Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 31

Report on unfulfilled requests: 0

88
К 85

Кряхтунов, М. И.
    Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кряхтунов, М.И. Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8.- С.39-44.

1.

Кряхтунов, М.И. Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8.- С.39-44.


88
К 85

Кряхтунов, М. И.
    Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 91

Мусатова, Ж. Б.
    Нострификация: бег с препятствиями в единное образовательное пространство. [Текст] / Ж. Б. Мусатова. - [Б. м. : б. и.]. - ISSN 2074-9619. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-Чз
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
нострификация -- образовательное пространство -- образование -- болонская конвенция
Аннотация: Нострификация инностранных документов об образовании
Держатели документа:
ЗКГУ

Мусатова, Ж.Б. Нострификация: бег с препятствиями в единное образовательное пространство. [Текст] / Ж. Б. Мусатова

2.

Мусатова, Ж.Б. Нострификация: бег с препятствиями в единное образовательное пространство. [Текст] / Ж. Б. Мусатова


74
М 91

Мусатова, Ж. Б.
    Нострификация: бег с препятствиями в единное образовательное пространство. [Текст] / Ж. Б. Мусатова. - [Б. м. : б. и.]. - ISSN 2074-9619. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-Чз
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
нострификация -- образовательное пространство -- образование -- болонская конвенция
Аннотация: Нострификация инностранных документов об образовании
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Л 33

Лебедева, Н. Н.
    Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - С. 16-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Трансформация -- Модификация -- Классификация -- Субъект -- Конкуренция
Аннотация: Рассмариваются разные взгляды на модернизацию страны, сгруппированным критериям, что создает основу классификации ее типов и видов. Особое внимание уделяется вопросу о том, каковы экономические и политические препятствия реализации этого процесса в современной России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Туманянц, К.А.

Лебедева, Н.Н. Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1.- С.16-26

3.

Лебедева, Н.Н. Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1.- С.16-26


66
Л 33

Лебедева, Н. Н.
    Препятствия модернизации в современной России [Текст] / Н. Н. Лебедева, К. А. Туманянц // Общественные науки и современность. - 2012. - №1. - С. 16-26
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Трансформация -- Модификация -- Классификация -- Субъект -- Конкуренция
Аннотация: Рассмариваются разные взгляды на модернизацию страны, сгруппированным критериям, что создает основу классификации ее типов и видов. Особое внимание уделяется вопросу о том, каковы экономические и политические препятствия реализации этого процесса в современной России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Туманянц, К.А.

74
Б 42

Бектаевна, Р.
    Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / Р. Бектаевна // Математика. - 2015. - №1. - С. 3-8
ББК 74

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
потребности -- этапы процесса развития потребности -- признаки нарушения процесса -- потребность -- психологическое препятствие
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагается методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бектаевна, Р. Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / Р. Бектаевна // Математика. - 2015. - №1.- С.3-8

4.

Бектаевна, Р. Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / Р. Бектаевна // Математика. - 2015. - №1.- С.3-8


74
Б 42

Бектаевна, Р.
    Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / Р. Бектаевна // Математика. - 2015. - №1. - С. 3-8
ББК 74

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
потребности -- этапы процесса развития потребности -- признаки нарушения процесса -- потребность -- психологическое препятствие
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагается методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

81
Б 73

Богатырева, М. А.
    Методологические аспекты становления рефлексивной позиции профессиональной языковой личности [Текст] / М. А. Богатырева // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 10-17
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
методологические аспекты -- рефлексивная позиция -- профессиональная языковая личность -- выпускник -- препятствия -- реформирование -- социокультурные отношения -- специалист
Аннотация: Статья о методологических аспектах становления рефлексивной позиции профессиональной языковой личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Богатырева, М.А. Методологические аспекты становления рефлексивной позиции профессиональной языковой личности [Текст] / М. А. Богатырева // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3.- С.10-17

5.

Богатырева, М.А. Методологические аспекты становления рефлексивной позиции профессиональной языковой личности [Текст] / М. А. Богатырева // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3.- С.10-17


81
Б 73

Богатырева, М. А.
    Методологические аспекты становления рефлексивной позиции профессиональной языковой личности [Текст] / М. А. Богатырева // Иностранные языки в школе. - 2015. - №3. - С. 10-17
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
методологические аспекты -- рефлексивная позиция -- профессиональная языковая личность -- выпускник -- препятствия -- реформирование -- социокультурные отношения -- специалист
Аннотация: Статья о методологических аспектах становления рефлексивной позиции профессиональной языковой личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

65
Н 90

Нургалиев, Д.
    Непреложная аксиома интеграции [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2017. - №218.-13 ноября. - С. 8.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
непреложная аксиома интеграции -- ЕАЭС -- транзитные и экспортные возможности -- морские транспортные пути -- регуляторная система -- препятствия
Аннотация: Единое экономическое пространство ЕАЭС позволяет улучшить транзитные и экспортные возможности стран-партнеров, не имеющих прямого выхода к морским транспортным путям.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Нургалиев, Д. Непреложная аксиома интеграции [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2017. - №218.-13 ноября.- С.8.

6.

Нургалиев, Д. Непреложная аксиома интеграции [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2017. - №218.-13 ноября.- С.8.


65
Н 90

Нургалиев, Д.
    Непреложная аксиома интеграции [Текст] / Д. Нургалиев // Казахстанская правда. - 2017. - №218.-13 ноября. - С. 8.
ББК 65

Рубрики: Экономика.

Кл.слова (ненормированные):
непреложная аксиома интеграции -- ЕАЭС -- транзитные и экспортные возможности -- морские транспортные пути -- регуляторная система -- препятствия
Аннотация: Единое экономическое пространство ЕАЭС позволяет улучшить транзитные и экспортные возможности стран-партнеров, не имеющих прямого выхода к морским транспортным путям.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
М 60

Милова, Ю. В.
    Превенция манипулирования как предпосылка личностного здоровья. [Текст] / Ю. В. Милова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 48-55
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
манипулирование -- личность -- здоровье -- актуализация -- превенция -- предпосылка -- проблемы -- анализ
Аннотация: В статье представлен анализ манипулирования как препятствия для развития личностного здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Милова, Ю.В. Превенция манипулирования как предпосылка личностного здоровья. [Текст] / Ю. В. Милова // Психология обучения. - 2018. - № 3.- С.48-55

7.

Милова, Ю.В. Превенция манипулирования как предпосылка личностного здоровья. [Текст] / Ю. В. Милова // Психология обучения. - 2018. - № 3.- С.48-55


88
М 60

Милова, Ю. В.
    Превенция манипулирования как предпосылка личностного здоровья. [Текст] / Ю. В. Милова // Психология обучения. - 2018. - № 3. - С. 48-55
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
манипулирование -- личность -- здоровье -- актуализация -- превенция -- предпосылка -- проблемы -- анализ
Аннотация: В статье представлен анализ манипулирования как препятствия для развития личностного здоровья.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

67.71
Ш 17

Шакаров, К.
    Некоторые аспекты развития судебной системы [Текст] / К. Шакаров // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 20-22
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Судебная система -- экономика -- электронные сервисы -- судебный акт -- искусственные препятствия -- правосудие -- специалисты -- закон -- действенное сотрудничество -- модернизация
Аннотация: Эффективная судебная система любой страны является необходимым условием роста ее экономики. Профессиональное, доступное и понятное правосудие составляет основу устойчивого роста и привлекательности страны для зарубежных инвесторов. Увеличение зарубежных инвестиций является гарантией повышения благосостояния, доходов и качества жизни казахстанцев
Держатели документа:
ЗКГУ

Шакаров, К. Некоторые аспекты развития судебной системы [Текст] / К. Шакаров // Zanger. - 2019. - №4(213).- С.20-22

8.

Шакаров, К. Некоторые аспекты развития судебной системы [Текст] / К. Шакаров // Zanger. - 2019. - №4(213).- С.20-22


67.71
Ш 17

Шакаров, К.
    Некоторые аспекты развития судебной системы [Текст] / К. Шакаров // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 20-22
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Судебная система -- экономика -- электронные сервисы -- судебный акт -- искусственные препятствия -- правосудие -- специалисты -- закон -- действенное сотрудничество -- модернизация
Аннотация: Эффективная судебная система любой страны является необходимым условием роста ее экономики. Профессиональное, доступное и понятное правосудие составляет основу устойчивого роста и привлекательности страны для зарубежных инвесторов. Увеличение зарубежных инвестиций является гарантией повышения благосостояния, доходов и качества жизни казахстанцев
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973. 202
С 21

Сафонова, О. Ю.
    Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 28 - 34
ББК 32.973. 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Марс -- марсоход -- информатика -- алгоритм -- исполнитель -- робот -- программа -- MINDSTORMS EV3 -- Scratct
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями " алгоритм" и " исполнитель". Несмотрия на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV 3 и виртуальный исполнитель среды Scratct. учащиеся обновляют знания об исследовании Марса, знакомятся с программой объезда препятствия роботом MINDSTORMS EV 3 и программируют объезд препятствия в среде Scratct.
Держатели документа:
ЗКУ

Сафонова, О.Ю. Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.28 - 34

9.

Сафонова, О.Ю. Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1.- С.28 - 34


32.973. 202
С 21

Сафонова, О. Ю.
    Урок на тему " Виртуальное исследование Марса" [Текст] / О. Ю. Сафонова // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 28 - 34
ББК 32.973. 202

Рубрики: Компьтерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
Марс -- марсоход -- информатика -- алгоритм -- исполнитель -- робот -- программа -- MINDSTORMS EV3 -- Scratct
Аннотация: В шестом классе в рамках пропедевтического курса информатики учащиеся впервые знакомятся с понятиями " алгоритм" и " исполнитель". Несмотрия на то, что в современном мире нас окружает множество технических устройств, являющихся формальными исполнителями и действующих по алгоритму, данная тема оказывается достаточно сложной для понимания. Необходимо отрабатывать понятия на множестве примеров, выбирая интересные образцы. Предлагаемый урок разработан в соответствии с изучением в шестом классе темы "Алгоритмы и исполнители". На одном уроке рассматриваются три вида исполнителей: настоящие марсоходы, робот MINDSTORMS EV 3 и виртуальный исполнитель среды Scratct. учащиеся обновляют знания об исследовании Марса, знакомятся с программой объезда препятствия роботом MINDSTORMS EV 3 и программируют объезд препятствия в среде Scratct.
Держатели документа:
ЗКУ

67
С 91

Суханова, Н. И.
    Противодействие реализации закона - элемент правовой культуры: pro et contra [Текст] / Н. И. Суханова // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 38-46
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
правовая культура -- противодействие осуществлению закона -- действие закона -- законотворчество -- осуществление закона -- развитие права -- неисполнимые нормы права -- юридические препятствия
Аннотация: Актуальность представленной в статье проблемы связи противодействия реализации закона и правовой культуры обусловливается тем, что она является частью злободневной на сегодняшний день темы повышения уровня правовой культуры путем совершенствования не только средств правового регулирования, но и механизмов предотвращения возникающих сбоев в нем. Предметом исследования выступает противодействие реализации закона, его связь с правовой культурой. Цель работы – формирование возможности рассмотрения негативных по своему содержанию и сущности явлений правовой сферы в качестве показателей, факторов, элементов общей правовой культуры. Методологическая база исследования представлена средствами диалектики, системного подхода, формально-юридического метода, что позволило максимально избежать нарушений правил и принципов научного познания. Новизна исследования выражается в том, что автор обосновывает позицию об анализе противодействия реализации закона в качестве элемента или показателя уровня правовой культуры, приводится ряд аргументов и авторское видение связи анализируемого феномена с правовой культурой, проводится параллель между противодействием реализации закона и юридическими препятствиями, существующими в правовой сфере. Результатом проведенной работы явилось рассмотрение правовой культуры не только как соединения правовых явлений позитивного характера, но и как негативных проявлений правовой действительности. Заключительные рассуждения автора статьи – аргументы, объясняющие сложную диалектическую связь противодействия реализации закона и правовой культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Суханова, Н.И. Противодействие реализации закона - элемент правовой культуры: pro et contra [Текст] / Н. И. Суханова // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.38-46

10.

Суханова, Н.И. Противодействие реализации закона - элемент правовой культуры: pro et contra [Текст] / Н. И. Суханова // Правовая культура. - 2019. - №2.- С.38-46


67
С 91

Суханова, Н. И.
    Противодействие реализации закона - элемент правовой культуры: pro et contra [Текст] / Н. И. Суханова // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 38-46
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
правовая культура -- противодействие осуществлению закона -- действие закона -- законотворчество -- осуществление закона -- развитие права -- неисполнимые нормы права -- юридические препятствия
Аннотация: Актуальность представленной в статье проблемы связи противодействия реализации закона и правовой культуры обусловливается тем, что она является частью злободневной на сегодняшний день темы повышения уровня правовой культуры путем совершенствования не только средств правового регулирования, но и механизмов предотвращения возникающих сбоев в нем. Предметом исследования выступает противодействие реализации закона, его связь с правовой культурой. Цель работы – формирование возможности рассмотрения негативных по своему содержанию и сущности явлений правовой сферы в качестве показателей, факторов, элементов общей правовой культуры. Методологическая база исследования представлена средствами диалектики, системного подхода, формально-юридического метода, что позволило максимально избежать нарушений правил и принципов научного познания. Новизна исследования выражается в том, что автор обосновывает позицию об анализе противодействия реализации закона в качестве элемента или показателя уровня правовой культуры, приводится ряд аргументов и авторское видение связи анализируемого феномена с правовой культурой, проводится параллель между противодействием реализации закона и юридическими препятствиями, существующими в правовой сфере. Результатом проведенной работы явилось рассмотрение правовой культуры не только как соединения правовых явлений позитивного характера, но и как негативных проявлений правовой действительности. Заключительные рассуждения автора статьи – аргументы, объясняющие сложную диалектическую связь противодействия реализации закона и правовой культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 31

 

All acquisitions for 
Or select a month