Электронный каталог

88.4
T44

    The role ei in professional development of psychologist [Текст] / D. Summers [et al.] // The Bulletin The National Academy Of Sciences Of The Republic Of Kazakhstan. - 2019. - №1. - Р. 54-62
ББК 88.4

Рубрики: Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- профессиональная деятельность -- будущий педагог -- тревожность -- эмоция -- профессиональная успешность -- педагог-психолог -- молодой специалист
Аннотация: Профессиональная успешность личности, несомненно, связана со знаниями, умениями и навыками, эрудицией и способностью к мышлению в целом. Однако в большинстве случаев высокого уровня общего интеллекта оказывается недостаточно. Эффективность профессиональной деятельности молодого специалиста, занятого в сфере «субъект-субъектных» отношений во многом обуславливается умением понимать свои эмоции и распознавать эмоции других людей. Как показывают исследования Д. Гоулмана, профессиональному и жизненному успеху личности во многом способствует высокий уровень эмоционального интеллекта. Концепция эмоционального интеллекта (ЭИ), возникшая в начале 1990-х гг., отражает идею единства аффективных и интеллектуальных процессов. В широком смысле к ЭИ относят способности к опознанию, пониманию эмоций и управлению ими; имеются в виду, как собственные эмоции субъекта, так и эмоции других людей. В последние годы наметился некоторый прогресс в формировании научных основ ЭИ, но остается много серьезных трудностей. Прежде всего, это касается определения самого понятия ЭИ. Существование двух типов моделей ЭИ – смешанных и моделей способностей – приводит к разным подходам к его измерению, причем эти подходы дают результаты, не согласующиеся друг с другом. Остается неясным, на каких когнитивных процессах основывается ЭИ и какую роль он играет в адаптации человека к окружающему миру
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Summers, D.
Balpeissova, S. A.
Maydangalieva, Z. A.
Utemissova, G. U.

Стрелкова, Стрелкова,И. Б.
    Мотивация как необходимый фактор профессиональной успешности библиотечного специалиста/И.Б.Стрелкова / Стрелкова,И. Б. Стрелкова // Научные и технические библиотеки. - 2010. - ¦2.-С.63-66

Рубрики: Библиотечное дело--РФ

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- успешность -- профессиональная успешность

74
Д 84
Дуракова, Ирина Борисовна.
    Успешность работников старших возрастов как вызов высшей школе [Текст] / Ирина Борисовна. Дуракова, Екатерина Витальевна. Майер // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 144-155.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Старение кадрового состава вузов, работники старших возрастов, парадигма новой нормальности -- профессиональная успешность, экосистемное мышление
Аннотация: Приведены особенности преподавательской занятости в высшей школе и обоснована необходимость формирования в вузах экоусловий для удержания в организации ключевых профессоров и доцентов, продолжения ими своего творческого труда. Дана характеристика успешного, здорового, активного и продуктивного старения. Определены мероприятия, способствующие замедлению преждевременного кадрового старения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Майер, Екатерина Витальевна.