Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 1

Report on unfulfilled requests: 0

74
Е 72

Ермұхан, Ә. Ғ.
    Триз технологиясын қолдану арқылы функционалдық сауаттылықты қалыптастыру [Текст] / Ә. Ғ. Ермұхан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 143-146.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- ТРИЗ технология -- проблема шешу -- нәтиже -- Функционалды сауатты адам
Аннотация: Мақалада функционалды сауаттылықты дамыту үшін теориялық және практикалық тұрғыдан TРИЗ әдістері мен тәсілдерін жүйелеу қажеттілігі, қол жеткізуге болатын нәтижелер қарастырылады. Негізгі идея-TРИЗ әдістерін қолдану оқушылардың функционалды сауаттылығын, олардың инновациялық ойлау қабілетін және мәселелерді шешуге ықпал етеді
Держатели документа:
ЗКУ

Ермұхан, Ә.Ғ. Триз технологиясын қолдану арқылы функционалдық сауаттылықты қалыптастыру [Текст] / Ә. Ғ. Ермұхан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1.- Б.143-146.

1.

Ермұхан, Ә.Ғ. Триз технологиясын қолдану арқылы функционалдық сауаттылықты қалыптастыру [Текст] / Ә. Ғ. Ермұхан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1.- Б.143-146.


74
Е 72

Ермұхан, Ә. Ғ.
    Триз технологиясын қолдану арқылы функционалдық сауаттылықты қалыптастыру [Текст] / Ә. Ғ. Ермұхан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 143-146.

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
функционалдық сауаттылық -- ТРИЗ технология -- проблема шешу -- нәтиже -- Функционалды сауатты адам
Аннотация: Мақалада функционалды сауаттылықты дамыту үшін теориялық және практикалық тұрғыдан TРИЗ әдістері мен тәсілдерін жүйелеу қажеттілігі, қол жеткізуге болатын нәтижелер қарастырылады. Негізгі идея-TРИЗ әдістерін қолдану оқушылардың функционалды сауаттылығын, олардың инновациялық ойлау қабілетін және мәселелерді шешуге ықпал етеді
Держатели документа:
ЗКУ

Page 1, Results: 1

 

All acquisitions for 
Or select a month