Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 4
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
65
Т 88
Туровский, Р. Ф.
Российское местное самоуправление: агент государственной власти в ловушке недофинансирования и гражданской пассивности [Текст] / Р. Ф. Туровский // Полис. Политические исследования. - 2015. - №2. - С. 35-51
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
российское местное самоуправление -- государственная власть -- недофинансирование -- гражданская пассивность -- патрон- клиентские отношения -- межбюджетные отношения -- рф -- принципал- агент
Аннотация: Статья о российском местном самоуправлении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 88
Туровский, Р. Ф.
Российское местное самоуправление: агент государственной власти в ловушке недофинансирования и гражданской пассивности [Текст] / Р. Ф. Туровский // Полис. Политические исследования. - 2015. - №2. - С. 35-51
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
российское местное самоуправление -- государственная власть -- недофинансирование -- гражданская пассивность -- патрон- клиентские отношения -- межбюджетные отношения -- рф -- принципал- агент
Аннотация: Статья о российском местном самоуправлении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74
Т 31
Телишев, А.
Майкл Стронг: "Современная система образования является бесполезным мусором" [Текст] : педагог-либертарианец Майкл Стронг считает, что современная школа учит детей пассивности и зависимости. / А. Телишев // Ректор вуза. - 2014. - №10. - С. 53-55
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стронг -- современная система образования -- педагог-либертарианец -- современная школа -- пассивность -- зависимость -- теоретик -- проект
Аннотация: Как мечтает Стронг, его личные усилия и старания соратников в конечном итоге приведут к тому, что текущая система школьного и университетского образования займет то же место в жизни общества, как современная почтовая служба США,-она будет дорогой, малоиспользуемой, никому не интересной и изжившей себя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 31
Телишев, А.
Майкл Стронг: "Современная система образования является бесполезным мусором" [Текст] : педагог-либертарианец Майкл Стронг считает, что современная школа учит детей пассивности и зависимости. / А. Телишев // Ректор вуза. - 2014. - №10. - С. 53-55
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
стронг -- современная система образования -- педагог-либертарианец -- современная школа -- пассивность -- зависимость -- теоретик -- проект
Аннотация: Как мечтает Стронг, его личные усилия и старания соратников в конечном итоге приведут к тому, что текущая система школьного и университетского образования займет то же место в жизни общества, как современная почтовая служба США,-она будет дорогой, малоиспользуемой, никому не интересной и изжившей себя.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74.5
Т 24
Таций, М. Н.
Формирование педагогических технологий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа [Текст] / М. Н. Таций, В. А. Бурляева, К. А. Чебанов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 8-13
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-профессиональный инфантилизм -- среднее профессиональное образование -- студенты -- педагогические условия -- феномен социально-профессионального инфантилизма -- педагогические технологии -- учебная и социальная пассивность -- отсутствие творческого отношения -- молодые специалисты -- учебно-профессиональное пространство -- преодоление кризисных жизненных ситуаций -- обучающиеся колледжа -- образовательно-профессиональное образование -- педагог -- негативное изменение психологического опыта обучающегося -- лич- ностный алгоритм адаптации в конкретном социуме
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования педагогических условий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа. Проанализирована современная ситуация в сфере среднего профессионального образования. Указаны факторы, обуславливающие формирование социально-профессионального инфантилизма обучающихся. Представлены предмет, методы, этапы исследования, направленного на создание педагогических технологий, формирующих механизм преодоления социально-профессионального инфантилизма. Охарактеризованы теоретические и прикладные результаты этого исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурляева, В. А.
Чебанов, К. А.
Т 24
Таций, М. Н.
Формирование педагогических технологий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа [Текст] / М. Н. Таций, В. А. Бурляева, К. А. Чебанов // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 8-13
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
социально-профессиональный инфантилизм -- среднее профессиональное образование -- студенты -- педагогические условия -- феномен социально-профессионального инфантилизма -- педагогические технологии -- учебная и социальная пассивность -- отсутствие творческого отношения -- молодые специалисты -- учебно-профессиональное пространство -- преодоление кризисных жизненных ситуаций -- обучающиеся колледжа -- образовательно-профессиональное образование -- педагог -- негативное изменение психологического опыта обучающегося -- лич- ностный алгоритм адаптации в конкретном социуме
Аннотация: Рассматриваются проблемы формирования педагогических условий преодоления социально-профессионального инфантилизма обучающихся колледжа. Проанализирована современная ситуация в сфере среднего профессионального образования. Указаны факторы, обуславливающие формирование социально-профессионального инфантилизма обучающихся. Представлены предмет, методы, этапы исследования, направленного на создание педагогических технологий, формирующих механизм преодоления социально-профессионального инфантилизма. Охарактеризованы теоретические и прикладные результаты этого исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурляева, В. А.
Чебанов, К. А.
4.
Подробнее
Рязанова, Рязанова,А.
Внутренние процессы и социальные отношения в семье с "особым" ребенком/А.Рязанова / Рязанова,А. Рязанова // Психология в казахстанской школе. - 2010. - ¦4.- С.26-30
Рубрики: Психология--РК
Кл.слова (ненормированные):
пассивность -- активность -- страх
Рязанова, Рязанова,А.
Внутренние процессы и социальные отношения в семье с "особым" ребенком/А.Рязанова / Рязанова,А. Рязанова // Психология в казахстанской школе. - 2010. - ¦4.- С.26-30
Рубрики: Психология--РК
Кл.слова (ненормированные):
пассивность -- активность -- страх
Page 1, Results: 4