Электронный каталог


 

Choice of metadata Статьи

Page 3, Results: 46

Report on unfulfilled requests: 0

74
B17

Baktybayev, Zh. Sh.
    Using interactive teaching technologies during educational activities [Текст] / Zh. Sh. Baktybayev // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 134-140
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- интерактивное обучение -- педагогическая технология -- технологии интерактивного обучения -- технология в педагогике
Аннотация: В данной статье дается понятие интерактивному обучению, описываются современные технологии интерактивного обучения и использование интерактивных методов на лекционных, семинарских занятиях и при самостоятельной работе. Раскрываются понятия технологии интерактивного обучения как неимитационные и имитационные. Неимитационные методы не предполагают построения модели изучаемого явления, процесса или деятельности. В основе имитационных технологий лежит имитационное или имитационно-игровое моделирование.
Держатели документа:
ЗКГУ

Baktybayev, Zh.Sh. Using interactive teaching technologies during educational activities [Текст] / Zh. Sh. Baktybayev // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3.- С.134-140

21.

Baktybayev, Zh.Sh. Using interactive teaching technologies during educational activities [Текст] / Zh. Sh. Baktybayev // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3.- С.134-140


74
B17

Baktybayev, Zh. Sh.
    Using interactive teaching technologies during educational activities [Текст] / Zh. Sh. Baktybayev // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 134-140
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- интерактивное обучение -- педагогическая технология -- технологии интерактивного обучения -- технология в педагогике
Аннотация: В данной статье дается понятие интерактивному обучению, описываются современные технологии интерактивного обучения и использование интерактивных методов на лекционных, семинарских занятиях и при самостоятельной работе. Раскрываются понятия технологии интерактивного обучения как неимитационные и имитационные. Неимитационные методы не предполагают построения модели изучаемого явления, процесса или деятельности. В основе имитационных технологий лежит имитационное или имитационно-игровое моделирование.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
D35

Delovarova , Kh.
    Cognitive processes in using learning strategies used in teaching foreign languages [Текст] / Kh. Delovarova // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - C. 62-68
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение стратегия -- деклорирующие процедурные знания
Аннотация: В статье рассматривается одно из педагогических преимуществ когнитивного подхода к обучению языкам - использование стратегий обучения. Суть стратегий обучения в когнитивной теории изучения языка заключается в определении возможных результатов сознательного обучения или возможных причин продуктивных ранних стадий обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

Delovarova , Kh. Cognitive processes in using learning strategies used in teaching foreign languages [Текст] / Kh. Delovarova // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2.- C62-68

22.

Delovarova , Kh. Cognitive processes in using learning strategies used in teaching foreign languages [Текст] / Kh. Delovarova // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2.- C62-68


74
D35

Delovarova , Kh.
    Cognitive processes in using learning strategies used in teaching foreign languages [Текст] / Kh. Delovarova // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - C. 62-68
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
обучение стратегия -- деклорирующие процедурные знания
Аннотация: В статье рассматривается одно из педагогических преимуществ когнитивного подхода к обучению языкам - использование стратегий обучения. Суть стратегий обучения в когнитивной теории изучения языка заключается в определении возможных результатов сознательного обучения или возможных причин продуктивных ранних стадий обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

74
G61

Golovchun , A. A.
    The role of argumenta tive discourse in the formation of intercultural communicative competence [Текст] / A. A. Golovchun // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - C. 145-150
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- аргументированный дискурс -- межкультурная коммуникативная компетенция -- Сократический семинар
Аннотация: Изменения в казахстанской системе образования смещают акцент на формирование личности современного учителя. В современных реалиях современный учитель иностранного языка должен обладать не только базовыми знаниями и навыками, но и современными методами и приемами обучения. The chanqes in the Kazakhstan system of edication shift the main focus to the formation of the personality of a modern teacher. In the current realities a modern foreiqn lanquaqe teacher must possess not only basic lanquaqe knowledge and skills but also up-to-date teaching methods and techniques.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Muhtarova , A.S.
Sametova , F.T.

Golovchun , A.A. The role of argumenta tive discourse in the formation of intercultural communicative competence [Текст] / A. A. Golovchun // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2.- C145-150

23.

Golovchun , A.A. The role of argumenta tive discourse in the formation of intercultural communicative competence [Текст] / A. A. Golovchun // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2.- C145-150


74
G61

Golovchun , A. A.
    The role of argumenta tive discourse in the formation of intercultural communicative competence [Текст] / A. A. Golovchun // Вестник Академии Педагогических наук Казахстана. - 2020. – март-апрель. - №2. - C. 145-150
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- аргументированный дискурс -- межкультурная коммуникативная компетенция -- Сократический семинар
Аннотация: Изменения в казахстанской системе образования смещают акцент на формирование личности современного учителя. В современных реалиях современный учитель иностранного языка должен обладать не только базовыми знаниями и навыками, но и современными методами и приемами обучения. The chanqes in the Kazakhstan system of edication shift the main focus to the formation of the personality of a modern teacher. In the current realities a modern foreiqn lanquaqe teacher must possess not only basic lanquaqe knowledge and skills but also up-to-date teaching methods and techniques.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Muhtarova , A.S.
Sametova , F.T.


Жирнова, А.
    Методика раннего обучения инлстранным языкам / А. Жирнова // ENGLISH. - 2002. - January 8-15

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- Английский язык
Аннотация: Home teaching

Жирнова, А. Методика раннего обучения инлстранным языкам [Текст] / А. Жирнова // ENGLISH. - 2002. - January 8-15

24.

Жирнова, А. Методика раннего обучения инлстранным языкам [Текст] / А. Жирнова // ENGLISH. - 2002. - January 8-15



Жирнова, А.
    Методика раннего обучения инлстранным языкам / А. Жирнова // ENGLISH. - 2002. - January 8-15

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- Английский язык
Аннотация: Home teaching


Ильченко, Е.
    Слушать и понимать / Е. Ильченко // ENGLISH. - 2002. - January 23-31

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- Английский язык
Аннотация: Methods and teaching

Ильченко, Е. Слушать и понимать [Текст] / Е. Ильченко // ENGLISH. - 2002. - January 23-31

25.

Ильченко, Е. Слушать и понимать [Текст] / Е. Ильченко // ENGLISH. - 2002. - January 23-31



Ильченко, Е.
    Слушать и понимать / Е. Ильченко // ENGLISH. - 2002. - January 23-31

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Методика преподавания -- Английский язык
Аннотация: Methods and teaching

74
Y45

Yermaganbetova, A.
    The use of the effective feedback methods on math lessons [Текст] / A. Yermaganbetova // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - P. 30-34
ББК 74

Рубрики: education

Кл.слова (ненормированные):
oral feedback -- traffic light -- chain poll -- quiet poll -- programmed poll -- interrogation -- an indicative answer -- protection sheet -- sparing survey -- ideal survey
Аннотация: The article presents active forms and methods of teaching and providing feedback that can contribute to conscious learning,reflection and effective feedback.
Держатели документа:
WKU

Yermaganbetova, A. The use of the effective feedback methods on math lessons [Текст] / A. Yermaganbetova // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4.- P.30-34

26.

Yermaganbetova, A. The use of the effective feedback methods on math lessons [Текст] / A. Yermaganbetova // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4.- P.30-34


74
Y45

Yermaganbetova, A.
    The use of the effective feedback methods on math lessons [Текст] / A. Yermaganbetova // Қазақстан жоғары мектебі. - 2021. - №4. - P. 30-34
ББК 74

Рубрики: education

Кл.слова (ненормированные):
oral feedback -- traffic light -- chain poll -- quiet poll -- programmed poll -- interrogation -- an indicative answer -- protection sheet -- sparing survey -- ideal survey
Аннотация: The article presents active forms and methods of teaching and providing feedback that can contribute to conscious learning,reflection and effective feedback.
Держатели документа:
WKU

74
K42

Kharisov, F.
    Use of information and communication technologies in teaching turcik languages in the digital educational environment [Текст] / F. Kharisov, Ch. Kharisova // Bulletin of the Academy of Pedagogical Sciences of Kazakhstan. - 2021. - №4. - P. 36-40
ББК 74

Рубрики: Education

Кл.слова (ненормированные):
education -- information and communication technologies -- educational technologies -- online training
Аннотация: The article provides the classification of ICT tools, describes didactic tasks solved using ICTs, and the advantages of ICTs in teaching Turkic languages.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kharisova, Ch.

Kharisov, F. Use of information and communication technologies in teaching turcik languages in the digital educational environment [Текст] / F. Kharisov, Ch. Kharisova // Bulletin of the Academy of Pedagogical Sciences of Kazakhstan. - 2021. - №4.- P.36-40

27.

Kharisov, F. Use of information and communication technologies in teaching turcik languages in the digital educational environment [Текст] / F. Kharisov, Ch. Kharisova // Bulletin of the Academy of Pedagogical Sciences of Kazakhstan. - 2021. - №4.- P.36-40


74
K42

Kharisov, F.
    Use of information and communication technologies in teaching turcik languages in the digital educational environment [Текст] / F. Kharisov, Ch. Kharisova // Bulletin of the Academy of Pedagogical Sciences of Kazakhstan. - 2021. - №4. - P. 36-40
ББК 74

Рубрики: Education

Кл.слова (ненормированные):
education -- information and communication technologies -- educational technologies -- online training
Аннотация: The article provides the classification of ICT tools, describes didactic tasks solved using ICTs, and the advantages of ICTs in teaching Turkic languages.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kharisova, Ch.

81.2
Б 59

Бигалиева, Г. З.
    Development of multimedia in english teaching. [Текст] / Г. З. Бигалиева // білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы 22 желтоқсан, 2021. - 2021. - Р. 58-60
ББК 81.2

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.
Держатели документа:
БҚУ

Бигалиева, Г.З. Development of multimedia in english teaching. [Текст] / Г. З. Бигалиева // білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы 22 желтоқсан, 2021. - 2021.- Р.58-60

28.

Бигалиева, Г.З. Development of multimedia in english teaching. [Текст] / Г. З. Бигалиева // білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы 22 желтоқсан, 2021. - 2021.- Р.58-60


81.2
Б 59

Бигалиева, Г. З.
    Development of multimedia in english teaching. [Текст] / Г. З. Бигалиева // білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы 22 желтоқсан, 2021. - 2021. - Р. 58-60
ББК 81.2

Рубрики: Английский язык

Кл.слова (ненормированные):
education -- information technology -- information educational technology -- multimedia -- multimedia education
Аннотация: The article reveals the multi-valued meaning of the term "multimedia". Show the reasons for the emergence of multimedia technologies in education. The content of the concept of "multimedia education"is revealed. The differences and advantages of learning technologies when using multimedia are shown, and examples of special types of sites are given.
Держатели документа:
БҚУ

74
A65

Anzorova, S.
    Integration of digital and pedagogical technologies in the process of teaching students of socio-economic and pedagogical areas of training [Текст] / S. Anzorova, D. Madiyarova [et al.] // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3. - P. 170-175
ББК 74

Рубрики: Pedagogy

Кл.слова (ненормированные):
online learning -- interactive learning -- virtual reality -- digital and pedagogical technologies -- online classroom
Аннотация: This study examines how to integrate the benefits of role-playing, collaborative and interactive learning, and realistic case studies in a virtual environment.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Madiyarova, D.
Zubets, A.
Tlessova, E.
Zhumadilova, G.

Anzorova, S. Integration of digital and pedagogical technologies in the process of teaching students of socio-economic and pedagogical areas of training [Текст] / S. Anzorova, D. Madiyarova [et al.] // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3.- P.170-175

29.

Anzorova, S. Integration of digital and pedagogical technologies in the process of teaching students of socio-economic and pedagogical areas of training [Текст] / S. Anzorova, D. Madiyarova [et al.] // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3.- P.170-175


74
A65

Anzorova, S.
    Integration of digital and pedagogical technologies in the process of teaching students of socio-economic and pedagogical areas of training [Текст] / S. Anzorova, D. Madiyarova [et al.] // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3. - P. 170-175
ББК 74

Рубрики: Pedagogy

Кл.слова (ненормированные):
online learning -- interactive learning -- virtual reality -- digital and pedagogical technologies -- online classroom
Аннотация: This study examines how to integrate the benefits of role-playing, collaborative and interactive learning, and realistic case studies in a virtual environment.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Madiyarova, D.
Zubets, A.
Tlessova, E.
Zhumadilova, G.

81
R11

Rakhimbekova, G. O.
    Issues of teaching students of non-linguistic universities a professionally-oriented foreign language [Текст] / G. O. Rakhimbekova, O. A. Zhumadillayeva // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3. - P. 203-207
ББК 81

Рубрики: Philology

Кл.слова (ненормированные):
professionally-oriented foreign language -- formation of socio-cultural knowledge -- learning process -- communication in a foreign language -- interdisciplinary communication -- communicative situation -- integration with special disciplines
Аннотация: The article discusses the issues of teacing professionally-oriented foreign languages of students of non-linguistic specialties, which are especially relevant due to the growing role of foreign language communication in the professional activities of modern professionals.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Zhumadillayeva, O.A.

Rakhimbekova, G.O. Issues of teaching students of non-linguistic universities a professionally-oriented foreign language [Текст] / G. O. Rakhimbekova, O. A. Zhumadillayeva // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3.- P.203-207

30.

Rakhimbekova, G.O. Issues of teaching students of non-linguistic universities a professionally-oriented foreign language [Текст] / G. O. Rakhimbekova, O. A. Zhumadillayeva // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3.- P.203-207


81
R11

Rakhimbekova, G. O.
    Issues of teaching students of non-linguistic universities a professionally-oriented foreign language [Текст] / G. O. Rakhimbekova, O. A. Zhumadillayeva // Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. - 2021. - №3. - P. 203-207
ББК 81

Рубрики: Philology

Кл.слова (ненормированные):
professionally-oriented foreign language -- formation of socio-cultural knowledge -- learning process -- communication in a foreign language -- interdisciplinary communication -- communicative situation -- integration with special disciplines
Аннотация: The article discusses the issues of teacing professionally-oriented foreign languages of students of non-linguistic specialties, which are especially relevant due to the growing role of foreign language communication in the professional activities of modern professionals.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Zhumadillayeva, O.A.

Page 3, Results: 46

 

All acquisitions for 
Or select a month