информация -- информационная безопасность -- программные средства -- криптография -- проекты -- результативность курса
Аннотация: Как будет развиваться современное общество, во многом зависит от того, насколько оно эффективно умеет формировать, перерабатывать и использовать информационные ресурсы и продукты.
Держатели документа:
ЗКГУ

Климонтова, Г.Н. Основы информационной безопасности: правовой аспект в воспитании школьников [Текст] / Г. Н. Климонтова // Социальная педагогика. - 2013. - №6.- С.33-40

28.

Климонтова, Г.Н. Основы информационной безопасности: правовой аспект в воспитании школьников [Текст] / Г. Н. Климонтова // Социальная педагогика. - 2013. - №6.- С.33-40


74
К 49

Климонтова, Г. Н.
    Основы информационной безопасности: правовой аспект в воспитании школьников [Текст] / Г. Н. Климонтова // Социальная педагогика. - 2013. - №6. - С. 33-40
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
информационные ресурсы -- методы защиты информации -- средства защиты информации -- информация -- информационная безопасность -- программные средства -- криптография -- проекты -- результативность курса
Аннотация: Как будет развиваться современное общество, во многом зависит от того, насколько оно эффективно умеет формировать, перерабатывать и использовать информационные ресурсы и продукты.
Держатели документа:
ЗКГУ

78
С 79

Степанов, К.
    Библиотеки в условиях сокращающегося книжного пространства [Текст] / К. Степанов // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №3. - С. 7-15
ББК 78

Рубрики: библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
книжный рынок -- электронное книгоиздание -- печатное книгоиздание -- библиотеки -- система цифровых коммуникаций -- информационная грамотность -- информационная культура
Аннотация: Рассмотрены направления работы библиотек в условиях объективно сокращающегося книжного рынка. Аргументирована необходимость создания системы удаленной выдачи через библиотеки всего разнообразия интеллектуальных продуктов в цифровом формате, а также развития в библиотеках просветительской и досуговой деятельности.

Степанов, К. Библиотеки в условиях сокращающегося книжного пространства [Текст] / К. Степанов // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №3.- С.7-15

29.

Степанов, К. Библиотеки в условиях сокращающегося книжного пространства [Текст] / К. Степанов // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №3.- С.7-15


78
С 79

Степанов, К.
    Библиотеки в условиях сокращающегося книжного пространства [Текст] / К. Степанов // Научные и технические библиотеки. - 2014. - №3. - С. 7-15
ББК 78

Рубрики: библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
книжный рынок -- электронное книгоиздание -- печатное книгоиздание -- библиотеки -- система цифровых коммуникаций -- информационная грамотность -- информационная культура
Аннотация: Рассмотрены направления работы библиотек в условиях объективно сокращающегося книжного рынка. Аргументирована необходимость создания системы удаленной выдачи через библиотеки всего разнообразия интеллектуальных продуктов в цифровом формате, а также развития в библиотеках просветительской и досуговой деятельности.

74
Т 48

Ткалич, С. К.
    Проектирование обучающего модуля исследовательской деятельности в магистратуре гуманитарного вуза [Текст] / С. К. Ткалич // Инновации в образовании. - 2014. - №3. - С. 113-118
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информационная эстетика -- показатели результативности исследования -- специфика индикаторов
Аннотация: В статье рассматривается опыт внедрения дидактической единицы "информационная эстетика". Эффективность в том, что информационная эстетика выполняет контрольную функцию представленных для защиты презентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ткалич , А.И.

Ткалич, С.К. Проектирование обучающего модуля исследовательской деятельности в магистратуре гуманитарного вуза [Текст] / С. К. Ткалич // Инновации в образовании. - 2014. - №3.- С.113-118

30.

Ткалич, С.К. Проектирование обучающего модуля исследовательской деятельности в магистратуре гуманитарного вуза [Текст] / С. К. Ткалич // Инновации в образовании. - 2014. - №3.- С.113-118


74
Т 48

Ткалич, С. К.
    Проектирование обучающего модуля исследовательской деятельности в магистратуре гуманитарного вуза [Текст] / С. К. Ткалич // Инновации в образовании. - 2014. - №3. - С. 113-118
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- информационная эстетика -- показатели результативности исследования -- специфика индикаторов
Аннотация: В статье рассматривается опыт внедрения дидактической единицы "информационная эстетика". Эффективность в том, что информационная эстетика выполняет контрольную функцию представленных для защиты презентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ткалич , А.И.

Page 3, Results: 524

 

All acquisitions for 
Or select a month