Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 6114
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
88
К 85
Кряхтунов, М. И.
Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Кряхтунов, М. И.
Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
78
С 30
Семирогова, Н.
Вузовский ресурс - сетевой или традиционный? [Текст] / Н. Семирогова // Библиотека. - 2011. - № 12. - С. 19-22.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- анкетирование -- ресурс -- сетевой ресурс -- традиционный ресурс
Аннотация: В статье анализируются данные анкетирования читательских групп студентов педагогов по вопросу использования переодических изданий в учебно-воспитательном процессе в проекции на ряд данных социологических изысканий Центра Юрия Левады и других исследований в области изучения чтения
С 30
Семирогова, Н.
Вузовский ресурс - сетевой или традиционный? [Текст] / Н. Семирогова // Библиотека. - 2011. - № 12. - С. 19-22.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- анкетирование -- ресурс -- сетевой ресурс -- традиционный ресурс
Аннотация: В статье анализируются данные анкетирования читательских групп студентов педагогов по вопросу использования переодических изданий в учебно-воспитательном процессе в проекции на ряд данных социологических изысканий Центра Юрия Левады и других исследований в области изучения чтения
13.
Подробнее
74
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
88
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 60
Колчин, А. А.
Развитие детской одаренности в процессе учебно-исследовательской деятельности учащихся. [Текст] / А. А. Колчин // Психология обучения. - 2011. - №: 6. - С. 24-33
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
научное общество учащихся -- учебно-исследовательская и проектная деятельность -- творческое мышление -- креативность -- психология творчества -- детская одаренность -- категории одаренных детей -- опыто-экспериментальная площадка -- основные этапы выполнения НИР учащимися
Аннотация: Раскрывается психологическое содержание учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся средних школ, ее влияние на развитие детской одаренности на примере функционирования школьного научного общества ГОУ СОШ № 492 г. Москвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
74
Ж 54
Женабаева, Ж. К.
Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 86-92.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- учебный процесс -- проектная методика
Аннотация: Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.
Ж 54
Женабаева, Ж. К.
Применение проектной технологии в учебном процессе [Текст] / Ж. К. Женабаева // Справочник Руководителя образовательного учреждения. - 2011. - № 11. - С. 86-92.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- учебный процесс -- проектная методика
Аннотация: Совершенствование качества обучения и воспитания в школе напрямую зависит от уровня подготовки педагогов.
16.
Подробнее
65
С 20
Сарабеков, Ж.
Инвестиции в человеческий капитал [Текст] / Ж. Сарабеков // Казахстанская правда . - 2017. - №95.-22 мая. - С. 4.
ББК 65
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
инвестиции -- человеческий капитал -- программная статья Президента "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- стратегическое видение
Аннотация: В программной статье Президента "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" представлено стратегическое видение основных процессов обновления казахстанского общества, призванных противостоять вызовам современности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
С 20
Сарабеков, Ж.
Инвестиции в человеческий капитал [Текст] / Ж. Сарабеков // Казахстанская правда . - 2017. - №95.-22 мая. - С. 4.
Рубрики: Экономика.
Кл.слова (ненормированные):
инвестиции -- человеческий капитал -- программная статья Президента "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" -- стратегическое видение
Аннотация: В программной статье Президента "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" представлено стратегическое видение основных процессов обновления казахстанского общества, призванных противостоять вызовам современности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
17.
Подробнее
66
М 22
Мамонов, М. В.
Информационная политика и изменение общественного мнения [Текст] / М. В. Мамонов // Полис. - 2011. - № 5. - С.26-32.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
информационная политика -- коммуникативное взаимодействие -- повестка дня -- СМИ -- когнитивные способности
Аннотация: В статье рассмотрены механизмы организации коммуникативного взаимодействия между между участниками общественно политического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мамонов, М. В.
Информационная политика и изменение общественного мнения [Текст] / М. В. Мамонов // Полис. - 2011. - № 5. - С.26-32.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
информационная политика -- коммуникативное взаимодействие -- повестка дня -- СМИ -- когнитивные способности
Аннотация: В статье рассмотрены механизмы организации коммуникативного взаимодействия между между участниками общественно политического процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74
П 26
Перминова, Л. М.
Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - №: 8. - С. 96-111
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- слово (язык) -- общение -- диалог -- личность -- ценности -- цель -- преобразование -- понимание -- идентификация
Аннотация: Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и создания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 26
Перминова, Л. М.
Инновационная функция самопознания в образовательном процессе [Текст] / Л. М. Перминова // Инновации в образовании. - 2011. - №: 8. - С. 96-111
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- рефлексия -- слово (язык) -- общение -- диалог -- личность -- ценности -- цель -- преобразование -- понимание -- идентификация
Аннотация: Гуманизация и гуманитаризация общества и образования только тогда действительны, когда они затрагивают и преобразуют жизнь каждого человека через осуществление им самопознания как условия сознательного и осознанного самостроительства и создания. Поэтому самопознание есть важнейший и базовый ресурс личностного и общественного развития.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74
Х 24
Хасанова, М. Ш.
Культурные и нравственные слагаемые образования [Текст] / М. Ш. Хасанова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6. - С.39-45.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- культурно-нравственные ценности -- Болонский процесс -- реформация отечественной системы
Аннотация: культурно -нравственные ценности системы образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 24
Хасанова, М. Ш.
Культурные и нравственные слагаемые образования [Текст] / М. Ш. Хасанова, М. Ш. Хасанова // Евразия. - 2011. - № 6. - С.39-45.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- культурно-нравственные ценности -- Болонский процесс -- реформация отечественной системы
Аннотация: культурно -нравственные ценности системы образования
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
60
Б 78
Бокаев, Б. Н.
Репатрианты Казахстана: этноязыковая идентификация и интеграция в обществе [Текст] / Б. Н. Бокаев, Ш. К. Жаркынбекова // Социологические исследования. - 2011. - №: 11. - С. 54-61.
ББК 60
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
репатриация -- языковая идентификация -- языковая политика -- билингвизм -- интеграция в общество
Аннотация: анализируются на базе данных социологического исследования процесс адаптации репатриантов на исторической родине, их этноязыковая идентификация, билингвизм, интеграция в общество.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жаркынбекова, Ш.К.
Б 78
Бокаев, Б. Н.
Репатрианты Казахстана: этноязыковая идентификация и интеграция в обществе [Текст] / Б. Н. Бокаев, Ш. К. Жаркынбекова // Социологические исследования. - 2011. - №: 11. - С. 54-61.
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
репатриация -- языковая идентификация -- языковая политика -- билингвизм -- интеграция в общество
Аннотация: анализируются на базе данных социологического исследования процесс адаптации репатриантов на исторической родине, их этноязыковая идентификация, билингвизм, интеграция в общество.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жаркынбекова, Ш.К.
Page 2, Results: 6114