Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 18

Report on unfulfilled requests: 0

74
П 20

Патов, Н. А.
    Особенности формирования учебной мотивации студентов [Текст] / Н. А. Патов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 72-74
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация студентов -- формирование учебной мотивации -- педагогические средства -- мотивация к успеху -- мотивация к приобретению знаний
Аннотация: Рассматриваются вопросы учебной мотивации студентов. Освещается один из механизмов ее фомирования - использование определенных педагогических средств .
Держатели документа:
ЗКГУ

Патов, Н.А. Особенности формирования учебной мотивации студентов [Текст] / Н. А. Патов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.72-74

1.

Патов, Н.А. Особенности формирования учебной мотивации студентов [Текст] / Н. А. Патов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1.- С.72-74


74
П 20

Патов, Н. А.
    Особенности формирования учебной мотивации студентов [Текст] / Н. А. Патов // Высшее образование сегодня. - 2014. - №1. - С. 72-74
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация студентов -- формирование учебной мотивации -- педагогические средства -- мотивация к успеху -- мотивация к приобретению знаний
Аннотация: Рассматриваются вопросы учебной мотивации студентов. Освещается один из механизмов ее фомирования - использование определенных педагогических средств .
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Ш 12

Шабанова, М. В.
    Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.

Шабанова, М.В. Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.27-36

2.

Шабанова, М.В. Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - Москва, 2016. - №7.- С.27-36


22.1
Ш 12

Шабанова, М. В.
    Коллекция педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред для дополнительных занятий по математике. [Текст] / М. В. Шабанова, М. А. Павлова // Информатика и образование. - 2016. - №7. - С. 27-36
ББК 22.1

Рубрики: математика

Кл.слова (ненормированные):
интерактивная творческая среда -- дополнительное математическое образование -- одаренные дети -- учебная мотивация -- педагогические сценарии
Аннотация: В статье представлено несколько типов педагогических сценариев использования интерактивных творческих сред (на примере GeoGebra) во внеурочной работе с учащимися, проявляющими интерес и склонности к занятиям математикой. Все описанные в статье сценарии были реализованы на пилотных площадках международного проекта "Методики и информационные технологии в образовании". Авторы считают, что этот опыт будет интересен и полезен многим, кто ищет способы мотивации учащихся к дополнительным занятиям математикой, а также новые подходы к развитию детской одаренности в области математики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Павлова, М.А.

74.58
К 40

Ким, И. Н.
    Компетентностное образование в инновационном формате [Текст] / И. Н. Ким // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 12-18
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- управление учебным процессом -- инновации -- мотивация преподавателя и студента -- высшее образование -- педагогика -- Российский государственный сельскохозяйственный университет- МСха им.К.А.Тимирязева -- профессиональная квалификация выпускника -- обучение -- преподаватель - студент -- учебный процесс -- эффективность системы образования -- учебная мотивация
Аннотация: Рассмотрены ключевые аспекты перехода от традиционной системы образования к компетентностному образованию в инновационном формате. Раскрыта суть компетентностного подхода к подготовке кадров. Охарактеризованы особенности инноваций в сфере образования. Показаны изменения во взаимоотношениях студентов и преподавателей в процессе обучения. Освещены актуальные вопросы мотивации обучающихся. Акцентировано внимание на императиве инноваций как объективном требовании научно-технологической революции современного периода
Держатели документа:
ЗКГУ

Ким, И.Н. Компетентностное образование в инновационном формате [Текст] / И. Н. Ким // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11.- С.12-18

3.

Ким, И.Н. Компетентностное образование в инновационном формате [Текст] / И. Н. Ким // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11.- С.12-18


74.58
К 40

Ким, И. Н.
    Компетентностное образование в инновационном формате [Текст] / И. Н. Ким // Высшее образование сегодня . - 2018. - №11. - С. 12-18
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- компетенция -- управление учебным процессом -- инновации -- мотивация преподавателя и студента -- высшее образование -- педагогика -- Российский государственный сельскохозяйственный университет- МСха им.К.А.Тимирязева -- профессиональная квалификация выпускника -- обучение -- преподаватель - студент -- учебный процесс -- эффективность системы образования -- учебная мотивация
Аннотация: Рассмотрены ключевые аспекты перехода от традиционной системы образования к компетентностному образованию в инновационном формате. Раскрыта суть компетентностного подхода к подготовке кадров. Охарактеризованы особенности инноваций в сфере образования. Показаны изменения во взаимоотношениях студентов и преподавателей в процессе обучения. Освещены актуальные вопросы мотивации обучающихся. Акцентировано внимание на императиве инноваций как объективном требовании научно-технологической революции современного периода
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 90

Нуртаев, Е. Р.
    Проблемы учебно-исследовательской деятельности магистрантов в вузах Казахстана [Текст] / Е. Р. Нуртаев // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
учебно-исследовательская работа -- мотив -- учебная мотивация -- магистерское образование
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы мотивации магистрантов к обучению и получению фундаментальных знаний в профессиональном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нуртаев, Е.Р. Проблемы учебно-исследовательской деятельности магистрантов в вузах Казахстана [Текст] / Е. Р. Нуртаев // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби

4.

Нуртаев, Е.Р. Проблемы учебно-исследовательской деятельности магистрантов в вузах Казахстана [Текст] / Е. Р. Нуртаев // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби


74
Н 90

Нуртаев, Е. Р.
    Проблемы учебно-исследовательской деятельности магистрантов в вузах Казахстана [Текст] / Е. Р. Нуртаев // Вестник Казахского Национального Университета им.Аль-Фараби
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
учебно-исследовательская работа -- мотив -- учебная мотивация -- магистерское образование
Аннотация: В статье рассмотрены проблемы мотивации магистрантов к обучению и получению фундаментальных знаний в профессиональном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 90

Асадуллина, Л. Ф.
    Применение метода интеллект- карт для повышения продуктивности обучения студентов [Текст] / Л. Ф. Асадуллина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 55-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод интеллект- карт -- продуктивность -- обучение -- студент -- формирующий эксперимент -- учебная мотивация -- творческие способности -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Обоснованы показатели продуктивности обучения студентов, определена эффективность применения метода интеллект- карт в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Асадуллина, Л.Ф. Применение метода интеллект- карт для повышения продуктивности обучения студентов [Текст] / Л. Ф. Асадуллина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2.- С.55-58

5.

Асадуллина, Л.Ф. Применение метода интеллект- карт для повышения продуктивности обучения студентов [Текст] / Л. Ф. Асадуллина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2.- С.55-58


74
А 90

Асадуллина, Л. Ф.
    Применение метода интеллект- карт для повышения продуктивности обучения студентов [Текст] / Л. Ф. Асадуллина // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №2. - С. 55-58
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
метод интеллект- карт -- продуктивность -- обучение -- студент -- формирующий эксперимент -- учебная мотивация -- творческие способности -- интеллектуальное развитие
Аннотация: Обоснованы показатели продуктивности обучения студентов, определена эффективность применения метода интеллект- карт в обучении.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 20

Капичников, А. И.
    Преемственность формирования учебной мотивации в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры [Текст] / А. И. Капичников, О. В. Романова, О. Б. Капичникова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 36-38
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- высшее профессиональное образование -- образовательный процесс -- учебная деятельность -- трехступенчатое высшее образование
Аннотация: Анализируется проблема формирования учебных мотивов студентов в условиях трехступенчатого высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Романова, О.В.
Капичникова, О.Б.

Капичников, А.И. Преемственность формирования учебной мотивации в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры [Текст] / А. И. Капичников, О. В. Романова, О. Б. Капичникова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7.- С.36-38

6.

Капичников, А.И. Преемственность формирования учебной мотивации в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры [Текст] / А. И. Капичников, О. В. Романова, О. Б. Капичникова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7.- С.36-38


74
К 20

Капичников, А. И.
    Преемственность формирования учебной мотивации в условиях бакалавриата, магистратуры и аспирантуры [Текст] / А. И. Капичников, О. В. Романова, О. Б. Капичникова // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №7. - С. 36-38
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
учебная мотивация -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- высшее профессиональное образование -- образовательный процесс -- учебная деятельность -- трехступенчатое высшее образование
Аннотация: Анализируется проблема формирования учебных мотивов студентов в условиях трехступенчатого высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Романова, О.В.
Капичникова, О.Б.

74
И 21

Иванова, Н. Л.
    Профессиональная идентичность студентов магистрантов: проблемы формирования [Текст] / Н. Л. Иванова // Психология обучения. - 2015. - №12. - С. 16-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- профессиональный маргинализм -- профессиональное развитие -- учебная мотивация -- кризис идентичности -- магистранты
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования профессиональной идентичности студентов в процессе их обучения в магистратуре
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Иванова, Н.Л. Профессиональная идентичность студентов магистрантов: проблемы формирования [Текст] / Н. Л. Иванова // Психология обучения. - 2015. - №12.- С.16-27

7.

Иванова, Н.Л. Профессиональная идентичность студентов магистрантов: проблемы формирования [Текст] / Н. Л. Иванова // Психология обучения. - 2015. - №12.- С.16-27


74
И 21

Иванова, Н. Л.
    Профессиональная идентичность студентов магистрантов: проблемы формирования [Текст] / Н. Л. Иванова // Психология обучения. - 2015. - №12. - С. 16-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- профессиональный маргинализм -- профессиональное развитие -- учебная мотивация -- кризис идентичности -- магистранты
Аннотация: Рассматриваются результаты исследования профессиональной идентичности студентов в процессе их обучения в магистратуре
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
С 30

Семенова, Т. В.
    Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 25-37.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
влияние -- учебная мотивация -- успеваемость -- студенты -- учебная активность -- теория самодетерминации -- лонгитюдное исследование
Аннотация: Исследование направлено на выявление связи между учебной мотивацией и успеваемостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Семенова, Т.В. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7.- С.25-37.

8.

Семенова, Т.В. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7.- С.25-37.


74
С 30

Семенова, Т. В.
    Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности [Текст] / Т. В. Семенова // Высшее образование в России. - 2016. - №7. - С. 25-37.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
влияние -- учебная мотивация -- успеваемость -- студенты -- учебная активность -- теория самодетерминации -- лонгитюдное исследование
Аннотация: Исследование направлено на выявление связи между учебной мотивацией и успеваемостью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Г 46

Гижов, В. А.
    Формирование учебной мотивации студентов в условиях повышения качества многоуровневого высшего образования [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 14-16.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- учебная мотивация -- студенты -- повышение -- качество -- многоуровневое высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема качества образования в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Капичников, А.И.
Поздникин, А.А.
Капичникова, О.Б.

Гижов, В.А. Формирование учебной мотивации студентов в условиях повышения качества многоуровневого высшего образования [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3.- С.14-16.

9.

Гижов, В.А. Формирование учебной мотивации студентов в условиях повышения качества многоуровневого высшего образования [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3.- С.14-16.


74
Г 46

Гижов, В. А.
    Формирование учебной мотивации студентов в условиях повышения качества многоуровневого высшего образования [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №3. - С. 14-16.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
формирование -- учебная мотивация -- студенты -- повышение -- качество -- многоуровневое высшее образование
Аннотация: Рассматривается проблема качества образования в вузе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Капичников, А.И.
Поздникин, А.А.
Капичникова, О.Б.

74
Г 46

Гижов, В. А.
    Эффективность образования и учебная мотивация обучающихся в в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12. - С. 24-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
эффективность -- учебная мотивация -- обучающиеся -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.Вавилова
Аннотация: Показано, что в условиях модернизации высшего образования возрастает значение подготовки конкурентноспособных специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Капичников, А.И.
Поздникин, А.А.
Капичникова, О.Б.

Гижов, В.А. Эффективность образования и учебная мотивация обучающихся в в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12.- С.24-26.

10.

Гижов, В.А. Эффективность образования и учебная мотивация обучающихся в в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12.- С.24-26.


74
Г 46

Гижов, В. А.
    Эффективность образования и учебная мотивация обучающихся в в бакалавриате, магистратуре и аспирантуре [Текст] / В. А. Гижов, А. И. Капичников, А. А. Поздникин, О. Б. Капичникова // Высшее образование сегодня. - 2017. - №12. - С. 24-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
эффективность -- учебная мотивация -- обучающиеся -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- Саратовский государственный аграрный университет им. Н.И.Вавилова
Аннотация: Показано, что в условиях модернизации высшего образования возрастает значение подготовки конкурентноспособных специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Капичников, А.И.
Поздникин, А.А.
Капичникова, О.Б.

Page 1, Results: 18

 

All acquisitions for 
Or select a month