Choice of metadata Статьи
Page 5, Results: 121
Report on unfulfilled requests: 0
41.
Подробнее
74
К 59
Козырева, О. А.
Концепция формирования инклюзивной компетентости магистра образования [Текст] / О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №4. - С. 35-42.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- инклюзивная компетентность -- магистр образования -- профессиональная компетентность -- модель инклюзивной компетентности -- аксиологический критерий -- компетентность
Аннотация: Рассмотрена проблема формирования инклюзивной компетентности магистра образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 59
Козырева, О. А.
Концепция формирования инклюзивной компетентости магистра образования [Текст] / О. А. Козырева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №4. - С. 35-42.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
концепция -- инклюзивная компетентность -- магистр образования -- профессиональная компетентность -- модель инклюзивной компетентности -- аксиологический критерий -- компетентность
Аннотация: Рассмотрена проблема формирования инклюзивной компетентности магистра образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
42.
Подробнее
74
Н 63
Николашкина, В. Е.
Социокультурная образовательная среда вуза как условие формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров-юристов [Текст] / В. Е. Николашкина // Высшее образование сегодня. - 2016. - №11. - С. 27-29.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная образовательная среда -- вуз -- формирование -- профессиональная компетентность -- будущие бакалавры-юристы -- Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования -- социокультурная среда
Аннотация: Рассматривается социокультурная образовательная среда вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 63
Николашкина, В. Е.
Социокультурная образовательная среда вуза как условие формирования профессиональной компетентности будущих бакалавров-юристов [Текст] / В. Е. Николашкина // Высшее образование сегодня. - 2016. - №11. - С. 27-29.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная образовательная среда -- вуз -- формирование -- профессиональная компетентность -- будущие бакалавры-юристы -- Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования -- социокультурная среда
Аннотация: Рассматривается социокультурная образовательная среда вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
43.
Подробнее
74
Г 83
Григорьян, Я. Г.
Требования к профессиональной компетентности учителей международного бакалавриата [Текст] / Я. Г. Григорьян // Инновации в образовании. - 2016. - №11. - С. 29-41.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
требования -- профессиональная компетентность -- учителя международного бакалавриата -- трансдисциплинарный подход -- знание -- исследовательская направленность -- обучение
Аннотация: Статья адресована педагогам и студентам педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Г 83
Григорьян, Я. Г.
Требования к профессиональной компетентности учителей международного бакалавриата [Текст] / Я. Г. Григорьян // Инновации в образовании. - 2016. - №11. - С. 29-41.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
требования -- профессиональная компетентность -- учителя международного бакалавриата -- трансдисциплинарный подход -- знание -- исследовательская направленность -- обучение
Аннотация: Статья адресована педагогам и студентам педагогических вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
44.
Подробнее
74
Б 18
Баймуратова, С. А.
Интеграционные процессы как фактор развития образовательного пространства / С. А. Баймуратова // Образование. - Нур-Султан, 2019. - №2. - С. 8-14
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- содержание образования -- профессиональная компетентность -- внедрение инноваций -- образование -- образовательные процессы -- образовательное пространство -- образовательные реформы -- реформирование высшего образования -- потребности вузов -- интеграция вузов и бизнеса -- рынок труда -- качественное образование
Аннотация: Данная статья представляет собой обзор научных трудов, связанных с исследованием интеграционных процессов как фактора развития образовательного пространства. Зарубежная практика развития сферы образовательных услуг интересна и актуальна для казахстанской системы образования, ставшей на путь реформирования. Обновление содержания образования и совершенствование качества подготовки специалистов направлены на постепенную интеграцию Казахстана в мировое образовательное пространство. Актуальными становятся вопросы структурных и организационных изменений, преобразований в содержании образования и совершенствования качества подготовки специалистов в соответствии с условиями развития Казахстана и прогрессивным опытом высокоразвитых стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 18
Баймуратова, С. А.
Интеграционные процессы как фактор развития образовательного пространства / С. А. Баймуратова // Образование. - Нур-Султан, 2019. - №2. - С. 8-14
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграционные процессы -- содержание образования -- профессиональная компетентность -- внедрение инноваций -- образование -- образовательные процессы -- образовательное пространство -- образовательные реформы -- реформирование высшего образования -- потребности вузов -- интеграция вузов и бизнеса -- рынок труда -- качественное образование
Аннотация: Данная статья представляет собой обзор научных трудов, связанных с исследованием интеграционных процессов как фактора развития образовательного пространства. Зарубежная практика развития сферы образовательных услуг интересна и актуальна для казахстанской системы образования, ставшей на путь реформирования. Обновление содержания образования и совершенствование качества подготовки специалистов направлены на постепенную интеграцию Казахстана в мировое образовательное пространство. Актуальными становятся вопросы структурных и организационных изменений, преобразований в содержании образования и совершенствования качества подготовки специалистов в соответствии с условиями развития Казахстана и прогрессивным опытом высокоразвитых стран.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
74.05
С 88
Стукаленко, Н. М.
О развитии непрерывного педагогического образования в русле инновационных процессов / Н. М. Стукаленко // Менеджмент в образовании. - 2019. - №2. - С. 8-11
ББК 74.05
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- модернизация педагогического образования -- педагогическая инноватика -- профессиональная компетентность -- инновационные процессы -- педагогическая компетентность -- педагогическая парадигма -- технологии обучения
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития профессиональной компетентности педагогов в системе высшего и послевузовского образования. В контексте научных основ педагогической инноватики предлагаются пути совершенствования инновационно-педагогической деятельности современных педагогических кадров
Держатели документа:
ЗКГУ
С 88
Стукаленко, Н. М.
О развитии непрерывного педагогического образования в русле инновационных процессов / Н. М. Стукаленко // Менеджмент в образовании. - 2019. - №2. - С. 8-11
Рубрики: Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная подготовка педагогов -- модернизация педагогического образования -- педагогическая инноватика -- профессиональная компетентность -- инновационные процессы -- педагогическая компетентность -- педагогическая парадигма -- технологии обучения
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития профессиональной компетентности педагогов в системе высшего и послевузовского образования. В контексте научных основ педагогической инноватики предлагаются пути совершенствования инновационно-педагогической деятельности современных педагогических кадров
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
74
А 95
Ахметова, К. К.
Роль инновационного менеджмента для эффективной работы опытно-экспериментальных площадок организаций образования / К. К. Ахметова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - С. 22-29
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационный менеджмент -- образовательная парадигма -- профессиональная компетентность -- опытно-экспериментальная площадка -- обновление содержания образования -- система управления инновациями -- качественное образование -- учебно-воспитательные процессы -- рефлексивная практика -- инновационная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности инновационного менеджмента в современной системе образования на примере работы опытно-экспериментальных площадок. Инновационный менеждмент в инновационном развитии организации образования - это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом. Менеджмент в управлении организацией образования, работающей в режиме ииноваций, направлен прежде всего на творческое созидание коллектива.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметова, К. К.
Роль инновационного менеджмента для эффективной работы опытно-экспериментальных площадок организаций образования / К. К. Ахметова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №4. - С. 22-29
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационный менеджмент -- образовательная парадигма -- профессиональная компетентность -- опытно-экспериментальная площадка -- обновление содержания образования -- система управления инновациями -- качественное образование -- учебно-воспитательные процессы -- рефлексивная практика -- инновационная деятельность
Аннотация: В статье рассматриваются особенности инновационного менеджмента в современной системе образования на примере работы опытно-экспериментальных площадок. Инновационный менеждмент в инновационном развитии организации образования - это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом. Менеджмент в управлении организацией образования, работающей в режиме ииноваций, направлен прежде всего на творческое созидание коллектива.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
74
Р 15
Радченко, Н. Н.
Формы и метода развития профессиональной компетенции педагогов ДУ в процессе деятельности / Н. Н. Радченко, Г. К. Макшиева, Г. К. Килыбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №5. - С. 47-53
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность педагогов -- формы -- методы -- методическая работа -- профессиональная компетентность -- система образования -- педагогический опыт -- семинары -- семинары-практикумы -- самообразование -- круглый стол -- методические журналы -- методист
Аннотация: В статье автор предлагает разные формы и методы работы по развитию профессиональной компетентности педагогов дошкольной организации. Представлены групповые формы методической работы: педагогические советы, семинары, практикумы, консультации, творческие микрогруппы, открытые просмотры, работа по единым методическим темам, деловые игры и т.д. и индивидуальные формы методической работы - самообразование, индивидуальные консультации, собеседования, стажировка, наставничество и т.д. Данные виды работы также способствуют повышению уровня квалификации педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Макшиева, Г.К.
Килыбаева, Г.К.
Р 15
Радченко, Н. Н.
Формы и метода развития профессиональной компетенции педагогов ДУ в процессе деятельности / Н. Н. Радченко, Г. К. Макшиева, Г. К. Килыбаева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №5. - С. 47-53
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентность педагогов -- формы -- методы -- методическая работа -- профессиональная компетентность -- система образования -- педагогический опыт -- семинары -- семинары-практикумы -- самообразование -- круглый стол -- методические журналы -- методист
Аннотация: В статье автор предлагает разные формы и методы работы по развитию профессиональной компетентности педагогов дошкольной организации. Представлены групповые формы методической работы: педагогические советы, семинары, практикумы, консультации, творческие микрогруппы, открытые просмотры, работа по единым методическим темам, деловые игры и т.д. и индивидуальные формы методической работы - самообразование, индивидуальные консультации, собеседования, стажировка, наставничество и т.д. Данные виды работы также способствуют повышению уровня квалификации педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Макшиева, Г.К.
Килыбаева, Г.К.
48.
Подробнее
74.5
З-13
Завалко, Н. А.
Роль ИКТ-компетентности в развитии профессионализма учителя, работающего с одаренными детьми / Н. А. Завалко, И. С. Стеблецова, С. Г. Сахариева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №5. - С. 54-60
ББК 74.5
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность педагога -- одаренные дети -- икт-компетентность -- педагогические условия -- виртуальные лаборатории -- профессиональное мастерство -- профессиональная подготовка -- самообразование -- тренинги -- мозговые штурмы -- деловые игры -- групповые дисскуссии
Аннотация: В статье рассматривается роль ИКТ-компетентности в развитии профессионализма учителя, работающего с одаренными детьми. Дается трактовка понятия "профессиональная компетентность учителя, работающего с одаренными детьми"; его сущность рассматривается через систему взаимосвязанных профессиональных компетенций, в том числе компетенцию в обеспечении информационной основы деятельности и соответствующую ей ИКТ-компетентность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Стеблецова, И.С.
Сахариева, С.Г.
З-13
Завалко, Н. А.
Роль ИКТ-компетентности в развитии профессионализма учителя, работающего с одаренными детьми / Н. А. Завалко, И. С. Стеблецова, С. Г. Сахариева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2019. - №5. - С. 54-60
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная компетентность педагога -- одаренные дети -- икт-компетентность -- педагогические условия -- виртуальные лаборатории -- профессиональное мастерство -- профессиональная подготовка -- самообразование -- тренинги -- мозговые штурмы -- деловые игры -- групповые дисскуссии
Аннотация: В статье рассматривается роль ИКТ-компетентности в развитии профессионализма учителя, работающего с одаренными детьми. Дается трактовка понятия "профессиональная компетентность учителя, работающего с одаренными детьми"; его сущность рассматривается через систему взаимосвязанных профессиональных компетенций, в том числе компетенцию в обеспечении информационной основы деятельности и соответствующую ей ИКТ-компетентность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Стеблецова, И.С.
Сахариева, С.Г.
49.
Подробнее
74
А 13
Абдуллаева, П. Т.
Дианостическая компетентность будущих педагогов-психологов в университетской среде: сущность и структура [Текст] / П. Т. Абдуллаева // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №3. - С. 70-76.-(серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностическая компетентность -- будущие педагоги-психологи -- университетская среда -- компетентностный подход -- диагностика -- профессиональная компетентность -- диагностический компонент
Аннотация: В статье наряду с проблемой компетентности и компетентностного подхода в образовании рассматривается понятие "диагностическая компетентность в аспекте подготовки к ней различных специалистов сферы образования от учителя до социального педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
А 13
Абдуллаева, П. Т.
Дианостическая компетентность будущих педагогов-психологов в университетской среде: сущность и структура [Текст] / П. Т. Абдуллаева // Әл-Фараби атындағы Казақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им.Аль-Фараби. - 2016. - №3. - С. 70-76.-(серия "Педагогические науки")
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
диагностическая компетентность -- будущие педагоги-психологи -- университетская среда -- компетентностный подход -- диагностика -- профессиональная компетентность -- диагностический компонент
Аннотация: В статье наряду с проблемой компетентности и компетентностного подхода в образовании рассматривается понятие "диагностическая компетентность в аспекте подготовки к ней различных специалистов сферы образования от учителя до социального педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
50.
Подробнее
74
О-63
Оразбаева, А. К.
Сетевой подход в профессиональном развитии педагогов [Текст] / А. К. Оразбаева // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2017. - №1. - С. 38-41.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сетевой подход -- профессиональное развитие -- педагоги -- сетевые сообщества -- информационно-коммуникационные технологии -- профессиональная компетентность -- толерантность
Аннотация: В статье рассматривается сетевой подход к повышению профессиональной компетентности педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
О-63
Оразбаева, А. К.
Сетевой подход в профессиональном развитии педагогов [Текст] / А. К. Оразбаева // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2017. - №1. - С. 38-41.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сетевой подход -- профессиональное развитие -- педагоги -- сетевые сообщества -- информационно-коммуникационные технологии -- профессиональная компетентность -- толерантность
Аннотация: В статье рассматривается сетевой подход к повышению профессиональной компетентности педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Page 5, Results: 121