Электронный каталог

74
К 63
Комарова, Н. М.
    Образование в Корее: новаторство с опорой на традицию [Текст] / Н. М. Комарова // География в школе. - 2014. - №1. - С. 30-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
конфуцианство -- архаичная система -- государственный экзамен -- тестирование -- частная репетиторская практика
Аннотация: Автор рассказывает о истории становления и развития системы образования в Южной Корее.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Б 42
Бектаевна, Роза
    Содержание педагогической поддержки. [Текст] / Роза Бектаевна // Математика: Республиканский научно-методический журнал. - 2016. - №5. - С. 3-4
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая поддержка -- репетитор -- обучение -- воспитание -- социальная поддержка
Аннотация: В статье даны понятия о социально-педагогической поддержки, психолого- педагогическая поддержка, социальная поддержка, медико-педагогическая поддержка и т. д. Эти понятия отражают особенности практической деятельности различных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973.26-018
А 13
Абдулкаримова, Г. А.
    UML как современное средство информационного моделирования в обучении будущих учителей информатики / Г. А. Абдулкаримова, И. М. Уалиева, Г. Г. Уалиева // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2018. - №2. - С. 92-99
ББК 32.973.26-018

Рубрики: Программирование для микро-ЭВМ

Кл.слова (ненормированные):
язык визуального моделирования -- диаграмма вариантов использования -- диаграмма прецендентов -- проектирование и разработка программных систем -- будущие учителя информатики -- моделирование в обучении -- uml-диаграмма -- репетитор -- консультация -- программное обеспечение
Аннотация: Настоящая статья посвящена исследованию необходимости включения в содержание профессиональной подготовки учителя информатики вопросов технологии проектирования и разработки программного обеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уалиева, И.М.
Уалиева, Г.Г.

Куприянов, Куприянов,Б.
    Заботы классного руководителя дисятиклассников/Б.Куприянов / Куприянов,Б. Куприянов // Воспитательная работа в школе. - 2009. - ¦9.-С.64-72

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
старшеклассник -- репетитор -- классный руководитель

74
Ж 88
Жумагулова, С. А.
    Daryn Teacher және Daryn Tutor платформасы жайлы не білеміз? [Текст] / С. А. Жумагулова // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 11
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Дарын Онлайн оқу порталы -- Онлайн конференция -- Платформа -- Репетиторлар -- Daryn Tutor-оқушылар платформасы
Аннотация: Мақала барысында Дарын онлайн оқу порталы- көптеген жас ұстаздардың жан-жақты дамып,өз біліктіліктерін барынша көтеріп,сапалы қызметті қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ

74
S17
Salamatova, Zh. T.
    Rural School Students’ Motivational Orientations in Learning English as a Foreign Language [Текст] / Zh. T. Salamatova // Bilim. - 2024. - №2. - Р. 53-62.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
жаһандану -- ауыл мектептері -- Ағылшын шет тілі ретінде -- мотивация -- отбасы ықпалы
Аннотация: Білім алушылардың ағылшын тілін шет тілі ретінде меңгеру мотивация- сы жайлы оның әлемдегі маңыздылығының күшеюі мен жаһандану ықпалын еске- ре отырып көптеген эмпирикалық зерттеулер жүргізілді. Бірақ Қазақстанда өткен зерттеулерде мектеп білім алушыларының ойы, әсіресе, ауылдық жерлерде мүл- дем ескерілмеген. Сондықтан бұл зерттеудің мақсаты – ауыл мектептерінің бірін- де ағылшын тілін шет тілі ретінде оқытудағы мотивациялық бағдарларды зерттеу болды. Ол үшін келесі зерттеу сұрақтары құрастырылды: 1) Ағылшын тілін шет тілі ретінде үйренуде студенттердің мотивациясы қандай? 2) Мотивациясын арт- тыру үшін қандай стратегиялар пайдалы деп саналады? Зерттеуде Дорни (2005) ұсынған Motivational Language 2 System теориясы қолданылды. Ол үш құрамдас бөліктен құрылған: Ideal 2 Self; Ought 2 Self; Language 2 learning experience. Зерт- теу сапалы әдіс арқылы жүргізілді. Деректер 9-сыныптың тоғыз оқушысымен жар- тылай құрылымдық жеке сұхбат арқылы жиналды. Деректерді талдау үшін Браун және Кларк (2013) әзірлеген тақырыптық талдаудың алты кезеңі пайдаланылды. Зерттеу оқушыларда Ideal 2 Self Ought 2 Self -тен басым болатынын анықтады, мұн- да отбасы мен болашақ жоспарлары ықпал ететін факторлар болып табылды. Осы зерттеуден ағылшын тілінде сабақ өткізу, мектепішілік жарыстар ұйымдастыру, қо- сымша сыныптар қосу, ауылда жеке репетиторлық орталықтарды ашу сияқты бір- неше ұсыныстар айтылды.
Держатели документа:
ЗКУ