Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 15
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
81
П 21
Пачан, И.
Общие элементы языковой модели мира в китайском и венгерском языках [Текст] / И. Пачан // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2014. - №3.-3 бөлім. - С. 10-41
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая модель мира -- китайский язык -- венгерский язык -- деривация -- денотат -- семантические признаки -- парные метафоры -- параллель
Аннотация: В статье анализируются специфические особенности лексики китайского языка, типичные структуры деривации в венгерском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
П 21
Пачан, И.
Общие элементы языковой модели мира в китайском и венгерском языках [Текст] / И. Пачан // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2014. - №3.-3 бөлім. - С. 10-41
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
языковая модель мира -- китайский язык -- венгерский язык -- деривация -- денотат -- семантические признаки -- парные метафоры -- параллель
Аннотация: В статье анализируются специфические особенности лексики китайского языка, типичные структуры деривации в венгерском языке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74
П 89
Пустовалова, В. В
Педагогические возможности когнитивной метафоры [Текст] / В.В Пустовалова // Педагогика. - 2018. - №4. - С. 26-32.
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная метафора -- Метафорические модели обучения -- Концептуализация в педагогике
Аннотация: Обоснована роль когнитивных метафор как средства концептуализации в образовании для устойчивого развития. Дана характеристика метафорической модели обучения. Сформулированы требования к умениям педагогов по использованию когнитивных метафор и метафорической модели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 89
Пустовалова, В. В
Педагогические возможности когнитивной метафоры [Текст] / В.В Пустовалова // Педагогика. - 2018. - №4. - С. 26-32.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная метафора -- Метафорические модели обучения -- Концептуализация в педагогике
Аннотация: Обоснована роль когнитивных метафор как средства концептуализации в образовании для устойчивого развития. Дана характеристика метафорической модели обучения. Сформулированы требования к умениям педагогов по использованию когнитивных метафор и метафорической модели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
82
Т 14
Таймур, М. П.
Современный английский юмор в смешанных метафорах и малафорах [Текст] / М. П. Таймур // Иностранные языки в школе. - 2019. - №3. - С. 40-43.
ББК 82
Рубрики: Фольклор.
Кл.слова (ненормированные):
современный английский юмор -- смешанные метафоры -- малафоры -- когнитивный диссонанс -- метафорические выражения -- феномен -- переоценка
Аннотация: В статье рассматривается проблема смешанных метафор и малафор.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Т 14
Таймур, М. П.
Современный английский юмор в смешанных метафорах и малафорах [Текст] / М. П. Таймур // Иностранные языки в школе. - 2019. - №3. - С. 40-43.
Рубрики: Фольклор.
Кл.слова (ненормированные):
современный английский юмор -- смешанные метафоры -- малафоры -- когнитивный диссонанс -- метафорические выражения -- феномен -- переоценка
Аннотация: В статье рассматривается проблема смешанных метафор и малафор.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
4.
Подробнее
74
Б 39
Безгодов, Д. Н.
Университет как форпост: символьный потенциал концептуальной метафоры в контексте организационной культуры вуза [Текст] / Д. Н. Безгодов, О. И. Беляева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №10. - С. 54-59
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- форпост -- символьный потенциал -- концептуальная метафора -- организационная культура -- вуз -- концепт -- ценность
Аннотация: Проанализирован феномен концептуальной метафоры с целью выявления его функций в организационной культуре вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Беляева, О.И.
Б 39
Безгодов, Д. Н.
Университет как форпост: символьный потенциал концептуальной метафоры в контексте организационной культуры вуза [Текст] / Д. Н. Безгодов, О. И. Беляева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №10. - С. 54-59
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
университет -- форпост -- символьный потенциал -- концептуальная метафора -- организационная культура -- вуз -- концепт -- ценность
Аннотация: Проанализирован феномен концептуальной метафоры с целью выявления его функций в организационной культуре вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Беляева, О.И.
5.
Подробнее
81
С 18
Сансызбаева, С. К.
Прагматические аспекты функционирования зооморфной метафоры [Текст] / С. К. Сансызбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 225-229. - (Cерия филологическая = Филология серия)
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
зооморфная метафора -- прагматика -- дискурс -- оращения -- речевая ситуация -- эмоциональность
Аннотация: В статье рассмотрены прагматические аспекты использования зооморфной метафоры в таких разноструктурных языках, как русский и казахский. В статье проанализированы наиболее распространенные примеры употребления зооморфной метафоры в дискурсивном пространстве русского и казахского языков. Автором отмечено, что зооморфные метафоры получили широкое распространение в коммуникативной практике.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 18
Сансызбаева, С. К.
Прагматические аспекты функционирования зооморфной метафоры [Текст] / С. К. Сансызбаева // Вестник КазНУ им. аль-Фараби = әл--Фараби атындығы Қазақ ұлттық университеті хабаршы. - Алматы, 2017. - №2. - С. 225-229. - (Cерия филологическая = Филология серия)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
зооморфная метафора -- прагматика -- дискурс -- оращения -- речевая ситуация -- эмоциональность
Аннотация: В статье рассмотрены прагматические аспекты использования зооморфной метафоры в таких разноструктурных языках, как русский и казахский. В статье проанализированы наиболее распространенные примеры употребления зооморфной метафоры в дискурсивном пространстве русского и казахского языков. Автором отмечено, что зооморфные метафоры получили широкое распространение в коммуникативной практике.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74
К 66
Коржуев, А. В.
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.
К 66
Коржуев, А. В.
Педагогическое знание и его репрезентация в научном тексте в реалиях "Семиологического поворота" (диалог с А.А.Полонниковым). [Текст] / А. В. Коржуев, Н. Н. Антонова // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 70-78
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- критический дискурс -- педагогическая -- семиотика -- семиологический -- поворот -- интерпретация -- содержания -- научно- педагогического текста -- академическое письмо -- контекст -- метафоры
Аннотация: В статье рассматриваются контуры педагогической семиотики, выявляются критерии соответствия научно- педагогического текста условиям его понимаемости читателем и авторскому видению смысла излагаемых феноменов и особенностей педагогической действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Антонова, Н.Н.
7.
Подробнее
74
П 52
Полонников, А. А.
Что значит мыслить педагогически сегодня? [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 79-89
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- педагогическая -- педагогика -- критический дискурс -- текст -- идеология -- риторика -- дискурс -- дискурс истины -- образовательный -- субъект
Аннотация: В статье, являющейся откликом на работу А.В.Коржуева, анализируются базовые метафоры, конституирующие современный современный педагогический дискурс.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
П 52
Полонников, А. А.
Что значит мыслить педагогически сегодня? [Текст] / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2018. - №1. - С. 79-89
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
наука -- педагогическая -- педагогика -- критический дискурс -- текст -- идеология -- риторика -- дискурс -- дискурс истины -- образовательный -- субъект
Аннотация: В статье, являющейся откликом на работу А.В.Коржуева, анализируются базовые метафоры, конституирующие современный современный педагогический дискурс.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М.Утемисова.
8.
Подробнее
Галицких, Е.
"Алые паруса" Александра Грина-от метафоры к символу 20 века / Е. Галицких // Литература. - 2002. - #5.-C.2-3.
Рубрики: ЛИТЕРАТУРА
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРА -- Грин А. -- "Алые паруса"
Галицких, Е.
"Алые паруса" Александра Грина-от метафоры к символу 20 века / Е. Галицких // Литература. - 2002. - #5.-C.2-3.
Рубрики: ЛИТЕРАТУРА
Кл.слова (ненормированные):
ЛИТЕРАТУРА -- Грин А. -- "Алые паруса"
9.
Подробнее
Касимова, Касимова,И. И
Когнитивный аспект в метафоре газетно-публицистического текста/И.Н.Касимова / Касимова,И.И Касимова // Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана и задачи высшей школы:Мат-лы межд.науч.-практ.конф.,посв.75-летнему юбилею ЗКГУ им.М.Утемисова. - Ч.2. - Уральск. - 2007.- С.
Рубрики: Филология--РК
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивный аспект -- метафоры -- текст
Касимова, Касимова,И. И
Когнитивный аспект в метафоре газетно-публицистического текста/И.Н.Касимова / Касимова,И.И Касимова // Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана и задачи высшей школы:Мат-лы межд.науч.-практ.конф.,посв.75-летнему юбилею ЗКГУ им.М.Утемисова. - Ч.2. - Уральск. - 2007.- С.
Рубрики: Филология--РК
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивный аспект -- метафоры -- текст
10.
Подробнее
Вахштайн, Вахштайн,В. С.
Социологические исследования в образовании:от метафоры к интерпретации/В.С.Вахштайн / Вахштайн,В. С. Вахштайн, Константиновский,Д.Л.,Куракин,Д.Ю. // Вопросы образования. - 2009. - ¦4.-С.17-30
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Социологические исследования -- Интерпретация -- Метафора
Доп.точки доступа:
Константиновский,Д.Л.,Куракин,Д.Ю.
Вахштайн, Вахштайн,В. С.
Социологические исследования в образовании:от метафоры к интерпретации/В.С.Вахштайн / Вахштайн,В. С. Вахштайн, Константиновский,Д.Л.,Куракин,Д.Ю. // Вопросы образования. - 2009. - ¦4.-С.17-30
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Социологические исследования -- Интерпретация -- Метафора
Доп.точки доступа:
Константиновский,Д.Л.,Куракин,Д.Ю.
Page 1, Results: 15