Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи ППС

Page 1, Results: 30

Report on unfulfilled requests: 0

74
С 86

Строкова, Н. В.
    К проблеме воспитания личности школьника средствами традиционной музыкальной культуры [Электронный ресурс] / Н. В. Строкова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 267-268

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- школьник -- воспитание школьника -- музыкальная культура
Аннотация: В русле модернизации и гуманизации образования, актуальным становится использование воспитательного потенциала народного музыкального искусства, как самого эмоционального и образного способа отражения действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Строкова, Н.В. К проблеме воспитания личности школьника средствами традиционной музыкальной культуры [Электронный ресурс] / Н. В. Строкова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.267-268

1.

Строкова, Н.В. К проблеме воспитания личности школьника средствами традиционной музыкальной культуры [Электронный ресурс] / Н. В. Строкова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - Уральск, 2009.- С.267-268


74
С 86

Строкова, Н. В.
    К проблеме воспитания личности школьника средствами традиционной музыкальной культуры [Электронный ресурс] / Н. В. Строкова // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 267-268

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание личности -- школьник -- воспитание школьника -- музыкальная культура
Аннотация: В русле модернизации и гуманизации образования, актуальным становится использование воспитательного потенциала народного музыкального искусства, как самого эмоционального и образного способа отражения действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ

81
А 13

Абдуллина, Н. К.
    Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ

Абдуллина, Н.К. Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.129-130

2.

Абдуллина, Н.К. Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011.- С.129-130


81
А 13

Абдуллина, Н. К.
    Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130

ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
У 34

Узахова, Ж. Т.
    Некоторые аспекты развития профессиональной компетенции будущего учителя [Электронный ресурс] / Ж. Т. Узахова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 83-85

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Современные технологии -- Информационные технологии -- Обучающие модели -- Профессиональная компетенция -- Жизнедеятельность школьника -- компетенция -- Педагогическое пространство -- Вузовская лекция -- Профессиональная деятельность
Аннотация: О профессиональной компетенции будущего педагога определяющее поиском и определением наиболее значимых характеристик.
Держатели документа:
ЗКГУ

Узахова, Ж.Т. Некоторые аспекты развития профессиональной компетенции будущего учителя [Электронный ресурс] / Ж. Т. Узахова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.83-85

3.

Узахова, Ж.Т. Некоторые аспекты развития профессиональной компетенции будущего учителя [Электронный ресурс] / Ж. Т. Узахова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.83-85


74
У 34

Узахова, Ж. Т.
    Некоторые аспекты развития профессиональной компетенции будущего учителя [Электронный ресурс] / Ж. Т. Узахова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 83-85

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Современные технологии -- Информационные технологии -- Обучающие модели -- Профессиональная компетенция -- Жизнедеятельность школьника -- компетенция -- Педагогическое пространство -- Вузовская лекция -- Профессиональная деятельность
Аннотация: О профессиональной компетенции будущего педагога определяющее поиском и определением наиболее значимых характеристик.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 42

Джонисова, Г. К.
    Воспитание толерантного сознания и культуры толератности у младших школьников [Электронный ресурс] / Г. К. Джонисова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 319-322

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- Младший школьник -- Толерантность -- Этническая толерантность -- Педагогический процесс
Аннотация: Статья о воспитании толерантного сознания и культуры толератности школьника.
Держатели документа:
ЗКГУ

Джонисова, Г.К. Воспитание толерантного сознания и культуры толератности у младших школьников [Электронный ресурс] / Г. К. Джонисова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.319-322

4.

Джонисова, Г.К. Воспитание толерантного сознания и культуры толератности у младших школьников [Электронный ресурс] / Г. К. Джонисова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006.- С.319-322


74
Д 42

Джонисова, Г. К.
    Воспитание толерантного сознания и культуры толератности у младших школьников [Электронный ресурс] / Г. К. Джонисова // Материалы Республиканской научно - практической конференции "Инновационные технологии обучения и интерактивные методы в высших учебных заведениях". - 27 марта 2006. - С. 319-322

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- Младший школьник -- Толерантность -- Этническая толерантность -- Педагогический процесс
Аннотация: Статья о воспитании толерантного сознания и культуры толератности школьника.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ч-55

Чефелева, О. П.
    Роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности [Электронный ресурс] / О.П. Чефелева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 225-229

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- педагогические технологии -- начальная школа -- формирование личности
Аннотация: В данной статье рассматривается роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

Чефелева, О.П. Роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности [Электронный ресурс] / О.П. Чефелева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.225-229

5.

Чефелева, О.П. Роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности [Электронный ресурс] / О.П. Чефелева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012.- С.225-229


74
Ч-55

Чефелева, О. П.
    Роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности [Электронный ресурс] / О.П. Чефелева // Материалы областного научно-практического семинара «Формирование функциональной грамотности учителей начальных классов в условиях 12-летней школы». - 18 мая 2012. - С. 225-229

ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
коммуникативная компетенция -- педагогические технологии -- начальная школа -- формирование личности
Аннотация: В данной статье рассматривается роль коммуникативной компетенции для формирования личности младшего школьника средствами урока и внеурочной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ж 76

Жищенко, А. Н.
    Методика проведения занятий со школьниками специальной медицинской группы [Электронный ресурс] / А. Н. Жищенко // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 142

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИК -- СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ГРУППА -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В условиях школьной перестройки, значительно возрастает роль массовой физической культуры и спорта в коммунистическом воспитании учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ

Жищенко, А.Н. Методика проведения занятий со школьниками специальной медицинской группы [Электронный ресурс] / А. Н. Жищенко // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990.- С.142

6.

Жищенко, А.Н. Методика проведения занятий со школьниками специальной медицинской группы [Электронный ресурс] / А. Н. Жищенко // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990.- С.142


74
Ж 76

Жищенко, А. Н.
    Методика проведения занятий со школьниками специальной медицинской группы [Электронный ресурс] / А. Н. Жищенко // Вузовский сборник научно-методических работ "Совершенствование подготовки специалистов в педагогическом Вузе. - 1990. - С. 142

ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИК -- СПЕЦИАЛЬНАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ГРУППА -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В условиях школьной перестройки, значительно возрастает роль массовой физической культуры и спорта в коммунистическом воспитании учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ

75
Т 32

Темешев, Т. Т.
    Особенности проведения учебных занятий по физической культуре в средней общеобразовательной школе со школьниками с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] / Т.Т. Темешев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2. - С. 193-200

ББК 75

Рубрики: спорт

Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- проведение учебных занятий -- Учитель физической культуры -- методика физической культуры
Аннотация: О особенностях проведения учебных занятий по физической культуре.
Держатели документа:
ЗКГУ

Темешев, Т.Т. Особенности проведения учебных занятий по физической культуре в средней общеобразовательной школе со школьниками с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] / Т.Т. Темешев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2.- С.193-200

7.

Темешев, Т.Т. Особенности проведения учебных занятий по физической культуре в средней общеобразовательной школе со школьниками с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] / Т.Т. Темешев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2.- С.193-200


75
Т 32

Темешев, Т. Т.
    Особенности проведения учебных занятий по физической культуре в средней общеобразовательной школе со школьниками с ослабленным здоровьем [Электронный ресурс] / Т.Т. Темешев // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2. - С. 193-200

ББК 75

Рубрики: спорт

Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- проведение учебных занятий -- Учитель физической культуры -- методика физической культуры
Аннотация: О особенностях проведения учебных занятий по физической культуре.
Держатели документа:
ЗКГУ

5
К 56

Коваленко, А. С.
    Гониометрические показатели позвоночного столба школьников г.Уральска в процессе адаптации к школьному режиму [Электронный ресурс] / А. С. Коваленко // Эколого- социальные проблемы использования природных ресурсов Западного Казахстана. - 1990. - С. 167-169

ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Позвоночник -- Гониометрический показатель -- Адаптация
Аннотация: О показателях позвоночного столба школьника.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузбаков, Т.К.

Коваленко, А.С. Гониометрические показатели позвоночного столба школьников г.Уральска в процессе адаптации к школьному режиму [Электронный ресурс] / А. С. Коваленко // Эколого- социальные проблемы использования природных ресурсов Западного Казахстана. - 1990.- С.167-169

8.

Коваленко, А.С. Гониометрические показатели позвоночного столба школьников г.Уральска в процессе адаптации к школьному режиму [Электронный ресурс] / А. С. Коваленко // Эколого- социальные проблемы использования природных ресурсов Западного Казахстана. - 1990.- С.167-169


5
К 56

Коваленко, А. С.
    Гониометрические показатели позвоночного столба школьников г.Уральска в процессе адаптации к школьному режиму [Электронный ресурс] / А. С. Коваленко // Эколого- социальные проблемы использования природных ресурсов Западного Казахстана. - 1990. - С. 167-169

ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
Позвоночник -- Гониометрический показатель -- Адаптация
Аннотация: О показателях позвоночного столба школьника.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кузбаков, Т.К.

81
Е 74

Ермольчева, В. И.
    Возможности лингвометодической интерпретации ассоциаций в практике изучения русского языка нерусскими школьниками [Электронный ресурс] / В. И. Ермольчева // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая. - С. 129-130

ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- школьники -- лексические интерференции -- лингвометодика
Аннотация: Возможности лингвометодической интерпритации ассоциаций в практике изучения русского языка нерусскими школьниками.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ермольчева, В.И. Возможности лингвометодической интерпретации ассоциаций в практике изучения русского языка нерусскими школьниками [Электронный ресурс] / В. И. Ермольчева // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая.- С.129-130

9.

Ермольчева, В.И. Возможности лингвометодической интерпретации ассоциаций в практике изучения русского языка нерусскими школьниками [Электронный ресурс] / В. И. Ермольчева // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая.- С.129-130


81
Е 74

Ермольчева, В. И.
    Возможности лингвометодической интерпретации ассоциаций в практике изучения русского языка нерусскими школьниками [Электронный ресурс] / В. И. Ермольчева // Материалы международной научно-практической конференции "Проблемы формирования общечеловеческих ценностей в системе образования в контексте культуры мира ". - 2012. - 16-17 мая. - С. 129-130

ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык -- школьники -- лексические интерференции -- лингвометодика
Аннотация: Возможности лингвометодической интерпритации ассоциаций в практике изучения русского языка нерусскими школьниками.
Держатели документа:
ЗКГУ

37.036
М 14

Майтанова, Н. Е.
    Индивидуальный подход как принцип развития индивидуальности школьника [Электронный ресурс] / Н. Е. Майтанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 248-253. - Библиогр.: с. 253

УДК
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- индивидуальность школьника -- гуманизация -- образование -- педагогическое мышление -- педагогический процесс -- ученик -- личность
Аннотация: Гуманизация образования, ориентированного на самого человека как высшую ценность – ключевой момент нового педагогического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ

Майтанова, Н.Е. Индивидуальный подход как принцип развития индивидуальности школьника [Электронный ресурс] / Н. Е. Майтанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34).- С.248-253

10.

Майтанова, Н.Е. Индивидуальный подход как принцип развития индивидуальности школьника [Электронный ресурс] / Н. Е. Майтанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34).- С.248-253


37.036
М 14

Майтанова, Н. Е.
    Индивидуальный подход как принцип развития индивидуальности школьника [Электронный ресурс] / Н. Е. Майтанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 248-253. - Библиогр.: с. 253

УДК
ББК 74.00

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- индивидуальность школьника -- гуманизация -- образование -- педагогическое мышление -- педагогический процесс -- ученик -- личность
Аннотация: Гуманизация образования, ориентированного на самого человека как высшую ценность – ключевой момент нового педагогического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ

Page 1, Results: 30

 

All acquisitions for 
Or select a month