Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 5
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
88
Р 64
Розенова, М. И
Ценностно- стилевые потенциалы позитивной психопедагогики у современных учителей [Текст] / М.И Розенова // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 98-104.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Позитивная -- психопедагогика -- ресурсы -- личности -- деятельность -- направленность -- отношение -- повышение -- психологическая -- компетентность
Аннотация: В статье рассматривается вопрос потенциалов готовности современного учительского корпуса к реализации подхода, именуемого " позитивная психопедагогика ", который позволяет воплощать интегрированное психолого- педагогическое знание в практику современного обучения. Автор делает эмпирический срез на группе учителей- предметников, относительно стилевых характеристик их педагогической деятельности и системы отношенческих ориентаций в работе. Поданным автора современные учителя в своей деятельности приоритетно ориентированы на отношения с детьми и доминирующим образом реализуют демократические подходы в обучении, что отражает достигнутые качественные перемены в современной школе и , одновременно, заостряет необходимость более качественного формирования психологической компетентности педагогов для усиления развития гуманистической парадигмы в нашем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 64
Розенова, М. И
Ценностно- стилевые потенциалы позитивной психопедагогики у современных учителей [Текст] / М.И Розенова // Психология обучения. - 2018. - №4. - С. 98-104.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Позитивная -- психопедагогика -- ресурсы -- личности -- деятельность -- направленность -- отношение -- повышение -- психологическая -- компетентность
Аннотация: В статье рассматривается вопрос потенциалов готовности современного учительского корпуса к реализации подхода, именуемого " позитивная психопедагогика ", который позволяет воплощать интегрированное психолого- педагогическое знание в практику современного обучения. Автор делает эмпирический срез на группе учителей- предметников, относительно стилевых характеристик их педагогической деятельности и системы отношенческих ориентаций в работе. Поданным автора современные учителя в своей деятельности приоритетно ориентированы на отношения с детьми и доминирующим образом реализуют демократические подходы в обучении, что отражает достигнутые качественные перемены в современной школе и , одновременно, заостряет необходимость более качественного формирования психологической компетентности педагогов для усиления развития гуманистической парадигмы в нашем образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
32.973
Г 47
Гилева, Е. Е.
Компьютерное моделирование как способ реализации межпредметных связей. [Текст] / Е. Е. Гилева // Информатика в школе. - 2020. - №6. - с. 34-46
ББК 32.973
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерное моделирование -- межпредметные связи -- информационный портал "Библиотека МЭШ"
Аннотация: В статье проводится обзор сценариев уроков информационного портала "Библиотека мЭШ" по контролируемому элементу содержания линии "Моделирование и формализация". Предложена структура уроков по компьютерному моделированию а также рассмотрены примеры уроков , которые могут использоваться для проведения бинарных уроков учителем -предметником совместно с учителем информатики.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 47
Гилева, Е. Е.
Компьютерное моделирование как способ реализации межпредметных связей. [Текст] / Е. Е. Гилева // Информатика в школе. - 2020. - №6. - с. 34-46
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерное моделирование -- межпредметные связи -- информационный портал "Библиотека МЭШ"
Аннотация: В статье проводится обзор сценариев уроков информационного портала "Библиотека мЭШ" по контролируемому элементу содержания линии "Моделирование и формализация". Предложена структура уроков по компьютерному моделированию а также рассмотрены примеры уроков , которые могут использоваться для проведения бинарных уроков учителем -предметником совместно с учителем информатики.
Держатели документа:
ЗКУ
3.

Подробнее
Чернобай, Чернобай,Е. В
Современные подходы к подготовке и повышению квалификации учителя-предметника в области использования средств информационно-коммуникационных технологий/Е.В.Чернобай / Чернобай,Е.В Чернобай // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - _5.- С.3-6
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Информатизация образования -- учитель нового поколения -- средства ИТК
Чернобай, Чернобай,Е. В
Современные подходы к подготовке и повышению квалификации учителя-предметника в области использования средств информационно-коммуникационных технологий/Е.В.Чернобай / Чернобай,Е.В Чернобай // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - _5.- С.3-6
Рубрики: Высшее образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
Информатизация образования -- учитель нового поколения -- средства ИТК
4.

Подробнее
74
К 15
Каирбекова, Б. Д.
Дистанционное обучение в МКШ / Б. Д. Каирбекова, К. Е. Кудабаева // Білім. - 2020. - №2. - С. 45-54
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- ресурсный центр -- интернет ресурсы -- электронные платформы
Аннотация: В статье рассматривается вопросы дистанционного обучения в МКШ. Современная ситуация является переломной в системе образования страны и всего мира. При этом важна организация технических возможностей консультативной работы и других взаимодействий между обучающимся и учителем-предметником, используя соответствующий учебно-методический комплекс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кудабаева, К.Е.
К 15
Каирбекова, Б. Д.
Дистанционное обучение в МКШ / Б. Д. Каирбекова, К. Е. Кудабаева // Білім. - 2020. - №2. - С. 45-54
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- ресурсный центр -- интернет ресурсы -- электронные платформы
Аннотация: В статье рассматривается вопросы дистанционного обучения в МКШ. Современная ситуация является переломной в системе образования страны и всего мира. При этом важна организация технических возможностей консультативной работы и других взаимодействий между обучающимся и учителем-предметником, используя соответствующий учебно-методический комплекс.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кудабаева, К.Е.
5.

Подробнее
74
Б 35
Бейсенбиева, Р. Б.
Формирования единого образовательного пространства при подготовке будущих учителей начальной школы [Текст] / Р. Б. Бейсенбиева // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 4-6
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогическое взаимодействие -- структура отношений преподавателей и студентов -- профессиональная подготовка учителя -- передача знаний учителя -- психологический контакт -- педагог -- программный материал -- предметник -- развитие
Аннотация: Статья посвящена изучению единого образовательного пространства при подготовке учителей начальной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 35
Бейсенбиева, Р. Б.
Формирования единого образовательного пространства при подготовке будущих учителей начальной школы [Текст] / Р. Б. Бейсенбиева // Вестник образования. - 2022. - №1. - С. 4-6
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- педагогическое взаимодействие -- структура отношений преподавателей и студентов -- профессиональная подготовка учителя -- передача знаний учителя -- психологический контакт -- педагог -- программный материал -- предметник -- развитие
Аннотация: Статья посвящена изучению единого образовательного пространства при подготовке учителей начальной школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 5