Choice of metadata Статьи
Page 1, Results: 1
Report on unfulfilled requests: 0
1.

Подробнее
74
Ш 65
Шишлова, Екатерина Эдуардовна.
Обновление содержания высшего образования в контексте социокультурных трендов [Текст] / Екатерина Эдуардовна Шишлова // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 70-79.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Обновление содержания образования, социокультурный аспект содержания образования, явное и скрытное содержания образования -- социокультурные трансформации постиндустриальной эпохи
Аннотация: Выявлена ведущая роль скрытого содержания образования в трансляции социокультурных ценностей, обеспечивающая становление ценностно- мировоззренческих характеристик личности компетентного выпускника, способного к эффективной профессиональной деятельности в условиях постиндустриальной эпохи. Раскрыта динамическая структура скрытого содержания образования, включающая коммуникативную и предметную составляющие и определяющая соответствующие направления обновления. Оно реализуется посредством социокультурной рефлексии передаваемого социального опыта
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 65
Шишлова, Екатерина Эдуардовна.
Обновление содержания высшего образования в контексте социокультурных трендов [Текст] / Екатерина Эдуардовна Шишлова // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 70-79.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Обновление содержания образования, социокультурный аспект содержания образования, явное и скрытное содержания образования -- социокультурные трансформации постиндустриальной эпохи
Аннотация: Выявлена ведущая роль скрытого содержания образования в трансляции социокультурных ценностей, обеспечивающая становление ценностно- мировоззренческих характеристик личности компетентного выпускника, способного к эффективной профессиональной деятельности в условиях постиндустриальной эпохи. Раскрыта динамическая структура скрытого содержания образования, включающая коммуникативную и предметную составляющие и определяющая соответствующие направления обновления. Оно реализуется посредством социокультурной рефлексии передаваемого социального опыта
Держатели документа:
ЗКУ
Page 1, Results: 1