Choice of metadata Статьи
Page 2, Results: 26
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74(5каз)
А 38
Ақбаева , С. Қ.
Жаңартылған білім мазмұны шеңберінде сабақ үдерісінде пайда болатын мәселелерді шешу жолдары [Текст] / С. Қ. Ақбаева // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2020. - №8-9. - Б. 38-43
ББК 74(5каз)
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- Жаңартылған білім жүйесі -- Баға жүйесі -- Баланың міндетті оқуы -- Сапа мен үлгерім -- Күнделікті сабаққа дайындық
Аннотация: Мақалада жаңатылған білім мазмұны шеңберінде сабақ үдерісінде пайда болатын мәселелер мен шешу жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
А 38
Ақбаева , С. Қ.
Жаңартылған білім мазмұны шеңберінде сабақ үдерісінде пайда болатын мәселелерді шешу жолдары [Текст] / С. Қ. Ақбаева // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2020. - №8-9. - Б. 38-43
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
сын тұрғысынан ойлау -- Жаңартылған білім жүйесі -- Баға жүйесі -- Баланың міндетті оқуы -- Сапа мен үлгерім -- Күнделікті сабаққа дайындық
Аннотация: Мақалада жаңатылған білім мазмұны шеңберінде сабақ үдерісінде пайда болатын мәселелер мен шешу жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
12.
Подробнее
88.8
К 37
Керімбай, М. Қ
Үлгермейтін оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу [Текст] / М.Қ Керімбай // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №2-3. - Б. 41-42
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ойлау еңбегі,жады,көңіл процестері,адам психикасы
Аннотация: Мақалада психологиялық-дидактикалық зерттеулердің көпшілігі мектептегі үлгерімді жеңу мен оқыту тиімділігін арттыру мәселесіне арналғандығы баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
К 37
Керімбай, М. Қ
Үлгермейтін оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін зерттеу [Текст] / М.Қ Керімбай // Әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тану. - 2020. - №2-3. - Б. 41-42
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
ойлау еңбегі,жады,көңіл процестері,адам психикасы
Аннотация: Мақалада психологиялық-дидактикалық зерттеулердің көпшілігі мектептегі үлгерімді жеңу мен оқыту тиімділігін арттыру мәселесіне арналғандығы баяндалады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
13.
Подробнее
87
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
И 87
Исманова, Р. Ж.
Саралап оқыту әдісі бойынша тілдік жаттығуларды ұйымдастыру тәсілдері [Текст] / Р. Ж. Исманова // Вестник АПН Казахстана . - 2019. - №2(88). - Б. 12-18
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
креативтік -- сыни ойлау -- саралау -- топтық жұмыс -- дұрыс ойлау -- жеке тұлға -- оқушы -- оқушының үлгерімін қадағалау -- танымдық қызығушылықтарын дамыту -- педагогтар -- президент -- жолдау -- Н.Назарбаев -- білім беру -- баланың тұлғалық ерекшелігі
Аннотация: Ерте жастағы балалардың қатысымдық дағдысын қалыптастыру, дұрыс ойлау қабілетін дамыту оның дұрыс сөйлеуіне, дұрыс тыңдай білу арқылы нақты, нәтижелі тұжырым жасауға тәрбиелейді. Сондықтан қатысымдық, креативтік, сыни тұрғыдан ойлау, топта жұмыс жүргізу дағдысын қалыптастырудың әдістемелік негізін жасау міндеті қойылып отыр. Баланың тұлғалық ерекшелігі мен қабілетін қалыптастыру, одан әрі дамыту, оның әлеуетін арттыру, оқу бағдарламасын әрбір оқушының әртүрлі жолдармен қабылдауы, оқушының үлгерімін қадағалау, танымдық қызығушылықтарын дамыту, әрбір оқушының білім, білік, дағдыларын қалыптастырумен қатар, өзгелерден қалып қоймауын қамтамасыз етуде, қажеттіліктері мен қызығушылықтарына сәйкес білімдерін тереңдетуде саралап оқыту әдістері тиімді
Держатели документа:
БҚМУ
14.
Подробнее
81
Т 31
Телғараев, Қ. Р.
Ағылшын тілін оқытуда корпусқа негізделген әдіс- тәсілдердің студенттердің оқу үлгеріміне әсері [Текст] / Қ. Р. Телғараев, А. С. Сейдикенова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №1 (99). - Б. 51-57
ББК 81
Рубрики: Языкознание. Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
шет тілдерін оқыту әдіснамасы -- корпустық лингвистика -- ауызша және жазбаша мәтін корпусы -- ақпараттық- коммуникациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада заманауи білім беру үдерісінде тілдік корпусқа негізделген аудиториялық іс- шаралар жиынтығының студенттердің ағылшын тілінің фонетикасы сабақтарындағы оқу үлгеріміне және олардың шет тілдерін оқуға деген ынтасына әсерін бағалауға бағытталған зерттеу жұмыстары келтірілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сейдикенова, А.С.
Т 31
Телғараев, Қ. Р.
Ағылшын тілін оқытуда корпусқа негізделген әдіс- тәсілдердің студенттердің оқу үлгеріміне әсері [Текст] / Қ. Р. Телғараев, А. С. Сейдикенова // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2021. - №1 (99). - Б. 51-57
Рубрики: Языкознание. Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
шет тілдерін оқыту әдіснамасы -- корпустық лингвистика -- ауызша және жазбаша мәтін корпусы -- ақпараттық- коммуникациялық технологиялар
Аннотация: Мақалада заманауи білім беру үдерісінде тілдік корпусқа негізделген аудиториялық іс- шаралар жиынтығының студенттердің ағылшын тілінің фонетикасы сабақтарындағы оқу үлгеріміне және олардың шет тілдерін оқуға деген ынтасына әсерін бағалауға бағытталған зерттеу жұмыстары келтірілген.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сейдикенова, А.С.
15.
Подробнее
74.268.1
М 91
Мұқашева, Ғ. Ә
"Шет тілі" пәні бойынша білім алушылардың білімдерін толықтыру жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] / Ғ.Ә Мұқашева, А.Ж Ракижанова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №2. - Б. 25-30
ББК 74.268.1
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білімді толықтыру,күрделі тақырыптар,қателерді анықтау,білім кемшіліктерін жою
Аннотация: Мақалада "Шет тілі" пәні бойынша оқу бағдарламасының күрделі тақырыптарын іске асырудың педагогикалық тәсілдері берілген,білім алушылардың оқудағы қиындықтарын жоюға және үлгерімі төмен балалармен жұмыс жасауға ұсыныстар берілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Ракижанова, А.Ж
М 91
Мұқашева, Ғ. Ә
"Шет тілі" пәні бойынша білім алушылардың білімдерін толықтыру жұмыстарын ұйымдастыру [Текст] / Ғ.Ә Мұқашева, А.Ж Ракижанова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №2. - Б. 25-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
білімді толықтыру,күрделі тақырыптар,қателерді анықтау,білім кемшіліктерін жою
Аннотация: Мақалада "Шет тілі" пәні бойынша оқу бағдарламасының күрделі тақырыптарын іске асырудың педагогикалық тәсілдері берілген,білім алушылардың оқудағы қиындықтарын жоюға және үлгерімі төмен балалармен жұмыс жасауға ұсыныстар берілген
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Ракижанова, А.Ж
16.
Подробнее
88
К 91
Кунтаев, Е.
Үлгерімі төмен оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау мәселелері [Текст] / Е. Кунтаев // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2022. - №2. - Б. 20-22
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- үлгерім -- минчинская -- психологтар -- үлгермеушілік -- бастауыш сынып оқушылары -- орфографиялық қателер -- дедуктивтік ой -- үйретілу түсінігі -- баланың оқу іс-әрекеті
Аннотация: Мақалада үлгерімі төмен оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау мәселелері туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
К 91
Кунтаев, Е.
Үлгерімі төмен оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау мәселелері [Текст] / Е. Кунтаев // Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. - 2022. - №2. - Б. 20-22
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру жүйесі -- үлгерім -- минчинская -- психологтар -- үлгермеушілік -- бастауыш сынып оқушылары -- орфографиялық қателер -- дедуктивтік ой -- үйретілу түсінігі -- баланың оқу іс-әрекеті
Аннотация: Мақалада үлгерімі төмен оқушылардың психологиялық ерекшеліктерін анықтау мәселелері туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ
17.
Подробнее
74.100
А 45
Алпысбай, Л. А.
Мектеп жасына дейінгі балалардың интелектуалды белсенділігін танымдық ойындар арқылы дамыту жолдары [Текст] / Л. А. Алпысбай, Н. А. Егембердиева // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №4. - б. 82-84
ББК 74.100
Рубрики: Мектепке дейінгі тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
баланың оқу үлгерімі -- баланың білімпаздығы -- баланың іс-әрекетін бақылау -- мектепке дейінгі жастағы балалар -- интеллектуалдық даму қорлары -- ата-аналардың міндеті -- ойын-жарыстар -- танымдық ойындар -- ережесіз ойындар -- бала
Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың интелектуалды белсенділігін танымдық ойындар арқылы дамыту жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Егембердиева, Н. А.
А 45
Алпысбай, Л. А.
Мектеп жасына дейінгі балалардың интелектуалды белсенділігін танымдық ойындар арқылы дамыту жолдары [Текст] / Л. А. Алпысбай, Н. А. Егембердиева // Қайнар университетінің хабаршысы. - 2020. - №4. - б. 82-84
Рубрики: Мектепке дейінгі тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
баланың оқу үлгерімі -- баланың білімпаздығы -- баланың іс-әрекетін бақылау -- мектепке дейінгі жастағы балалар -- интеллектуалдық даму қорлары -- ата-аналардың міндеті -- ойын-жарыстар -- танымдық ойындар -- ережесіз ойындар -- бала
Аннотация: Мақалада мектеп жасына дейінгі балалардың интелектуалды белсенділігін танымдық ойындар арқылы дамыту жолдары көрсетілген.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Егембердиева, Н. А.
18.
Подробнее
74
А 95
Ахмет, А. Қ.
Университет тарихы: тасада қалған деректер [Текст] / А. Қ. Ахмет // Отан тарихы. - 2022. - №1. - б. 130-138
ББК 74
Рубрики: Білім. Педагогикалық ғылым
Кл.слова (ненормированные):
Гурьев мұғалімдер институты -- директор -- факультет -- профессор -- кандидат -- Б. Тұрсынбаев -- кадр -- мұғалім -- кафедра -- педагогика -- студент -- сессия -- есеп
Аннотация: Аталған мақалада бастауын ХХ ғасырдың 40-жылынан алатын Гурьев мұғалімдер институтының құрылу тарихы, мұғалім кадрлар мен студенттер құрамы, институттың материалдық-техникалық базасы, институттың алғашқы директоры Ә. Б. Тұрсынбаевтың өмірдеректері, сабақ үдірісінің жүргізілуі, алғашқы құрылған институттың жартыжылдық және жылдық оқу, статистикалық есептері, кітапхана, студенттер жатақханасы, студенттердің сессия кезіндегі сабақ үлгерімі, туралы Атырау облыстық мемлекеттік архиві, Қазақстан Республикасы Орталық мемлекеттік архиві және Қазақстан Республикасы Президенті архиві қорындағы деректер негізінде жазылды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
А 95
Ахмет, А. Қ.
Университет тарихы: тасада қалған деректер [Текст] / А. Қ. Ахмет // Отан тарихы. - 2022. - №1. - б. 130-138
Рубрики: Білім. Педагогикалық ғылым
Кл.слова (ненормированные):
Гурьев мұғалімдер институты -- директор -- факультет -- профессор -- кандидат -- Б. Тұрсынбаев -- кадр -- мұғалім -- кафедра -- педагогика -- студент -- сессия -- есеп
Аннотация: Аталған мақалада бастауын ХХ ғасырдың 40-жылынан алатын Гурьев мұғалімдер институтының құрылу тарихы, мұғалім кадрлар мен студенттер құрамы, институттың материалдық-техникалық базасы, институттың алғашқы директоры Ә. Б. Тұрсынбаевтың өмірдеректері, сабақ үдірісінің жүргізілуі, алғашқы құрылған институттың жартыжылдық және жылдық оқу, статистикалық есептері, кітапхана, студенттер жатақханасы, студенттердің сессия кезіндегі сабақ үлгерімі, туралы Атырау облыстық мемлекеттік архиві, Қазақстан Республикасы Орталық мемлекеттік архиві және Қазақстан Республикасы Президенті архиві қорындағы деректер негізінде жазылды.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
19.
Подробнее
74(5каз)
Е 46
Елтай, Б. Е.
Мектеп оқушыларының оқу пәндері бойынша [Текст] / Б. Е. Елтай, Б. К. Сақтағанов // Білім - образование . - 2023. - №1. - Б. 120-127
ББК 74(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
оқу режимі -- оқу бағдарламасы -- сабақ кестесі -- пәндер -- емтихан -- хронотип -- биологиялық ырғақ -- әлемеуттік уақыт -- МЕQ сауалнамасы -- таңертеңгілік тип -- аралық тип -- кешкілік тип
Аннотация: Мақалада оқушылардың оқу пәндері бойынша үлгерімі және оған хронотиптің әсерін зерттеу жайлы мәселелер қарастырылады. Адамның хронотипі оның ойлау және еңбек қабілетіне әсер ететінділігі ғылыми зерттеу жұмыстары арқылы белгілі болды, яғни оқушының оқу үлгерімі мен оқу үрдісіне бейімделуі де осы хронотиптік белгілеріне байланысты анықталады. Зерттеу жұмысы кезінде зерттеуге алынған сыныптағы оқушылардан әр пән бойынша бақылау жұмысы және хронотипті анықтауға арналған таңертеңгілік-кешкілік (MEQ) тест сауалнамалары алынды. Нәтиже сенімді болуы үшін сауалнама екі рет жүргізілді. Бақылауға 7 және 9 сынып оқушылары алынды. Оқушылардың жас мөлшері 12-15 жас аралығы болғандықтан жасөспірімдік кезеңнің ерекшеліктері де ескерілді. Зерттеу барысында оқушының бақылау жұмысында алатын бағасы сабақтың уақытысы мен хронотипіне байланысы анықталған жоқ. Дегенмен де, «кешкілік» типіне жататын оқушылардың бағасы жаратылыстану бағытындағы пәндерде жоғарырақ болса, «таңертеңгілік» типіндегі оқушыларда гуманитарлық бағытындағы пәндерде жақсы көрсеткіш болды, «аралық» типіндегі оқушылар екі бағытты да жақсы игергені анықталды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сақтағанов, Б.К.
Е 46
Елтай, Б. Е.
Мектеп оқушыларының оқу пәндері бойынша [Текст] / Б. Е. Елтай, Б. К. Сақтағанов // Білім - образование . - 2023. - №1. - Б. 120-127
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
оқу режимі -- оқу бағдарламасы -- сабақ кестесі -- пәндер -- емтихан -- хронотип -- биологиялық ырғақ -- әлемеуттік уақыт -- МЕQ сауалнамасы -- таңертеңгілік тип -- аралық тип -- кешкілік тип
Аннотация: Мақалада оқушылардың оқу пәндері бойынша үлгерімі және оған хронотиптің әсерін зерттеу жайлы мәселелер қарастырылады. Адамның хронотипі оның ойлау және еңбек қабілетіне әсер ететінділігі ғылыми зерттеу жұмыстары арқылы белгілі болды, яғни оқушының оқу үлгерімі мен оқу үрдісіне бейімделуі де осы хронотиптік белгілеріне байланысты анықталады. Зерттеу жұмысы кезінде зерттеуге алынған сыныптағы оқушылардан әр пән бойынша бақылау жұмысы және хронотипті анықтауға арналған таңертеңгілік-кешкілік (MEQ) тест сауалнамалары алынды. Нәтиже сенімді болуы үшін сауалнама екі рет жүргізілді. Бақылауға 7 және 9 сынып оқушылары алынды. Оқушылардың жас мөлшері 12-15 жас аралығы болғандықтан жасөспірімдік кезеңнің ерекшеліктері де ескерілді. Зерттеу барысында оқушының бақылау жұмысында алатын бағасы сабақтың уақытысы мен хронотипіне байланысы анықталған жоқ. Дегенмен де, «кешкілік» типіне жататын оқушылардың бағасы жаратылыстану бағытындағы пәндерде жоғарырақ болса, «таңертеңгілік» типіндегі оқушыларда гуманитарлық бағытындағы пәндерде жақсы көрсеткіш болды, «аралық» типіндегі оқушылар екі бағытты да жақсы игергені анықталды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сақтағанов, Б.К.
20.
Подробнее
88.37
М 95
Мырзатаева, Б. П
Жеткіншектердің мінез акцентуацияларының оқу үлгерімімен байланысын эмпирикалық зерттеу [Текст] / Б.П Мырзатаева, Д.С Сәрсенбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2023. - №2. - Б. 18-25
ББК 88.37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мінездің акцентуациясы,сауалнама,оқу мотивациясы,эмоциялық қатынас,құжаттарды талдау әдісі
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда кез келген мемлекеттің тыныс-тіршілігін қалыпты ұстап тұрудың маңызды шарты-адамдардың өздері,олардың ерік-жігері,күш қайраты мен білімі болып саналады,сондықтан әрбір ата-ана өз балаларын келешек өмірге даярлауға ерекше көңіл бөлуі тиіс екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сәрсенбаева, Д.С
М 95
Мырзатаева, Б. П
Жеткіншектердің мінез акцентуацияларының оқу үлгерімімен байланысын эмпирикалық зерттеу [Текст] / Б.П Мырзатаева, Д.С Сәрсенбаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2023. - №2. - Б. 18-25
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мінездің акцентуациясы,сауалнама,оқу мотивациясы,эмоциялық қатынас,құжаттарды талдау әдісі
Аннотация: Мақалада қазіргі таңда кез келген мемлекеттің тыныс-тіршілігін қалыпты ұстап тұрудың маңызды шарты-адамдардың өздері,олардың ерік-жігері,күш қайраты мен білімі болып саналады,сондықтан әрбір ата-ана өз балаларын келешек өмірге даярлауға ерекше көңіл бөлуі тиіс екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сәрсенбаева, Д.С
Page 2, Results: 26