Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 2
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
Шакина, Шакина,Г. В.
Оценка сформированности у младших школьников умений работы с текстом как источником информации/Г.В.Шакина,И.В.Ванисова / Шакина,Г. В. Шакина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦3.-С.7-10
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- общеучебное умение работы с текстом -- мониторинг образовательных достижений
Шакина, Шакина,Г. В.
Оценка сформированности у младших школьников умений работы с текстом как источником информации/Г.В.Шакина,И.В.Ванисова / Шакина,Г. В. Шакина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦3.-С.7-10
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- общеучебное умение работы с текстом -- мониторинг образовательных достижений
2.

Подробнее
74
А 52
Алтыбаева, Ш. Б.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования [Текст] / Ш. Б. Алтыбаева, Ж. К. Касенова // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 33-40.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- контент- анализ
Аннотация: В статье описаны результаты тестирования на основе анализа мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) колледжей республики Казахстан. На основе проведенного анализа сформированы направления совершенствования формата МОДО, а также даны общие методические рекомендации для преподавателей колледжей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касенова, Ж.К.
А 52
Алтыбаева, Ш. Б.
Мониторинг образовательных достижений обучающихся в организациях технического и профессионального, послесреднего образования [Текст] / Ш. Б. Алтыбаева, Ж. К. Касенова // Білім - образование. - 2022. - №2. - С. 33-40.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мониторинг образовательных достижений обучающихся (МОДО) -- функциональная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- контент- анализ
Аннотация: В статье описаны результаты тестирования на основе анализа мониторинга образовательных достижений обучающихся (МОДО) колледжей республики Казахстан. На основе проведенного анализа сформированы направления совершенствования формата МОДО, а также даны общие методические рекомендации для преподавателей колледжей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Касенова, Ж.К.
Page 1, Results: 2