Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 4

Report on unfulfilled requests: 0

74.58
А 50

Алипов, А. С.
    О качественном подходе при оценивании решения экономико-математических задач [Текст] / А. С. Алипов // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 15-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- высшее образование -- система оценивания -- классификация ошибок -- решение экономико-математических задач
Аннотация: Данная работа связана с проблемой поиска наиболее адекватного способа качественной оценки решений задач в рамках изучения экономико-математических дисциплин. Автор приводит собственную классификацию возможных ошибок, указывает их внешние признаки, анализирует их причины, пробует упорядочить их по степени тяжести. Статья состоит из двух частей, первая из которых содержит саму классификацию в общем виде, а вторая - конкретные примеры и некоторые статистические данные, собранные автором.
Держатели документа:
ЗКГУ

Алипов, А.С. О качественном подходе при оценивании решения экономико-математических задач [Текст] / А. С. Алипов // Инновации в образовании. - 2018. - №5.- С.15-34

1.

Алипов, А.С. О качественном подходе при оценивании решения экономико-математических задач [Текст] / А. С. Алипов // Инновации в образовании. - 2018. - №5.- С.15-34


74.58
А 50

Алипов, А. С.
    О качественном подходе при оценивании решения экономико-математических задач [Текст] / А. С. Алипов // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 15-34
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
управление образованием -- высшее образование -- система оценивания -- классификация ошибок -- решение экономико-математических задач
Аннотация: Данная работа связана с проблемой поиска наиболее адекватного способа качественной оценки решений задач в рамках изучения экономико-математических дисциплин. Автор приводит собственную классификацию возможных ошибок, указывает их внешние признаки, анализирует их причины, пробует упорядочить их по степени тяжести. Статья состоит из двух частей, первая из которых содержит саму классификацию в общем виде, а вторая - конкретные примеры и некоторые статистические данные, собранные автором.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 80

Ершова, Н. Ю.
    Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 5-18.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- организация -- самостоятельная работа -- студенты -- система оценивания -- матрица компетенций -- дистанционные образовательные технологии -- смешанная модель обучения
Аннотация: Рассмотрены возможности дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы студентов по смешанной модели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Климов, И.В.
Назаров, А.И.

Ершова, Н.Ю. Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11.- С.5-18.

2.

Ершова, Н.Ю. Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11.- С.5-18.


74
Е 80

Ершова, Н. Ю.
    Опыт использования систем дистанционного обучения для организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Н. Ю. Ершова, И. В. Климов, А. И. Назаров // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 5-18.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- организация -- самостоятельная работа -- студенты -- система оценивания -- матрица компетенций -- дистанционные образовательные технологии -- смешанная модель обучения
Аннотация: Рассмотрены возможности дистанционных образовательных технологий для организации самостоятельной работы студентов по смешанной модели обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Климов, И.В.
Назаров, А.И.


Белова, Белова,С. Н.
    Внутренняя система оценивания качества образовательного процесса в вузе/С.Н.Белова / Белова,С. Н. Белова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - ¦11.- С.97-103

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Система оценивания качества образования -- Перспективные потребности личности -- Комплексная оценка деятельности вузов

Белова, Белова,С.Н. Внутренняя система оценивания качества образовательного процесса в вузе/С.Н.Белова [Текст] / Белова,С. Н. Белова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - ¦11.- С.97-103

3.

Белова, Белова,С.Н. Внутренняя система оценивания качества образовательного процесса в вузе/С.Н.Белова [Текст] / Белова,С. Н. Белова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - ¦11.- С.97-103



Белова, Белова,С. Н.
    Внутренняя система оценивания качества образовательного процесса в вузе/С.Н.Белова / Белова,С. Н. Белова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - ¦11.- С.97-103

Рубрики: Образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
Система оценивания качества образования -- Перспективные потребности личности -- Комплексная оценка деятельности вузов

74
В 48

Винтер, Л.
    Низко висящие фрукты - легко критиковать недостатки в системе оценивания и ошибки в учебниках в контексте обновленного содержания образования [Текст] / Л. Винтер, Ж. Махметова, К. Куракбаев // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1. - С. 6-25
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержание образования -- система оценивания -- реформа школьного образования
Аннотация: В статье обсуждается результаты анализа эмпирических данных опроса 729 учителей из общеобразовательных школ Казахстана. Казахстана собранных с целью изучения внедрения обновленного содержания образования, системность и сложность которого часто может быть потеряны из-за чрезмерно упрощенной и поверхностной критики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махметова, Ж.
Куракбаев, К.

Винтер, Л. Низко висящие фрукты - легко критиковать недостатки в системе оценивания и ошибки в учебниках в контексте обновленного содержания образования [Текст] / Л. Винтер, Ж. Махметова, К. Куракбаев // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1.- С.6-25

4.

Винтер, Л. Низко висящие фрукты - легко критиковать недостатки в системе оценивания и ошибки в учебниках в контексте обновленного содержания образования [Текст] / Л. Винтер, Ж. Махметова, К. Куракбаев // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1.- С.6-25


74
В 48

Винтер, Л.
    Низко висящие фрукты - легко критиковать недостатки в системе оценивания и ошибки в учебниках в контексте обновленного содержания образования [Текст] / Л. Винтер, Ж. Махметова, К. Куракбаев // Білім. Ғылыми - педагогикалық журнал. Научно - педагогический журал Образование. - 2020. - №1. - С. 6-25
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обновленное содержание образования -- система оценивания -- реформа школьного образования
Аннотация: В статье обсуждается результаты анализа эмпирических данных опроса 729 учителей из общеобразовательных школ Казахстана. Казахстана собранных с целью изучения внедрения обновленного содержания образования, системность и сложность которого часто может быть потеряны из-за чрезмерно упрощенной и поверхностной критики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Махметова, Ж.
Куракбаев, К.

Page 1, Results: 4

 

All acquisitions for 
Or select a month