Choice of metadata Статьи
Page 3, Results: 34
Report on unfulfilled requests: 0
21.
Подробнее
84.3
О-64
Оразымбетова, Қ. Ж
Коммуникативті дағдыларды дамытуға арналған тренинг [Текст] / Қ.Ж Оразымбетова, А.А Рахымжан // Жантану мәселелері/Вопросы психологии. - 2020. - №4. - Б. 11-14
ББК 84.3
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жаттығу түрлері,нұсқаулар,шабадан жаттығуы,түсініктемелер
Аннотация: Мақалада қатысушылардың коммуникативтік дағдылары мен шеберліктерін бекіту,тренингтік топтың жұмысын аяқтау,барлық сұрақтарға жауап беру,қажетті психологиялық қолдау көрсету және болашаққа бағыттауды айтады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Рахымжан, А.А
О-64
Оразымбетова, Қ. Ж
Коммуникативті дағдыларды дамытуға арналған тренинг [Текст] / Қ.Ж Оразымбетова, А.А Рахымжан // Жантану мәселелері/Вопросы психологии. - 2020. - №4. - Б. 11-14
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
жаттығу түрлері,нұсқаулар,шабадан жаттығуы,түсініктемелер
Аннотация: Мақалада қатысушылардың коммуникативтік дағдылары мен шеберліктерін бекіту,тренингтік топтың жұмысын аяқтау,барлық сұрақтарға жауап беру,қажетті психологиялық қолдау көрсету және болашаққа бағыттауды айтады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Рахымжан, А.А
22.
Подробнее
74
М 95
Мырзабеков, М. М
Әл-Матуриди ілімінде иман [Текст] / М.М Мырзабеков // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - Б. 15-23. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 74
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
әл-Матуриди -- иман -- тасдик -- иқрар -- истисна -- қалб -- марифат -- Құран -- мутазила -- хашуия -- мазхаб -- харижи
Аннотация: Ислам теологиясында иман төңірегіндегі айтыс-тартыстардың орын алуы Әбу Ханифа мен Имам әл-Матуриди иман түсініктемесінің дүниеге келуіне жол ашты. Әл-Матуридидің көзқарасы бойынша иманның негізі - жүректе. Яғни, шын пейілімен, жан дүниесімен исламның негіздерін мойындамаған адам мүмін бола алмайды. Демек, имандылықта шынайылық пен ықылас маңызды болып табылады. Бұл риякерлік пен жалған ұранды сынға алып, жүрек тазалығын маңыз берген Ясауи ілімімен толық сәйкес. Ұлы ойшылдың ұсынған жолы асыра сілтеушілік емес, қатаңдықты басшылыққа алатын фанатизмде емес. Оның ұсынған иман түсінігі - кешірімділікті, өзара түсіністікті, байсалдылықты ұсынатын көзқарас. Шынайылық пен білім жолын, байсалдылықты нұсқайтын иман туралы Матуридилік ілім Абай, Шәкәрім, Ыбырай сынды қазақ ағартушыларына әсер еткені сөзсіз.
Держатели документа:
БҚМУ
М 95
Мырзабеков, М. М
Әл-Матуриди ілімінде иман [Текст] / М.М Мырзабеков // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(64). - Б. 15-23. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
әл-Матуриди -- иман -- тасдик -- иқрар -- истисна -- қалб -- марифат -- Құран -- мутазила -- хашуия -- мазхаб -- харижи
Аннотация: Ислам теологиясында иман төңірегіндегі айтыс-тартыстардың орын алуы Әбу Ханифа мен Имам әл-Матуриди иман түсініктемесінің дүниеге келуіне жол ашты. Әл-Матуридидің көзқарасы бойынша иманның негізі - жүректе. Яғни, шын пейілімен, жан дүниесімен исламның негіздерін мойындамаған адам мүмін бола алмайды. Демек, имандылықта шынайылық пен ықылас маңызды болып табылады. Бұл риякерлік пен жалған ұранды сынға алып, жүрек тазалығын маңыз берген Ясауи ілімімен толық сәйкес. Ұлы ойшылдың ұсынған жолы асыра сілтеушілік емес, қатаңдықты басшылыққа алатын фанатизмде емес. Оның ұсынған иман түсінігі - кешірімділікті, өзара түсіністікті, байсалдылықты ұсынатын көзқарас. Шынайылық пен білім жолын, байсалдылықты нұсқайтын иман туралы Матуридилік ілім Абай, Шәкәрім, Ыбырай сынды қазақ ағартушыларына әсер еткені сөзсіз.
Держатели документа:
БҚМУ
23.
Подробнее
87.6
К 12
Қайратұлы, С.
Мәдениет модернизациясы теорияларының философиялық аспектілері [Текст] / С. Қайратұлы, Ә. Құранбек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(63). - Б. 21-28. - (Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
ББК 87.6
Рубрики: Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- модернизация -- мәдениет модернизация -- мәдениет философиясы -- эстетика -- постмодернизация теориясы -- Классикалық теория -- экологиялық модернизация теориясы -- рефлексивті модернизация теориясы -- модернизацияның ауқымдылығы теориясы -- философия
Аннотация: Мақалада мәдениет модернизациясы модернизация үдерісінің сан қырлы қызметінің бірі екені көрсетілді. Мәдениет модернизациясының әлемдік және ұлттық сипаттамалары болатыны айқындалды. Мәдениет модернизациясын зерделеуде оның мәдени-дүниетанымдық, эстетикалық негіздерінің мазмұны мен төлтумалық құрылымына әлеуметтік-философиялық түсініктемелер берілді. Мәдени әмбебаптылық батыстық мәдени ортаға тән заңдылық ретінде тұжырымдаудың қисынсыздығы дәйектелді. Әлемдік мәдениеттер матрицасында өзге мәдени парадигмалар күрделі қатынастар қисынымен қалыптасып, оңтайлы өрбу үстінде екені көрсетілді. Қазіргі кезде модернизацияның мәдени бағдарламасын үнемі қайта игеру оның жаңа түрлерін, балама модельдерін жасап шығудың жолдарын сипаттап берді. Мақалада мәдениет модернизациясы күрделі сала екені және оны алуан түрлі сипатта қарастырудың маңыздылығына ерекше мән берілген. ХХ ғасыр ортасында әлемдік модернизацияның көптеген теориялары дүниеге келді. Олардың қатарын модернизацияның классикалық теориясы, постмодернизация теориясы, экологиялық модернизация теориясы, рефлексивті модернизация теориясы, модернизацияның ауқымдылығы теориясы, екінші деңгейлі модернизация теориясы және тағы басқалары толықтырса, авторлар аталған модернизацияның алты моделіне философиялық шолу жасайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құранбек, Ә.
К 12
Қайратұлы, С.
Мәдениет модернизациясы теорияларының философиялық аспектілері [Текст] / С. Қайратұлы, Ә. Құранбек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(63). - Б. 21-28. - (Серия философия, культурология, политология=Философия, мәдениеттану, саясаттану сериясы)
Рубрики: Социальная философия
Кл.слова (ненормированные):
мәдениет -- модернизация -- мәдениет модернизация -- мәдениет философиясы -- эстетика -- постмодернизация теориясы -- Классикалық теория -- экологиялық модернизация теориясы -- рефлексивті модернизация теориясы -- модернизацияның ауқымдылығы теориясы -- философия
Аннотация: Мақалада мәдениет модернизациясы модернизация үдерісінің сан қырлы қызметінің бірі екені көрсетілді. Мәдениет модернизациясының әлемдік және ұлттық сипаттамалары болатыны айқындалды. Мәдениет модернизациясын зерделеуде оның мәдени-дүниетанымдық, эстетикалық негіздерінің мазмұны мен төлтумалық құрылымына әлеуметтік-философиялық түсініктемелер берілді. Мәдени әмбебаптылық батыстық мәдени ортаға тән заңдылық ретінде тұжырымдаудың қисынсыздығы дәйектелді. Әлемдік мәдениеттер матрицасында өзге мәдени парадигмалар күрделі қатынастар қисынымен қалыптасып, оңтайлы өрбу үстінде екені көрсетілді. Қазіргі кезде модернизацияның мәдени бағдарламасын үнемі қайта игеру оның жаңа түрлерін, балама модельдерін жасап шығудың жолдарын сипаттап берді. Мақалада мәдениет модернизациясы күрделі сала екені және оны алуан түрлі сипатта қарастырудың маңыздылығына ерекше мән берілген. ХХ ғасыр ортасында әлемдік модернизацияның көптеген теориялары дүниеге келді. Олардың қатарын модернизацияның классикалық теориясы, постмодернизация теориясы, экологиялық модернизация теориясы, рефлексивті модернизация теориясы, модернизацияның ауқымдылығы теориясы, екінші деңгейлі модернизация теориясы және тағы басқалары толықтырса, авторлар аталған модернизацияның алты моделіне философиялық шолу жасайды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Құранбек, Ә.
24.
Подробнее
74.268.3(5Каз)
А 13
Абдықадырова , Т. Р.
Рухани жаңғыру: М. Әуезовтің педагогикалық мұрасын заманауи тұрғыда интерпретациялау [Текст] / Т. Р. Абдықадырова , М. С. Сәрсенбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi хабаршы. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 238-244. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
ББК 74.268.3(5Каз)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
рухани мұра -- оқу -- модернизация -- М. Әуезов -- қазақ әдебиеті -- жазушы -- педагогикалық мұралар -- әдістемелік қырларын -- Рухани жаңғыру -- Оқу ісі -- Әдебиет тарихы -- поэмалар -- Тарихи өлеңдер -- Айтыс өлеңдері -- Ертегілер
Аннотация: Мақалада қазақ әдебиетін әлемге танытқан қарымды қаламгер, ұлы жазушы М. Әуезовтің шығармашылығындағы педагогикалық мұралардың әдістемелік қырларын жанжақты ашып көрсетуге баса назар аударылған. Ол үшін жазушының 1917 жылдары оқуағарту ісіне қатысты ойпікірлерін білдіріп жазған алғашқы мақалалары мен одан кейінгі жылдары жазған зерттеу еңбектері, оқу құралдары, әдістемелік бағдарлама және хрестоматияоқулық үлгісінде жазған еңбегі зерттеу нысанына алынған. Педагогика саласында еңбектер жазып дарынды ұстазға айналған жазушының әр туындысы жеке дара талданып, авторлық түсініктемелер мен ой қорытулар жасалынған. Терең теориялық талдаулар жасалынып, әр еңбектің өзіндік ерекшеліктері сол заман мен бүгінгі заман контексінде салыстырыла отырып зерделенеді. Ұлы жазушының педагогикалықағартушылық мұралары негізінен халықты сауаттандыруға бағытталғандығына баса назар аударылып, жас балалар мен ересек жастағы адамдардың оқып білім алуларын көздеген көзқарастары ғылыми таным тұрғысынан баяндалады.Сондайақ, ұлы жазушының жалпы рухани мұралары әр заманда өз уақытына сай интерпретациялануы мен Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласындағы қоғамдық сананы жаңғыртумен өзара үндестігі туралы пікірлер сараланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сәрсенбаева , М.С.
А 13
Абдықадырова , Т. Р.
Рухани жаңғыру: М. Әуезовтің педагогикалық мұрасын заманауи тұрғыда интерпретациялау [Текст] / Т. Р. Абдықадырова , М. С. Сәрсенбаева // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi хабаршы. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 238-244. - (Серия филологическая=Филология сериясы)
Рубрики: Методика преподавания казахской литературы
Кл.слова (ненормированные):
рухани мұра -- оқу -- модернизация -- М. Әуезов -- қазақ әдебиеті -- жазушы -- педагогикалық мұралар -- әдістемелік қырларын -- Рухани жаңғыру -- Оқу ісі -- Әдебиет тарихы -- поэмалар -- Тарихи өлеңдер -- Айтыс өлеңдері -- Ертегілер
Аннотация: Мақалада қазақ әдебиетін әлемге танытқан қарымды қаламгер, ұлы жазушы М. Әуезовтің шығармашылығындағы педагогикалық мұралардың әдістемелік қырларын жанжақты ашып көрсетуге баса назар аударылған. Ол үшін жазушының 1917 жылдары оқуағарту ісіне қатысты ойпікірлерін білдіріп жазған алғашқы мақалалары мен одан кейінгі жылдары жазған зерттеу еңбектері, оқу құралдары, әдістемелік бағдарлама және хрестоматияоқулық үлгісінде жазған еңбегі зерттеу нысанына алынған. Педагогика саласында еңбектер жазып дарынды ұстазға айналған жазушының әр туындысы жеке дара талданып, авторлық түсініктемелер мен ой қорытулар жасалынған. Терең теориялық талдаулар жасалынып, әр еңбектің өзіндік ерекшеліктері сол заман мен бүгінгі заман контексінде салыстырыла отырып зерделенеді. Ұлы жазушының педагогикалықағартушылық мұралары негізінен халықты сауаттандыруға бағытталғандығына баса назар аударылып, жас балалар мен ересек жастағы адамдардың оқып білім алуларын көздеген көзқарастары ғылыми таным тұрғысынан баяндалады.Сондайақ, ұлы жазушының жалпы рухани мұралары әр заманда өз уақытына сай интерпретациялануы мен Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» атты бағдарламалық мақаласындағы қоғамдық сананы жаңғыртумен өзара үндестігі туралы пікірлер сараланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сәрсенбаева , М.С.
25.
Подробнее
22.3
Н 90
Нұрқасымова, С.Н.
Физика есептерін maple бағдарламасында модельдеу әдістері [Текст] / С.Н. Нұрқасымова, К.Ж. Жамбайбеков // Білім-Образование. - 2017. - №4. - Б. 3-6
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физикалық процестерді компьютерлік модельдеу -- MAPLE бағдарламасы -- графиктер құру -- білім туралы заң -- физикалық мәселелерді шешу
Аннотация: Мақалада компьютерлік модельдеуді жоғары оқу орындарында физика есептерін шығаруда қолданылатыны қарастырылған. MAPLE бағдарламасының алгоритмі және қысқаша түсініктеме берілген. MAPLE бағдарламасын физикалық процесстерде қолдану, физика есептерін шығару
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жамбайбеков, К.Ж.
Н 90
Нұрқасымова, С.Н.
Физика есептерін maple бағдарламасында модельдеу әдістері [Текст] / С.Н. Нұрқасымова, К.Ж. Жамбайбеков // Білім-Образование. - 2017. - №4. - Б. 3-6
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Физикалық процестерді компьютерлік модельдеу -- MAPLE бағдарламасы -- графиктер құру -- білім туралы заң -- физикалық мәселелерді шешу
Аннотация: Мақалада компьютерлік модельдеуді жоғары оқу орындарында физика есептерін шығаруда қолданылатыны қарастырылған. MAPLE бағдарламасының алгоритмі және қысқаша түсініктеме берілген. MAPLE бағдарламасын физикалық процесстерде қолдану, физика есептерін шығару
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жамбайбеков, К.Ж.
26.
Подробнее
74.58(5каз)
А 51
Әлмұхамбетов, Б. А.
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында кәсіби шеберлік - болашақ маманның қажеттілігінде [Текст] / Б. А. Әлмұхамбетов, Қ. М. Бекболатова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - Б. 41-44
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
көркем еңбек -- көркем білім -- бейнелеу өнері -- Назарбаев зияткерлік мектебі -- педагогикалық шеберлік орталықтар -- кәсіби бейімделу -- шеберлік -- кәсіби шеберлік
Аннотация: Бұл мақалада мемлекетіміздің жалпы орта білім беру бағдарламаларының жаңартылуы мазмұны баяндалады. Жаңартылған көркем еңбек пәніне түсініктеме беріліп, ондағы оқыту мақсаттары талданады. Бейнелеу өнері және сызу мамандығы білім беру бағдарламаларын қайта дайындау үдерісі мен ондағы құзіреттіліктер анықталады. Бейнелеу өнері саласы бойынша ғылым мен өнер байланысының өзектілігі айтылады. Жалпы орта білім беру мазмұнының жаңартылуы барысындағы мамандардың кәсіби шеберліктерінің маңыздылығы мен қайта даярлауда жүргізіп жатқан ісшаралар, Назарбаев зияткерлік мектептері, еліміздегі педагогикалық шеберлік орталықтарындағы оқыту мен қайта даярлау курстары жайлы ақпараттар беріледі. Кәсіби шеберлік кезкелген маманның жан-жақты алған білімін, тәжірибеде сынақтан өткізуде дамып, қалыптасады. Осыған орай мақалада кәсіби шеберлік ұғымы талданады. Кәсіби шеберлікке қатысты арналған ғылымизерттеулер теориялық негізделеді. Бүгінгі Қазақстан Республикасында білім беру саясатының жаңаша бет алысы болашақ көркем еңбек жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес келетін, кәсіби шеберлігі аса қажеттілікте. Сондықтанда жалпы орта білім беру мен жоғары оқу орындарында мамандар біліктілігі мен даярлығы қайта қаралуда
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, Қ.М.
А 51
Әлмұхамбетов, Б. А.
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында кәсіби шеберлік - болашақ маманның қажеттілігінде [Текст] / Б. А. Әлмұхамбетов, Қ. М. Бекболатова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - Б. 41-44
Рубрики: Педагогика--Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
көркем еңбек -- көркем білім -- бейнелеу өнері -- Назарбаев зияткерлік мектебі -- педагогикалық шеберлік орталықтар -- кәсіби бейімделу -- шеберлік -- кәсіби шеберлік
Аннотация: Бұл мақалада мемлекетіміздің жалпы орта білім беру бағдарламаларының жаңартылуы мазмұны баяндалады. Жаңартылған көркем еңбек пәніне түсініктеме беріліп, ондағы оқыту мақсаттары талданады. Бейнелеу өнері және сызу мамандығы білім беру бағдарламаларын қайта дайындау үдерісі мен ондағы құзіреттіліктер анықталады. Бейнелеу өнері саласы бойынша ғылым мен өнер байланысының өзектілігі айтылады. Жалпы орта білім беру мазмұнының жаңартылуы барысындағы мамандардың кәсіби шеберліктерінің маңыздылығы мен қайта даярлауда жүргізіп жатқан ісшаралар, Назарбаев зияткерлік мектептері, еліміздегі педагогикалық шеберлік орталықтарындағы оқыту мен қайта даярлау курстары жайлы ақпараттар беріледі. Кәсіби шеберлік кезкелген маманның жан-жақты алған білімін, тәжірибеде сынақтан өткізуде дамып, қалыптасады. Осыған орай мақалада кәсіби шеберлік ұғымы талданады. Кәсіби шеберлікке қатысты арналған ғылымизерттеулер теориялық негізделеді. Бүгінгі Қазақстан Республикасында білім беру саясатының жаңаша бет алысы болашақ көркем еңбек жаңартылған білім беру бағдарламасына сәйкес келетін, кәсіби шеберлігі аса қажеттілікте. Сондықтанда жалпы орта білім беру мен жоғары оқу орындарында мамандар біліктілігі мен даярлығы қайта қаралуда
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бекболатова, Қ.М.
27.
Подробнее
22.3
Н 11
Нұрқасымова, С. Н.
Физика оптика бөлімінің есепетерін MATLAB бағдарламасында шешу мысалдары [Текст] / С. Н. Нұрқасымова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2020. - №1. - Б. 317-321
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физикалық есептерін компьютерде модельдеу -- matlab программасы -- физика есептерінде matlab бағдарламасында модельдеу -- физика -- математикалық есептеу -- оқыту процесі
Аннотация: Мақалада компьютерлік модельдеуді жоғарғы оқу орындарында физика есептерін шешуде MATLAB программасының алгоритмі, бағдарламаға қысқыша түсініктеме берілген. Сонымен қатар MATLAB бағдарламасын физикалық процесстерде қолдану, екі, үш өлшемді графиктер тұрғызу және анықталған интеграл арқылы физика есептерін шығару
Держатели документа:
БҚМУ
Н 11
Нұрқасымова, С. Н.
Физика оптика бөлімінің есепетерін MATLAB бағдарламасында шешу мысалдары [Текст] / С. Н. Нұрқасымова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2020. - №1. - Б. 317-321
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физикалық есептерін компьютерде модельдеу -- matlab программасы -- физика есептерінде matlab бағдарламасында модельдеу -- физика -- математикалық есептеу -- оқыту процесі
Аннотация: Мақалада компьютерлік модельдеуді жоғарғы оқу орындарында физика есептерін шешуде MATLAB программасының алгоритмі, бағдарламаға қысқыша түсініктеме берілген. Сонымен қатар MATLAB бағдарламасын физикалық процесстерде қолдану, екі, үш өлшемді графиктер тұрғызу және анықталған интеграл арқылы физика есептерін шығару
Держатели документа:
БҚМУ
28.
Подробнее
80
А 45
Алдаш , А.
Қазақ тіліндегі біріккен сөздер: жаңа емле жағдайында [Текст] / А. Алдаш // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 234-241
ББК 80
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
емле -- жазу дәстүрі -- орфографияның негізгі принциптері -- біріккен сөздер -- тілдік құралдарды үнемдеу ұстанымы -- сөз-морфема -- гипероним -- тіл динамикасы -- кодификация
Аннотация: Жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілінің емле ережелерін түзу барысында сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторларды ескере отырып, біріккен сөздердің емлесіне қатысты интерпретация, нақтылау және бірізділендіру жайын түсіндірудің қажеттілігі анықталды. Қазақ әдеби тілінің қазіргі даму кезеңінде ресми-іскери мәтіндерде, оқу-ағарту және ғылыми әдебиетте, сондай-ақ баспасөз тілінде анықтауыштық- анықталушы тұрғыдан синтаксистік байланысқан және денотаттық- коннотаттық қарым-қатынастағы күрделі тіркестерді біріктіріп таңбалау үрдісі басым. Жазба коммуникацияда, тілдік фактілер көрсететініндей, ғылыми-техникалық, оқу-ағарту терминдерін сөзбе-сөз аударма арқылы біріктіріп жазу да ұлғайып келеді. Осындай проблемалардың белгілерін сипаттау және олардың қалыптасуына, бірізділенуіне қатысты ұсыныстар беру қазақ тілінің қазіргі тағдырлы кезеңінде – латыннегізді әліпбиге көшу жағдайында өзекті болып табылады. Мақалада күрделі тіркестердің бірге жазылуына ықпалы бар сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторлар талданады, жазу дәстүрі сабақтастығының маңызы жөнінде түсініктемелер беріледі, күрделі тіркестердің бірге жазылуының негізгі себептері көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Алдаш , А.
Қазақ тіліндегі біріккен сөздер: жаңа емле жағдайында [Текст] / А. Алдаш // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 234-241
Рубрики: Филологические науки
Кл.слова (ненормированные):
емле -- жазу дәстүрі -- орфографияның негізгі принциптері -- біріккен сөздер -- тілдік құралдарды үнемдеу ұстанымы -- сөз-морфема -- гипероним -- тіл динамикасы -- кодификация
Аннотация: Жаңа әліпби негізіндегі қазақ тілінің емле ережелерін түзу барысында сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторларды ескере отырып, біріккен сөздердің емлесіне қатысты интерпретация, нақтылау және бірізділендіру жайын түсіндірудің қажеттілігі анықталды. Қазақ әдеби тілінің қазіргі даму кезеңінде ресми-іскери мәтіндерде, оқу-ағарту және ғылыми әдебиетте, сондай-ақ баспасөз тілінде анықтауыштық- анықталушы тұрғыдан синтаксистік байланысқан және денотаттық- коннотаттық қарым-қатынастағы күрделі тіркестерді біріктіріп таңбалау үрдісі басым. Жазба коммуникацияда, тілдік фактілер көрсететініндей, ғылыми-техникалық, оқу-ағарту терминдерін сөзбе-сөз аударма арқылы біріктіріп жазу да ұлғайып келеді. Осындай проблемалардың белгілерін сипаттау және олардың қалыптасуына, бірізділенуіне қатысты ұсыныстар беру қазақ тілінің қазіргі тағдырлы кезеңінде – латыннегізді әліпбиге көшу жағдайында өзекті болып табылады. Мақалада күрделі тіркестердің бірге жазылуына ықпалы бар сыртқы тілдік және ішкі тілдік факторлар талданады, жазу дәстүрі сабақтастығының маңызы жөнінде түсініктемелер беріледі, күрделі тіркестердің бірге жазылуының негізгі себептері көрсетіледі.
Держатели документа:
БҚМУ
29.
Подробнее
74
А 45
Албытова , Н. П.
Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 10-18
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- 12 жылдық білім беру -- педагогикалық қолдау -- оқу жетістіктері -- негізгі құзыреттіліктер -- пәндік құзыреттіліктер -- оқыту -- тәрбие
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасында орта білім беру барысы қарастырылады. Осыған байланысты жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда кездесетін қарама-қайшылықтарды атап өтеді. Осыдан оқу жетістіктеріне жетуде оқушыларға педагогикалық қолдау көрсету қажеттігінің туындап отырғандығы анықталған. Автор «педагогикалық қолдау» ұғымына түсініктемелер келтіріп, оның қазақстандық және шет елдік білім беру жүйесінде даму тарихына шолу жасайды, педагогика классиктерінің ой-тұжырымдарынан дәйектемелер келтіреді. Шетелдік мектеп тәжірибелерінде жиі қолданылатын педагогикалық қолдау, көмек түрлерін зерттеген ғалымдар еңбектеріне, ондағы оқушыны педагогикалық қолдау ерекшеліктеріне тоқталады. Тәжірибеде ересектердің (педагогтар мен ата- аналардың) оқушыны педагогикалық қолдауы анықталып, заманауи мектеп оқушыларымен жұмыс жасауда педагогикалық қолдау бағыттары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова , Т.С.
А 45
Албытова , Н. П.
Мектеп оқушыларын педагогикалық қолдау проблемалары [Текст] / Н. П. Албытова , Т. С. Сламбекова // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 10-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңартылған білім мазмұны -- 12 жылдық білім беру -- педагогикалық қолдау -- оқу жетістіктері -- негізгі құзыреттіліктер -- пәндік құзыреттіліктер -- оқыту -- тәрбие
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасында орта білім беру барысы қарастырылады. Осыған байланысты жаңартылған білім мазмұны бойынша оқытуда кездесетін қарама-қайшылықтарды атап өтеді. Осыдан оқу жетістіктеріне жетуде оқушыларға педагогикалық қолдау көрсету қажеттігінің туындап отырғандығы анықталған. Автор «педагогикалық қолдау» ұғымына түсініктемелер келтіріп, оның қазақстандық және шет елдік білім беру жүйесінде даму тарихына шолу жасайды, педагогика классиктерінің ой-тұжырымдарынан дәйектемелер келтіреді. Шетелдік мектеп тәжірибелерінде жиі қолданылатын педагогикалық қолдау, көмек түрлерін зерттеген ғалымдар еңбектеріне, ондағы оқушыны педагогикалық қолдау ерекшеліктеріне тоқталады. Тәжірибеде ересектердің (педагогтар мен ата- аналардың) оқушыны педагогикалық қолдауы анықталып, заманауи мектеп оқушыларымен жұмыс жасауда педагогикалық қолдау бағыттары ұсынылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сламбекова , Т.С.
30.
Подробнее
81
К 93
Курбанбаева, Ш. Б.
Мәтінмен жұмыс жасаудың лингвистикалық жолы [Текст] / Ш. Б. Курбанбаева // қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №5-6. - Б. 52-66
ББК 81
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мәтін -- Мәтінмен жұмыс жасау -- Лингвистикалық жолдары -- Лингвистикалық талдау -- Сөз -- Сөз тіркесі -- Фонетикалық деңгей -- Ликсикалық деңгей
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім жүйесіндегі фунционалдық сауаттылық ұғымына түсініктеме беріліп, қазақ тілі сабағында мәтінмен жұмыс жасауды негізге алады.
Держатели документа:
БҚУ
К 93
Курбанбаева, Ш. Б.
Мәтінмен жұмыс жасаудың лингвистикалық жолы [Текст] / Ш. Б. Курбанбаева // қазақ тілі мен әдебиеті. - 2021. - №5-6. - Б. 52-66
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мәтін -- Мәтінмен жұмыс жасау -- Лингвистикалық жолдары -- Лингвистикалық талдау -- Сөз -- Сөз тіркесі -- Фонетикалық деңгей -- Ликсикалық деңгей
Аннотация: Мақалада жаңартылған білім жүйесіндегі фунционалдық сауаттылық ұғымына түсініктеме беріліп, қазақ тілі сабағында мәтінмен жұмыс жасауды негізге алады.
Держатели документа:
БҚУ
Page 3, Results: 34