Choice of metadata Статьи
Page 19, Results: 208
Report on unfulfilled requests: 0
181.
Подробнее
Абишева, Абишева,Ж. А.
О психологических особенностях социализации подростка/Ж.А.Абишева,Э.Д.Абишева / Абишева,Ж. А. Абишева // Педагогика и психология. - 2010. - ¦3.- С.94-99
Рубрики: Психология--РК
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- социализация -- тревожность
Абишева, Абишева,Ж. А.
О психологических особенностях социализации подростка/Ж.А.Абишева,Э.Д.Абишева / Абишева,Ж. А. Абишева // Педагогика и психология. - 2010. - ¦3.- С.94-99
Рубрики: Психология--РК
Кл.слова (ненормированные):
подросток -- социализация -- тревожность
182.
Подробнее
Шевченко, Шевченко,В. В.
Методологические основы социализации государственной собственности/В.В.Шевченко / Шевченко,В. В. Шевченко // Вестник Национальной Академии наук РК. - 2010. - ¦3.- С.6-9. - (сер.Общественных наук)
Рубрики: Экономика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
методология -- государственная собственность -- социализация
Шевченко, Шевченко,В. В.
Методологические основы социализации государственной собственности/В.В.Шевченко / Шевченко,В. В. Шевченко // Вестник Национальной Академии наук РК. - 2010. - ¦3.- С.6-9. - (сер.Общественных наук)
Рубрики: Экономика Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
методология -- государственная собственность -- социализация
183.
Подробнее
Митина, Митина,Г. В.
Готовность педагогов к сопровождению социализации личности младшего школьника как фактор повышения качества начального образования/Г.В.Митина / Митина,Г. В. Митина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦3.- С.94-97
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
сопровождение -- младший школьник -- социализация личности
Митина, Митина,Г. В.
Готовность педагогов к сопровождению социализации личности младшего школьника как фактор повышения качества начального образования/Г.В.Митина / Митина,Г. В. Митина // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦3.- С.94-97
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
сопровождение -- младший школьник -- социализация личности
184.
Подробнее
Абрамова, Абрамова,М. А.
Образование как фактор социокультурной адаптации учащейся молодежи к условиям современных трансформаций/М.А.Абрамова / Абрамова,М. А. Абрамова // Вопросы образования. - 2010. - ¦3.- С.195-212
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная адаптация -- модели поведения -- социализация
Абрамова, Абрамова,М. А.
Образование как фактор социокультурной адаптации учащейся молодежи к условиям современных трансформаций/М.А.Абрамова / Абрамова,М. А. Абрамова // Вопросы образования. - 2010. - ¦3.- С.195-212
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная адаптация -- модели поведения -- социализация
185.
Подробнее
Карпенко, Карпенко,А. Л.
Формирование гендерных представлений у детей/А.Л.Карпенко / Карпенко,А. Л. Карпенко // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦12.-С.33-34
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
половая идентичность -- социализация -- адаптация
Карпенко, Карпенко,А. Л.
Формирование гендерных представлений у детей/А.Л.Карпенко / Карпенко,А. Л. Карпенко // Высшее образование сегодня. - 2010. - ¦12.-С.33-34
Рубрики: Психология--РФ
Кл.слова (ненормированные):
половая идентичность -- социализация -- адаптация
186.
Подробнее
Климов, Климов,С. Н.
Образование как фактор формирования профессиональной культуры/С.Н.Климов / Климов,С. Н. Климов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.4-7
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
образование -- профессиональная культура -- социализация
Климов, Климов,С. Н.
Образование как фактор формирования профессиональной культуры/С.Н.Климов / Климов,С. Н. Климов // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.4-7
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
образование -- профессиональная культура -- социализация
187.
Подробнее
74
Б 90
Бубнов, Юрий Александрович.
Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи [Текст] / Юрий Александрович. Бубнов, Юрий Александрович. Мазкина // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 132-143.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Нравственный иммунитет, психологическая невосприимчивость, студенческая молодёжь, юношеский возраст, социализация -- нравственные чувства, нравственные ценности, патриотизм
Аннотация: В структуре нравственного иммунитета выделены ценностный, чувственный и нравственный компоненты. На материале эмпирического исследования студентов разной профессиональной направленности показано, что последние два компонента характеризуются определённой рассогласованностью своих проявлений. Раскрываются некоторые направления работы со студентами, обеспечивающие развитие у них нравственного иммунитета в образовательной среде вуза
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мазкина, Юрий Александрович.
Б 90
Бубнов, Юрий Александрович.
Развитие нравственного иммунитета у студенческой молодёжи [Текст] / Юрий Александрович. Бубнов, Юрий Александрович. Мазкина // Высшее образование в России. - 2021. - №6. - С. 132-143.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Нравственный иммунитет, психологическая невосприимчивость, студенческая молодёжь, юношеский возраст, социализация -- нравственные чувства, нравственные ценности, патриотизм
Аннотация: В структуре нравственного иммунитета выделены ценностный, чувственный и нравственный компоненты. На материале эмпирического исследования студентов разной профессиональной направленности показано, что последние два компонента характеризуются определённой рассогласованностью своих проявлений. Раскрываются некоторые направления работы со студентами, обеспечивающие развитие у них нравственного иммунитета в образовательной среде вуза
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мазкина, Юрий Александрович.
188.
Подробнее
74
Б 80
Болховской, А. Л
Инклюзия-индикатор гуманизации общества [Текст] / А.Л Болховской // Педагогика. - 2021. - №2. - С. 35-42
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация,инклюзия,инклюзивное образовательное пространство,нетипичный,ограниченные возможности здоровья,особые образовательные потребности,проблемные области,социализация
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты инклюзии в медицине и образовании.Анализируются процессы гуманизации в указанных отраслях для выработки стратегии и тактики подготовки будущих педагогов,которым предстоит реализовывать идеи гуманизации образовательного пространства,осуществляя профессиональную деятельность в условиях инклюзивной среды
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шиховцова, Н.Н
Б 80
Болховской, А. Л
Инклюзия-индикатор гуманизации общества [Текст] / А.Л Болховской // Педагогика. - 2021. - №2. - С. 35-42
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманизация,инклюзия,инклюзивное образовательное пространство,нетипичный,ограниченные возможности здоровья,особые образовательные потребности,проблемные области,социализация
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты инклюзии в медицине и образовании.Анализируются процессы гуманизации в указанных отраслях для выработки стратегии и тактики подготовки будущих педагогов,которым предстоит реализовывать идеи гуманизации образовательного пространства,осуществляя профессиональную деятельность в условиях инклюзивной среды
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шиховцова, Н.Н
189.
Подробнее
74
К 58
Кожахметова, Д. М.
Опыт социально-педагогической поддержки детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях общеобразовательного учреждения [Текст] / Д. М. Кожахметова, Н. К. Бекжигит // Білім-Образование. - 2020. - №4(95). - С. 61-69.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социально-педагогическая поддержка -- инклюзивное образование -- коррекционная работа -- реабилитация -- социальная помощь -- социализация
Аннотация: Отображены основные виды коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими определенные нарушения в развитии. Также предоставлена подробная классификация физиологических нарушений. Выявлены проблемы выбора образовательного учреждения и формы обучения. Проанализирована деятельность общеобразовательных учреждений относительно включения детей с нарушениями развития в общий процесс обучения. Доказана целесообразность инклюзивного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекжигит, Н.К.
К 58
Кожахметова, Д. М.
Опыт социально-педагогической поддержки детей с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях общеобразовательного учреждения [Текст] / Д. М. Кожахметова, Н. К. Бекжигит // Білім-Образование. - 2020. - №4(95). - С. 61-69.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Социально-педагогическая поддержка -- инклюзивное образование -- коррекционная работа -- реабилитация -- социальная помощь -- социализация
Аннотация: Отображены основные виды коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими определенные нарушения в развитии. Также предоставлена подробная классификация физиологических нарушений. Выявлены проблемы выбора образовательного учреждения и формы обучения. Проанализирована деятельность общеобразовательных учреждений относительно включения детей с нарушениями развития в общий процесс обучения. Доказана целесообразность инклюзивного образования
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бекжигит, Н.К.
190.
Подробнее
74.200.50
А 13
Абулова, Л. Ш.
Социализация воспитанников домов юношества [Текст] / Л. Ш. Абулова, Т. В. Закора, А. К. Кутубаева // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 45-46
ББК 74.200.50
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-личностные деформации -- дезадаптация воспитанников -- закрытость -- межличностные отношения -- негативное отношение
Аннотация: проблема социализации воспитанников домов юношества отличается особой сложностью . Основными характеристиками в социально-психологичском статусе воспитанников являются: неразвитый социальный интеллект, повышенной уровень отклоняющегося поведения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закора, Т.В.
Кутубаева, А.К.
А 13
Абулова, Л. Ш.
Социализация воспитанников домов юношества [Текст] / Л. Ш. Абулова, Т. В. Закора, А. К. Кутубаева // Социальная пеагогика и самопознание. - 2021. - №6. - С. 45-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
эмоционально-личностные деформации -- дезадаптация воспитанников -- закрытость -- межличностные отношения -- негативное отношение
Аннотация: проблема социализации воспитанников домов юношества отличается особой сложностью . Основными характеристиками в социально-психологичском статусе воспитанников являются: неразвитый социальный интеллект, повышенной уровень отклоняющегося поведения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Закора, Т.В.
Кутубаева, А.К.
Page 19, Results: 208