Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 63
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
28.1
К 88
Курьина, И. В.
РЕКОНСТРУКЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ТОРФЯНОЙ ЗАЛЕЖИ НИЗИННОГО БОЛОТА НА ЮГЕ ТАЕЖНОЙ ЗОНЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ [Текст] / И. В. Курьина, Е. Э. Веретенникова1 [и др.] // Известия РАН:сер.географическая. - 2018. - №4. - С. 66-76.
ББК 28.1
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
низинный торф -- раковинные амебы -- гуминовые кислоты -- степень гумификации -- Западная Сибирь -- климатические изменения
Аннотация: Проведено палеоэкологическое исследование торфяной залежи низинного террасного болота на юге таежной зоны Западной Сибири. Работа основана на комплексном подходе, в котором использован ряд методов: радиоуглеродное датирование, анализ ботанического состава торфа, раковинных амеб, степени гумификации и физико-химических свойств гуминовых кислот, извлеченных из торфа. Сопоставление результатов этих методов позволило воссоздать сложную историю развития низинного болота, определяемую локальными гидрологическими, геоморфологическими и геохимическими условиями на фоне происходивших климатических изменений. В начале развития болото подвергалось частым подтоплениям со стороны реки, что обеспечивало дополнительный привнос минеральных веществ и, как следствие, формирование торфов с высокой зольностью. Затем влияние реки ослабло, и рост торфяной залежи в большей мере определялся факторами эндогенного болотообразования и уровнем поверхностного гидрологического стока. Это привело к формированию нормальнозольных торфов; гигрофитные травы сменились осоково-гипновыми группировками. Выявлена высокая чувствительность болота к вариациям климата в течение последних 8500 лет, что подтверждается синхронными колебаниями уровня обводненности на других болотах исследуемой территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веретенникова1, Е. Э.
А. А.
Дюкарев, Е. А.
Головацкая, Е. А.
Смирнов, С. В.
К 88
Курьина, И. В.
РЕКОНСТРУКЦИЯ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ТОРФЯНОЙ ЗАЛЕЖИ НИЗИННОГО БОЛОТА НА ЮГЕ ТАЕЖНОЙ ЗОНЫ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ [Текст] / И. В. Курьина, Е. Э. Веретенникова1 [и др.] // Известия РАН:сер.географическая. - 2018. - №4. - С. 66-76.
Рубрики: Палеонтология
Кл.слова (ненормированные):
низинный торф -- раковинные амебы -- гуминовые кислоты -- степень гумификации -- Западная Сибирь -- климатические изменения
Аннотация: Проведено палеоэкологическое исследование торфяной залежи низинного террасного болота на юге таежной зоны Западной Сибири. Работа основана на комплексном подходе, в котором использован ряд методов: радиоуглеродное датирование, анализ ботанического состава торфа, раковинных амеб, степени гумификации и физико-химических свойств гуминовых кислот, извлеченных из торфа. Сопоставление результатов этих методов позволило воссоздать сложную историю развития низинного болота, определяемую локальными гидрологическими, геоморфологическими и геохимическими условиями на фоне происходивших климатических изменений. В начале развития болото подвергалось частым подтоплениям со стороны реки, что обеспечивало дополнительный привнос минеральных веществ и, как следствие, формирование торфов с высокой зольностью. Затем влияние реки ослабло, и рост торфяной залежи в большей мере определялся факторами эндогенного болотообразования и уровнем поверхностного гидрологического стока. Это привело к формированию нормальнозольных торфов; гигрофитные травы сменились осоково-гипновыми группировками. Выявлена высокая чувствительность болота к вариациям климата в течение последних 8500 лет, что подтверждается синхронными колебаниями уровня обводненности на других болотах исследуемой территории.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Веретенникова1, Е. Э.
А. А.
Дюкарев, Е. А.
Головацкая, Е. А.
Смирнов, С. В.
12.
Подробнее
74.58
Е 82
Есенаманова, М. Г.
О некоторых особенностях лексических заимствований в английском языке из французского языка [Текст] / М. Г. Есенаманова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 48-52
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социально-исторический контекст европейского общества таков, что вплоть до XX века со всех языков -- Французский язык был самым щедрым для займов по сравнению с другими европейскими языками -- Абсолютно необходимо единство как синхронного, так и диахронного подходов
Аннотация: Таким образом, проанализировав французские лексические заимствования в английском языке, можно сделать вывод, что для понимания изменений в среднеанглийском языке необходимо знать об исторических событиях, а именно о нормандском завоевании, которое привело к этим изменениям. Поскольку французское влияние почти не повлияло на английскую грамматику, именно в английском словаре были выявлены резкие изменения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова , Г.К.
Е 82
Есенаманова, М. Г.
О некоторых особенностях лексических заимствований в английском языке из французского языка [Текст] / М. Г. Есенаманова // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - С. 48-52
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
социально-исторический контекст европейского общества таков, что вплоть до XX века со всех языков -- Французский язык был самым щедрым для займов по сравнению с другими европейскими языками -- Абсолютно необходимо единство как синхронного, так и диахронного подходов
Аннотация: Таким образом, проанализировав французские лексические заимствования в английском языке, можно сделать вывод, что для понимания изменений в среднеанглийском языке необходимо знать об исторических событиях, а именно о нормандском завоевании, которое привело к этим изменениям. Поскольку французское влияние почти не повлияло на английскую грамматику, именно в английском словаре были выявлены резкие изменения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кулжанбекова , Г.К.
13.
Подробнее
81
А 11
Айтбаева , Б.
Қазақ тілін қашықтықтан оқытудың тиімділігі [Текст] / Б. Айтбаева // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістеме. - 2019. - №3-4. - Б. 23-26
ББК 81
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- Қазақ тілі -- Оқытудың тиімділігі -- Тілді үйрену -- Оқу процесі -- Оқытуды даралау -- Синхронды оқыту -- Асинхронды оқыту -- Бірлескен трениг
Аннотация: Мақалада қазақ тілін қашықтықтан оқытудың тиімділігі туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
А 11
Айтбаева , Б.
Қазақ тілін қашықтықтан оқытудың тиімділігі [Текст] / Б. Айтбаева // Қазақ тілі мен әдебиеті: әдістеме. - 2019. - №3-4. - Б. 23-26
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Қашықтан оқыту -- Қазақ тілі -- Оқытудың тиімділігі -- Тілді үйрену -- Оқу процесі -- Оқытуды даралау -- Синхронды оқыту -- Асинхронды оқыту -- Бірлескен трениг
Аннотация: Мақалада қазақ тілін қашықтықтан оқытудың тиімділігі туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
60.5
Г 55
Глухов, А. П.
Культура управления коммуникациями в социальных медиа как элемент "Цифровой грамотности" [Текст] / А. П. Глухов // Социс . - 2019. - №5. - С. 110-118
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социальные медиа -- межличностные отношения -- полимедиа -- менеджмент режимов коммуникации -- полупубличные коммуникации
Аннотация: Представлен обзор зарубежных исследований ресоциализации и трансформации межличностных отношений в социальных медиа. Рассмотрены ключевые положения концептов управляемости отношений Я. Ван Дейка и полимедиа М. Мадиану и Д. Миллера, а также направления исследований компетенций в области «цифровой грамотности» Г. Дженкинса. Предложено использование термина виртуальной коммуникативной культуры как характеристики выстраивания взаимоотношений в соцсетях и набора необходимых компетенций сетевого общения. На основе проведенного автором исследования виртуальной коммуникативной культуры студентов вузов г. Томска как типичных представителей сетевого поколения с высокой цифровой компетентностью тематизируются такие элементы новой сетевой коммуникативной культуры, как менеджмент режимов коммуникации в отношении уровней приватности/публичности, синхронности/асинхронности, внимания и вовлеченности. В исследовании применялись методы: анализа творческих эссе на заданную тему, глубинных интервью и фокус-групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 55
Глухов, А. П.
Культура управления коммуникациями в социальных медиа как элемент "Цифровой грамотности" [Текст] / А. П. Глухов // Социс . - 2019. - №5. - С. 110-118
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
социальные медиа -- межличностные отношения -- полимедиа -- менеджмент режимов коммуникации -- полупубличные коммуникации
Аннотация: Представлен обзор зарубежных исследований ресоциализации и трансформации межличностных отношений в социальных медиа. Рассмотрены ключевые положения концептов управляемости отношений Я. Ван Дейка и полимедиа М. Мадиану и Д. Миллера, а также направления исследований компетенций в области «цифровой грамотности» Г. Дженкинса. Предложено использование термина виртуальной коммуникативной культуры как характеристики выстраивания взаимоотношений в соцсетях и набора необходимых компетенций сетевого общения. На основе проведенного автором исследования виртуальной коммуникативной культуры студентов вузов г. Томска как типичных представителей сетевого поколения с высокой цифровой компетентностью тематизируются такие элементы новой сетевой коммуникативной культуры, как менеджмент режимов коммуникации в отношении уровней приватности/публичности, синхронности/асинхронности, внимания и вовлеченности. В исследовании применялись методы: анализа творческих эссе на заданную тему, глубинных интервью и фокус-групп.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
22.3
П 88
Пурышева, Н. С.
Ситуационная задача про спячку медведя, или как содержание физики " Синхронизировать, с процессом освоения физика современными обучающимся [Текст] / Н. С. Пурышева // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 23 - 31
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- центениалы (поколениеZ ) -- освоение физики -- универсальные учебные действия -- методология физики -- ситуационная задача -- закон сохранения энергии в термодинамике
Аннотация: В статье представлена модель методики освоения физики, которая " синхронизирует" ее содержательный и процессуальный компоненты. Ядром для проектирования методики освоения физики современными обучающимися (поколение Z - центениалы ) является ситуационная задача, сконструированная на основе текстовой информации о спячке медведя и применения закона сохранения энергии в термодинамике. На примере конкретной физической задачи показана методика достижения обучающимися метапредметных образовательных результатов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крысанова, О.А.
П 88
Пурышева, Н. С.
Ситуационная задача про спячку медведя, или как содержание физики " Синхронизировать, с процессом освоения физика современными обучающимся [Текст] / Н. С. Пурышева // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 23 - 31
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- центениалы (поколениеZ ) -- освоение физики -- универсальные учебные действия -- методология физики -- ситуационная задача -- закон сохранения энергии в термодинамике
Аннотация: В статье представлена модель методики освоения физики, которая " синхронизирует" ее содержательный и процессуальный компоненты. Ядром для проектирования методики освоения физики современными обучающимися (поколение Z - центениалы ) является ситуационная задача, сконструированная на основе текстовой информации о спячке медведя и применения закона сохранения энергии в термодинамике. На примере конкретной физической задачи показана методика достижения обучающимися метапредметных образовательных результатов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крысанова, О.А.
16.
Подробнее
74.200
К 29
Қасенова, М. А
Мектептегі оқу үдерісін қашықтан оқытуды ұйымдастыру жолдары [Текст] / М.А Қасенова // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020. - №4. - Б. 5-7
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту -- ақпаратты жеткізу ортасы -- синхронды оқыту -- асинхронды оқыту -- саралау тәсілдері
Аннотация: Мақалада қашықтан оқыту-бір-бірінен қашықта орналысқан білім алушы мен оқытушының әртүрлі байланыс технологияларының көмегімен жанама түрде өзара әрекеттестікке оқу нысаны.Қашықтан оқытуда білім беру процесінің барлық компоненттері-мақсаты, мазмұны оқыту әдістері және оқу нәтижесін бағалау толық сақталатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 29
Қасенова, М. А
Мектептегі оқу үдерісін қашықтан оқытуды ұйымдастыру жолдары [Текст] / М.А Қасенова // Оқыту-тәрбиелеу технологиясы. - 2020. - №4. - Б. 5-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқыту -- ақпаратты жеткізу ортасы -- синхронды оқыту -- асинхронды оқыту -- саралау тәсілдері
Аннотация: Мақалада қашықтан оқыту-бір-бірінен қашықта орналысқан білім алушы мен оқытушының әртүрлі байланыс технологияларының көмегімен жанама түрде өзара әрекеттестікке оқу нысаны.Қашықтан оқытуда білім беру процесінің барлық компоненттері-мақсаты, мазмұны оқыту әдістері және оқу нәтижесін бағалау толық сақталатындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
17.
Подробнее
65
К 59
Козин, Р. А.
Функциональные системы и мотивация личности [Текст] / Р. А. Козин // Менеджмент и кадры. - 2014. - №4. - с. 37-45
ББК 65
Рубрики: Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
понятия "желания" -- мотивация -- мотивация и среда -- погашение дезактивация -- активация -- синхронизация
Аннотация: В данной статье дается понять функциональные системы и мотивация личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 59
Козин, Р. А.
Функциональные системы и мотивация личности [Текст] / Р. А. Козин // Менеджмент и кадры. - 2014. - №4. - с. 37-45
Рубрики: Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
понятия "желания" -- мотивация -- мотивация и среда -- погашение дезактивация -- активация -- синхронизация
Аннотация: В данной статье дается понять функциональные системы и мотивация личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74
Т 18
Таппасханова, М. А.
Применение синхронных методов педагогического взаимодействия в дистанционной педагогике [Текст] / М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 63-68
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
синхронные методы -- педагогическое взаимодействие -- дистанционная педагогика -- педагогические условия -- педагогика -- лекция -- семинар -- конференция
Аннотация: Впервые проведены рассмотрение и классификация синхронных методов дистанционной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шульга, И.Б.
Т 18
Таппасханова, М. А.
Применение синхронных методов педагогического взаимодействия в дистанционной педагогике [Текст] / М. А. Таппасханова, И. Б. Шульга // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 63-68
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
синхронные методы -- педагогическое взаимодействие -- дистанционная педагогика -- педагогические условия -- педагогика -- лекция -- семинар -- конференция
Аннотация: Впервые проведены рассмотрение и классификация синхронных методов дистанционной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шульга, И.Б.
19.
Подробнее
26.82
Д 93
Дьяконов, К. Н.
Внутривековая динамика эффективности использования лесами Мещеры фотосинтетически активной радиации / И. Кубаева // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 12-23. - (Серия 5, География)
ББК 26.82
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
биогеофизика ландшафта -- фотосинтетически активная радиация -- фитопродуктивность -- дендрохронология -- удельная энергетическая мощность фитомассы -- кпд фотосинтеза -- геогсистемы локального уровня (фации) -- радиация -- фитоценоз -- осадки -- солнечная активность -- мещерская провинция
Аннотация: Для восьми типичных лесных фаций Центральной Мещеры рассмотрена эффективность использования фотосинтетически активной радиации (ФАР) за вегетационный период с 1958 по 2008 гг. КПД фотосинтеза понимается как отношение энергии, зафиксированной в фитопродукции, к приходящей ФАР за вегетационный период. Установлена синхронность внутривековой динамики КПД фотосинтеза в основных зональных фациях, за исключением интразонального комплекса сосняка багульниково-осоково-сфагнового. За рассматриваемый период во всех фациях проявились хроноинтервалы разнонаправленных трендов эффективности использования ФАР. Выявлена нелинейная зависимость КПД фотосинтеза от глубины залегания почвенно-грунтовых вод с мая по август, с зоной оптимума 0,7-1,0 м. Проведен анализ взаимосвязи КПД фотосинтеза с осадками. В гидроморфных фациях растения более эффективно используют солнечную энергию при меньшем количестве осадков; для остальных фаций пики КПД осадков и фотосинтеза совпадают, что объясняется геохимическими и геофизическими процессами, вызванными дождевыми водами. Подсчет корреляции между КПД фотосинтеза с годичным разрешением и индексами солнечной активности (числами Вольфа) положительного результата не дал.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байбар, А.С.
Харитонова, Т.И.
Д 93
Дьяконов, К. Н.
Внутривековая динамика эффективности использования лесами Мещеры фотосинтетически активной радиации / И. Кубаева // Вестник Московского университета . - 2017. - №5. - С. 12-23. - (Серия 5, География)
Рубрики: Физическая география
Кл.слова (ненормированные):
биогеофизика ландшафта -- фотосинтетически активная радиация -- фитопродуктивность -- дендрохронология -- удельная энергетическая мощность фитомассы -- кпд фотосинтеза -- геогсистемы локального уровня (фации) -- радиация -- фитоценоз -- осадки -- солнечная активность -- мещерская провинция
Аннотация: Для восьми типичных лесных фаций Центральной Мещеры рассмотрена эффективность использования фотосинтетически активной радиации (ФАР) за вегетационный период с 1958 по 2008 гг. КПД фотосинтеза понимается как отношение энергии, зафиксированной в фитопродукции, к приходящей ФАР за вегетационный период. Установлена синхронность внутривековой динамики КПД фотосинтеза в основных зональных фациях, за исключением интразонального комплекса сосняка багульниково-осоково-сфагнового. За рассматриваемый период во всех фациях проявились хроноинтервалы разнонаправленных трендов эффективности использования ФАР. Выявлена нелинейная зависимость КПД фотосинтеза от глубины залегания почвенно-грунтовых вод с мая по август, с зоной оптимума 0,7-1,0 м. Проведен анализ взаимосвязи КПД фотосинтеза с осадками. В гидроморфных фациях растения более эффективно используют солнечную энергию при меньшем количестве осадков; для остальных фаций пики КПД осадков и фотосинтеза совпадают, что объясняется геохимическими и геофизическими процессами, вызванными дождевыми водами. Подсчет корреляции между КПД фотосинтеза с годичным разрешением и индексами солнечной активности (числами Вольфа) положительного результата не дал.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Байбар, А.С.
Харитонова, Т.И.
20.
Подробнее
26.22
Ю 45
Юмина, Н. М.
Многолетние изменения стока рек бассейна Вилюя / Н. М. Юмина, М. А. Терешина // Вестник Московского университета . - 2017. - №6. - С. 62-70. - (Серия 5, География)
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
пространственно-временной анализ стока -- среднегодовой сток -- максимальный сток -- минимальный сток -- сток рек -- бассейн вилюя -- гидрометеорологическая информация -- климатические изменения -- осадки -- водохранилище
Аннотация: Для наиболее полного понимания современных колебаний стока рек бассейна Вилюя и выявления их специфики при планировании хозяйственной деятельности в бассейне проведен пространственно-временной анализ многолетних колебаний стока рек с учетом современной гидрометеорологической информации. Выполненный анализ позволил также оценить роль и влияние антропогенной нагрузки на водные ресурсы исследуемого региона. Определены даты и наиболее вероятные причины нарушений однородности многолетних колебаний годового, максимального и минимального стока рек бассейна Вилюя за XX и начало XXI веков. Результаты исследования, основанного на наиболее полных данных о многолетних колебаниях стока различных рек бассейна, позволили получить представление об интенсивности современных изменений стока рек на рассматриваемой территории, дать уточненные количественные оценки этих изменений. Выполнено районирование территории бассейна по синхронности колебаний годового стока, составлены эмпирические зависимости годового стока от осадков и температуры воздуха, позволяющие проводить оценочные расчеты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Терешина, М.А.
Ю 45
Юмина, Н. М.
Многолетние изменения стока рек бассейна Вилюя / Н. М. Юмина, М. А. Терешина // Вестник Московского университета . - 2017. - №6. - С. 62-70. - (Серия 5, География)
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
пространственно-временной анализ стока -- среднегодовой сток -- максимальный сток -- минимальный сток -- сток рек -- бассейн вилюя -- гидрометеорологическая информация -- климатические изменения -- осадки -- водохранилище
Аннотация: Для наиболее полного понимания современных колебаний стока рек бассейна Вилюя и выявления их специфики при планировании хозяйственной деятельности в бассейне проведен пространственно-временной анализ многолетних колебаний стока рек с учетом современной гидрометеорологической информации. Выполненный анализ позволил также оценить роль и влияние антропогенной нагрузки на водные ресурсы исследуемого региона. Определены даты и наиболее вероятные причины нарушений однородности многолетних колебаний годового, максимального и минимального стока рек бассейна Вилюя за XX и начало XXI веков. Результаты исследования, основанного на наиболее полных данных о многолетних колебаниях стока различных рек бассейна, позволили получить представление об интенсивности современных изменений стока рек на рассматриваемой территории, дать уточненные количественные оценки этих изменений. Выполнено районирование территории бассейна по синхронности колебаний годового стока, составлены эмпирические зависимости годового стока от осадков и температуры воздуха, позволяющие проводить оценочные расчеты.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Терешина, М.А.
Page 2, Results: 63