Электронный каталог

88.53
Н 17
Надточий, Ю. Б.
    Конфликтология [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Ю. Б. Надточий. - М. : ФЛИНТА, 2024. - 96 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.53

Рубрики: Психологические проблемы социального общения (коммуникативности), влияния и взаимовлияния людей

Кл.слова (ненормированные):
конфликтология -- деловые переговоры -- конфликтные ситуации -- конфликты -- игры -- упражнения
Аннотация: Учебно-методическое пособие включает материал для изучения дисциплины «Конфликтология» и проведения лекционных и практических занятий: программу курса, краткое содержание каждой темы курса, темы докладов и рефератов, практические задания, итоговый тест, игры и упражнения. Пособие может быть использовано преподавателями в процессе подготовки к занятиями студентами в процессе их профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)

88.4
П 84

    Профилактика и коррекция агрессивного поведения в семье и парах [Текст] : учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М. П. Кобакова ; Авт.-сост.: З. М. Садвакасова [и др.]. - Алматы : Дарын, 2023. - 133 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 88.4

Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология

Кл.слова (ненормированные):
коррекция агрессивного поведения в семье -- психология агрессивного поведения -- семейно-бытовое насилие -- факторы бытового насилия -- причины бытового насилия -- жертвы -- агрессоры -- социально-психологический портрет -- последствия насилия как травмы -- опыт работы центра DAP с агрессорами
Аннотация: В учебно-методическом пособии основной фокус внимания направлен на причины и факторы агрессивного поведения, в том числе насилия в семье, представлен психологический портрет агрессора и жертвы. Даются практические рекомендации и методические приемы по интервенции, коррекции и профилактике бытового насилия. Пособие предназначено как для студентов и магистрантов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Психология», «Педагогика и психология», «Социальная педагогика и самопознание», «Социальная работа», так и для специалистов помогающих профессий, занимающихся вопросами бытового насилия. Пособие может быть полезно в системе повышения квалификации и переподготовке кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кобакова, М.П. \под общ. ред.\
Садвакасова, З.М. \авт.-сост.\
Семененко, Н.Н. \авт.-сост.\
Марховец, В.В. \авт.-сост.\
Шрахметова, Г.Т. \авт.-сост.\
Алшинова, Л.Е. \авт.-сост.\
Сулеймен, М.М. \авт.-сост.\

Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)

74.3
С 14
Садвакасова, З. М.
    Технологии в работе с детьми девиантного поведения. Арт-педагогический аспект [Текст] : монография / З. М. Садвакасова. - Алматы : Дарын, 2025. - 273 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)

Кл.слова (ненормированные):
технологии в работе с детьми девиантного поведения -- арт-педагогический аспект -- монография -- девиантного поведения -- социально-педагогическая технология -- коррекции девиантного поведения -- модели коррекции девиантного поведения -- методы коррекции девиантного поведения -- социально-педагогические технологии в работе зависимого аддиктивного поведения человека -- наркозависимого поведения -- причины алкогольной зависимости -- технология работы с курящими подростками -- технология с кибераддиктивным поведением -- классификация компьютерной зависимости -- зависимость азартных игр -- технология работы с игровой зависимостью -- скрытая интервенция -- аутрич-технология -- технология работы с агрессивным поведением подростка -- технологии устойчивого поведения подростка в обществе -- инновационные технологии в работе с семьей -- технология работы с суицидальным поведением подростка -- суицидального поведения -- арт-терапия
Аннотация: В монографии представлены современные технологии в работе с детьми девиантного поведения. В комплексе также имеются методики, техники, методы, формы, приемы, средства в работе с подростками. Книга может быть использована при обучении студентов в вузе, а также для слушателей системы повышения квалификации, преподавателей вузов, специалистов в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)

74я73
Т 95

    Тьютор в образовательном пространстве [Текст] : учебное пособие / Под ред. В. П. Сергеева. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 192 с. - (Высшее образование: Магистратура). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74я73

Рубрики: Образование. Педагогическая наука

Кл.слова (ненормированные):
тьютор -- тьютор в образовательном пространстве -- нормативно-правовые документы -- тьюторство -- функции тьютора -- требования к знаниям тьютора -- модель деятельности тьютора -- инклюзивное образование -- педагогический мониторинг -- педагогическая поддержка родителей -- работа тьютора с родителями одаренного ребенка -- креативные технологии в образовании -- тьюториал
Аннотация: Раскрыты основные тенденции системы образования по сопровождению обучающихся. Рассмотрены содержание и условия деятельности тьютора в образовательных организациях и учреждениях культуры. Дана характеристика профессиональной компетентности тьютора, описана технология взаимодействия с учреждениями культуры в образовательно-просветительской работе с разными категориями населения. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлениям подготовки 44.03.01 и 44.04.01 «Педагогическое образование», 44.03.02 и 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование». Может быть полезно преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, В.П. \под ред.\

Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

85.31
Ш 63
Шиповская, Л. П.
    Музыка как элемент духовной культуры - мощный фактор интеграции и универсализации всей духовной жизни общества [Текст] : монография / Л. П. Шиповская. - М. : ИНФРА-М, 2026. - 195 с. - (Научная мысль). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- монография -- музыкальная культура -- эмоциональное воздействие музыки на человека -- элементы духовной культуры -- социокультурный смысл музыкальной деятельности -- музыкальное искусство -- духовность -- музыкальное образование -- музыкальные жанры
Аннотация: Монография посвящена способности музыки в разных фазах ее функционирования (творения, исполнения, восприятия) убедительно демонстрировать ассоциативный и кодовый принципы работы сознания - взаимную связь, индукцию и "перевод" (кодирование и декодирование) различных его аспектов, структур (в частности, эмоциональной и рациональной) и уровней (например, единичного и общего, конкретного и абстрактного). Освещается, что музыка сплачивает людей, помогает противостоять разобщенности, равнодушию, чувствам затерянности и ненужности в большом мире. Раскрывается, что объединяющая сила музыки проявляется не только тогда, когда огромный зрительный зал живет одним дыханием, когда он разом замирает или вдруг в едином порыве разражается бурей аплодисментов; человек ощущает эту силу, даже если звуки льются из теле- или радиоприемника. Духовная культура должна быть обращена только к человеку, она благотворно влияет на поведение человека, его трудовую активность и весь образ жизни. Социокультурное значение музыкального искусства резко возрастает в условиях радикального преобразования нашего общества. Оно должно обеспечивать усвоение духовных ценностей, образующих фундамент человеческой жизни. Предназначена для самой широкой аудитории читателей - от учащихся детских музыкальных школ и школ искусств до студентов гуманитарных факультетов вузов и любителей музыкального искусства.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз6 (1)
Свободны: чз6 (1)