Электронный каталог

83
Б 79
Большакова, А. Ю.
    Типология композиции в деревенской прозе ХХ века [Текст] / А.Ю. Большакова // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 73-81
ББК 83

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
композиционная организация -- типология -- структура -- деревенская проза -- роль звукообраза -- проблема точек зрения
Аннотация: Дано представление о типологии композиционных форм в русской литературе минувшего столетия на примере ведущего литературного направления второй половины ХХ в. — деревенской прозы, в которой композиционная организация обрела приоритетное значение по сравнению с сюжетной. Понимая под композицией внутреннюю структуру произведения, автор настоящей статьи доказывает ее значение в организации художественного целого. Рассмотрены такие ключевые для деревенской прозы виды композиции, как кольцевая, ассоциативная, темпоральная (ретроспективная, анахроническая), композиция внесюжетных элементов и др. Данная задача решена на основе исследования произведений В.П. Астафьева, В.Г. Распутина, А.Я. Яшина, Б.П. Екимова и др. Выявлено значение звукообраза в композиционной организации произведения, обусловленное традициями песенной культуры России. Особое внимание, с опорой на концепцию Б.А. Успенского, уделено проблеме точек зрения в повествовательной композиции, диалектика которых обеспечивает в деревенской прозе повествовательную организацию композиции по принципу смены точек зрения: от высшей, идущей от русского космизма, к имманентной текущей действительности. В результате исследования сделан вывод о разнообразии и содержательности композиционных форм, выполняющих в деревенской прозе не формальную, но сущностную роль по претворению идейно-художественных концепций писателей.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

80
М 69
Михайлова, С. В.
    Методика работы с поэтическим текстом как средством развития общей культуры студентов -филологов. [Текст] / С. В. Михайлова, Е. М. Пономарева // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 73-84
ББК 80

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
развитие общей культуры -- филологическое чтение -- профессиональная подготовка филологов -- поэзия Томаса Э.Элиота -- дидактическая разработка -- полимодальное обучение английскому языку
Аннотация: Статья посвящена способом развития общей культуры студентов, изучающих английский язык в рамках направления подготовки "Филология" . Авторы предлагают методически обоснованную разработку комплекса заданий на основе блестящего поэтического образца английского модернизма.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Пономарева, Е.М.

80
Т 26
Твердохлебова, И. П.
    Ценностные приоритеты с современном языковом образовании: от теории к технологиям. [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 2-4
ББК 80

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
ценностно-ориентированное языковое образование -- технология обучения -- французский язык
Аннотация: Ценностно-ориентированное языковое образование представляет собой лингводидактический подход и метод обучения , которые акцентируют внимание на формирование и развитии ценностей у обучающихся через изучение языков.
Держатели документа:
зКУ

80
Ш 19
Шамов, А. Н.
    Обучение лексическим единицам с национально-культурным компонентом. [Текст] / А. Н. Шамов, А. А. Малышева // иностранные языки в школе. - 2024. - №8. - С. 22-29
ББК 80

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
аутентичный текст -- лингвострановедческая наглядность -- лексика с национально-культурным компонентом -- чтение -- говорение
Аннотация: Целью данной статьи является выявление эффективности использования лингвострановедческой наглядности и аутентичных текстов при обучении лексическим единицам с национально-культурным компонентом на уроках английского языка в средней школе. Приводится пример их практического применения для развития навыков и умений говорения и чтения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Малышева, А.А.

84
Е 25
Евстигнеев, М. Н.
    Учебная автономия в контексте развития и распространения технологий искусственного интеллекта в языковом образовании. [Текст] / М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. - 2025. - №2. - С. 13-21
ББК 84

Рубрики: Филологические науки

Кл.слова (ненормированные):
учебная автономия -- персонализированное обучение -- структурная модель -- технологии искусственного интеллекта
Аннотация: В настоящем исследовании автор: раскрывает содержание термина в контексте новых технологий обучения; предлагает структурную модель учебной автономии , представленную пятью взаимосвязанными компонентами; разрабатывает номенклатуру умений учебной автономии; описывает фактические и потенциальные ограничения учебной автономии на современном этапе.
Держатели документа:
ЗКУ