Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 5, Results: 448

Report on unfulfilled requests: 0

74
З-48

Зеленов, Ю. Н.
    Педагогические методы, средства и формы профилактики экстремистких проявлений в условиях учреждений непрерывного профессионального образования [Текст] / Ю. Н. Зеленов // Инновации в образовании. - 2014. - №6. - С. 116-123. - Библиогр. в конце ст.122
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические методы -- экстремистские проявления -- учреждения непрерывного профессионального образования -- молодежный экстремизм -- педагогическая профилактика -- молодежь -- учебно-воспитательный процесс -- воспитание
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы использования педагогических методов, средств и форм профилактики экстремистских проявлений среди учащейся молодежи в системе непрерывного профессионального образования
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Зеленов, Ю.Н. Педагогические методы, средства и формы профилактики экстремистких проявлений в условиях учреждений непрерывного профессионального образования [Текст] / Ю. Н. Зеленов // Инновации в образовании. - 2014. - №6.- С.116-123

41.

Зеленов, Ю.Н. Педагогические методы, средства и формы профилактики экстремистких проявлений в условиях учреждений непрерывного профессионального образования [Текст] / Ю. Н. Зеленов // Инновации в образовании. - 2014. - №6.- С.116-123


74
З-48

Зеленов, Ю. Н.
    Педагогические методы, средства и формы профилактики экстремистких проявлений в условиях учреждений непрерывного профессионального образования [Текст] / Ю. Н. Зеленов // Инновации в образовании. - 2014. - №6. - С. 116-123. - Библиогр. в конце ст.122
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
педагогические методы -- экстремистские проявления -- учреждения непрерывного профессионального образования -- молодежный экстремизм -- педагогическая профилактика -- молодежь -- учебно-воспитательный процесс -- воспитание
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы использования педагогических методов, средств и форм профилактики экстремистских проявлений среди учащейся молодежи в системе непрерывного профессионального образования
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Д 69

Дорошенко, О. В.
    Компьютерные технологии в коррекционно- развивающей работе дефектолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья [Текст] / О. В. Дорошенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №8. - С. 44-48. - Библиогр. в конце ст.48
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- коррекционно-развивающая работа -- дефектолог -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- специальное образование -- корреционные учреждения -- рф
Аннотация: В статье рассматриваются компьютерные технологии, используемые в специальном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Дорошенко, О.В. Компьютерные технологии в коррекционно- развивающей работе дефектолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья [Текст] / О. В. Дорошенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №8.- С.44-48

42.

Дорошенко, О.В. Компьютерные технологии в коррекционно- развивающей работе дефектолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья [Текст] / О. В. Дорошенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №8.- С.44-48


74
Д 69

Дорошенко, О. В.
    Компьютерные технологии в коррекционно- развивающей работе дефектолога с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья [Текст] / О. В. Дорошенко // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2014. - №8. - С. 44-48. - Библиогр. в конце ст.48
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- коррекционно-развивающая работа -- дефектолог -- дети -- ограниченные возможности здоровья -- специальное образование -- корреционные учреждения -- рф
Аннотация: В статье рассматриваются компьютерные технологии, используемые в специальном образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

60.5
Г 95

Гурко, Т. А.
    Репродуктивные планы супругов и влияющие на них факторы [Текст] / Т. А. Гурко // Социологические исследования. - 2014. - №9. - С. 77-85
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
репродуктивные планы -- супруги -- родительство -- материнский капитал -- детские дошкольные образовательные учреждения -- социально-демографические особенности -- семья -- семейные отношения
Аннотация: Анализируются три группы факторов, которые могут обуславливать репродуктивные планы молодых супругов: социально-демографические особенности супругов и их семей; особенности семейных отношений, опыт матерей, включая рождение первого ребенка; федеральная программа материнского (семейного) капитала и удовлетворенность услугами детских образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Гурко, Т.А. Репродуктивные планы супругов и влияющие на них факторы [Текст] / Т. А. Гурко // Социологические исследования. - 2014. - №9.- С.77-85

43.

Гурко, Т.А. Репродуктивные планы супругов и влияющие на них факторы [Текст] / Т. А. Гурко // Социологические исследования. - 2014. - №9.- С.77-85


60.5
Г 95

Гурко, Т. А.
    Репродуктивные планы супругов и влияющие на них факторы [Текст] / Т. А. Гурко // Социологические исследования. - 2014. - №9. - С. 77-85
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
репродуктивные планы -- супруги -- родительство -- материнский капитал -- детские дошкольные образовательные учреждения -- социально-демографические особенности -- семья -- семейные отношения
Аннотация: Анализируются три группы факторов, которые могут обуславливать репродуктивные планы молодых супругов: социально-демографические особенности супругов и их семей; особенности семейных отношений, опыт матерей, включая рождение первого ребенка; федеральная программа материнского (семейного) капитала и удовлетворенность услугами детских образовательных учреждений.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Г 12

Габдуллина, А.
    Воспитание чувства патриотизма на уроках русского языка [Текст] / А. Габдуллина // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар=Открытый урок. Факультативные работы. - 2014. - №5. - С. 69-70
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- патриотизм -- урок русского языка -- социальная ценность -- духовно-нравственное единство -- государственность -- образовательные учреждения -- учитель русского языка
Аннотация: Исторический опыт становления и развития нашей Родины указывает на то, что важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепления единства Казахстана является патриотическое воспитание граждан.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Габдуллина, А. Воспитание чувства патриотизма на уроках русского языка [Текст] / А. Габдуллина // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар=Открытый урок. Факультативные работы. - 2014. - №5.- С.69-70

44.

Габдуллина, А. Воспитание чувства патриотизма на уроках русского языка [Текст] / А. Габдуллина // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар=Открытый урок. Факультативные работы. - 2014. - №5.- С.69-70


74
Г 12

Габдуллина, А.
    Воспитание чувства патриотизма на уроках русского языка [Текст] / А. Габдуллина // Ашық сабақ. Факультативті сабақтар=Открытый урок. Факультативные работы. - 2014. - №5. - С. 69-70
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- патриотизм -- урок русского языка -- социальная ценность -- духовно-нравственное единство -- государственность -- образовательные учреждения -- учитель русского языка
Аннотация: Исторический опыт становления и развития нашей Родины указывает на то, что важнейшим средством формирования гражданского общества, укрепления единства Казахстана является патриотическое воспитание граждан.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Д 75

Дробот, А. Н.
    Социальное становление личности в условиях образовательного учреждения [Текст] / А. Н. Дробот // Социальная педагогика. - 2014. - №4. - С. 51-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
социальное становление -- личность -- образовательное учреждение -- техническое творчество -- досуг -- социальное творчество -- детское самоуправление -- общественные объединения
Аннотация: Данная статья о социальном становлении личности в условиях образовательного учреждения
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Дробот, А.Н. Социальное становление личности в условиях образовательного учреждения [Текст] / А. Н. Дробот // Социальная педагогика. - 2014. - №4.- С.51-60

45.

Дробот, А.Н. Социальное становление личности в условиях образовательного учреждения [Текст] / А. Н. Дробот // Социальная педагогика. - 2014. - №4.- С.51-60


74
Д 75

Дробот, А. Н.
    Социальное становление личности в условиях образовательного учреждения [Текст] / А. Н. Дробот // Социальная педагогика. - 2014. - №4. - С. 51-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
социальное становление -- личность -- образовательное учреждение -- техническое творчество -- досуг -- социальное творчество -- детское самоуправление -- общественные объединения
Аннотация: Данная статья о социальном становлении личности в условиях образовательного учреждения
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
В 58

Власова, Л. Л.
    Единый народ, единая нация, единая судьба [Текст] : урок мира во 2 классе / Л. Л. Власова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4. - С. 5-7
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
единый народ -- единая нация -- единая судьба -- урок мира -- 2 класс -- патриотические чувства -- история -- родина
Аннотация: Цель: воспитывать патриотические чувства, интерес к истории нашей Родины, гордость за нашу страну, народ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Власова, Л.Л. Единый народ, единая нация, единая судьба [Текст] : урок мира во 2 классе / Л. Л. Власова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4.- С.5-7

46.

Власова, Л.Л. Единый народ, единая нация, единая судьба [Текст] : урок мира во 2 классе / Л. Л. Власова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4.- С.5-7


74
В 58

Власова, Л. Л.
    Единый народ, единая нация, единая судьба [Текст] : урок мира во 2 классе / Л. Л. Власова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4. - С. 5-7
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
единый народ -- единая нация -- единая судьба -- урок мира -- 2 класс -- патриотические чувства -- история -- родина
Аннотация: Цель: воспитывать патриотические чувства, интерес к истории нашей Родины, гордость за нашу страну, народ.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
И 15

Ибраева, А. М.
    "Мы забывать не вправе..." [Текст] : конкурс чтецов, посвященный Дню Победы / А. М. Ибраева, М. Д. Купобаева // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4. - С. 9-11
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
конкурс -- чтецы -- день победы -- поэзия -- вов -- гордость -- родина -- страна
Аннотация: Цели: познакомить ребят с поэзией, посвященной Великой Отечественной войне.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Купобаева, М.Д.

Ибраева, А.М. "Мы забывать не вправе..." [Текст] : конкурс чтецов, посвященный Дню Победы / А. М. Ибраева, М. Д. Купобаева // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4.- С.9-11

47.

Ибраева, А.М. "Мы забывать не вправе..." [Текст] : конкурс чтецов, посвященный Дню Победы / А. М. Ибраева, М. Д. Купобаева // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4.- С.9-11


74
И 15

Ибраева, А. М.
    "Мы забывать не вправе..." [Текст] : конкурс чтецов, посвященный Дню Победы / А. М. Ибраева, М. Д. Купобаева // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4. - С. 9-11
ББК 74

Рубрики: Воспитание.

Кл.слова (ненормированные):
конкурс -- чтецы -- день победы -- поэзия -- вов -- гордость -- родина -- страна
Аннотация: Цели: познакомить ребят с поэзией, посвященной Великой Отечественной войне.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Купобаева, М.Д.

74
Ш 32

Шаяхметова, Г. К.
    Классный час "Первый Президент Казахстана" [Текст] : для учащихся 6-7-х классов / Г. К. Шаяхметова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4. - С. 35-36
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
классный час -- первый президент казахстана -- воспитание -- патриотизм -- духовно-нравственное воспитание -- дети -- интеллектуальные способности -- презентация
Аннотация: Цели: воспитание патриотизма, духовно-нравственное воспитание детей, развитие интеллектуальных способностей детей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Шаяхметова, Г.К. Классный час "Первый Президент Казахстана" [Текст] : для учащихся 6-7-х классов / Г. К. Шаяхметова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4.- С.35-36

48.

Шаяхметова, Г.К. Классный час "Первый Президент Казахстана" [Текст] : для учащихся 6-7-х классов / Г. К. Шаяхметова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4.- С.35-36


74
Ш 32

Шаяхметова, Г. К.
    Классный час "Первый Президент Казахстана" [Текст] : для учащихся 6-7-х классов / Г. К. Шаяхметова // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2014. - №4. - С. 35-36
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
классный час -- первый президент казахстана -- воспитание -- патриотизм -- духовно-нравственное воспитание -- дети -- интеллектуальные способности -- презентация
Аннотация: Цели: воспитание патриотизма, духовно-нравственное воспитание детей, развитие интеллектуальных способностей детей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

67
Я 45

Якименко, Л.
    Причины и условия проникновения запрещенных предметов в учреждения исполнения наказаний [Текст] / Л. Якименко // Фемида. - 2014. - №10. - С. 29-32
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
проникновение -- запрещенные предметы -- учреждения исполнения наказаний -- режим -- изоляция -- наказание -- украина -- преступление
Аннотация: Среди наиболее значимых причин и условий проникновения запрещенных предметов в УИН определены следующие: криминогенная мотивация запрещенных предметов в УИН определены следующие: криминогенная мотивация на приобретение (пронос) наркотиков, оружия, денег и т.д.; психическая и психофизиологическая среда осужденных и лиц, проносящих запрещенные предметы и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Якименко, Л. Причины и условия проникновения запрещенных предметов в учреждения исполнения наказаний [Текст] / Л. Якименко // Фемида. - 2014. - №10.- С.29-32

49.

Якименко, Л. Причины и условия проникновения запрещенных предметов в учреждения исполнения наказаний [Текст] / Л. Якименко // Фемида. - 2014. - №10.- С.29-32


67
Я 45

Якименко, Л.
    Причины и условия проникновения запрещенных предметов в учреждения исполнения наказаний [Текст] / Л. Якименко // Фемида. - 2014. - №10. - С. 29-32
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
проникновение -- запрещенные предметы -- учреждения исполнения наказаний -- режим -- изоляция -- наказание -- украина -- преступление
Аннотация: Среди наиболее значимых причин и условий проникновения запрещенных предметов в УИН определены следующие: криминогенная мотивация запрещенных предметов в УИН определены следующие: криминогенная мотивация на приобретение (пронос) наркотиков, оружия, денег и т.д.; психическая и психофизиологическая среда осужденных и лиц, проносящих запрещенные предметы и т.д.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Д 81

Дуленко, Е. А.
    Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6. - С. 58-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
художественно-эстетическое воспитание -- дети -- школа -- семья -- внешкольные учреждения -- социально-экономические преобразования -- внешкольные учебные организации -- школьники
Аннотация: Художественно-эстетическое воспитание детей- это взаимосвязанный процесс школы, семьи и внешкольных учреждений, целью которого является развитие гармоничной личности ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Дуленко, Е.А. Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6.- С.58-60

50.

Дуленко, Е.А. Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6.- С.58-60


74
Д 81

Дуленко, Е. А.
    Художественно-эстетическое воспитание детей во взаимосвязи школы, семьи и внешкольных учреждений [Текст] / Е. А. Дуленко // Преподавание в начальных классах по всем предметам. - 2014. - №5-6. - С. 58-60
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
художественно-эстетическое воспитание -- дети -- школа -- семья -- внешкольные учреждения -- социально-экономические преобразования -- внешкольные учебные организации -- школьники
Аннотация: Художественно-эстетическое воспитание детей- это взаимосвязанный процесс школы, семьи и внешкольных учреждений, целью которого является развитие гармоничной личности ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Page 5, Results: 448

 

All acquisitions for 
Or select a month