Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 47

Report on unfulfilled requests: 0

74
Л 86

Луцкина, Р. К.
    Проектная деятельность младших школьников [Текст] / Р. К. Луцкина // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2. - С. 3-5
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- младшие школьники -- поисковая деятельность -- исследовательские методы обучения -- ребенок -- гипотеза -- образовательная практика -- образовательный процесс
Аннотация: Статья о проектной деятельности младших школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Луцкина, Р.К. Проектная деятельность младших школьников [Текст] / Р. К. Луцкина // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2.- С.3-5

1.

Луцкина, Р.К. Проектная деятельность младших школьников [Текст] / Р. К. Луцкина // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2.- С.3-5


74
Л 86

Луцкина, Р. К.
    Проектная деятельность младших школьников [Текст] / Р. К. Луцкина // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2. - С. 3-5
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- младшие школьники -- поисковая деятельность -- исследовательские методы обучения -- ребенок -- гипотеза -- образовательная практика -- образовательный процесс
Аннотация: Статья о проектной деятельности младших школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 61

Колосова, Н. В.
    Инновационные методы преподавания как средство мотивации и стимулирования познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Н. В. Колосова // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2. - С. 9-10
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы -- преподавание -- мотивация -- стимулирование -- познавательная деятельность -- младшие школьники -- инновации -- педагогические технологии
Аннотация: Статья об инновационных методах преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Колосова, Н.В. Инновационные методы преподавания как средство мотивации и стимулирования познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Н. В. Колосова // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2.- С.9-10

2.

Колосова, Н.В. Инновационные методы преподавания как средство мотивации и стимулирования познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Н. В. Колосова // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2.- С.9-10


74
К 61

Колосова, Н. В.
    Инновационные методы преподавания как средство мотивации и стимулирования познавательной деятельности младших школьников [Текст] / Н. В. Колосова // Начальная школа: воспитание и обучение=Бастауыш мектеп: тәрбиелеу және оқыту. - 2015. - №2. - С. 9-10
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
инновационные методы -- преподавание -- мотивация -- стимулирование -- познавательная деятельность -- младшие школьники -- инновации -- педагогические технологии
Аннотация: Статья об инновационных методах преподавания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
Ю 42

Юматова, И. И.
    Особенности жестокого отношения к сверстникам младших школьников [Текст] / И. И. Юматова, З. О. Айрапетян // Психология обучения. - 2016. - №9. - С. 28-37.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
особенности -- жестокое отношение -- сверстники -- младшие школьники -- жестокость -- физическое насилие -- эмоциональное насилие
Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы жестокости у младших школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Айрапетян, З.О.

Юматова, И.И. Особенности жестокого отношения к сверстникам младших школьников [Текст] / И. И. Юматова, З. О. Айрапетян // Психология обучения. - 2016. - №9.- С.28-37.

3.

Юматова, И.И. Особенности жестокого отношения к сверстникам младших школьников [Текст] / И. И. Юматова, З. О. Айрапетян // Психология обучения. - 2016. - №9.- С.28-37.


88
Ю 42

Юматова, И. И.
    Особенности жестокого отношения к сверстникам младших школьников [Текст] / И. И. Юматова, З. О. Айрапетян // Психология обучения. - 2016. - №9. - С. 28-37.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
особенности -- жестокое отношение -- сверстники -- младшие школьники -- жестокость -- физическое насилие -- эмоциональное насилие
Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы жестокости у младших школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Айрапетян, З.О.

74
Д 70

Досмагамбетова, Б. Т.
    Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6. - С. 54-55
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- креативные способности -- творческие задания -- учебная деятельность -- творческие способности --
Аннотация: Изучено развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

Досмагамбетова, Б.Т. Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6.- С54-55

4.

Досмагамбетова, Б.Т. Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6.- С54-55


74
Д 70

Досмагамбетова, Б. Т.
    Развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности [Текст] / Б.Т. Досмагамбетова // Преподавание в начальных классах. - 2017. - №6. - С. 54-55
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- креативные способности -- творческие задания -- учебная деятельность -- творческие способности --
Аннотация: Изучено развитие креативных способностей младших школьников средствами творческих заданий в учебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 39

Деш, Н. К.
    Психолого- педагогическая поддержка младших школьников в условиях перехода на обновление содержания образования. [Текст] / Н. К. Деш // Психология в школе. - 2018. - № 3. - С. 20- 22
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- образование -- школьники -- младшие школьники -- обновление -- школа -- сопровождение
Аннотация: Интенсивное социальное развитие страны повышает требования к творческому и нравственному потенциалу личности, к развитию активности, инициативы, способностей каждого человека.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Деш, Н.К. Психолого- педагогическая поддержка младших школьников в условиях перехода на обновление содержания образования. [Текст] / Н. К. Деш // Психология в школе. - 2018. - № 3.- С.20- 22

5.

Деш, Н.К. Психолого- педагогическая поддержка младших школьников в условиях перехода на обновление содержания образования. [Текст] / Н. К. Деш // Психология в школе. - 2018. - № 3.- С.20- 22


74
Д 39

Деш, Н. К.
    Психолого- педагогическая поддержка младших школьников в условиях перехода на обновление содержания образования. [Текст] / Н. К. Деш // Психология в школе. - 2018. - № 3. - С. 20- 22
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- образование -- школьники -- младшие школьники -- обновление -- школа -- сопровождение
Аннотация: Интенсивное социальное развитие страны повышает требования к творческому и нравственному потенциалу личности, к развитию активности, инициативы, способностей каждого человека.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

88
О-66

Орлова, Е. А.
    Проблема эмоционально- волевого развития детей с сдвг в современной психологии [Текст] / Е. А. Орлова // Психология обучения. - 2018. - №5. - С. 18-25.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Дошкольники -- младшие школьники -- личность -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность
Аннотация: В статье приведены результаты современных исследований по проблеме эмоционально- волевого развития детей с синдромом дефицита внимания. Авторы отмечает тенденции психического развития детей с данным синдромом6 особый акцент при этом сделан на особенностях эмоционально- волевого развития ребенка. современные исследования показывают, что данные особенности обусловлены повышенным уровнем возбудимости и снижением фунции контроля.
Держатели документа:
ЗКГУ

Орлова, Е.А. Проблема эмоционально- волевого развития детей с сдвг в современной психологии [Текст] / Е. А. Орлова // Психология обучения. - 2018. - №5.- С.18-25.

6.

Орлова, Е.А. Проблема эмоционально- волевого развития детей с сдвг в современной психологии [Текст] / Е. А. Орлова // Психология обучения. - 2018. - №5.- С.18-25.


88
О-66

Орлова, Е. А.
    Проблема эмоционально- волевого развития детей с сдвг в современной психологии [Текст] / Е. А. Орлова // Психология обучения. - 2018. - №5. - С. 18-25.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Дошкольники -- младшие школьники -- личность -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность
Аннотация: В статье приведены результаты современных исследований по проблеме эмоционально- волевого развития детей с синдромом дефицита внимания. Авторы отмечает тенденции психического развития детей с данным синдромом6 особый акцент при этом сделан на особенностях эмоционально- волевого развития ребенка. современные исследования показывают, что данные особенности обусловлены повышенным уровнем возбудимости и снижением фунции контроля.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Б 48

Березина, Т. Н.
    Эмоциональная безопасность личности как фактор психологического здоровья младших школьников [Текст] / Т. Н. Березина, О. В. Яровая // Психология обучения. - 2018. - №8. - С. 61-70.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная безопасность -- личность -- фактор психологического здоровья -- младшие школьники -- эмоции -- образовательная среда -- проблема
Аннотация: В статье рассматривается проблема эмоциональной безопасности детей младшего школьного возраста как фактора их психологического здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Яровая, О.В.

Березина, Т.Н. Эмоциональная безопасность личности как фактор психологического здоровья младших школьников [Текст] / Т. Н. Березина, О. В. Яровая // Психология обучения. - 2018. - №8.- С.61-70.

7.

Березина, Т.Н. Эмоциональная безопасность личности как фактор психологического здоровья младших школьников [Текст] / Т. Н. Березина, О. В. Яровая // Психология обучения. - 2018. - №8.- С.61-70.


88
Б 48

Березина, Т. Н.
    Эмоциональная безопасность личности как фактор психологического здоровья младших школьников [Текст] / Т. Н. Березина, О. В. Яровая // Психология обучения. - 2018. - №8. - С. 61-70.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональная безопасность -- личность -- фактор психологического здоровья -- младшие школьники -- эмоции -- образовательная среда -- проблема
Аннотация: В статье рассматривается проблема эмоциональной безопасности детей младшего школьного возраста как фактора их психологического здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Яровая, О.В.

81
М 94

Мырзакасым, М. Е.
    Язык как фактор духовного развития личности младшего школьника с речевой патологией [Текст] / М. Е. Мырзакасым // Вестник образования. - 2018. - №5. - С. 29-33.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
язык -- фактор -- духовное развитие -- личность -- младшие школьники -- речевая патология -- человек
Аннотация: Статья об языке как факторе духовного развития личности младшего школьника с речевой патологией.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Мырзакасым, М.Е. Язык как фактор духовного развития личности младшего школьника с речевой патологией [Текст] / М. Е. Мырзакасым // Вестник образования. - 2018. - №5.- С.29-33.

8.

Мырзакасым, М.Е. Язык как фактор духовного развития личности младшего школьника с речевой патологией [Текст] / М. Е. Мырзакасым // Вестник образования. - 2018. - №5.- С.29-33.


81
М 94

Мырзакасым, М. Е.
    Язык как фактор духовного развития личности младшего школьника с речевой патологией [Текст] / М. Е. Мырзакасым // Вестник образования. - 2018. - №5. - С. 29-33.
ББК 81

Рубрики: Языкознание.

Кл.слова (ненормированные):
язык -- фактор -- духовное развитие -- личность -- младшие школьники -- речевая патология -- человек
Аннотация: Статья об языке как факторе духовного развития личности младшего школьника с речевой патологией.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
А 39

Акимова, Л. А.
    Моя Родина- Казахстан [Текст] / Л. А. Акимова // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11. - С. 10-12.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
родина -- казахстан -- открытый урок -- гражданская позиция -- младшие школьники -- воспитание -- казахстанский патриотизм
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему: "Моя Родина- Казахстан".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Акимова, Л.А. Моя Родина- Казахстан [Текст] / Л. А. Акимова // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11.- С.10-12.

9.

Акимова, Л.А. Моя Родина- Казахстан [Текст] / Л. А. Акимова // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11.- С.10-12.


74
А 39

Акимова, Л. А.
    Моя Родина- Казахстан [Текст] / Л. А. Акимова // Внеклассная работа в школе. - 2018. - №11. - С. 10-12.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
родина -- казахстан -- открытый урок -- гражданская позиция -- младшие школьники -- воспитание -- казахстанский патриотизм
Аннотация: В статье представлен открытый урок на тему: "Моя Родина- Казахстан".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.6
П 50

Политова, И. В.
    Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками [Текст] / И. В. Политова, В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 23-26
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- квест -- профириентационный квест -- игра -- игровые технологии -- профориентация -- младшие школьники
Аннотация: В статье автор обосновывает эффективность применения квест-игры в профориентационной работе с младшими школьниками, определяет характеристики квеста, принципы его разработки и внедрения. Представлен профориентационный квест "Тропинками разных профессий" для младших школьников, который был разработан и внедрен автором во внеурочной работе. Ускоряющийся темп изменений в мире, обществе, науке, технике и возрастающая конкуренция на рынке труда, появление новых профессий требуют от педагога поиска новых и оригинальных методов, повышающих эффективность профориентационной работы в школе. Как показывает практика, современные дети лучше усваивают информацию в процессе самостоятельного получения, анализа и систематизации материала. Учитывая это, в профориентационной работе применяется такой эффективный метод работы, как профориентационный квест
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Третьякова, В.С.

Политова, И.В. Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками [Текст] / И. В. Политова, В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2.- С.23-26

10.

Политова, И.В. Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками [Текст] / И. В. Политова, В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2.- С.23-26


74.6
П 50

Политова, И. В.
    Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками [Текст] / И. В. Политова, В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 23-26
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- квест -- профириентационный квест -- игра -- игровые технологии -- профориентация -- младшие школьники
Аннотация: В статье автор обосновывает эффективность применения квест-игры в профориентационной работе с младшими школьниками, определяет характеристики квеста, принципы его разработки и внедрения. Представлен профориентационный квест "Тропинками разных профессий" для младших школьников, который был разработан и внедрен автором во внеурочной работе. Ускоряющийся темп изменений в мире, обществе, науке, технике и возрастающая конкуренция на рынке труда, появление новых профессий требуют от педагога поиска новых и оригинальных методов, повышающих эффективность профориентационной работы в школе. Как показывает практика, современные дети лучше усваивают информацию в процессе самостоятельного получения, анализа и систематизации материала. Учитывая это, в профориентационной работе применяется такой эффективный метод работы, как профориентационный квест
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Третьякова, В.С.

Page 1, Results: 47

 

All acquisitions for 
Or select a month