Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 5

Report on unfulfilled requests: 0


Бухтеева, Бухтеева,Е. Е
    Прменение инновационных технологий в образовательном процессе вуза/Е.Е.Бухтеева,Г.И.Давыыдова,И.О.Кравец / Бухтеева,Е.Е Бухтеева, Давыдова,Г.И, Кравец,О.И // Высшее образование сегодня. - 2008. - _11. -С48-50

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Туристское образование -- инновационные технологии в вузе -- образовательный процесс вуза
Доп.точки доступа:
Давыдова,Г.И
Кравец,О.И

Бухтеева, Бухтеева,Е.Е Прменение инновационных технологий в образовательном процессе вуза/Е.Е.Бухтеева,Г.И.Давыыдова,И.О.Кравец [Текст] / Бухтеева,Е.Е Бухтеева, Давыдова,Г.И, Кравец,О.И // Высшее образование сегодня. - 2008. - _11. -С48-50

1.

Бухтеева, Бухтеева,Е.Е Прменение инновационных технологий в образовательном процессе вуза/Е.Е.Бухтеева,Г.И.Давыыдова,И.О.Кравец [Текст] / Бухтеева,Е.Е Бухтеева, Давыдова,Г.И, Кравец,О.И // Высшее образование сегодня. - 2008. - _11. -С48-50



Бухтеева, Бухтеева,Е. Е
    Прменение инновационных технологий в образовательном процессе вуза/Е.Е.Бухтеева,Г.И.Давыыдова,И.О.Кравец / Бухтеева,Е.Е Бухтеева, Давыдова,Г.И, Кравец,О.И // Высшее образование сегодня. - 2008. - _11. -С48-50

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Туристское образование -- инновационные технологии в вузе -- образовательный процесс вуза
Доп.точки доступа:
Давыдова,Г.И
Кравец,О.И

70
С 30

Семенова, Л. А.
    Мониторинг как инструмент координации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Л. А. Семенова, В. В. Сергеева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 76-85
ББК 70

Рубрики: Культура . Наука. Просвещение

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс вуза -- мониторинг -- модель -- педагогическая поддержка -- самостоятельная деятельность -- высшее образование -- пространство -- учебно-воспитательный процесс -- технология педагогического моделирования -- квалификация
Аннотация: Организация самостоятельной деятельности студентов является важнейшей задачей вузовского преподавания. Формирование их познавательной активности стало не только образовательной, но и социальной задачей всей системы образования. В данной статье рассматривается проблема эффективности организации самостоятельной деятельности студентов вузов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, В.В.

Семенова, Л.А. Мониторинг как инструмент координации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Л. А. Семенова, В. В. Сергеева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87).- С.76-85

2.

Семенова, Л.А. Мониторинг как инструмент координации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Л. А. Семенова, В. В. Сергеева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87).- С.76-85


70
С 30

Семенова, Л. А.
    Мониторинг как инструмент координации самообразовательной деятельности студентов [Текст] / Л. А. Семенова, В. В. Сергеева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - Алматы, 2019. - №1(87). - С. 76-85
ББК 70

Рубрики: Культура . Наука. Просвещение

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс вуза -- мониторинг -- модель -- педагогическая поддержка -- самостоятельная деятельность -- высшее образование -- пространство -- учебно-воспитательный процесс -- технология педагогического моделирования -- квалификация
Аннотация: Организация самостоятельной деятельности студентов является важнейшей задачей вузовского преподавания. Формирование их познавательной активности стало не только образовательной, но и социальной задачей всей системы образования. В данной статье рассматривается проблема эффективности организации самостоятельной деятельности студентов вузов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, В.В.

60.5
Б 24

Барановская, Л. А.
    Приобщение студентов к ценностям социальной ответственности [Текст] / Л. А. Барановская, Н. В. Ковчина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 13-18
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- ценности -- приобщение -- образовательный процесс вуза -- модульно-рейтинговая технология -- уровни ответственности -- критериальные признаки ответственности
Аннотация: Исследован аксиологический смысл инженерной деятельности. Авторами определено приобщение студентов к ценностям социальной ответственности как одно из тактических решений педагогической стратегии насыщения социокультурного образовательного пространства вуза аксиологическими смыслами социально ответственного отношения к учебно-профессиональной деятельности. Описаны этапы данной педагогической стратегии, подробно представлены уровни их сформированности у обучающихся, перечислены параметры определения данных уровней, а также выявлены критериальные признаки сформированности у обучающихся ответственности. Показана реализация тактического решения по приобщению студентов к ценностям социальной ответственности и его результативность
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ковчина, Н.В.

Барановская, Л.А. Приобщение студентов к ценностям социальной ответственности [Текст] / Л. А. Барановская, Н. В. Ковчина // Alma mater. - 2018. - №8.- С.13-18

3.

Барановская, Л.А. Приобщение студентов к ценностям социальной ответственности [Текст] / Л. А. Барановская, Н. В. Ковчина // Alma mater. - 2018. - №8.- С.13-18


60.5
Б 24

Барановская, Л. А.
    Приобщение студентов к ценностям социальной ответственности [Текст] / Л. А. Барановская, Н. В. Ковчина // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 13-18
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная ответственность -- ценности -- приобщение -- образовательный процесс вуза -- модульно-рейтинговая технология -- уровни ответственности -- критериальные признаки ответственности
Аннотация: Исследован аксиологический смысл инженерной деятельности. Авторами определено приобщение студентов к ценностям социальной ответственности как одно из тактических решений педагогической стратегии насыщения социокультурного образовательного пространства вуза аксиологическими смыслами социально ответственного отношения к учебно-профессиональной деятельности. Описаны этапы данной педагогической стратегии, подробно представлены уровни их сформированности у обучающихся, перечислены параметры определения данных уровней, а также выявлены критериальные признаки сформированности у обучающихся ответственности. Показана реализация тактического решения по приобщению студентов к ценностям социальной ответственности и его результативность
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ковчина, Н.В.


Гринкруг, Гринкруг,Л. С
    Концептуальные основания компетентностной модели выпускника / Гринкруг,Л.С Гринкруг // Педагогическое образование и наука. - 2011. - ¦4.-С.57-61.

Рубрики: педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс вуза -- компетентностная модель выпускника -- субъектный подход

Гринкруг, Гринкруг,Л.С Концептуальные основания компетентностной модели выпускника [Текст] / Гринкруг,Л.С Гринкруг // Педагогическое образование и наука. - 2011. - ¦4.-С.57-61.

4.

Гринкруг, Гринкруг,Л.С Концептуальные основания компетентностной модели выпускника [Текст] / Гринкруг,Л.С Гринкруг // Педагогическое образование и наука. - 2011. - ¦4.-С.57-61.



Гринкруг, Гринкруг,Л. С
    Концептуальные основания компетентностной модели выпускника / Гринкруг,Л.С Гринкруг // Педагогическое образование и наука. - 2011. - ¦4.-С.57-61.

Рубрики: педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс вуза -- компетентностная модель выпускника -- субъектный подход


Калдыгожина, Калдыгожина,С. А.
    Активизация образовательного процесса вуза с помощью инновационных методов обучения/С.А.Калдыгожина / Калдыгожина,С. А. Калдыгожина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2010. - ¦5.- С.31-35

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
активизация -- образовательный процесс вуза -- обучение

Калдыгожина, Калдыгожина,С.А. Активизация образовательного процесса вуза с помощью инновационных методов обучения/С.А.Калдыгожина [Текст] / Калдыгожина,С. А. Калдыгожина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2010. - ¦5.- С.31-35

5.

Калдыгожина, Калдыгожина,С.А. Активизация образовательного процесса вуза с помощью инновационных методов обучения/С.А.Калдыгожина [Текст] / Калдыгожина,С. А. Калдыгожина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2010. - ¦5.- С.31-35



Калдыгожина, Калдыгожина,С. А.
    Активизация образовательного процесса вуза с помощью инновационных методов обучения/С.А.Калдыгожина / Калдыгожина,С. А. Калдыгожина // Вестник академии педагогических наук Казахстана. - 2010. - ¦5.- С.31-35

Рубрики: Образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
активизация -- образовательный процесс вуза -- обучение

Page 1, Results: 5

 

All acquisitions for 
Or select a month