Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 2

Report on unfulfilled requests: 0

74
А 95

Ахметова, Н. А.
    Весомый вклад в теорию полиязычного образования [Текст] / Н. А. Ахметова // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 154-157.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
вклад -- теория полиязычного образования -- педагогическая деятельность -- профессор м.р.кондубаева -- лекторское мастерство -- лекции -- магистранты -- докторанты
Аннотация: В статье представлен анализ педагогической деятельности профессора М.Р.Кондубаевой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Ахметова, Н.А. Весомый вклад в теорию полиязычного образования [Текст] / Н. А. Ахметова // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3.- С.154-157.

1.

Ахметова, Н.А. Весомый вклад в теорию полиязычного образования [Текст] / Н. А. Ахметова // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3.- С.154-157.


74
А 95

Ахметова, Н. А.
    Весомый вклад в теорию полиязычного образования [Текст] / Н. А. Ахметова // Педагогика және психология=Педагогика и психология. - 2015. - №3. - С. 154-157.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
вклад -- теория полиязычного образования -- педагогическая деятельность -- профессор м.р.кондубаева -- лекторское мастерство -- лекции -- магистранты -- докторанты
Аннотация: В статье представлен анализ педагогической деятельности профессора М.Р.Кондубаевой.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
Р 41

Репринцев, Д. Д.
    Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 10-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вузовская лекция -- чтение лекций -- лектор -- лекторское мастерство -- познавательная деятельность студентов -- оценка качества лекций
Аннотация: Обоснована значимость лекции как основного метода обучения студентов и ведущей формы организации учебного процесса. Анализируются причины, снижающие результативность традиционной лекции. Предлагается для повышения качества лекции включение в нее элементов интерактивного взаимодействия лектора и студентов. Показана роль лектора в современном учебно-воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.В.

Репринцев, Д.Д. Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12.- С.10-14

2.

Репринцев, Д.Д. Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12.- С.10-14


74.58
Р 41

Репринцев, Д. Д.
    Нужна ли вузовская лекция? [Текст] / Д. Д. Репринцев, С. В. Писарева // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 10-14
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вузовская лекция -- чтение лекций -- лектор -- лекторское мастерство -- познавательная деятельность студентов -- оценка качества лекций
Аннотация: Обоснована значимость лекции как основного метода обучения студентов и ведущей формы организации учебного процесса. Анализируются причины, снижающие результативность традиционной лекции. Предлагается для повышения качества лекции включение в нее элементов интерактивного взаимодействия лектора и студентов. Показана роль лектора в современном учебно-воспитательном процессе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Писарева, С.В.

Page 1, Results: 2

 

All acquisitions for 
Or select a month