Электронный каталог

81.2(Англ)
К 41
Киндря, Н. А.
    Особенности формирования языковой личности в условиях билингвизма [Текст] / Н. А. Киндря // Высшее образование. - 2018. - №3. - С. 41-44
ББК 81.2(Англ)

Рубрики: Языки мира

Кл.слова (ненормированные):
Финансовый университет -- мноязычность -- дуанлингвизм -- двуязычность -- языковая личность -- типология билингвизма -- мультикультурное общество -- языковые знания -- языковое чутье -- языковой вкус -- языковая толерантность -- языковая устойчивость
Аннотация: Рассматривается трактовка понятия «билингвизм» отечественными и зарубежными авторами, дается определение многоязычности, двуязычности, дуалингвизма. Особое внимание уделяется типологиям билингвизма, различным подходам и классификациям (на основе степени зарождения, по степени интенсивности языковых контактов, по способу возникновения, по степени овладения, сферам использования, по количеству коммуникативных действий). Определяется взаимосвязь между социально демографическими показателями и возникновением билингвизма в государстве. Детально рассмотрим характеристику языковой личности в условиях билингвизма и влияние данного явления на развитие личности. Проследим влияние билингвизма на возникновение такого явления, как интерференция. Установим, что языковая толерантность населения является одним из показательных факторов стабильности общества во всех его измерениях – социально-экономическом, политическом, культурологическом, демографическом, межконфессиональном. В предлагаемой статье ставим цель выяснить сущность билингвизма как социолингвистической проблемы и раскрыть особенности речевого поведения личности в условиях билингвизма
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
П 24
Пеккер, П. Л.
    Измерение эффективности массовых открытых онлайн-курсов: количественные и качественные критерии [Текст] / П. Л. Пеккер // Высшее образование сегодня. - 2018. - №8. - С. 37-44
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
масовые открытые онлайн-курсы (МООК) -- эффективность МООК -- личные цели -- количественные и качественные методы -- факультет педагогического образования -- онлайн-курсы -- Coursera -- Edx -- FutureLearn -- электроника -- ИТ -- Социальные науки -- Компьютерные науки -- Бизнес -- менеджмент -- университет Беркли
Аннотация: Показано, что проблема эффективности массовых открытых онлайн- курсов (МООК) остается актуальной. Отмечается, что большинство исследователей рассматривают долю получивших сертификат как основной показатель эффективности обучения. По статистике, не все слушатели МООК получают сертификат о прохождении курса, так как многие регистрируются, но так и не приступают к просмотру лекций и выполнению заданий курса. Подавая заявку на участие, слушатели МООК не ставят цель получить сертификат о прохождении курса. Подчеркивается, что пока нет единственно правильных методов измерения эффективности МООК. Приводятся результаты исследования, основанного на 23 личных интервью с преподавателями МООК из Университета Беркли, в ходе которых 85% опрошенных преподавателей высказали мнение, что эффективность МООК может быть измерена количеством слушателей, достигших личных целей. Дается анализ 14 массовых открытых онлайн-курсов Университета Беркли с платформ Coursera, Edx и FutureLearn (N = 137 081). Рассматривается портрет слушателя МООК этих образовательных платформ, составленный на основе данных об их возрасте, поле, образовании и личных целях. Проанализированы мнения преподавателей об областях и уровнях образования, где МООК могут быть наиболее эффективны в будущем
Держатели документа:
ЗКГУ

24.1
Б 64
Бирюкова, Е. Г.
    Строение и свойства витамина С. [Текст] / Е. Г. Бирюкова, Г. А. Савин // Химия в школе. - 2020. - №4. - С. 62-66
ББК 24.1

Рубрики: Общая и бейорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
строение молекул -- свойства веществ -- витамины -- витамин С -- аскорбиновая кислота
Аннотация: В статье предложены простые, показательные и легко воспроизводимые опыты с аскорбиновой кислотой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савин, Г.А.

65
А 11
Ансатбаев , К.
    Применение составляющих ссп в стратегическом управлении тоо "павлодарский нефтехимический завод" [Текст] / К. Ансатбаев // Саяхат POLICY. - 2017. - №10. - C. 14-17
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Система -- баланс -- показатель -- страегия -- карта -- развития -- интеграция -- менеджмент
Аннотация: В статье описано применение системы сбалансированных показателей в стратегическом управлении ТОО "Павлодарский нефтехимический завод" Проанализирована эффективность использования ССП на предприятии.
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Р 15
Радина, Н. К.
    Цифровое политическое участие: эффективность электронных петиций негосударственных онлайн-платформ (на материале CHANGE.ORG) [Текст] / Н. К. Радина // Полис. - 2019. - №6. - С. 113-127
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
электронные петиции -- Change.org -- цифровое политическое участие -- электронная/цифровая демократия -- слактивизм
Аннотация: В статье представлено эмпирическое исследование, выполненное на материале электронных петиций русскоязычного сегмента международной цифровой платформы петиций Change.org. Электронные петиции анализируются в теоретическом поле цифрового политического участия, включая слактивизм, с целью охарактеризовать границы эффективности петиций и представить тематические доминанты по федеральным округам как на уровне выдвижения петиций, так и на уровне их поддержки онлайн-голосованием. Исследование включает материалы Change.org с 2012 по 2017 гг. При помощи компьютерного обеспечения Python, библиотек Lxml, Requests и Re были извлечены и проанализированы 22 452 петиции с учетом территории их создания. Также были идентифицированы 918 петиций, получивших статус “исполненных” (статус после голосования определяет автор петиции) для анализа по регионам. Обе текстовые базы тематизированы на основе открытого кодирования при помощи программного обеспечения AntConc и TopicMiner и проанализированы с применением инструментов описательной статистики, включая кластерный анализ (SPSS Statistics 22). В процессе исследования определились три группы территорий, где (1) власть и бизнес готовы, отвечая на запросы населения, решать широкий круг вопросов в русле культурной, социальной и политической жизни региона, (2) власть и бизнес откликаются только на проблемы выживания населения, (3) власть и бизнес безопасно ощущают себя, содействуя решению проблем защиты животных и игнорируя другие требования населения, изложенные в онлайн-петициях. Исследование позволяет утверждать, что онлайн-петиции популярных негосударственных цифровых платформ оказывают эффект на принятие политических решений. Наиболее показательна тематика поддержанных петиций, поскольку является интегративным показателем: отражает потребности населения территории, указывает на готовность других россиян признать проблему стоящей решения, показывает, какие проблемы населения региональные власти или бизнес готовы решать без значительного общественного давления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Крупная , Д.А.

85.3
Б 91
Бурлакова , И. В.
    К вопросу о методологии открытого урока по музыкально - теоретическим дисциплинам: выбор оптимальных методов обучения [Текст] / И. В. Бурлакова // Музыка в школе. - 2017. - № 1. - С. 48-50
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Открытый урок -- методы обучения -- педагог -- учащиеся -- дирижер -- воспитание в целом -- сцена -- зрители
Аннотация: В статье рассматривается множество типов уроков как основной формы организации обучения в рамках классно - урочной системы. Открытый урок занимает особое место. Даже если это не заготовленное "показательное" выступление, а демонстрация текущей ежедневной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ

336.64
М 35
Мауленов, А. О.
    Анализ взаимосвязи ROE, ROA с финансовым "рычагом" [Текст] / А. О. Мауленов // Банки Казахстана. - 2012. - №1. - С. 26-28

УДК

336.64

ББК 65

Рубрики: Финансы

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Анализ -- Финансовый рычаг -- Аналитик -- Финансовый показатель -- Доходность -- Собственный капитал -- Выручка -- Прибыль -- Активы -- Задолженность -- Заемные средства
Аннотация: Используя систему Du Pont,аналитик отвечает на вопрос,как изменился ключевой финансовый показатель-доходность собственного капитала ROE,и в каком направлении изменялись факторы,определившие его динамику и включенные в модель (выручки,прибыли, основные и оборотноые активы,задолженности,соотношение собственных и заемных средств.)
Держатели документа:
ЗКГУ

Дорофеев, А.
    Профессиональная клмпетентность как показатель качества образования / А. Дорофеев // Высшее образование в России. - 2005. - _4.-С.30.

Рубрики: Высшее образование

   Общие вопросы высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- Профессиональная компетентность -- Качество образования

Минин, М. Г
    Проблемы контроля качества обучения в школе и вузе / М.Г Минин // Пед.диагностика. - 2006. - _4.-с23

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
оценка контроля качества -- качество знаний как интегральный показатель -- форма и процедура экзамена

Карпенко, Карпенко,О.
    Международные рейтинги университетов как показатель качества высшего образования / Карпенко,О Карпенко // Инновации в образовании. - 2007. - _6.- С.29

Рубрики: Высшее образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
рейтинги университетов -- качество высшего образования