Электронный каталог

24
С 71
Спанов, М.
    Прогнозирование количества выпускников специальностей для химической и нефтехимической промышленности [Текст] / М. Спанов, К. Нургалиева, А. Усенова, Н. Сайлаубеков // Казахстан Спектр. - 2019. - №3. - С. 15-28
ББК 24

Рубрики: Химические науки

Кл.слова (ненормированные):
химическая и нефтехимическая промышленность, -- эконометрический метод временных рядов -- прогнозирование
Аннотация: В данной статье представлена методика прогнозирования выпускников высшими учебными заведениями по специальностям для химической и нефтехимической отрасли. Прогноз был сделан с помощью метода моделирования временных разрядов, в особенности моделирования тенденции временного ряда. В частности, в результате исследования, было выявлено, что в будущем количество выпускников химических специальностей будет больше, нежели выпускников нефтедобывающих специальностей. Была сделана гипотеза, что это в будущем будет связано с цифровизацией отраслей экономики. Данный прогноз поможет в формировании теоретико-методологических направлений прогнозирования кадров в химической и нефтехимической промышленности РК. И также может использоваться для прогнозирования количества выпускников и в других отраслях промышленности РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нургалиева, К.
Усенова, А.
Сайлаубеков, Н.

74
Г 60
Головчин, М. А.
    Институциональные ловушки цифровизации российского высшего образования / М. А. Головчин // Высшее образование в Росии. - 2021. - №3. - С. 59-75
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- институциональная ловушка -- экспертный опрос -- образовательный агент -- сопротивление переменам -- адаптация
Аннотация: В период 2016-2018 гг. в России государством был принят пакет программных документов, который предполагает перевод образования на режим функцирования с учетом масшабного внедрения цивровых технологий. Это явление было названо "цифровизацией образования".
Держатели документа:
ЗКУ

74
Д 76
Дронов, В. П
    Проблемы развития основного общего образования в условиях многоаспектной цифровизации общества [Текст] / В.П Дронов // Педагогика. - 2021. - №11. - С. 38-48
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
общее образование,единство образовательного пространства,человеческий капитал,человеческийй потенциал,общественный договор,национальная модель общего образования,контуры новой школы
Аннотация: В статье дан анализ современного состояния отечественной системы общего образования,Показаны риски образования,вызванные глобальными социально-политическими изменениями,массовой цифровизацией всех сторон человеческой жизни и оброзования
Держатели документа:
ЗКУ им.М.Утемисова

78
Б 27
Барышев, Р. А
    Модернизация процесса обслуживания пользователей университетских библиотек [Текст] / Р.А Барышев, И.А Цветочкина, Е.Н Касянчук, О.И Бабина // научные и технические библиотеки. - 2022. - №3. - С. 39-61
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
вузовская библиотека,система обслуживания,дистанционный формат,проактивная библиотека,пользователи
Аннотация: Актуальность данной темы обусловлена цифровизацией всех отраслей хозяйства и социальной сферы,что ставит перед обществом новые задачи.Библиотеки вузов перестраивают свою работу и переводят основные направления библиотечной деятельности в дистанционный формат
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цветочкина, И.А
Касянчук, Е.Н
Бабина , О.И

78
М 74

    Модернизация процесса обслуживания пользователей университетских библиотек [Текст] / Р. А. Барышев, И. А. Цветочкина, Е. Н. Касянчук, О.И. Бабина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №3. - С. 39-60
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
вузовская библиотека -- система обслуживания -- дистанционный формат -- проактивная библиотека -- пользователи
Аннотация: Актуальность данной темы обусловлена цифровизацией всех отраслей хозяйства и социальной сферы, что ставит перед обществом новые задачи. Библиотеки вузов перестраивают свою работу и переводят основные направления библиотечной деятельности в дистанционный формат. С переходом на удалённую работу в период сложной эпидемиологической обстановки, связанной с пандемией COVID-19, библиотеки акцентировали своё внимание на дистанционном обслуживании пользователей. В связи с полным переходом на дистанционный формат обслуживания перед библиотекой встала проблема модернизации бизнес-процессов. В статье представлен опыт Научной библиотеки Сибирского федерального университета; рассмотрен процесс обслуживания пользователей университетской библиотеки в новом формате. Анализируется система ИРИ и ДОР на новом уровне. Представлена проактивная модель библиотеки, под которой понимается процесс информационного обслуживания читателей в любой форме и на любом носителе на основе классических и сетевых форм обслуживания на базе сервисов опережения запроса. Представленные в статье материалы позволяют сотрудникам и пользователям библиотеки по-новому выстроить взаимодействие между библиотекарем и читателем, расширить возможности библиотеки. Предложенная авторами технология позволяет на основе сервисов опережения запросов читателей выходить за рамки их потребностей и создавать зону ближайшего развития интересов. Статья представляет собой авторское осмысление происходящей цифровой трансформации деятельности вузовских библиотек.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барышев, Р.А.
Цветочкина, И.А.
Касянчук, Е.Н.
Бабина, О.И.

74
Р 19
Ракишев, Б.
    Кадровая IT-кузница республики [Текст] / Б. Ракишев // Казахстанская правда. - 2023. - 7 ноября. - №212. - С. 9.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Послание Президента -- цифровизацие -- внедрение инноваций -- IT -- Казахстан -- квалифицированные специалисты -- обучение кадров -- образование -- вычислительная техника -- радиоэлектроника -- электронная техника -- основоположник казахстанской научной школы автоматического управления -- первый доктор физико-математических наук -- прекрасный педагог -- обаятельный человек -- Абдеш Курамаевич Бедельбаев
Аннотация: В Послании Президент отметил, что «уделяет повышенное внимание вопросам цифровизации и внедрения инноваций» с тем, чтобы решить стратегически важную задачу – превратить Казахстан в IT-страну.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 60
Солодовникова, О. Б.
    Динамика отношения к дистанционному образованию: новая востребованность формата преподавателями [Текст] / О. Б. Солодовникова, Е. Е. Малькова // Высшее образование в России. - 2025. - №2. - С. 72-85
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация высшей школы -- дистанционное образование -- дистант -- онлайн-обучение
Аннотация: В статье представлен анализ результатов мониторинга отношения преподавателей к цифровизации образования, реализуемого Центром «ИНСАП» ИПЭИ РАНХиГС с 2020 года. Последние три волны опроса (2022, 2023 и 2024 гг.) выявили устойивую группу преподавателей (более трети опрошенных), которые сообщают о нехватке дистанционных форм обучения в своей практике. Устойчивость наблюдений, подтверждённая значительным объёмом выборки (более 16 тыс. респондентов), позволяет говорить о новой тенденции: после первоначального неприятия цифровизации, вызванного ковидными ограничениями, наблюдается растущий интерес к дистанционной работе в высшей школе. Седьмая волна мониторинга, проведённая в мае 2024 г., подтвердила, что около трети реподавателей недовольны недостаточным объёмом дистанционных форматов. Это подчёркивает важность цифровых практик в их повседневной жизни и необходимость дальнейего изучения и поддержки цифровизации образовательного процесса. Статья также рассматривает вызовы, связанные с цифровизацией, включая отсутствие последовательных административных решений, что замедляет трансформацию. В отсутствие внешних факторов, таких как пандемия COVID-19, количество преподавателей, использующих онлайн-среду, продолжает снижаться. Однако наблюдается изменение отношения к дистанционному обучению, и преподаватели начинают осознавать необходимость институциональной поддержки в нём. Группа преподавателей, заинтересованных в дистанционных формах работы, может стать амбассадорами цифровизации в российских вузах, открывая новые перспективы для образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малькова, Е. Е.