Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 6
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
К 66
Коржуев, А. В.
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.
К 66
Коржуев, А. В.
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.
2.
Подробнее
74
П 52
Полонников, А. А.
Что значит мыслить педагогически сегодня? [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 79-89
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- педагогическая -- педагогика -- критический дискурс -- текст -- идеология -- риторика -- дискурс -- дискурс истины -- образовательный -- субъект
Аннотация: В статье, являющейся откликом на работу А.В.Коржуева, анализируются базовые метафоры, конституирующие современный современный педагогический дискурс.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
П 52
Полонников, А. А.
Что значит мыслить педагогически сегодня? [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 79-89
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- педагогическая -- педагогика -- критический дискурс -- текст -- идеология -- риторика -- дискурс -- дискурс истины -- образовательный -- субъект
Аннотация: В статье, являющейся откликом на работу А.В.Коржуева, анализируются базовые метафоры, конституирующие современный современный педагогический дискурс.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
3.
Подробнее
74
Д 67
Донских, О. А.
Космический вираж отечественной педагогики. [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 90-95
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- компетентностный -- подход -- компетенции -- человеко-сообразное -- образование -- типы -- заказчиков образования
Аннотация: В данной статье критически анализируется публикация А.В. Хуторского "Методологические основания применения компетентностного подхода к проектированию образования" (Высшее образование в России". 2017. № 12).
Держатели документа:
ЗКГУ им. М . Утемисова.
Д 67
Донских, О. А.
Космический вираж отечественной педагогики. [Текст] / О. А. Донских // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 90-95
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- компетентностный -- подход -- компетенции -- человеко-сообразное -- образование -- типы -- заказчиков образования
Аннотация: В данной статье критически анализируется публикация А.В. Хуторского "Методологические основания применения компетентностного подхода к проектированию образования" (Высшее образование в России". 2017. № 12).
Держатели документа:
ЗКГУ им. М . Утемисова.
4.
Подробнее
74
Р 58
Роботова., А. С.
Оптимистический смысл деятельности преподавателя высшей школы. [Текст] / А. С. Роботова. // Высшее образование в России. - 2018. - №2. - С. 66-78
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
смысл -- преподавание -- педагогика -- рефлексия -- самонаблюдение -- магистранты -- ретроспективная -- рефлексия -- педагогика -- критический дискурс
Аннотация: Статья опирается на многолетний педагогический опыт автора, на ретроспективную рефлексию им своей деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Р 58
Роботова., А. С.
Оптимистический смысл деятельности преподавателя высшей школы. [Текст] / А. С. Роботова. // Высшее образование в России. - 2018. - №2. - С. 66-78
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
смысл -- преподавание -- педагогика -- рефлексия -- самонаблюдение -- магистранты -- ретроспективная -- рефлексия -- педагогика -- критический дискурс
Аннотация: Статья опирается на многолетний педагогический опыт автора, на ретроспективную рефлексию им своей деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
5.
Подробнее
74
Р 19
Ракитов, А. И.
Высшее образование и искусственный интеллект: эйфория и алармизм. [Текст] / А. И. Ракитов // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 41- 49. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- искусственный интеллект -- универсальный человекоподобный интеллект -- искусственный суперинтеллект -- критический дискурс -- эйфория -- алармизм -- интеллект
Аннотация: Внедрение ИИ в высшее образование должно проводиться не только энергично, но и с определенной осторожностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Р 19
Ракитов, А. И.
Высшее образование и искусственный интеллект: эйфория и алармизм. [Текст] / А. И. Ракитов // Высшее образование в России. - 2018. - № 6. - 41- 49. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- искусственный интеллект -- универсальный человекоподобный интеллект -- искусственный суперинтеллект -- критический дискурс -- эйфория -- алармизм -- интеллект
Аннотация: Внедрение ИИ в высшее образование должно проводиться не только энергично, но и с определенной осторожностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
6.
Подробнее
74
М 69
Михайлов, О. В.
Знания " с голоса",или О специфике приема экзаменов в современных исследовательских университетах. [Текст] / О. В. Михайлов // Высшее образование в России. - 2018. - №6. - 58- 66. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
критический дискурс -- высшее образование -- экзамен -- экзаменатор -- оценка -- устная форма экзамена -- письменная форма экзамена -- исследовательский университет -- устная форма
Аннотация: В статье представлены соображения относительно двух различных форм приема экзаменов у студентов высших учебных заведений- устной и письменной.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
М 69
Михайлов, О. В.
Знания " с голоса",или О специфике приема экзаменов в современных исследовательских университетах. [Текст] / О. В. Михайлов // Высшее образование в России. - 2018. - №6. - 58- 66. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
критический дискурс -- высшее образование -- экзамен -- экзаменатор -- оценка -- устная форма экзамена -- письменная форма экзамена -- исследовательский университет -- устная форма
Аннотация: В статье представлены соображения относительно двух различных форм приема экзаменов у студентов высших учебных заведений- устной и письменной.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Page 1, Results: 6