Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 2, Results: 155

Report on unfulfilled requests: 0

65
А 87

Архангельская, А. А.
    ЮАР - 20 лет спустя итоги, выводы, перспективы [Текст] / А. А. Архангельская // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №4. - С. 10-15
ББК 65

Рубрики: экономика

Кл.слова (ненормированные):
ЮАР -- многополярность -- внешняя политика -- мировая экономика -- Африка -- БРИКС
Аннотация: 27 апреля 2014г. исполнилось 20 лет с момента проведения первых демократических выборов в ЮАР. Время подвести некоторые итоги и сделать выводы; удалось ли реализовать поставленные цели, решить задачи интеграции в мировое сообщество, преодолеть трудности и ответить на вызовы глобального мира?
Держатели документа:
ЗКГУ

Архангельская, А.А. ЮАР - 20 лет спустя итоги, выводы, перспективы [Текст] / А. А. Архангельская // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №4.- С.10-15

11.

Архангельская, А.А. ЮАР - 20 лет спустя итоги, выводы, перспективы [Текст] / А. А. Архангельская // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №4.- С.10-15


65
А 87

Архангельская, А. А.
    ЮАР - 20 лет спустя итоги, выводы, перспективы [Текст] / А. А. Архангельская // Азия и Африка сегодня. - 2014. - №4. - С. 10-15
ББК 65

Рубрики: экономика

Кл.слова (ненормированные):
ЮАР -- многополярность -- внешняя политика -- мировая экономика -- Африка -- БРИКС
Аннотация: 27 апреля 2014г. исполнилось 20 лет с момента проведения первых демократических выборов в ЮАР. Время подвести некоторые итоги и сделать выводы; удалось ли реализовать поставленные цели, решить задачи интеграции в мировое сообщество, преодолеть трудности и ответить на вызовы глобального мира?
Держатели документа:
ЗКГУ

81.2 Англ
К 69

Корчажкина, О. М.
    Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 9-15
ББК 81.2 Англ

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- контраргументация -- развернутое высказывание -- тезис -- положение -- довод -- поддержка -- пример -- вывод
Аннотация: В данной статье рассмотренный проблемы на иностранном языке представляющее определенные трудности для учащихся, особенно если это связано с необходимостью обосновать свое мнение- доказать его истинность с помощью системы убедительных аргументов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Корчажкина, О.М. Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6.- С.9-15

12.

Корчажкина, О.М. Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6.- С.9-15


81.2 Англ
К 69

Корчажкина, О. М.
    Построение развернутого высказывания с элементами рассуждения [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. - 2014. - №6. - С. 9-15
ББК 81.2 Англ

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- контраргументация -- развернутое высказывание -- тезис -- положение -- довод -- поддержка -- пример -- вывод
Аннотация: В данной статье рассмотренный проблемы на иностранном языке представляющее определенные трудности для учащихся, особенно если это связано с необходимостью обосновать свое мнение- доказать его истинность с помощью системы убедительных аргументов.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
У 74

Усеинова, Г. Р.
    Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014. - С. 80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 67

Рубрики: право

Кл.слова (ненормированные):
государство -- право -- принцип самоуправления -- принцип саморазвития -- самоуправление -- саморазвитие -- самозащищение -- административное управление
Аннотация: Историческая заслуга Чокана Валиханова, как и других выдающихся казахских просветителей, заключается прежде всего в том, что он дал правильную оценку роли русского народа в деле расширения культурного горизонта казахов, увидел сквозь все социальные противоречия и трудности общественной жизни того времени прогрессивные начала и тенденции, которые рождались и постепенно укреплялись вместе с экономическими и культурным сближением двух народов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Тауекелов, Н.

Усеинова, Г.Р. Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014.- С.80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)

13.

Усеинова, Г.Р. Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014.- С.80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)


67
У 74

Усеинова, Г. Р.
    Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014. - С. 80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 67

Рубрики: право

Кл.слова (ненормированные):
государство -- право -- принцип самоуправления -- принцип саморазвития -- самоуправление -- саморазвитие -- самозащищение -- административное управление
Аннотация: Историческая заслуга Чокана Валиханова, как и других выдающихся казахских просветителей, заключается прежде всего в том, что он дал правильную оценку роли русского народа в деле расширения культурного горизонта казахов, увидел сквозь все социальные противоречия и трудности общественной жизни того времени прогрессивные начала и тенденции, которые рождались и постепенно укреплялись вместе с экономическими и культурным сближением двух народов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Тауекелов, Н.

74
Т 19

Таранов , П. М.
    Проблемы формирования семейных духовно - нравственных ценностей молодёжи [Текст] / П. М. Таранов // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - Сү. 43-52
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
семья -- семьеведение -- молодёжь -- образование -- семейные ценности -- фамилистика
Аннотация: Автор анализирует актуальные трудности формирования фамилистической культуры российской молодёжи, выделяет наиболее типичные и значимын современные проекты в области семьеведения. Делается вывод о том, несмотря на большое разнообразие программ и агентов социализации в области построения семьи, для нашей страны является актуальным создание общенациональной системы формирования фамилистической культуры молодёжи.
Держатели документа:
ЗКГУ

Таранов , П.М. Проблемы формирования семейных духовно - нравственных ценностей молодёжи [Текст] / П. М. Таранов // Образовательные технологии. - 2016. - №3.- Сү43-52

14.

Таранов , П.М. Проблемы формирования семейных духовно - нравственных ценностей молодёжи [Текст] / П. М. Таранов // Образовательные технологии. - 2016. - №3.- Сү43-52


74
Т 19

Таранов , П. М.
    Проблемы формирования семейных духовно - нравственных ценностей молодёжи [Текст] / П. М. Таранов // Образовательные технологии. - 2016. - №3. - Сү. 43-52
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
семья -- семьеведение -- молодёжь -- образование -- семейные ценности -- фамилистика
Аннотация: Автор анализирует актуальные трудности формирования фамилистической культуры российской молодёжи, выделяет наиболее типичные и значимын современные проекты в области семьеведения. Делается вывод о том, несмотря на большое разнообразие программ и агентов социализации в области построения семьи, для нашей страны является актуальным создание общенациональной системы формирования фамилистической культуры молодёжи.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Т 41

Тимофеева, И. Л.
    Как логика помогает решать задачи по теории вероятности. [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. - 2016. - №9-10. - С. 28-30
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Законы логики -- отрицание -- вероятность -- противоположное событие
Аннотация: В статье обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности".
Держатели документа:
ЗКГУ

Тимофеева, И.Л. Как логика помогает решать задачи по теории вероятности. [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. - 2016. - №9-10.- С.28-30

15.

Тимофеева, И.Л. Как логика помогает решать задачи по теории вероятности. [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. - 2016. - №9-10.- С.28-30


22.1
Т 41

Тимофеева, И. Л.
    Как логика помогает решать задачи по теории вероятности. [Текст] / И. Л. Тимофеева // Математика в школе. - 2016. - №9-10. - С. 28-30
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
Законы логики -- отрицание -- вероятность -- противоположное событие
Аннотация: В статье обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности".
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263.2
Е 70

Еремин, Е. А.
    Программная поддержка для изучения основ параллельных вычислений. [Текст] / Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2017. - №2. - С. 3-9
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Параллельные вычисления -- изучение -- программная поддержка -- имитатор -- многопроцессорная система
Аннотация: В статье представлено разработанное автором готовое программное обеспечение, пользуясь которым можно легко и наглядно показать школьникам как преимущества, так и основные трудности параллельных вычислений. Специально подобрана наглядная вычислительная задача доступного уровня сложности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Еремин, Е.А. Программная поддержка для изучения основ параллельных вычислений. [Текст] / Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2017. - №2.- С.3-9

16.

Еремин, Е.А. Программная поддержка для изучения основ параллельных вычислений. [Текст] / Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2017. - №2.- С.3-9


74.263.2
Е 70

Еремин, Е. А.
    Программная поддержка для изучения основ параллельных вычислений. [Текст] / Е. А. Еремин // Информатика в школе. - 2017. - №2. - С. 3-9
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Параллельные вычисления -- изучение -- программная поддержка -- имитатор -- многопроцессорная система
Аннотация: В статье представлено разработанное автором готовое программное обеспечение, пользуясь которым можно легко и наглядно показать школьникам как преимущества, так и основные трудности параллельных вычислений. Специально подобрана наглядная вычислительная задача доступного уровня сложности.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Г 37

Геращенко, И.
    Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

Геращенко, И. Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017.- С.

17.

Геращенко, И. Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017.- С.


88
Г 37

Геращенко, И.
    Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Геращенко // Психология обучения. - 2017. - С. : 23-31
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- гуманистический психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- продуктивная ориентация -- экзистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматривается основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании.Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Г 37

Геращенко, И. Г.
    Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 23-31
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- эквистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании. Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества. Проведен анализ непродуктивной и продуктивной психологической ориентации в контексте педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.

Геращенко, И.Г. Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.23-31

18.

Геращенко, И.Г. Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.23-31


88
Г 37

Геращенко, И. Г.
    Гуманистическая психология: трудности применения в современном образовании [Текст] / И. Г. Геращенко, Н. В. Геращенко // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 23-31
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Гуманистическая психология -- психоанализ -- гуманистическая педагогика -- редукционизм -- эквистенциальный вакуум
Аннотация: В статье рассматриваются основные положения гуманистической психологии и те трудности, которые возникают в процессе ее применения в современном образовании. Различные направления гуманистической психологии анализируются в контексте противоречий постиндустриального общества. Проведен анализ непродуктивной и продуктивной психологической ориентации в контексте педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Геращенко, Н.В.

88
Б 69

Блинова, М. Л.
    Проблема стресса в профессиональной деятельности педагогических работников [Текст] / М. Л. Блинова, И. А. Загайнов, А. В. Авдошина // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 81-87
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагог -- стресс -- профилактика -- психическое здоровье -- трудности -- нагрузка
Аннотация: В статье говорится о трудностях профессиональной деятельности педагогов, а именно: описывается проблема стресса у педагогических работников, называются причины его возникновения. Выделяются понятие "стресс", признаки переживаемого стресса, обозначается комплекс профилактических мероприятий по преодолению, снижению стресса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Загайнов, И.А.
Авдошина, А.В.

Блинова, М.Л. Проблема стресса в профессиональной деятельности педагогических работников [Текст] / М. Л. Блинова, И. А. Загайнов, А. В. Авдошина // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.81-87

19.

Блинова, М.Л. Проблема стресса в профессиональной деятельности педагогических работников [Текст] / М. Л. Блинова, И. А. Загайнов, А. В. Авдошина // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.81-87


88
Б 69

Блинова, М. Л.
    Проблема стресса в профессиональной деятельности педагогических работников [Текст] / М. Л. Блинова, И. А. Загайнов, А. В. Авдошина // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 81-87
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагог -- стресс -- профилактика -- психическое здоровье -- трудности -- нагрузка
Аннотация: В статье говорится о трудностях профессиональной деятельности педагогов, а именно: описывается проблема стресса у педагогических работников, называются причины его возникновения. Выделяются понятие "стресс", признаки переживаемого стресса, обозначается комплекс профилактических мероприятий по преодолению, снижению стресса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Загайнов, И.А.
Авдошина, А.В.

66.3(5каз)
П 26


    Первый интеллектуальный транш [Текст] // Казахстанская правда. - 2018. - 19 апреля. - №74. - С. 1, 4-5
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- новое гуманитарное знание -- 100 новых учебников -- трудности перевода -- высшее образование -- реализация проекта
Аннотация: Сегодня "Эксперт-Совет" предлагает взгляд на реализацию одного из важных проектов программы "Рухани жаңғыру" - "Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке".
Держатели документа:
ЗКГУ

Первый интеллектуальный транш [Текст] // Казахстанская правда. - 2018. - 19 апреля. - №74.- С1, 4-5

20.

Первый интеллектуальный транш [Текст] // Казахстанская правда. - 2018. - 19 апреля. - №74.- С1, 4-5


66.3(5каз)
П 26


    Первый интеллектуальный транш [Текст] // Казахстанская правда. - 2018. - 19 апреля. - №74. - С. 1, 4-5
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
рухани жаңғыру -- новое гуманитарное знание -- 100 новых учебников -- трудности перевода -- высшее образование -- реализация проекта
Аннотация: Сегодня "Эксперт-Совет" предлагает взгляд на реализацию одного из важных проектов программы "Рухани жаңғыру" - "Новое гуманитарное знание. 100 новых учебников на казахском языке".
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 2, Results: 155

 

All acquisitions for 
Or select a month