Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 57
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
88
Р 88
Русецкая, Д. В.
Психофизический тренинг как способ коррекции негативных психических состояний у сотрудников органов внутренних дел [Текст] / Д. В. Русецкая, И. Б. Лебедев // Психология обучения. - 2019. - №2.-март.-апрель. - С. 77-84.
ББК 88
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психофизический тренинг -- коррекция -- негативные психические состояния -- сотрудники органов внутренних дел -- психокорреционная работа -- служебная деятельность -- психолог
Аннотация: В статье рассматриваются особенности психокоррекционной работы в процессе профессионального обучения курсантов образовательных организаций МВД России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Лебедев, И.Б.
Р 88
Русецкая, Д. В.
Психофизический тренинг как способ коррекции негативных психических состояний у сотрудников органов внутренних дел [Текст] / Д. В. Русецкая, И. Б. Лебедев // Психология обучения. - 2019. - №2.-март.-апрель. - С. 77-84.
Рубрики: Психология.
Кл.слова (ненормированные):
психофизический тренинг -- коррекция -- негативные психические состояния -- сотрудники органов внутренних дел -- психокорреционная работа -- служебная деятельность -- психолог
Аннотация: В статье рассматриваются особенности психокоррекционной работы в процессе профессионального обучения курсантов образовательных организаций МВД России.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Лебедев, И.Б.
12.
Подробнее
74.58
Р 24
Раскачкина, Е. В.
Модель формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Е. В. Раскачкина // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 57-67
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
модель -- профессиональные ценности -- иноязычная подготовка -- методы -- средства и формы обучения
Аннотация: В статье говорится о разработанной автором теоретической модели формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки, которая представляет собой систему, предполагающую научно обоснованную организацию подходов к определению целей обучения, последовательность педагогических процедур по отбору структуры содержания иноязычной подготовки, по выбору форм, методов, средств обучения, контролю результатов обучения и его коррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 24
Раскачкина, Е. В.
Модель формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки [Текст] / Е. В. Раскачкина // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 57-67
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
модель -- профессиональные ценности -- иноязычная подготовка -- методы -- средства и формы обучения
Аннотация: В статье говорится о разработанной автором теоретической модели формирования профессиональных ценностей у студентов неязыковых факультетов вузов в процессе иноязычной подготовки, которая представляет собой систему, предполагающую научно обоснованную организацию подходов к определению целей обучения, последовательность педагогических процедур по отбору структуры содержания иноязычной подготовки, по выбору форм, методов, средств обучения, контролю результатов обучения и его коррекции.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
74.3
К 12
Кабдолова, Л. К.
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ЗПР [Текст] / Л. К. Кабдолова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 6-7
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающее занятие -- дети с зпр -- мотивация -- интеллектуальные способности -- логическое мышление -- развитие памяти -- воображение -- смысл пословиц -- упражнение -- кто родился -- волшебный камень -- гимнастика для глаз -- коррекционно-развивающая игра -- пуговицы -- поворята -- морской бой -- план урока
Аннотация: Цель данной статьи содействовать развитию и коррекции интеллектуальных способностей: пространственного представления, логического мышления; развитие памяти, внимания, восприятия, воображения; продолжать работать над усвоением учащимися понимания смысла пословиц
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кабдолова, Л. К.
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ЗПР [Текст] / Л. К. Кабдолова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 6-7
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающее занятие -- дети с зпр -- мотивация -- интеллектуальные способности -- логическое мышление -- развитие памяти -- воображение -- смысл пословиц -- упражнение -- кто родился -- волшебный камень -- гимнастика для глаз -- коррекционно-развивающая игра -- пуговицы -- поворята -- морской бой -- план урока
Аннотация: Цель данной статьи содействовать развитию и коррекции интеллектуальных способностей: пространственного представления, логического мышления; развитие памяти, внимания, восприятия, воображения; продолжать работать над усвоением учащимися понимания смысла пословиц
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
88.5
С 34
Сизова, Я. Н.
Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 50-54
ББК 88.5
Рубрики: Психология семьи
Кл.слова (ненормированные):
личностная беспомощность -- стиль воспитания -- подростковый возраст -- психологическая коррекция -- взаимоотношения в семье -- низкий уровень дифференциации у детей -- стиль воспитания -- доминирующая гиперпротекция -- моральная ответственность -- подросток -- семья -- ребенок -- эмоциональная отчужденность -- психологический комфорт
Аннотация: Представлен теоретический анализ особенностей взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа. Показано, что феномен личностной беспомощности детерминируется стилем взаимоотношений в семье, поощряющим низкий уровень дифференциации у детей. К числу этих стилей воспитания отнесены доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение и неустойчивый тип воспитания. Обосновывается вывод о том, что изучение особенностей семейных взаимоотношений создает возможность построения адекватных каждому типу методов диагностики, профилактики и психологической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Циринг, Д.А.
С 34
Сизова, Я. Н.
Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа [Текст] / Я. Н. Сизова, Д. А. Циринг // Высшее образование сегодня. - 2018. - №1. - С. 50-54
Рубрики: Психология семьи
Кл.слова (ненормированные):
личностная беспомощность -- стиль воспитания -- подростковый возраст -- психологическая коррекция -- взаимоотношения в семье -- низкий уровень дифференциации у детей -- стиль воспитания -- доминирующая гиперпротекция -- моральная ответственность -- подросток -- семья -- ребенок -- эмоциональная отчужденность -- психологический комфорт
Аннотация: Представлен теоретический анализ особенностей взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа. Показано, что феномен личностной беспомощности детерминируется стилем взаимоотношений в семье, поощряющим низкий уровень дифференциации у детей. К числу этих стилей воспитания отнесены доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение и неустойчивый тип воспитания. Обосновывается вывод о том, что изучение особенностей семейных взаимоотношений создает возможность построения адекватных каждому типу методов диагностики, профилактики и психологической коррекции
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Циринг, Д.А.
15.
Подробнее
74.3
Ж 35
Жарова, Е.
Особенности сенсорного восприятия у детей - аутистов направления коррекции [Текст] / Е. Жарова // Дефектология. - 2018. - №6. - С. 11-14
ББК 74.3
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
ребенок аутист -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- чувствительность -- ощущение -- личность -- восприятия
Аннотация: У детей с расстройствами аутистического спектра встречаются проблемы с получением и переработкой сенсорной информации. Сенсорное занятия подбираются на основе диагностики индивидуального для каждого ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Ж 35
Жарова, Е.
Особенности сенсорного восприятия у детей - аутистов направления коррекции [Текст] / Е. Жарова // Дефектология. - 2018. - №6. - С. 11-14
Рубрики: Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
ребенок аутист -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- чувствительность -- ощущение -- личность -- восприятия
Аннотация: У детей с расстройствами аутистического спектра встречаются проблемы с получением и переработкой сенсорной информации. Сенсорное занятия подбираются на основе диагностики индивидуального для каждого ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
16.
Подробнее
Преснецова, Преснецова,В. Ю
Разработка инновационных технологий в области контроля,оценки и коррекции знаний студентов/В.Ю.Преснецова,О.В.Пилипенко,Б.Г.Бобылев,Л.Ю.Фроленкова / Преснецова,В.Ю Преснецова, Пилипенко,О.В, Бобылев,Б.Г, Фроленкова,Л.Ю // Открытое образование. - 2008. - _2- С.48-52
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Качество знаний -- инновационные технологии -- оценка знаний студентов
Доп.точки доступа:
Пилипенко,О.В
Бобылев,Б.Г
Фроленкова,Л.Ю
Преснецова, Преснецова,В. Ю
Разработка инновационных технологий в области контроля,оценки и коррекции знаний студентов/В.Ю.Преснецова,О.В.Пилипенко,Б.Г.Бобылев,Л.Ю.Фроленкова / Преснецова,В.Ю Преснецова, Пилипенко,О.В, Бобылев,Б.Г, Фроленкова,Л.Ю // Открытое образование. - 2008. - _2- С.48-52
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Качество знаний -- инновационные технологии -- оценка знаний студентов
Доп.точки доступа:
Пилипенко,О.В
Бобылев,Б.Г
Фроленкова,Л.Ю
17.
Подробнее
74
К 89
Кузьмина, Л. И.
Коррекция тестовых баллов с учетом отказов от угадывания [Текст] / Л. И. Кузьмина, Ю. В. Осипов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 85-91
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- тестовые баллы -- отказ -- угадывание -- тест -- задание -- множественный выбор -- оценивание
Аннотация: Рассмотрена проблема коррекции баллов, набранных студентами при проведении тестирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Осипов, Ю.В.
К 89
Кузьмина, Л. И.
Коррекция тестовых баллов с учетом отказов от угадывания [Текст] / Л. И. Кузьмина, Ю. В. Осипов // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2014. - №12. - С. 85-91
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коррекция -- тестовые баллы -- отказ -- угадывание -- тест -- задание -- множественный выбор -- оценивание
Аннотация: Рассмотрена проблема коррекции баллов, набранных студентами при проведении тестирования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Осипов, Ю.В.
18.
Подробнее
24
Ч-75
Чопабаева, Н. Н.
Влияние сорбента на показатели сыворотки крови крыс с экспериментальным острым панкреатитом в условиях in vitro [Текст] / Н. Н. Чопабаева, К. Н. Муканов // ҚР Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары = Доклады Национальной академии наук РК. - Алматы, 2017. - №2. - С. 124-129
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
лигнин -- сорбент -- острый панкреатит -- эндотоксикоз -- сорбция -- детоксикация -- показатели сыворотки -- крыса -- эксперимент -- химия
Аннотация: Изучена эффективность применения сорбента на основе природного полимера - лигнина - для коррекции обменных нарушений при экспериментальном остром панкреатите у крыс в условиях in vitro.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Муканов, К.Н.
Ч-75
Чопабаева, Н. Н.
Влияние сорбента на показатели сыворотки крови крыс с экспериментальным острым панкреатитом в условиях in vitro [Текст] / Н. Н. Чопабаева, К. Н. Муканов // ҚР Ұлттық ғылым академиясының баяндамалары = Доклады Национальной академии наук РК. - Алматы, 2017. - №2. - С. 124-129
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
лигнин -- сорбент -- острый панкреатит -- эндотоксикоз -- сорбция -- детоксикация -- показатели сыворотки -- крыса -- эксперимент -- химия
Аннотация: Изучена эффективность применения сорбента на основе природного полимера - лигнина - для коррекции обменных нарушений при экспериментальном остром панкреатите у крыс в условиях in vitro.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Муканов, К.Н.
19.
Подробнее
81.2 Анг
Д 57
Добрынина, О. Л.
Проблемы англоязычного академического письма: лексические ошибки, причины их появления и стратегии коррекции / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. - 2018. - №10. - С. 75-83
ББК 81.2
Анг
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык как иностранный -- лексическая интерференция -- полисемия -- синонимия -- контекстное значение слова -- лексические ошибки -- англоязычная речь -- коннотация слова -- межъязыковые контрастирующие упражнения -- обучение студентов
Аннотация: Причинами появления лексических ошибок в письменной англоязычной речи студентов неязыковых факультетов могут быть лексическая интерференция при изучении английского языка как иностранного, полисемия и синонимия как русских, так и английских слов. Студенты часто не имеют представления о коннотации слова, не умеют анализировать смысл слова, что приводит к появлению многочисленных лексических ошибок при переводе с русского языка на английский. Типичными ошибками студентов являются употребление прямого значения слова вместо переносного, переносы заданного лексического соответствия на все сочетания данного слова, ошибки в выборе контекстного значения многозначного слова. Для обучения студентов умению анализировать контекстное значение слова и находить соответствующий ему эквивалент в английском языке используются следующие приёмы: вербальное объяснение трудных ситуаций; межъязыковые сопоставления; межъязыковые контрастирующие упражнения; собственно перевод. В результате студенты приобретают метакогнитивные умения классифицировать получаемую информацию, организовывать её в связанные структуры, анализировать значения слов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 57
Добрынина, О. Л.
Проблемы англоязычного академического письма: лексические ошибки, причины их появления и стратегии коррекции / О. Л. Добрынина // Высшее образование в России. - 2018. - №10. - С. 75-83
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
английский язык как иностранный -- лексическая интерференция -- полисемия -- синонимия -- контекстное значение слова -- лексические ошибки -- англоязычная речь -- коннотация слова -- межъязыковые контрастирующие упражнения -- обучение студентов
Аннотация: Причинами появления лексических ошибок в письменной англоязычной речи студентов неязыковых факультетов могут быть лексическая интерференция при изучении английского языка как иностранного, полисемия и синонимия как русских, так и английских слов. Студенты часто не имеют представления о коннотации слова, не умеют анализировать смысл слова, что приводит к появлению многочисленных лексических ошибок при переводе с русского языка на английский. Типичными ошибками студентов являются употребление прямого значения слова вместо переносного, переносы заданного лексического соответствия на все сочетания данного слова, ошибки в выборе контекстного значения многозначного слова. Для обучения студентов умению анализировать контекстное значение слова и находить соответствующий ему эквивалент в английском языке используются следующие приёмы: вербальное объяснение трудных ситуаций; межъязыковые сопоставления; межъязыковые контрастирующие упражнения; собственно перевод. В результате студенты приобретают метакогнитивные умения классифицировать получаемую информацию, организовывать её в связанные структуры, анализировать значения слов.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
60.56
С 90
Сурхайханов, М. М.
Уничтожение репутации лидера в киберпространстве: влияние имиджевых ошибок и внешних атак / М. М. Сурхайханов // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - Т. 25. - С. 94-116. - (Серия 18. Социология и политология)
ББК 60.56
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
социология киберпространства -- репутация -- имидж -- киберпространство -- атаки на репутацию -- информационные атаки -- технологии черного пиара -- социальные сети -- репутация политического лидера -- компромат -- жертва атаки -- лидер
Аннотация: Важность феномена репутации как инструмента власти и влияния остается актуальной с древнейших времен до наших дней. В эру цифровых технологий способы передачи информации обретают новые формы и динамику. Это во многом отражается на развитии социальных коммуникаций и скорости формирования мнений. При этом актуализируются вопросы об улучшении инструментов воздействия на общественное мнение с целью повышения степени влияния средств трансформации репутации. В данной статье подробно рассматривается феномен репутации как инструмент влияния на целевую аудиторию и средство воздействия на принятие решений аудиторией. Анализируется социальная ценность репутации, способы ее роста и укрепления. Учитывается специфика методов формирования репутации и методов воздействия на репутацию с использованием современных каналов коммуникации. Особое внимание уделяется связи репутации с имиджем, рассматриваются их основные сходства и способы формирования, а также отличия и особенности коррекции. Проводятся исследование методов воздействия на репутацию с целью ее дискредитации, подробный анализ составных частей атаки на репутацию. Отмечается различие атак на репутацию и их последствий для субъекта репутации. На конкретных примерах рассматриваются приемы по нивелированию негатива и коррекции репутации.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 90
Сурхайханов, М. М.
Уничтожение репутации лидера в киберпространстве: влияние имиджевых ошибок и внешних атак / М. М. Сурхайханов // Вестник Московского университета . - 2019. - №3. - Т. 25. - С. 94-116. - (Серия 18. Социология и политология)
Рубрики: Социология сфер общественной жизни
Кл.слова (ненормированные):
социология киберпространства -- репутация -- имидж -- киберпространство -- атаки на репутацию -- информационные атаки -- технологии черного пиара -- социальные сети -- репутация политического лидера -- компромат -- жертва атаки -- лидер
Аннотация: Важность феномена репутации как инструмента власти и влияния остается актуальной с древнейших времен до наших дней. В эру цифровых технологий способы передачи информации обретают новые формы и динамику. Это во многом отражается на развитии социальных коммуникаций и скорости формирования мнений. При этом актуализируются вопросы об улучшении инструментов воздействия на общественное мнение с целью повышения степени влияния средств трансформации репутации. В данной статье подробно рассматривается феномен репутации как инструмент влияния на целевую аудиторию и средство воздействия на принятие решений аудиторией. Анализируется социальная ценность репутации, способы ее роста и укрепления. Учитывается специфика методов формирования репутации и методов воздействия на репутацию с использованием современных каналов коммуникации. Особое внимание уделяется связи репутации с имиджем, рассматриваются их основные сходства и способы формирования, а также отличия и особенности коррекции. Проводятся исследование методов воздействия на репутацию с целью ее дискредитации, подробный анализ составных частей атаки на репутацию. Отмечается различие атак на репутацию и их последствий для субъекта репутации. На конкретных примерах рассматриваются приемы по нивелированию негатива и коррекции репутации.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 2, Results: 57