Choice of metadata Электронная библиотека
Page 2, Results: 14
Report on unfulfilled requests: 0
11.
Подробнее
74.6
Ч-92
Чупринюк, Н. А.
Применение кейс-технологий в учебном процессе [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Чупринюк, А. С. Галиуллина, Г. Б. Ибыжанова. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 68 с. - ISBN 9786013840079 : 3100.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологий -- современные технологии -- методическое содержание кейса -- классификация кейсов -- структура кейса -- методика кейсов -- критерии оценки кейсов -- case-study -- административная деятельность -- АИС RDocs
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в учебной аудитории. Даны рекомендации, обучающимся по подготовке ситуационного анализа и решению проблем в учебных кейсах. В ходе подготовки материалов был использован практический опыт авторов по разработке и применению учебных, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим преподавателям, курсантам и магистрантам). Она может быть рекомендована обучающимся в ходе освоения ситуационного анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиуллина, А.С.
Ибыжанова, Г.Б.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Ч-92
Чупринюк, Н. А.
Применение кейс-технологий в учебном процессе [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. А. Чупринюк, А. С. Галиуллина, Г. Б. Ибыжанова. - Алматы : ADAL KITAP, 2024. - 68 с. - ISBN 9786013840079 : 3100.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
кейс-технологий -- современные технологии -- методическое содержание кейса -- классификация кейсов -- структура кейса -- методика кейсов -- критерии оценки кейсов -- case-study -- административная деятельность -- АИС RDocs
Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в учебной аудитории. Даны рекомендации, обучающимся по подготовке ситуационного анализа и решению проблем в учебных кейсах. В ходе подготовки материалов был использован практический опыт авторов по разработке и применению учебных, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим преподавателям, курсантам и магистрантам). Она может быть рекомендована обучающимся в ходе освоения ситуационного анализа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Галиуллина, А.С.
Ибыжанова, Г.Б.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
12.
Подробнее
88.1
К 88
Кудайбергенева, К. С.
Көшбасшылық [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / К. С. Кудайбергенева. - Алматы : Дарын, 2025. - 138 б. - ISBN 9786013821306 : 7000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.1
Рубрики: История психология
Кл.слова (ненормированные):
көшбасшылық -- әрекетке негізделген көшбасшылық -- ситуациялық көшбасшылық негіздері -- бағыт-мақсат теориясы -- ізбасарлық теориясы -- көшбасшылықтың 21 заңдылығы -- мәдениет -- көшбасшы этикасы -- көшбасшылыққа тән қасиеттер -- көшбасшылық дағдылары -- стратегиялық көшбасшы -- ситуациялық көшбасшы -- трансформациялық көшбасшылық стилдері -- транзактивті көшбасшылық стилдері -- ицках адизес тесті -- қазақстандық көшбасшылар профилі -- ситуация -- CASE -- кейстер -- қазақстан көшбасшылары -- қазақ хандығы кезіндегі көшбасшылар -- кеңестер одағы кезеңдегі көшбасшылар -- тәуелсіз қазақстан көшбасшылары -- сауалнама
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралы көшбасшылық теориясын танып білудің дидактикалық әдістемелері мен шетел ғалымдарының зерттеулеріне негізделген теорияны қазақстандық көшбасшылыр негізінде түсіну, меңгеру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Питер Г.Нортхаустың Көшбасшылық теориясы және практикасы оқулығына сүйене отырып қазақстандық көшбасшыларды танып білу кейстері ұсынылады. Оқу құралында Питер Г.Нортхаустың «Көшбасшылық теориясы және практикасы» оқулығы негізінде қазақстандық көшбасшылардың үш кезеңдегі хандық, кеңестер одағындағы, тәуелсіз Қазақстандағы өмірлік тәжірибелерінен алынған ситуациялар жинақталып, осы ситуациялар негізінде құрастырылған кейстер ұсынылады. Автор ситуацияның шынайы өмір тәжірибесінен алынатындығын, кейстің құрастырылатындығын басты назарда ұстап, кейс пен ситуация арасындағы айырмашылығына, кейстің негізгі құрылымдық элементтеріне, кейсті бағалау критерийлеріне тоқталады. Оқу-әдістемелік құралында «Көшбасшылық негіздері және инновацияға бейімделу» пәні бойынша оқу процесін ұйымдастыру әдістері, тәсілдері, формалары мен қатар ойлануға, өз бетімен білім алуға, білімді тереңдетуге арналған тапсырмалар жүйесі мен зерттеу, сөздік жұмыстары қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 88
Кудайбергенева, К. С.
Көшбасшылық [Текст] : оқу-әдістемелік құралы / К. С. Кудайбергенева. - Алматы : Дарын, 2025. - 138 б. - ISBN 9786013821306 : 7000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: История психология
Кл.слова (ненормированные):
көшбасшылық -- әрекетке негізделген көшбасшылық -- ситуациялық көшбасшылық негіздері -- бағыт-мақсат теориясы -- ізбасарлық теориясы -- көшбасшылықтың 21 заңдылығы -- мәдениет -- көшбасшы этикасы -- көшбасшылыққа тән қасиеттер -- көшбасшылық дағдылары -- стратегиялық көшбасшы -- ситуациялық көшбасшы -- трансформациялық көшбасшылық стилдері -- транзактивті көшбасшылық стилдері -- ицках адизес тесті -- қазақстандық көшбасшылар профилі -- ситуация -- CASE -- кейстер -- қазақстан көшбасшылары -- қазақ хандығы кезіндегі көшбасшылар -- кеңестер одағы кезеңдегі көшбасшылар -- тәуелсіз қазақстан көшбасшылары -- сауалнама
Аннотация: Оқу-әдістемелік құралы көшбасшылық теориясын танып білудің дидактикалық әдістемелері мен шетел ғалымдарының зерттеулеріне негізделген теорияны қазақстандық көшбасшылыр негізінде түсіну, меңгеру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Питер Г.Нортхаустың Көшбасшылық теориясы және практикасы оқулығына сүйене отырып қазақстандық көшбасшыларды танып білу кейстері ұсынылады. Оқу құралында Питер Г.Нортхаустың «Көшбасшылық теориясы және практикасы» оқулығы негізінде қазақстандық көшбасшылардың үш кезеңдегі хандық, кеңестер одағындағы, тәуелсіз Қазақстандағы өмірлік тәжірибелерінен алынған ситуациялар жинақталып, осы ситуациялар негізінде құрастырылған кейстер ұсынылады. Автор ситуацияның шынайы өмір тәжірибесінен алынатындығын, кейстің құрастырылатындығын басты назарда ұстап, кейс пен ситуация арасындағы айырмашылығына, кейстің негізгі құрылымдық элементтеріне, кейсті бағалау критерийлеріне тоқталады. Оқу-әдістемелік құралында «Көшбасшылық негіздері және инновацияға бейімделу» пәні бойынша оқу процесін ұйымдастыру әдістері, тәсілдері, формалары мен қатар ойлануға, өз бетімен білім алуға, білімді тереңдетуге арналған тапсырмалар жүйесі мен зерттеу, сөздік жұмыстары қамтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
13.
Подробнее
32.973.2(5Қаз)
М 42
Медетбаева, С. А.
Бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары (тәжірибелік жұмыстар) [Текст] : оқу құралы / С. А. Медетбаева, А. М. Муханова, Ж. Т. Айтуганова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 288 б. - ISBN 9786013830766 : 11000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 32.973.2(5Қаз)
Рубрики: Сандық компьютерлер (дискретті электронды есептеуіш машиналар)
Цифровые компьютеры (электронно-вычислительные машины дискретного действия)
Кл.слова (ненормированные):
бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары -- технологиялар -- даму кезеңдері -- жобалау әдістері -- даму процесінің кезеңдері -- даму процесінің элементтері -- қолданбаларды жасау құралдары -- ақпараттық жүйелерді жоспарлау технологиясы -- бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу технологиясы -- ақпараттық жүйелердің каноникалық жобалау -- ақпараттық жүйелерге функциялық талаптардың спецификациясы -- пәндік аймақтың моделдеу методологиялары -- пәндік аймақтың құрылымдық моделі -- bpwin әдісі -- мұрагерлік иерархиясы -- толық категория -- unified modeling language uml моделді унификациялау тілі -- bpwin 4.0 -- декомпозиция диаграммасын құру -- түйін ағаш диаграммаларын құру -- feo диаграммасын құру -- модельдердің бөлінуі -- модельдердің қосылуы -- idef3 диаграммасын құру -- сценарий құру -- құндық талдау -- activity based costing -- udp категориясын қолдану -- модельдердің ыдырауы -- бастапқы модельдің ыдыраған модельмен бірігуі -- жұмыстарды басқа модельге көшіру -- to-be моделін құру -- бизнес-процесстердің реинжинирингісі -- dfd диаграммасын құру -- off-page reference
Аннотация: Берген оқу құралы тәжірибелік жұмыстарды орындауға, жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, автоматтандырылған өндіріспен байланысқан ақпараттық проблемаларды өз бетімен шешуге және өңдеуге арналған. Бұл құралда функционалдық модельдеудің негізгі әдістемелеріне сүйеніп (IDEFO, IDEF3 и DFD) BPwin 4.O. Case-жабдығы көмегімен модельдер құрылған. Функционалдық модельдегі AS-IS (болған түрі) уақытша шектеу және TO-BE (қандай болу қажет) моделінің құрылуы, ақпараттар негізінде есеп құру принциптері, RPTwin есептеу нәтижесі генераторының қолдануы қарастырылған. Функционалдық модельдерді құру жұмыстары бірнеше жаттығудан тұрады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муханова, А.М.
Айтуганова, Ж.Т.
Экземпляры всего: 3
оқу залы 2 (3)
Свободны: оқу залы 2 (3)
М 42
Медетбаева, С. А.
Бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары (тәжірибелік жұмыстар) [Текст] : оқу құралы / С. А. Медетбаева, А. М. Муханова, Ж. Т. Айтуганова. - Алматы : Alash Book, 2025. - 288 б. - ISBN 9786013830766 : 11000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Сандық компьютерлер (дискретті электронды есептеуіш машиналар)
Цифровые компьютеры (электронно-вычислительные машины дискретного действия)
Кл.слова (ненормированные):
бағдарламаларды өңдеудің құрал-жабдықтары -- технологиялар -- даму кезеңдері -- жобалау әдістері -- даму процесінің кезеңдері -- даму процесінің элементтері -- қолданбаларды жасау құралдары -- ақпараттық жүйелерді жоспарлау технологиясы -- бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу технологиясы -- ақпараттық жүйелердің каноникалық жобалау -- ақпараттық жүйелерге функциялық талаптардың спецификациясы -- пәндік аймақтың моделдеу методологиялары -- пәндік аймақтың құрылымдық моделі -- bpwin әдісі -- мұрагерлік иерархиясы -- толық категория -- unified modeling language uml моделді унификациялау тілі -- bpwin 4.0 -- декомпозиция диаграммасын құру -- түйін ағаш диаграммаларын құру -- feo диаграммасын құру -- модельдердің бөлінуі -- модельдердің қосылуы -- idef3 диаграммасын құру -- сценарий құру -- құндық талдау -- activity based costing -- udp категориясын қолдану -- модельдердің ыдырауы -- бастапқы модельдің ыдыраған модельмен бірігуі -- жұмыстарды басқа модельге көшіру -- to-be моделін құру -- бизнес-процесстердің реинжинирингісі -- dfd диаграммасын құру -- off-page reference
Аннотация: Берген оқу құралы тәжірибелік жұмыстарды орындауға, жаңа ақпараттық технологияларды қолдана отырып, автоматтандырылған өндіріспен байланысқан ақпараттық проблемаларды өз бетімен шешуге және өңдеуге арналған. Бұл құралда функционалдық модельдеудің негізгі әдістемелеріне сүйеніп (IDEFO, IDEF3 и DFD) BPwin 4.O. Case-жабдығы көмегімен модельдер құрылған. Функционалдық модельдегі AS-IS (болған түрі) уақытша шектеу және TO-BE (қандай болу қажет) моделінің құрылуы, ақпараттар негізінде есеп құру принциптері, RPTwin есептеу нәтижесі генераторының қолдануы қарастырылған. Функционалдық модельдерді құру жұмыстары бірнеше жаттығудан тұрады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Муханова, А.М.
Айтуганова, Ж.Т.
Экземпляры всего: 3
оқу залы 2 (3)
Свободны: оқу залы 2 (3)
14.
Подробнее
74.56
К 31
Качалова, К. В.
Новые педагогические технологии [Текст] : учебно-методическое пособие / К. В. Качалова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2025. - 233 с. - ISBN 9786013616995 : 10960.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.56
Рубрики: Начальное профессиональное образование. Профессионально-техническое образование
Кл.слова (ненормированные):
новые педагогические технологии -- современные педагогические технологии -- традиционная технология обучения -- технология полного усвоения -- технология разноуровневого обучения -- технология программного обучения -- технология концентрированного обучения -- технология гарантированного обучения -- технология коллективного взаимодействия -- технология кредитного обучения -- модульная технология обучения -- технология компетентностного обучения -- медиа-технологии -- информационные технологии -- технология дистанционного обучения -- веб-квест технология -- технология развития критического мышления -- технология обучения одаренных детей -- технология развивающего обучения -- занкова л. -- эльконина д.б. -- давыдова в.в. -- технология проблемного обучения -- здоровьесберегающие технологии обучения -- технология обучения шаталова в.ф. -- технология коллективного творческого дела -- игровые технологии -- деловая игра -- мозговой штурм как метод активного обучения -- case-study неигровой имитационный активный метод обучения -- интеллект карты
Аннотация: Учебно-методическое пособие по новым педагогическим технологиям предназначено для обучающихся колледжей по специальности «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начального образования», преподавателей и всех стремящихся освоить современные подходы к организации образовательного процесса. В пособии рассматриваются инновационные технологии обучения, способствующие развитию познавательной активности, творческого мышления и самостоятельности обучающихся. Особое внимание уделено интерактивным методам, цифровым образовательным ресурсам, проектному и проблемному обучению, технологиям дифференцированного и индивидуализированного подхода. Пособие включает материалы по дисциплине, а именно лекции, а так же задания для систематической проверки и оценки качества образования, что является одним из условий, обеспечивающих освоение учащимися знаний. Предложенные лекции и задания могут использоваться обучающимися для самостоятельной тренировки знаний на занятиях и в домашних условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
К 31
Качалова, К. В.
Новые педагогические технологии [Текст] : учебно-методическое пособие / К. В. Качалова. - Алматы : "ЛАНТАР BOOKS", 2025. - 233 с. - ISBN 9786013616995 : 10960.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Начальное профессиональное образование. Профессионально-техническое образование
Кл.слова (ненормированные):
новые педагогические технологии -- современные педагогические технологии -- традиционная технология обучения -- технология полного усвоения -- технология разноуровневого обучения -- технология программного обучения -- технология концентрированного обучения -- технология гарантированного обучения -- технология коллективного взаимодействия -- технология кредитного обучения -- модульная технология обучения -- технология компетентностного обучения -- медиа-технологии -- информационные технологии -- технология дистанционного обучения -- веб-квест технология -- технология развития критического мышления -- технология обучения одаренных детей -- технология развивающего обучения -- занкова л. -- эльконина д.б. -- давыдова в.в. -- технология проблемного обучения -- здоровьесберегающие технологии обучения -- технология обучения шаталова в.ф. -- технология коллективного творческого дела -- игровые технологии -- деловая игра -- мозговой штурм как метод активного обучения -- case-study неигровой имитационный активный метод обучения -- интеллект карты
Аннотация: Учебно-методическое пособие по новым педагогическим технологиям предназначено для обучающихся колледжей по специальности «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начального образования», преподавателей и всех стремящихся освоить современные подходы к организации образовательного процесса. В пособии рассматриваются инновационные технологии обучения, способствующие развитию познавательной активности, творческого мышления и самостоятельности обучающихся. Особое внимание уделено интерактивным методам, цифровым образовательным ресурсам, проектному и проблемному обучению, технологиям дифференцированного и индивидуализированного подхода. Пособие включает материалы по дисциплине, а именно лекции, а так же задания для систематической проверки и оценки качества образования, что является одним из условий, обеспечивающих освоение учащимися знаний. Предложенные лекции и задания могут использоваться обучающимися для самостоятельной тренировки знаний на занятиях и в домашних условиях.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Page 2, Results: 14