Choice of metadata Статьи ППС
Page 1, Results: 7
Report on unfulfilled requests: 0
1.
Подробнее
74
К 66
Корина, Л.
Знаний много не бывает [Текст] / Л. Корина // Казахстанская правда. - 2013. - №44-45. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лучший преподаватель 2012 -- Испулова -- Мельников -- Кыдыршаев -- Мутиев
Аннотация: Четыре преподавателя Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова стали победителями республиканского конкурса "Лучший преподаватель вуза-2012" и получили гранты на дальнейшее самосовершенствование в профессии.
Держатели документа:
БҚМУ
К 66
Корина, Л.
Знаний много не бывает [Текст] / Л. Корина // Казахстанская правда. - 2013. - №44-45. - С. 7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лучший преподаватель 2012 -- Испулова -- Мельников -- Кыдыршаев -- Мутиев
Аннотация: Четыре преподавателя Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова стали победителями республиканского конкурса "Лучший преподаватель вуза-2012" и получили гранты на дальнейшее самосовершенствование в профессии.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
74
К 66
Корина, Л.
Знаний много не бывает [Текст] / Л. Корина // Казахстанская правда. - 2013. - №44-45. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лучший преподаватель 2012 -- Испулова -- Мельников -- Кыдыршаев -- Мутиев
Аннотация: Четыре преподавателя Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова стали победителями республиканского конкурса "Лучший преподаватель вуза-2012" и получили гранты на дальнейшее самосовершенствование в профессии.
Держатели документа:
БҚМУ
К 66
Корина, Л.
Знаний много не бывает [Текст] / Л. Корина // Казахстанская правда. - 2013. - №44-45. - С. 7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лучший преподаватель 2012 -- Испулова -- Мельников -- Кыдыршаев -- Мутиев
Аннотация: Четыре преподавателя Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова стали победителями республиканского конкурса "Лучший преподаватель вуза-2012" и получили гранты на дальнейшее самосовершенствование в профессии.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
74
К 66
Корина, Л.
Знаний много не бывает [Текст] / Л. Корина // Казахстанская правда. - 2013. - №44-45. - С. 7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лучший преподаватель 2012 -- Испулова -- Мельников -- Кыдыршаев -- Мутиев
Аннотация: Четыре преподавателя Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова стали победителями республиканского конкурса "Лучший преподаватель вуза-2012" и получили гранты на дальнейшее самосовершенствование в профессии.
Держатели документа:
БҚМУ
К 66
Корина, Л.
Знаний много не бывает [Текст] / Л. Корина // Казахстанская правда. - 2013. - №44-45. - С. 7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
лучший преподаватель 2012 -- Испулова -- Мельников -- Кыдыршаев -- Мутиев
Аннотация: Четыре преподавателя Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова стали победителями республиканского конкурса "Лучший преподаватель вуза-2012" и получили гранты на дальнейшее самосовершенствование в профессии.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
74
Л 97
Ляпина, Л. Б.
Использование современного музыкального материала на уроке "музыка" [Электронный ресурс] / Л.Б. Ляпина // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 226-227
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
урок музыки -- современный материалы -- использование современного материала
Аннотация: Музыка в современном мире – это не просто предмет развлечения, а могучее средство воспитания и самосовершенствования личности. Многое закладывается именно в школьном возрасте. Поэтому формирование интереса к музыке, поиски актуальной методики музыкальной работы в школе является весьма актуальным. К этой актуальности можно отнести использование на уроках музыки современных музыкальных произведений наряду с другими видами деятельности. Задача многих учителей музыки - найти струны в душе у ребят, которые откликнутся в унисон с этим разнообразием стилей и направлений, чтобы эта музыка помогла им лучше всматриваться и вслушиваться в современную жизнь.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 97
Ляпина, Л. Б.
Использование современного музыкального материала на уроке "музыка" [Электронный ресурс] / Л.Б. Ляпина // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 226-227
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
урок музыки -- современный материалы -- использование современного материала
Аннотация: Музыка в современном мире – это не просто предмет развлечения, а могучее средство воспитания и самосовершенствования личности. Многое закладывается именно в школьном возрасте. Поэтому формирование интереса к музыке, поиски актуальной методики музыкальной работы в школе является весьма актуальным. К этой актуальности можно отнести использование на уроках музыки современных музыкальных произведений наряду с другими видами деятельности. Задача многих учителей музыки - найти струны в душе у ребят, которые откликнутся в унисон с этим разнообразием стилей и направлений, чтобы эта музыка помогла им лучше всматриваться и вслушиваться в современную жизнь.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
74
К 65
Коптлеуова, К. С.
Основные категории эстетического воспитания в становлении духовно-нравственной личности студента [Текст] / К. С. Коптлеуова, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 183-189.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- искусство -- формирование -- музыка -- эстетика -- восприятие -- эстетическое воспитание
Аннотация: Воспитание способствует формированию всесторонне развитой личности, нравственному и интеллектуальному самосовершенствованию личности студента.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 65
Коптлеуова, К. С.
Основные категории эстетического воспитания в становлении духовно-нравственной личности студента [Текст] / К. С. Коптлеуова, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - С. 183-189.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- искусство -- формирование -- музыка -- эстетика -- восприятие -- эстетическое воспитание
Аннотация: Воспитание способствует формированию всесторонне развитой личности, нравственному и интеллектуальному самосовершенствованию личности студента.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
74
А 37
Айтуганова, С. Г.
Роль самостоятельной работы как основы образовательного процесса подготовки специалиста [Текст] / С. Г. Айтуганова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5-6 октября. - С. 170-172
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Демократизация -- гуманизация -- современное образование -- профессиональное образование -- Внешняя мотивация -- Учебная (процессуальная) мотивация
Аннотация: Демократизация и гуманизация современного образования требует новых способов стимулирования учебной деятельности, принцип личной выгоды, набирающий силу в обучении и воспитании определяют иные подходы к организации самостоятельной работы обучаемых. Научные исследования и накопленный в вузах опыт показывают, что без систематической и целеустремленной работы невозможно встать высокопрофессиональным специалистом, способным к самосовершенствованию и саморазвитию после окончания вуза в процессе профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айтуганова, С. Г.
Роль самостоятельной работы как основы образовательного процесса подготовки специалиста [Текст] / С. Г. Айтуганова // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2022», посвященной 80-летию ведущего ученого, к.б.н., д.с/х.н., профессора Рустенова Амангельды Рустеновича. - Уральск, 2022. - 5-6 октября. - С. 170-172
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Демократизация -- гуманизация -- современное образование -- профессиональное образование -- Внешняя мотивация -- Учебная (процессуальная) мотивация
Аннотация: Демократизация и гуманизация современного образования требует новых способов стимулирования учебной деятельности, принцип личной выгоды, набирающий силу в обучении и воспитании определяют иные подходы к организации самостоятельной работы обучаемых. Научные исследования и накопленный в вузах опыт показывают, что без систематической и целеустремленной работы невозможно встать высокопрофессиональным специалистом, способным к самосовершенствованию и саморазвитию после окончания вуза в процессе профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
26.8
Х 17
Халелова, Р. А.
Игровые технологии как инструмент формирование компетенций при изучении дисциплины «География городов и городское планирование» [Текст] / Р. А. Халелова, Д. Б. Якупова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 27-31.
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Игровые технологии -- География городов -- городское планирование -- геймификация -- информационно-компьютерные технологии -- компьютерные игры -- компетентностный подход -- Основные ключевые образовательные компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования
Аннотация: В педагогике всегда остро стоит вопрос о способах активизации познавательной деятельности учащихся. Один из способов решения – применение игровых технологий. Проблема применения игровых технологий в образовательном процессе является предметом изучения как отечественной педагогики (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Н.А. Аникеева, Н.Н. Богомолова, Е.И. Добринская, В.Д. Пономарев, С.А. Смирнов, Э.В. Соколов, С.А. Шмаков и др.), так и зарубежной науки (Johan Huizinga, Donald Clark, Bernard Suites, Randall Fujimoto, Lee Sheldon, Gabe Zichermann, Kevin Werbach, Michael Barber и др.). Одним из актуальных направлений развития в настоящее время является геймификация
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупова, Д.Б.
Х 17
Халелова, Р. А.
Игровые технологии как инструмент формирование компетенций при изучении дисциплины «География городов и городское планирование» [Текст] / Р. А. Халелова, Д. Б. Якупова // Школа передового педагогического опыта: сборник материалов. - Уральск, 2023. - С. 27-31.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- Игровые технологии -- География городов -- городское планирование -- геймификация -- информационно-компьютерные технологии -- компьютерные игры -- компетентностный подход -- Основные ключевые образовательные компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования
Аннотация: В педагогике всегда остро стоит вопрос о способах активизации познавательной деятельности учащихся. Один из способов решения – применение игровых технологий. Проблема применения игровых технологий в образовательном процессе является предметом изучения как отечественной педагогики (Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, Н.А. Аникеева, Н.Н. Богомолова, Е.И. Добринская, В.Д. Пономарев, С.А. Смирнов, Э.В. Соколов, С.А. Шмаков и др.), так и зарубежной науки (Johan Huizinga, Donald Clark, Bernard Suites, Randall Fujimoto, Lee Sheldon, Gabe Zichermann, Kevin Werbach, Michael Barber и др.). Одним из актуальных направлений развития в настоящее время является геймификация
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Якупова, Д.Б.
Page 1, Results: 7