Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 6

Report on unfulfilled requests: 0

74
К 21

Каракулова , К.
    Владение учителя педагогической техникой [Текст] / К. Каракулова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 7-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- педагогическая техника учителя -- А.С.Макаренко -- индивидуальных психо-физиологических особенностей педагога
Аннотация: Современный педагог нуждается в глубоком анализе своих действий, во всестороннем знаний природы педагогических средств, их противоречивого характера, их внутренней логики. Любое педагогическое средство всегда находиться в спецлении целым рядом других средств, педагогической техникой, приемов, методов, условий, которые определяет результат воздействия на определенном этапе педагогического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ

Каракулова , К. Владение учителя педагогической техникой [Текст] / К. Каракулова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4.- С.7-10

1.

Каракулова , К. Владение учителя педагогической техникой [Текст] / К. Каракулова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4.- С.7-10


74
К 21

Каракулова , К.
    Владение учителя педагогической техникой [Текст] / К. Каракулова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 7-10
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- педагогическая техника учителя -- А.С.Макаренко -- индивидуальных психо-физиологических особенностей педагога
Аннотация: Современный педагог нуждается в глубоком анализе своих действий, во всестороннем знаний природы педагогических средств, их противоречивого характера, их внутренней логики. Любое педагогическое средство всегда находиться в спецлении целым рядом других средств, педагогической техникой, приемов, методов, условий, которые определяет результат воздействия на определенном этапе педагогического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Л 24

Лапина, О. А.
    Модель педагога в контексте современного представления о профессиональном развитии специалиста [Текст] / О. А. Лапина, Н. Н. Пядушкина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 18-22
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- профессиональное развитие специалиста -- индивидуальный стиль педагога -- иконнативный стиль -- современный педагог
Аннотация: Представлен анализ современной трактовки понятий "профессиональная индивидуальность", "индивидуальный стиль", "иконнативный стиль" в модели специалиста- педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Пядушкина, Н.Н.

Лапина, О.А. Модель педагога в контексте современного представления о профессиональном развитии специалиста [Текст] / О. А. Лапина, Н. Н. Пядушкина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.18-22

2.

Лапина, О.А. Модель педагога в контексте современного представления о профессиональном развитии специалиста [Текст] / О. А. Лапина, Н. Н. Пядушкина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.18-22


74
Л 24

Лапина, О. А.
    Модель педагога в контексте современного представления о профессиональном развитии специалиста [Текст] / О. А. Лапина, Н. Н. Пядушкина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 18-22
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- профессиональное развитие специалиста -- индивидуальный стиль педагога -- иконнативный стиль -- современный педагог
Аннотация: Представлен анализ современной трактовки понятий "профессиональная индивидуальность", "индивидуальный стиль", "иконнативный стиль" в модели специалиста- педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Пядушкина, Н.Н.


Афанасьев, Афанасьев,В.
    "Мы продолжаем строить культуроцентричную модель современного педагогического вуза" / Афанасьев,В. Афанасьев // Ректор вуза. - 2011. - ¦5.-С.18-23.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
современный педагогический вуз -- ЯГПУ им.К.Ушинского лидер в системе образования -- деятельность ЯГПУ

Афанасьев, Афанасьев,В. "Мы продолжаем строить культуроцентричную модель современного педагогического вуза" [Текст] / Афанасьев,В. Афанасьев // Ректор вуза. - 2011. - ¦5.-С.18-23.

3.

Афанасьев, Афанасьев,В. "Мы продолжаем строить культуроцентричную модель современного педагогического вуза" [Текст] / Афанасьев,В. Афанасьев // Ректор вуза. - 2011. - ¦5.-С.18-23.



Афанасьев, Афанасьев,В.
    "Мы продолжаем строить культуроцентричную модель современного педагогического вуза" / Афанасьев,В. Афанасьев // Ректор вуза. - 2011. - ¦5.-С.18-23.

Рубрики: образование--РФ

Кл.слова (ненормированные):
современный педагогический вуз -- ЯГПУ им.К.Ушинского лидер в системе образования -- деятельность ЯГПУ

74.00
А 15

Абишева, Д.
    Обучать - вдвойне учиться [Текст] / Д. Абишева // Мысль. - 2021. - №10. - с. 27-29
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- обучение педагогов -- повышения квалификации -- участие педагогов в глобальных онлайн-проектах
Аннотация: В статье говорится, что учитель должен не только уметь преподавать, но и обладать способностью к постоянному обучению.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

Абишева, Д. Обучать - вдвойне учиться [Текст] / Д. Абишева // Мысль. - Алматы, 2021. - №10.- с.27-29

4.

Абишева, Д. Обучать - вдвойне учиться [Текст] / Д. Абишева // Мысль. - Алматы, 2021. - №10.- с.27-29


74.00
А 15

Абишева, Д.
    Обучать - вдвойне учиться [Текст] / Д. Абишева // Мысль. - 2021. - №10. - с. 27-29
ББК 74.00

Рубрики: Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- обучение педагогов -- повышения квалификации -- участие педагогов в глобальных онлайн-проектах
Аннотация: В статье говорится, что учитель должен не только уметь преподавать, но и обладать способностью к постоянному обучению.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

88
Л 93

Любчанская, Т.
    Школа антибуллинга [Текст] / Т. Любчанская // Мысль. - 2024. - №12. - С. 12-15.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
школа антибуллинга -- профилактика -- нулевая терпимость -- проявление -- буллинг -- современный педагогический процесс -- дети -- конфликтные ситуции
Аннотация: Интервью с и.о.директором КГУ "Центр психологической поддержки" управления образования Карагандинской области Татьяной Любчанской.
Держатели документа:
ЗКУ.

Любчанская, Т. Школа антибуллинга [Текст] / Т. Любчанская // Мысль. - 2024. - №12.- С.12-15.

5.

Любчанская, Т. Школа антибуллинга [Текст] / Т. Любчанская // Мысль. - 2024. - №12.- С.12-15.


88
Л 93

Любчанская, Т.
    Школа антибуллинга [Текст] / Т. Любчанская // Мысль. - 2024. - №12. - С. 12-15.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
школа антибуллинга -- профилактика -- нулевая терпимость -- проявление -- буллинг -- современный педагогический процесс -- дети -- конфликтные ситуции
Аннотация: Интервью с и.о.директором КГУ "Центр психологической поддержки" управления образования Карагандинской области Татьяной Любчанской.
Держатели документа:
ЗКУ.

63
З-17

Заиров, А. Ж.
    Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 40
ББК 63

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- как правильно дать название работе -- как правильно сформулировать цель -- объект исследования -- предмет исследования -- способы проверки гипотезы
Аннотация: В статье рассказывается, как помочь школьникам в проведении научно-исследовательской деятельности.

Заиров, А. Ж. Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - А., 2025. - №1.- с.40

6.

Заиров, А. Ж. Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - А., 2025. - №1.- с.40


63
З-17

Заиров, А. Ж.
    Как помочь учащимся при проведении научно-исследовательской деятельности [Текст] / А. Ж. Заиров // История Казахстана. - 2025. - №1. - с. 40
ББК 63

Рубрики: История. Исторические науки

Кл.слова (ненормированные):
современный педагог -- как правильно дать название работе -- как правильно сформулировать цель -- объект исследования -- предмет исследования -- способы проверки гипотезы
Аннотация: В статье рассказывается, как помочь школьникам в проведении научно-исследовательской деятельности.

Page 1, Results: 6

 

All acquisitions for 
Or select a month