Choice of metadata Статьи ППС
Page 4, Results: 43
Report on unfulfilled requests: 0
31.
Подробнее
Y45
Yergalieva, G.
Approaches to the study of cognitive activity of ary school prime students [Текст] / G. Yergalieva, N. Mukanova, Zh. Nabieva // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 15-24
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
теория познавательного обучения -- познавательная деятельность -- познавательный интерес -- познавательный поиск -- учебная деятельность -- метод проектов
Аннотация: В данной статье рассматривается теория познавательного обучения в начальной школе, структура познавательной деятельности школьника, проектные примеры реализации познавательной деятельности учащихся, их развитие. Дана характеристика теории познания, возрастных и психологических особенностей младших школьников, закономерностей и принципов развития. С учетом достижений мировой образовательной сферы на современном этапе в нашей стране внесен ряд обновлений и изменений в систему начального образования. Обновлен государственный образовательный стандарт и установлены новые требования. Образовательные стандарты определяют обучение в виде личностных, метапредметных и предметных результатов, отражая виды деятельности, которыми учащиеся должны уровня. конкретно овладеть в процессе прохождения начального Учебный процесс осуществляется на основе учебно-познавательной деятельности учащихся, а на основе учебно-познавательной деятельности формируется познавательная деятельность учащихся. Интерес к активной познавательной деятельности развивается на основе понимания социальной сущности образования, необходимости ускорения темпов служения обществу. Освещены вопросы определения уровня познавательной активности младших школьников, учитывая эффективность способов формирования готовности к проектной деятельности. На этой основе обосновывается актуальность изучения развития интеллектуальных, личностных качеств, профессионально значимых умений и навыков студентов. Это, в свою очередь, является результатом единства познавательных, волевых, сенсорных процессов и мотивов, включающих познавательные интересы и потребности личности, активность, любознательность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Mukanova, N.
Nabieva, Zh.
Y45
Yergalieva, G.
Approaches to the study of cognitive activity of ary school prime students [Текст] / G. Yergalieva, N. Mukanova, Zh. Nabieva // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 15-24
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
теория познавательного обучения -- познавательная деятельность -- познавательный интерес -- познавательный поиск -- учебная деятельность -- метод проектов
Аннотация: В данной статье рассматривается теория познавательного обучения в начальной школе, структура познавательной деятельности школьника, проектные примеры реализации познавательной деятельности учащихся, их развитие. Дана характеристика теории познания, возрастных и психологических особенностей младших школьников, закономерностей и принципов развития. С учетом достижений мировой образовательной сферы на современном этапе в нашей стране внесен ряд обновлений и изменений в систему начального образования. Обновлен государственный образовательный стандарт и установлены новые требования. Образовательные стандарты определяют обучение в виде личностных, метапредметных и предметных результатов, отражая виды деятельности, которыми учащиеся должны уровня. конкретно овладеть в процессе прохождения начального Учебный процесс осуществляется на основе учебно-познавательной деятельности учащихся, а на основе учебно-познавательной деятельности формируется познавательная деятельность учащихся. Интерес к активной познавательной деятельности развивается на основе понимания социальной сущности образования, необходимости ускорения темпов служения обществу. Освещены вопросы определения уровня познавательной активности младших школьников, учитывая эффективность способов формирования готовности к проектной деятельности. На этой основе обосновывается актуальность изучения развития интеллектуальных, личностных качеств, профессионально значимых умений и навыков студентов. Это, в свою очередь, является результатом единства познавательных, волевых, сенсорных процессов и мотивов, включающих познавательные интересы и потребности личности, активность, любознательность.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Mukanova, N.
Nabieva, Zh.
32.
Подробнее
А 91
Астрономия в содержании обучения физике в школе [Текст] / А. Е. Кузьмичёва, А. Н. Кушеккалиев, А. Н. Есенгалиева, И. Н. Швайковская // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 141-143.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Астрономия -- обучение физике в школе -- Интеграция -- Солнечная система -- космология -- электричество -- магнетизм -- электромагнитные явления
Аннотация: Астрономия – наука о характеристиках и свойствах космических объектов, процессах, протекающих в космосе. Но характеристики явления и процессы в Космосе – это, в конечном счёте, физические характеристики, физические явления и физические процессы. Поэтому, взаимная связь физики и астрономии очень тесная, не вызывает никаких сомнений. В тоже время, у физики и астрономии есть свои специальные задачи исследования. Поэтому веками они развивались параллельно друг с другом, поддерживая друг друга, пользуясь общими достижениями для решения своих задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кузьмичёва, А.Е.
Кушеккалиев, А.Н.
Есенгалиева, А.Н.
Швайковская, И.Н.
А 91
Астрономия в содержании обучения физике в школе [Текст] / А. Е. Кузьмичёва, А. Н. Кушеккалиев, А. Н. Есенгалиева, И. Н. Швайковская // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 141-143.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Астрономия -- обучение физике в школе -- Интеграция -- Солнечная система -- космология -- электричество -- магнетизм -- электромагнитные явления
Аннотация: Астрономия – наука о характеристиках и свойствах космических объектов, процессах, протекающих в космосе. Но характеристики явления и процессы в Космосе – это, в конечном счёте, физические характеристики, физические явления и физические процессы. Поэтому, взаимная связь физики и астрономии очень тесная, не вызывает никаких сомнений. В тоже время, у физики и астрономии есть свои специальные задачи исследования. Поэтому веками они развивались параллельно друг с другом, поддерживая друг друга, пользуясь общими достижениями для решения своих задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кузьмичёва, А.Е.
Кушеккалиев, А.Н.
Есенгалиева, А.Н.
Швайковская, И.Н.
33.
Подробнее
С 13
Сагынгалиева, С. К.
Тюркские заимствования в русской письменной речи [Текст] / С. К. Сагынгалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 52-55.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- тюркские заимствования -- письменная речь -- лексика -- стиль -- тюркизмы -- Фольклорный материал -- устное народное творчество
Аннотация: В работе дается этимологическая характеристика ряда тюркских заимствований русского языка. Проведенное исследование позволяет заключить, что тюркизмы проникли почти во все лексико- тематические разряды русской лексики и занимают там существенное место. Они отмечаются во всех стилях современного русского языка, несут значительную функциональную нагрузку и полностью приспособились к фонетической, морфологической, синтаксической и семантической системам русского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
С 13
Сагынгалиева, С. К.
Тюркские заимствования в русской письменной речи [Текст] / С. К. Сагынгалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 52-55.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- тюркские заимствования -- письменная речь -- лексика -- стиль -- тюркизмы -- Фольклорный материал -- устное народное творчество
Аннотация: В работе дается этимологическая характеристика ряда тюркских заимствований русского языка. Проведенное исследование позволяет заключить, что тюркизмы проникли почти во все лексико- тематические разряды русской лексики и занимают там существенное место. Они отмечаются во всех стилях современного русского языка, несут значительную функциональную нагрузку и полностью приспособились к фонетической, морфологической, синтаксической и семантической системам русского языка.
Держатели документа:
ЗКУ
34.
Подробнее
Ч-46
Череватова, Н. К.
Сравнительная характеристика в динамике некоторых физико-химических показателей природных объектов Приуралья [Текст] / Н. К. Череватова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 29-34.
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Урал -- Чаган -- парк С.М.Кирова -- почва -- древесные растения -- клен татарский -- береза -- древесные растения -- биология -- Приуралье -- жесткость воды -- окисляемость
Аннотация: Техногенез активно влияет на окружающую среду, вызывая нарушения сбалансированности происходящих обменных процессов в природных объектах, таких как вода, почва, растения по сезонам года. В качестве объектов исследования были выбраны вода рек Урала и Чагана в условно чистой зоне – (парк С.М.Кирова) и в промышленных зонах – (районы заводов «Зенит», «Металлист» и ТЭЦ г. Уральска), почва и древесные растения (клен татарский и береза), находящиеся в тех же районах.
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-46
Череватова, Н. К.
Сравнительная характеристика в динамике некоторых физико-химических показателей природных объектов Приуралья [Текст] / Н. К. Череватова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2023». - Уральск, 2023. - 12 октября. - С. 29-34.
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
Урал -- Чаган -- парк С.М.Кирова -- почва -- древесные растения -- клен татарский -- береза -- древесные растения -- биология -- Приуралье -- жесткость воды -- окисляемость
Аннотация: Техногенез активно влияет на окружающую среду, вызывая нарушения сбалансированности происходящих обменных процессов в природных объектах, таких как вода, почва, растения по сезонам года. В качестве объектов исследования были выбраны вода рек Урала и Чагана в условно чистой зоне – (парк С.М.Кирова) и в промышленных зонах – (районы заводов «Зенит», «Металлист» и ТЭЦ г. Уральска), почва и древесные растения (клен татарский и береза), находящиеся в тех же районах.
Держатели документа:
ЗКУ
35.
Подробнее
М 42
Медиханова , А. Б.
Миграционные процессы в Казахстане: региональные особенности (на примере Мангистауской области) [Текст] / А. Б. Медиханова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 314-324
ББК 63.3(5КАЗ)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
политика -- миграция -- эмиграция -- сальдо -- репатриант -- оралман -- Мангистауская область -- миграционные потоки -- Казахстан -- миграционный процесс -- эмиграция славянского населения -- эмиграция этнических немцев -- ранее депортированные народы -- интеллектуальная эмиграция -- утечка мозгов -- репатриация этнических казахов
Аннотация: В статье рассматривается динамика развития миграционных процессов по Казахстану и в Мангистауской области в 2000-2017 гг. Дается анализ особенностей общих и внешних миграционных потоков, как по республике в целом, так и в региональном аспекте. Дана характеристика количественного и качественного состава миграционных потоков, факторов, влияющих на миграционный процесс. Выявлена специфика Мангистауского региона, активно участвующего в миграционных движениях
Держатели документа:
ЗКГУ
М 42
Медиханова , А. Б.
Миграционные процессы в Казахстане: региональные особенности (на примере Мангистауской области) [Текст] / А. Б. Медиханова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 314-324
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
политика -- миграция -- эмиграция -- сальдо -- репатриант -- оралман -- Мангистауская область -- миграционные потоки -- Казахстан -- миграционный процесс -- эмиграция славянского населения -- эмиграция этнических немцев -- ранее депортированные народы -- интеллектуальная эмиграция -- утечка мозгов -- репатриация этнических казахов
Аннотация: В статье рассматривается динамика развития миграционных процессов по Казахстану и в Мангистауской области в 2000-2017 гг. Дается анализ особенностей общих и внешних миграционных потоков, как по республике в целом, так и в региональном аспекте. Дана характеристика количественного и качественного состава миграционных потоков, факторов, влияющих на миграционный процесс. Выявлена специфика Мангистауского региона, активно участвующего в миграционных движениях
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
Б 43
Белозеров , И.Ф.
«Feno-s» - компьютерная программа регистрации, хранения и математической обработки материалов фенологических наблюдений в ботанических садах Казахстана [Текст] / И.Ф. Белозеров , А.А. Иманбаева // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 377-390
ББК 28.080.1
Рубрики: Фенология
Кл.слова (ненормированные):
фенология -- компьютерная программа -- базы данных -- статистика рядов наблюдений -- корреляция -- гистограммы -- МЭБС -- Feno-S -- фитофенологическая информация -- феноиндикатор -- феноспектр -- фенологическая база данных -- ботанический сад -- семейство -- род -- цветение -- плодоношение -- растения -- ученые-ботаники -- электронные языки программирования -- сезонное явление -- фенологическая дата -- фенологическая фаза -- межфазный период -- фенологический интервал -- фенологический индикатор -- Казахстан
Аннотация: Дается характеристика разработанной в МЭБС компьютерной программы «Feno-S», предназначенной для ввода и хранения в памяти компьютера фитофенологической информации для дальнейшей ее статистической обработки, выявления феноиндикаторов перспективности растений, построения гистограмм и феноспектров, экспорта в различные текстовые и графические форматы, составления отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и фенологическим параметрам. Приводится информация по составу и структуре созданной фенологической базы данных, включающей 130 полей информации символьного, числового, логического и временного типа и 3911 записей по годам для 533 таксонов из 7 отделов ботанического сада, 52 семейств и 108 родов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иманбаева , А.А.
Б 43
Белозеров , И.Ф.
«Feno-s» - компьютерная программа регистрации, хранения и математической обработки материалов фенологических наблюдений в ботанических садах Казахстана [Текст] / И.Ф. Белозеров , А.А. Иманбаева // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 377-390
Рубрики: Фенология
Кл.слова (ненормированные):
фенология -- компьютерная программа -- базы данных -- статистика рядов наблюдений -- корреляция -- гистограммы -- МЭБС -- Feno-S -- фитофенологическая информация -- феноиндикатор -- феноспектр -- фенологическая база данных -- ботанический сад -- семейство -- род -- цветение -- плодоношение -- растения -- ученые-ботаники -- электронные языки программирования -- сезонное явление -- фенологическая дата -- фенологическая фаза -- межфазный период -- фенологический интервал -- фенологический индикатор -- Казахстан
Аннотация: Дается характеристика разработанной в МЭБС компьютерной программы «Feno-S», предназначенной для ввода и хранения в памяти компьютера фитофенологической информации для дальнейшей ее статистической обработки, выявления феноиндикаторов перспективности растений, построения гистограмм и феноспектров, экспорта в различные текстовые и графические форматы, составления отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и фенологическим параметрам. Приводится информация по составу и структуре созданной фенологической базы данных, включающей 130 полей информации символьного, числового, логического и временного типа и 3911 записей по годам для 533 таксонов из 7 отделов ботанического сада, 52 семейств и 108 родов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иманбаева , А.А.
37.
Подробнее
Иманбаева , А.А.
Состав и структура созданной в мангышлакском экспериментальном ботаническом саду коллекционной базы данных [Текст] / А.А. Иманбаева , И.Ф. Белозеров // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 414-426
Кл.слова (ненормированные):
коллекция -- древесные растения -- интродукционная ценность -- шкала -- апробация -- компьютерная программа -- базы данных -- ботанический сад -- аборигенная флора -- инорайонная флора -- коллекционные виды растений -- Мангистау -- язык программирования -- Биологическая устойчивость -- Засухоустойчивость -- Солевыносливость -- Зимостойкость -- Фитофагоустойчивость -- Газоустойчивость -- Требовательность к плодородию почвы -- Листопадность -- Интенсивность (обилие) цветения -- Продолжительность цветения -- Эстетичность цветения -- Репродуктивная способность
Аннотация: Дается характеристика региональной комплексной шкалы определения интродукционной ценности растений в аридных условиях Мангистау, рассматривается специальная компьютерная программа «DInCeR», которая кроме диагностики перспективности интродукции позволяет вводить в память компьютера разнообразную регистрационную информацию о растениях, формировать списки по семействам и родам, готовить делектус семян, подбирать ассортимент по заданным биоэкологическим, декоративным, репродуктивным и озеленительным свойствам и др., приводятся результаты формирования коллекционной базы данных для 835 интродуцентов аборигенной и инорайонной флоры из 58 семейств и 146 родов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белозеров , И.Ф.
Иманбаева , А.А.
Состав и структура созданной в мангышлакском экспериментальном ботаническом саду коллекционной базы данных [Текст] / А.А. Иманбаева , И.Ф. Белозеров // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 414-426
Кл.слова (ненормированные):
коллекция -- древесные растения -- интродукционная ценность -- шкала -- апробация -- компьютерная программа -- базы данных -- ботанический сад -- аборигенная флора -- инорайонная флора -- коллекционные виды растений -- Мангистау -- язык программирования -- Биологическая устойчивость -- Засухоустойчивость -- Солевыносливость -- Зимостойкость -- Фитофагоустойчивость -- Газоустойчивость -- Требовательность к плодородию почвы -- Листопадность -- Интенсивность (обилие) цветения -- Продолжительность цветения -- Эстетичность цветения -- Репродуктивная способность
Аннотация: Дается характеристика региональной комплексной шкалы определения интродукционной ценности растений в аридных условиях Мангистау, рассматривается специальная компьютерная программа «DInCeR», которая кроме диагностики перспективности интродукции позволяет вводить в память компьютера разнообразную регистрационную информацию о растениях, формировать списки по семействам и родам, готовить делектус семян, подбирать ассортимент по заданным биоэкологическим, декоративным, репродуктивным и озеленительным свойствам и др., приводятся результаты формирования коллекционной базы данных для 835 интродуцентов аборигенной и инорайонной флоры из 58 семейств и 146 родов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Белозеров , И.Ф.
38.
Подробнее
Х 20
Характеристика динамики физической подготовленности сельских школьников [Текст] / Ф. И. Собянин, Л. В. Демченко, Т. И. Клименко, А. С. Рахметжанов // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 5-15.
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
физическая подготовленность -- обучающиеся -- физическая культура -- здоровый образ жизни -- здоровье -- физические упражнения -- тесты -- сельские школьники -- физическое совершенство -- село
Аннотация: Представлены результаты изучения уровня физической подготовленности обучающихся в одной из сельских школ России. Цель исследования – выявить характерные особенности физической подготовленности учащихся сельской школы и сравнить их с требованиями Программы физического воспитания для 1-11 классов. Основными методами исследования были анализ документов, анализ литературы, тестирование физической подготовленности школьников, сравнение уровней физической подготовленности учащихся, вычисление достоверности различий по t-критерию Стьюдента. Выявлены различия уровней физической подготовленности между сельскими школьниками разного возраста, различия между показателями тестирования сельских школьников по разным физическим качествам, недостатки в состоянии физической подготовленности детей, их позитивные характеристики, сравнительные данные между мальчиками и девочками в сельской школе. Полученные данные имеют практическое и методическое значение для научно обоснованного педагогического контроля за физической подготовленностью сельских школьников. Они дают основание для эффективного планирования физической подготовки обучающихся на занятиях по физической культуре в условиях сельских школ России и могут иметь ценность для сельских школ других стран
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Собянин, Ф.И.
Демченко, Л.В.
Клименко, Т.И.
Рахметжанов, А.С.
Х 20
Характеристика динамики физической подготовленности сельских школьников [Текст] / Ф. И. Собянин, Л. В. Демченко, Т. И. Клименко, А. С. Рахметжанов // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 5-15.
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
физическая подготовленность -- обучающиеся -- физическая культура -- здоровый образ жизни -- здоровье -- физические упражнения -- тесты -- сельские школьники -- физическое совершенство -- село
Аннотация: Представлены результаты изучения уровня физической подготовленности обучающихся в одной из сельских школ России. Цель исследования – выявить характерные особенности физической подготовленности учащихся сельской школы и сравнить их с требованиями Программы физического воспитания для 1-11 классов. Основными методами исследования были анализ документов, анализ литературы, тестирование физической подготовленности школьников, сравнение уровней физической подготовленности учащихся, вычисление достоверности различий по t-критерию Стьюдента. Выявлены различия уровней физической подготовленности между сельскими школьниками разного возраста, различия между показателями тестирования сельских школьников по разным физическим качествам, недостатки в состоянии физической подготовленности детей, их позитивные характеристики, сравнительные данные между мальчиками и девочками в сельской школе. Полученные данные имеют практическое и методическое значение для научно обоснованного педагогического контроля за физической подготовленностью сельских школьников. Они дают основание для эффективного планирования физической подготовки обучающихся на занятиях по физической культуре в условиях сельских школ России и могут иметь ценность для сельских школ других стран
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Собянин, Ф.И.
Демченко, Л.В.
Клименко, Т.И.
Рахметжанов, А.С.
39.
Подробнее
V92
Vorfolomeyeva, О.
Virtual concert hall module in augmented reality: hybrid educational technologies in the arts [Текст] / О. Vorfolomeyeva // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 16-22.
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- AR-фреймворк -- гибридное образование -- AR-технологии в искусстве -- 3D-модель -- виртуальный концертный зал -- искусство
Аннотация: Научные исследования в области профессионального образования в сфере искусства демонстрируют достаточно ограниченные технологии подготовки к адаптации к публичному сценическому выступлению. В большинстве своем они затрагивают теорию и практику психологии творчества, а в реальной ситуации обучения сосредоточены в индивидуальной аудиторной практике при отсутствии зрительного зала. Проведенное исследование показывает эффективность развития soft skills в ситуации публичного концертного выступления артиста на сцене с помощью профессионально-ориентированного модуля аудиовизуального иммерсивного контента для работы в программном обеспечении AR. Это стало возможным благодаря сочетанию ситуационного модуля виртуального концертного зала Virtual Auditorium (VA), включенного в структуру AR-технологии, что обеспечило максимально необходимую аудиальную доступность обучения, повторяемость, вариативность и, в конечном итоге, формирование профессионально ориентированного систематического навыка публичного концертного выступления у пользователя продукта. Исследование показало, что 1) применение модуля симуляционного типа виртуальной аудитории ВА (Концертного зала) с помощью очков дополненной реальности (AR-очков) способствует эффективному закреплению навыков сценического выступления, облегчает адаптацию к условиям реальной сценической практики; 2) разработанный динамический 3D-контент переносит точку отсчета решения данной задачи из области психологии личности в иммерсивное аудиовизуальное пространство публичного выступления на образовательном этапе подготовки художественных программ. Разработка данного модуля направлена на создание приложения с новыми характеристиками, доступного для широкого спектра устройств: компьютеров, смартфонов, планшетов, VR для использования участниками образовательного процесса художественного направления.
Держатели документа:
ЗКУ
V92
Vorfolomeyeva, О.
Virtual concert hall module in augmented reality: hybrid educational technologies in the arts [Текст] / О. Vorfolomeyeva // Bulletin WKU. - 2024. - №1. - Р. 16-22.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дополненная реальность -- AR-фреймворк -- гибридное образование -- AR-технологии в искусстве -- 3D-модель -- виртуальный концертный зал -- искусство
Аннотация: Научные исследования в области профессионального образования в сфере искусства демонстрируют достаточно ограниченные технологии подготовки к адаптации к публичному сценическому выступлению. В большинстве своем они затрагивают теорию и практику психологии творчества, а в реальной ситуации обучения сосредоточены в индивидуальной аудиторной практике при отсутствии зрительного зала. Проведенное исследование показывает эффективность развития soft skills в ситуации публичного концертного выступления артиста на сцене с помощью профессионально-ориентированного модуля аудиовизуального иммерсивного контента для работы в программном обеспечении AR. Это стало возможным благодаря сочетанию ситуационного модуля виртуального концертного зала Virtual Auditorium (VA), включенного в структуру AR-технологии, что обеспечило максимально необходимую аудиальную доступность обучения, повторяемость, вариативность и, в конечном итоге, формирование профессионально ориентированного систематического навыка публичного концертного выступления у пользователя продукта. Исследование показало, что 1) применение модуля симуляционного типа виртуальной аудитории ВА (Концертного зала) с помощью очков дополненной реальности (AR-очков) способствует эффективному закреплению навыков сценического выступления, облегчает адаптацию к условиям реальной сценической практики; 2) разработанный динамический 3D-контент переносит точку отсчета решения данной задачи из области психологии личности в иммерсивное аудиовизуальное пространство публичного выступления на образовательном этапе подготовки художественных программ. Разработка данного модуля направлена на создание приложения с новыми характеристиками, доступного для широкого спектра устройств: компьютеров, смартфонов, планшетов, VR для использования участниками образовательного процесса художественного направления.
Держатели документа:
ЗКУ
40.
Подробнее
Y45
Yergalieva , G.
Education of spiritual and moral values of primary school students on the basis of local history values [Текст] / G. Yergalieva , Zh. Nabiyeva , А. Amangeldy // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 64-71.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
общечеловеческие ценности -- краеведение -- духовно-нравственная ценность -- народная традиция -- патриотизм -- личность -- любовь
Аннотация: В данной статье рассмотрены пути воспитания духовно- нравственных ценностей младших школьников на основе краеведческих ценностей. Дана характеристика фундаментальных исследований по основам ценностной ориентации, проблемам добродетели, формированию личности. В современном образовательном процессе теоретическим и экспериментальным образом исследуется проблема сохранения нравственных ценностей, воспитания личности, сформировавшейся на основе духовного сознания и поведения родного края. Сегодня большое значение имеет формирование у учащихся чувства патриотизма, нравственного межнационального благополучия, укрепления единства, сотрудничества, мира. Возрождение ценностей общества объективно требует общечеловеческих качеств-нравственности, пунктуальности, чести и достоинства, долга и ответственности, благородного дела, которые являются основным ядром человеческой жизни. Исходя из этого, главная цель нашего общества - привить ученику свои духовно-гражданские ценности, раскрыть его духовную сокровищницу в сердце, развить в нем существующие ценности для совершенствования каждого ребенка как личности, глубоко владеющей историей родного края.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nabiyeva , Zh.
Amangeldy, А.
Y45
Yergalieva , G.
Education of spiritual and moral values of primary school students on the basis of local history values [Текст] / G. Yergalieva , Zh. Nabiyeva , А. Amangeldy // БҚУ хабаршысы. - 2024. - №1. - Б. 64-71.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
общечеловеческие ценности -- краеведение -- духовно-нравственная ценность -- народная традиция -- патриотизм -- личность -- любовь
Аннотация: В данной статье рассмотрены пути воспитания духовно- нравственных ценностей младших школьников на основе краеведческих ценностей. Дана характеристика фундаментальных исследований по основам ценностной ориентации, проблемам добродетели, формированию личности. В современном образовательном процессе теоретическим и экспериментальным образом исследуется проблема сохранения нравственных ценностей, воспитания личности, сформировавшейся на основе духовного сознания и поведения родного края. Сегодня большое значение имеет формирование у учащихся чувства патриотизма, нравственного межнационального благополучия, укрепления единства, сотрудничества, мира. Возрождение ценностей общества объективно требует общечеловеческих качеств-нравственности, пунктуальности, чести и достоинства, долга и ответственности, благородного дела, которые являются основным ядром человеческой жизни. Исходя из этого, главная цель нашего общества - привить ученику свои духовно-гражданские ценности, раскрыть его духовную сокровищницу в сердце, развить в нем существующие ценности для совершенствования каждого ребенка как личности, глубоко владеющей историей родного края.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Nabiyeva , Zh.
Amangeldy, А.
Page 4, Results: 43