Choice of metadata Статьи
Page 21, Results: 7632
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
201.
Подробнее
83
Э 76
Эрен-Нижар, С.
Отзыв о новой книге Дулата Исабеекова "Мы не зали войны...", опубликованной в Лондоне к 70-летию Победы [Текст] / С. Эрен-Нижар // Мәдениет. - 2015. - №6. - С. 41
ББК 83
Рубрики: литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
книги -- нравятся -- почитать -- трогают душу -- заставляют думать -- снова и снова
Аннотация: Бывают книги, которые нравятся почитать; некоторые их них заставляют вас задуматься после прочтения, а некоторые из них опустошают вас эмоцианально, трогают душу и заставляют думать о содержании не только во время чтения, но и после этого. Оскар Уальд сказал: "Если ты не получаешь удовольствия от чтения книги снова и снова в чем тогда смысл читать ее вообще". Определенно книга Дулата Исабекова из таких, которую хочется прочитать снова и снова.
Держатели документа:
ЗКГУ
Э 76
Эрен-Нижар, С.
Отзыв о новой книге Дулата Исабеекова "Мы не зали войны...", опубликованной в Лондоне к 70-летию Победы [Текст] / С. Эрен-Нижар // Мәдениет. - 2015. - №6. - С. 41
Рубрики: литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
книги -- нравятся -- почитать -- трогают душу -- заставляют думать -- снова и снова
Аннотация: Бывают книги, которые нравятся почитать; некоторые их них заставляют вас задуматься после прочтения, а некоторые из них опустошают вас эмоцианально, трогают душу и заставляют думать о содержании не только во время чтения, но и после этого. Оскар Уальд сказал: "Если ты не получаешь удовольствия от чтения книги снова и снова в чем тогда смысл читать ее вообще". Определенно книга Дулата Исабекова из таких, которую хочется прочитать снова и снова.
Держатели документа:
ЗКГУ
202.
Подробнее
74
М 22
Мамилина, К.
Роль общечеловеческих ценностей в нравственно-духовном развитий учащихся [Текст] / К. Мамилина // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 6-8
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наука -- техника -- достигло -- нравственные -- качества -- людей
Аннотация: В современном мире развитие науки, техники и информационных технологий достигло очень высокого уровня, но к сожелению, нравственные качества людей снижаются.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мамилина, К.
Роль общечеловеческих ценностей в нравственно-духовном развитий учащихся [Текст] / К. Мамилина // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 6-8
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наука -- техника -- достигло -- нравственные -- качества -- людей
Аннотация: В современном мире развитие науки, техники и информационных технологий достигло очень высокого уровня, но к сожелению, нравственные качества людей снижаются.
Держатели документа:
ЗКГУ
203.
Подробнее
74
Т 88
Туртулова, Р.
Духовно-нравственное воспитание личности ребенка [Текст] / Р. Туртулова // Өзін-өзі тану. - 2015. - №2. - Б. 12-13
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
настоящее время -- Казахстан -- один -- исторических периодов -- опасность -- сегодня -- разрушения личности
Аннотация: Детство - важнейший период в нравственном становлении личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 88
Туртулова, Р.
Духовно-нравственное воспитание личности ребенка [Текст] / Р. Туртулова // Өзін-өзі тану. - 2015. - №2. - Б. 12-13
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
настоящее время -- Казахстан -- один -- исторических периодов -- опасность -- сегодня -- разрушения личности
Аннотация: Детство - важнейший период в нравственном становлении личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
204.
Подробнее
74
М 33
Матвеева, Т.
Доброжелательность и взаимоуважение- основа мирной жизни [Текст] / Т. Матвеева // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 16-17
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- человек -- детства -- глубокой -- старости -- личности
Аннотация: Человек в своем общении с другими проявляет разные стороны своей личности - свои умственные, волевые, физические, духовные, нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 33
Матвеева, Т.
Доброжелательность и взаимоуважение- основа мирной жизни [Текст] / Т. Матвеева // Самопознание. - 2015. - №2. - С. 16-17
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жизнь -- человек -- детства -- глубокой -- старости -- личности
Аннотация: Человек в своем общении с другими проявляет разные стороны своей личности - свои умственные, волевые, физические, духовные, нравственные качества.
Держатели документа:
ЗКГУ
205.
Подробнее
88
Ш 49
Шереметьева, Н. Н.
Душевная культура в педагогической деятельности и ее составляющие. [Текст] / Н. Н. Шереметьева // Психология обучения. - 2016. - №4. - С. 48-60
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Духовная культура -- знания -- нравственность -- образовательная среда -- общество -- педагог
Аннотация: Статья посвящена анализу явления душевной культуры личности и ее месту в педагогической деятельности. Наличие душевной культуры обеспечивает полноценное психические здоровье субъекту педагогической деятельности, данная культура включает следующие качества: самозащиту ( для выживания); самоуважение, понимание, дружбу. Предлагается авторская модель душевной культуры педагога в соответствии с законом " золотого сечения".
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 49
Шереметьева, Н. Н.
Душевная культура в педагогической деятельности и ее составляющие. [Текст] / Н. Н. Шереметьева // Психология обучения. - 2016. - №4. - С. 48-60
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Духовная культура -- знания -- нравственность -- образовательная среда -- общество -- педагог
Аннотация: Статья посвящена анализу явления душевной культуры личности и ее месту в педагогической деятельности. Наличие душевной культуры обеспечивает полноценное психические здоровье субъекту педагогической деятельности, данная культура включает следующие качества: самозащиту ( для выживания); самоуважение, понимание, дружбу. Предлагается авторская модель душевной культуры педагога в соответствии с законом " золотого сечения".
Держатели документа:
ЗКГУ
206.
Подробнее
88
М 31
Масленникова, С. А.
Комплексная диагностика нравственного развития школьников с задержкой психического развития. [Текст] / С. А. Масленникова // Психология обучения. - 2016. - №6. - С. 22-34
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Диагностика -- нравственное развитие -- лживость -- школьники -- подростки -- поведение -- отклонение
Аннотация: В статье отражены результаты апробирования комплексного психодиагностического исследования проявлений лживость в структуре нравственного развития у школьников 7-8 и 11-12 лет с задержкой психического развития и их нормально развивающихся сверстников.
М 31
Масленникова, С. А.
Комплексная диагностика нравственного развития школьников с задержкой психического развития. [Текст] / С. А. Масленникова // Психология обучения. - 2016. - №6. - С. 22-34
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Диагностика -- нравственное развитие -- лживость -- школьники -- подростки -- поведение -- отклонение
Аннотация: В статье отражены результаты апробирования комплексного психодиагностического исследования проявлений лживость в структуре нравственного развития у школьников 7-8 и 11-12 лет с задержкой психического развития и их нормально развивающихся сверстников.
207.
Подробнее
74
Ж 35
Жарковская, Т. Г.
Интеграция воспитательного потенциала естественнонаучного и социально-гуманитарного образования. [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №5. - С. 43-47
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нравственное образование -- воспитательный потенциал -- дисциплина -- интегрированные уроки -- модель -- наука -- учащиеся
Аннотация: Рассматривается один из путей организации духовно-нравственного образования в средней школе-реализация воспитательного потенциала, заложенного в содержании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 35
Жарковская, Т. Г.
Интеграция воспитательного потенциала естественнонаучного и социально-гуманитарного образования. [Текст] / Т. Г. Жарковская // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №5. - С. 43-47
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нравственное образование -- воспитательный потенциал -- дисциплина -- интегрированные уроки -- модель -- наука -- учащиеся
Аннотация: Рассматривается один из путей организации духовно-нравственного образования в средней школе-реализация воспитательного потенциала, заложенного в содержании гуманитарных и естественнонаучных дисциплин.
Держатели документа:
ЗКГУ
208.
Подробнее
Ибраева, Н. Б
Хореографическое воспитание и формирование социально-психологического развития подростка [Текст] / Н.Б Ибраева // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2016. - №6. - С. 10-13
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- хореография -- воспитания -- формирования -- культура -- педагогика -- искусство -- эстетика
Аннотация: В статье освящены вопросы формирования, воспитания и адаптации подростков в социуме: формирование человека культуры в познании традиций народной музыки и духовно-нравственного воспитания в условиях социальных перемен.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кастеева, З.А
Ибраева, Н. Б
Хореографическое воспитание и формирование социально-психологического развития подростка [Текст] / Н.Б Ибраева // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2016. - №6. - С. 10-13
Рубрики: Методика преподавания музыки
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- хореография -- воспитания -- формирования -- культура -- педагогика -- искусство -- эстетика
Аннотация: В статье освящены вопросы формирования, воспитания и адаптации подростков в социуме: формирование человека культуры в познании традиций народной музыки и духовно-нравственного воспитания в условиях социальных перемен.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кастеева, З.А
209.
Подробнее
74.200
М 55
Мешкова, Л.
Духовно-нравственное воспитание как системообразующий компонент образовательного процесса [Текст] / Мешкова.Л // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №1. - С. 18-21
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитания -- формирования -- организация -- процесс -- методика
Аннотация: Этические знания выступают в качестве связующего звена между процессами обучения и воспитания,являются основой для формирования высоконравственной личности,ориентированной на принципы гуманизма и милосердия.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 55
Мешкова, Л.
Духовно-нравственное воспитание как системообразующий компонент образовательного процесса [Текст] / Мешкова.Л // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №1. - С. 18-21
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитания -- формирования -- организация -- процесс -- методика
Аннотация: Этические знания выступают в качестве связующего звена между процессами обучения и воспитания,являются основой для формирования высоконравственной личности,ориентированной на принципы гуманизма и милосердия.
Держатели документа:
ЗКГУ
210.
Подробнее
74.200
Б 42
Бекмурзина, Ж
Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 75-77
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вера -- надежда -- любовь -- мир -- терпимость -- доброжелательность -- милосердие
Аннотация: Приобщение учащихся к музыкально-поэтическому наследию,развитие речи,обогащение словарного запаса,активизация креативного мышления,мотивация к размышлениям о смысле жизни,предназначении человека,значении нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Бекмурзина, Ж
Вера,надежда,любовь [Текст] / Ж.Бекмурзина // Өзін-өзі тану=Самопознание.KZ. - 2017. - №6. - Б. 75-77
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
вера -- надежда -- любовь -- мир -- терпимость -- доброжелательность -- милосердие
Аннотация: Приобщение учащихся к музыкально-поэтическому наследию,развитие речи,обогащение словарного запаса,активизация креативного мышления,мотивация к размышлениям о смысле жизни,предназначении человека,значении нравственности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 21, Results: 7632