Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 1, Results: 11

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 79

Степанская, Т. М.
    Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1. - C. 64-67
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Художественное пространство -- Галерея -- Экспозиция -- проектное мышление -- художественная культура -- творческая личность
Аннотация: В статье рассматривается искусство как социальное явление, а человек - как главный субъект искусства. Анализируется взаимосвязь процессов создания и восприятия художественных образов, а также роль инновационных культурных проектов в расширении художественного и духовного пространства личности
Держатели документа:
ЗКГУ

Степанская, Т.М. Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1.- C.64-67

1.

Степанская, Т.М. Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1.- C.64-67


74
С 79

Степанская, Т. М.
    Роль искусства в процессе формирования личности [Текст] / Т. М. Степанская // Alma mater . - 2012. - №1. - C. 64-67
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Художественное пространство -- Галерея -- Экспозиция -- проектное мышление -- художественная культура -- творческая личность
Аннотация: В статье рассматривается искусство как социальное явление, а человек - как главный субъект искусства. Анализируется взаимосвязь процессов создания и восприятия художественных образов, а также роль инновационных культурных проектов в расширении художественного и духовного пространства личности
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 59

Нечаева, О.
    Тематические задания для мониторинга качества знаний по мировой художественной культуре [Текст] / О. Нечаева // Учитель. - 2012. - № 2. - С. 10-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Художественная культура -- История культуры -- Мировая культура -- Романтизм
Аннотация: Методический материал для учителей мировой художественной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нечаева, О. Тематические задания для мониторинга качества знаний по мировой художественной культуре [Текст] / О. Нечаева // Учитель. - 2012. - № 2.- С.10-13

2.

Нечаева, О. Тематические задания для мониторинга качества знаний по мировой художественной культуре [Текст] / О. Нечаева // Учитель. - 2012. - № 2.- С.10-13


74
Н 59

Нечаева, О.
    Тематические задания для мониторинга качества знаний по мировой художественной культуре [Текст] / О. Нечаева // Учитель. - 2012. - № 2. - С. 10-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Художественная культура -- История культуры -- Мировая культура -- Романтизм
Аннотация: Методический материал для учителей мировой художественной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
С 19

Сапожникова, Т.
    Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
ББК 85.1

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ

Сапожникова, Т. Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №1.- С.52-61

3.

Сапожникова, Т. Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - Москва : Первое сентября, 2012. - №1.- С.52-61


85.1
С 19

Сапожникова, Т.
    Нужны ли в школе уроки изобразительного искусства? [Текст] / Т. Сапожникова // Искусство. - 2012. - №1. - С. 52-61
ББК 85.1

Рубрики: искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- музыка -- изобразительное искусство -- ребенок -- рисунки -- художественная культура
Аннотация: Люди не задумываются о том, что живут в окружении произведений искусства. Урок изобразительного искусства - один из немногих, где дети имеют возможность создавать что-то своими руками. В статье рассказывается о том как научить ребенка рисовать, и о хороших возможностях которые сейчас появились у учителей изо. Даны рисунки нарисованные учениками.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
А 13


    Абай и художественная культура дореволюционного Казахстана [Текст] // Литер. - 2015. - №217. - С. 28.-19 ноября.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
абай -- художественная культура -- дореволюционный казахстан -- российская империя -- устное творчество -- айтыс акынов -- дастаны -- поэма
Аннотация: Статья об Абае и художественной культуре дореволюционного Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Абай и художественная культура дореволюционного Казахстана [Текст] // Литер. - 2015. - №217.- С.28.-19 ноября.

4.

Абай и художественная культура дореволюционного Казахстана [Текст] // Литер. - 2015. - №217.- С.28.-19 ноября.


83
А 13


    Абай и художественная культура дореволюционного Казахстана [Текст] // Литер. - 2015. - №217. - С. 28.-19 ноября.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
абай -- художественная культура -- дореволюционный казахстан -- российская империя -- устное творчество -- айтыс акынов -- дастаны -- поэма
Аннотация: Статья об Абае и художественной культуре дореволюционного Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

85.14
Ш 18

Шалабаева, Г.
    Феномен Абылхана Кастеева [Текст] / Г. Шалабаева // Мысль. - 2019. - №3. - С. 93-95
ББК 85.14

Рубрики: Живопись

Кл.слова (ненормированные):
живопись -- Абылхан Кастеев -- семь граней великой степи -- искусство казахстана -- творческое наследие -- государственный музей искусств -- художественная культура -- художник
Аннотация: В статье Президента РК Нурсултана Назарбаева «Семь граней Великой степи» четко обозначены ключевые вехи истории нашего государства. Публикация направлена на переосмысление важнейших событий, обращение к собственным национальным истокам, продвижение Казахстана в международное сообщество через важнейшие достижения истории и культуры. «У народа, который помнит, ценит, гордится своей историей, великое будущее. Гордость за прошлое, прагматичная оценка настоящего и позитивный взгляд в будущее – вот залог успеха нашей страны», – убежден автор. Он также подчеркивает, что исторический процесс в массовом сознании носит преимущественно персонифицированный характер. «Многие народы заслуженно гордятся именами великих предков, ставших своеобразными послами своих стран. …Великая степь также породила целую плеяду выдающихся деятелей».
Держатели документа:
ЗКГУ

Шалабаева, Г. Феномен Абылхана Кастеева [Текст] / Г. Шалабаева // Мысль. - 2019. - №3.- С.93-95

5.

Шалабаева, Г. Феномен Абылхана Кастеева [Текст] / Г. Шалабаева // Мысль. - 2019. - №3.- С.93-95


85.14
Ш 18

Шалабаева, Г.
    Феномен Абылхана Кастеева [Текст] / Г. Шалабаева // Мысль. - 2019. - №3. - С. 93-95
ББК 85.14

Рубрики: Живопись

Кл.слова (ненормированные):
живопись -- Абылхан Кастеев -- семь граней великой степи -- искусство казахстана -- творческое наследие -- государственный музей искусств -- художественная культура -- художник
Аннотация: В статье Президента РК Нурсултана Назарбаева «Семь граней Великой степи» четко обозначены ключевые вехи истории нашего государства. Публикация направлена на переосмысление важнейших событий, обращение к собственным национальным истокам, продвижение Казахстана в международное сообщество через важнейшие достижения истории и культуры. «У народа, который помнит, ценит, гордится своей историей, великое будущее. Гордость за прошлое, прагматичная оценка настоящего и позитивный взгляд в будущее – вот залог успеха нашей страны», – убежден автор. Он также подчеркивает, что исторический процесс в массовом сознании носит преимущественно персонифицированный характер. «Многие народы заслуженно гордятся именами великих предков, ставших своеобразными послами своих стран. …Великая степь также породила целую плеяду выдающихся деятелей».
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Г 63

Гольдман, И. Л.
    Гуманитарная методология высшего образования в сфере художественной культуры и едиакоммуникаций [Текст] / И. Л. Гольдман // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 101-104
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная методология -- художественная культура -- едиакоммуникации -- гуманитарное знание -- институализация -- гуманитарное образование -- медиасфера -- медиаобразование
Аннотация: Исследованы актуальные методологические проблемы высшего гуманитарного образования в сфере художественной культуры и медиакоммуникаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Гольдман, И.Л. Гуманитарная методология высшего образования в сфере художественной культуры и едиакоммуникаций [Текст] / И. Л. Гольдман // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.101-104

6.

Гольдман, И.Л. Гуманитарная методология высшего образования в сфере художественной культуры и едиакоммуникаций [Текст] / И. Л. Гольдман // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6.- С.101-104


74
Г 63

Гольдман, И. Л.
    Гуманитарная методология высшего образования в сфере художественной культуры и едиакоммуникаций [Текст] / И. Л. Гольдман // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2015. - №6. - С. 101-104
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная методология -- художественная культура -- едиакоммуникации -- гуманитарное знание -- институализация -- гуманитарное образование -- медиасфера -- медиаобразование
Аннотация: Исследованы актуальные методологические проблемы высшего гуманитарного образования в сфере художественной культуры и медиакоммуникаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

63.3(5КАЗ)
Б 59

Бижанова , А.Е.
    Сакральный образ животных в ювелирном искусстве Казахстана [Текст] / А.Е. Бижанова , М.Д Калменов // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 299-305
ББК 63.3(5КАЗ)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
сакральный образ -- ювелирное искусство -- ювелирное искусство -- культура -- узоры -- украшения -- браслеты -- Ювелирное искусство -- религиозно-магические представления -- образ -- художественная культура -- художественное ремесло -- оформление конского снаряжения -- предметы соколиной охоты -- бытовые изделия -- посуда из драгоценных металлов -- мужские украшения -- женские украшения -- Искусствоведческий анализ -- драгоценные металлы и камни -- прикладное искусство -- украшения
Аннотация: В статье описывается вся сложность исторической и духовной жизни людей последующих эпох, которая определяет многослойность смысловой художественной структуры произведений. На разных исторических этапах каждая деталь и мотив, вводимые в украшение, не были случайными, все наделялось определенным значением. Ведь за каждой формой украшения скрывался конкретный образ: женщины, растения, животного, птицы, предмета, солнца, звезд, луны и т.д., превращенных фантазией в символ. Авторы описывают ювелирное искусство прошлых веков, в котором сложно переплетались идейно-эстетические, жизненные и религиозно-магические представления людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калменов , М.Д

Бижанова , А.Е. Сакральный образ животных в ювелирном искусстве Казахстана [Текст] / А.Е. Бижанова , М.Д Калменов // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1.- С.299-305

7.

Бижанова , А.Е. Сакральный образ животных в ювелирном искусстве Казахстана [Текст] / А.Е. Бижанова , М.Д Калменов // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1.- С.299-305


63.3(5КАЗ)
Б 59

Бижанова , А.Е.
    Сакральный образ животных в ювелирном искусстве Казахстана [Текст] / А.Е. Бижанова , М.Д Калменов // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 299-305
ББК 63.3(5КАЗ)

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
сакральный образ -- ювелирное искусство -- ювелирное искусство -- культура -- узоры -- украшения -- браслеты -- Ювелирное искусство -- религиозно-магические представления -- образ -- художественная культура -- художественное ремесло -- оформление конского снаряжения -- предметы соколиной охоты -- бытовые изделия -- посуда из драгоценных металлов -- мужские украшения -- женские украшения -- Искусствоведческий анализ -- драгоценные металлы и камни -- прикладное искусство -- украшения
Аннотация: В статье описывается вся сложность исторической и духовной жизни людей последующих эпох, которая определяет многослойность смысловой художественной структуры произведений. На разных исторических этапах каждая деталь и мотив, вводимые в украшение, не были случайными, все наделялось определенным значением. Ведь за каждой формой украшения скрывался конкретный образ: женщины, растения, животного, птицы, предмета, солнца, звезд, луны и т.д., превращенных фантазией в символ. Авторы описывают ювелирное искусство прошлых веков, в котором сложно переплетались идейно-эстетические, жизненные и религиозно-магические представления людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Калменов , М.Д

74
К 90

Кулсариева, А. Т.
    Феномен коммеморации в практике KAZART ХХL века ( на примере традиционных анималистических образов) [Текст] / А. Т. Кулсариева, Ж. Н. Шайгозова, М. Э. Султанова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 196-206
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
анималистические образы -- семантика -- натурфилософия -- художественная культура -- Казахстан
Аннотация: В статье исследуется специфика проявления наиболее характерных и репрезентативных "брендовых" образов степной анималистики в современном изобразительном искусстве Казахстана. Мы рассматриваем их как важный элемент основы этнокультурной идентичности казахского народа в прошлом и настощем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайгозова, Ж.Н.
Султанова, М.Э.

Кулсариева, А.Т. Феномен коммеморации в практике KAZART ХХL века ( на примере традиционных анималистических образов) [Текст] / А. Т. Кулсариева, Ж. Н. Шайгозова, М. Э. Султанова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.196-206

8.

Кулсариева, А.Т. Феномен коммеморации в практике KAZART ХХL века ( на примере традиционных анималистических образов) [Текст] / А. Т. Кулсариева, Ж. Н. Шайгозова, М. Э. Султанова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1.- С.196-206


74
К 90

Кулсариева, А. Т.
    Феномен коммеморации в практике KAZART ХХL века ( на примере традиционных анималистических образов) [Текст] / А. Т. Кулсариева, Ж. Н. Шайгозова, М. Э. Султанова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - №1. - С. 196-206
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
анималистические образы -- семантика -- натурфилософия -- художественная культура -- Казахстан
Аннотация: В статье исследуется специфика проявления наиболее характерных и репрезентативных "брендовых" образов степной анималистики в современном изобразительном искусстве Казахстана. Мы рассматриваем их как важный элемент основы этнокультурной идентичности казахского народа в прошлом и настощем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шайгозова, Ж.Н.
Султанова, М.Э.


Ляпина, Ляпина,Л. Б
    Художественная культура и ее влияние на практику эстетического образования и воспитания молодежи/Л.Б.Ляпина / Ляпина,Л.Б Ляпина // Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана и задачи высшей школы:Мат-лы межд.науч.-практ.конф.,посв.75-летнему юбилею ЗКГУ им.М.Утемисова. - Ч.2. - Уральск. - 2007.- С.157

Рубрики: Культура--РК

Кл.слова (ненормированные):
Художественная культура -- эстетическое образование -- воспитание молодежи

Ляпина, Ляпина,Л.Б Художественная культура и ее влияние на практику эстетического образования и воспитания молодежи/Л.Б.Ляпина [Текст] / Ляпина,Л.Б Ляпина // Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана и задачи высшей школы:Мат-лы межд.науч.-практ.конф.,посв.75-летнему юбилею ЗКГУ им.М.Утемисова. - Уральск. - 2007.- С.157. - Ч.2

9.

Ляпина, Ляпина,Л.Б Художественная культура и ее влияние на практику эстетического образования и воспитания молодежи/Л.Б.Ляпина [Текст] / Ляпина,Л.Б Ляпина // Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана и задачи высшей школы:Мат-лы межд.науч.-практ.конф.,посв.75-летнему юбилею ЗКГУ им.М.Утемисова. - Уральск. - 2007.- С.157. - Ч.2



Ляпина, Ляпина,Л. Б
    Художественная культура и ее влияние на практику эстетического образования и воспитания молодежи/Л.Б.Ляпина / Ляпина,Л.Б Ляпина // Послание Президента Н.А.Назарбаева народу Казахстана и задачи высшей школы:Мат-лы межд.науч.-практ.конф.,посв.75-летнему юбилею ЗКГУ им.М.Утемисова. - Ч.2. - Уральск. - 2007.- С.157

Рубрики: Культура--РК

Кл.слова (ненормированные):
Художественная культура -- эстетическое образование -- воспитание молодежи


Киселев, М.
    Серебряный век в русской художественной культуре / М. Киселев, Яковлев Д. // Искусство. - 2003. - #16

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
серебряный век -- художественная культура -- эпоха
Доп.точки доступа:
Яковлев Д.

Киселев, М. Серебряный век в русской художественной культуре [Текст] / М. Киселев, Яковлев Д. // Искусство. - 2003. - #16

10.

Киселев, М. Серебряный век в русской художественной культуре [Текст] / М. Киселев, Яковлев Д. // Искусство. - 2003. - #16



Киселев, М.
    Серебряный век в русской художественной культуре / М. Киселев, Яковлев Д. // Искусство. - 2003. - #16

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
серебряный век -- художественная культура -- эпоха
Доп.точки доступа:
Яковлев Д.

Page 1, Results: 11

 

All acquisitions for 
Or select a month