Choice of metadata Статьи
Page 21, Results: 209
Report on unfulfilled requests: 0
201.

Подробнее
32.973
М 90
Мукушев, Б. А.
Компьютерная визуализация движения тела посредством пакета прикладных программ MathCAD. [Текст] / Б. А. Мукушев // Физика в школе. - 2023. - №7. - С. 33-40
ББК 32.973
Рубрики: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная визуализация -- кинематические параметры траектории движения тела -- пакет прикладных программ Mathcad
Аннотация: В статье проанализирована процедура компьютерной визуализации движения материальной точки в гравитационном поле вблизи Земли. На основе компьютерных программ, составленных в среде MathCAD, построены траектории движения тела. Изучены кинематические параметры полученных траекторий посредством компьютерных инструментов пакета MathCAD.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Мукушев, Б. А.
Компьютерная визуализация движения тела посредством пакета прикладных программ MathCAD. [Текст] / Б. А. Мукушев // Физика в школе. - 2023. - №7. - С. 33-40
Рубрики: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Кл.слова (ненормированные):
компьютерная визуализация -- кинематические параметры траектории движения тела -- пакет прикладных программ Mathcad
Аннотация: В статье проанализирована процедура компьютерной визуализации движения материальной точки в гравитационном поле вблизи Земли. На основе компьютерных программ, составленных в среде MathCAD, построены траектории движения тела. Изучены кинематические параметры полученных траекторий посредством компьютерных инструментов пакета MathCAD.
Держатели документа:
ЗКУ
202.

Подробнее
22.317
О-94
Очков, В. Ф.
Термодинамика: решаем задачи на компьютере. [Текст] / В. Ф. Очков, Ю. В. Чудова // Физика в школе. - 2023. - №7. - С. 56-59
ББК 22.317
Рубрики: Термодинамика статистическая физика
Кл.слова (ненормированные):
давление -- температура -- закон идеального газа -- параметры реального газа
Аннотация: Излагаются приемы решения школьных задач по термодинамике с использованием современных информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чудова, Ю.В.
О-94
Очков, В. Ф.
Термодинамика: решаем задачи на компьютере. [Текст] / В. Ф. Очков, Ю. В. Чудова // Физика в школе. - 2023. - №7. - С. 56-59
Рубрики: Термодинамика статистическая физика
Кл.слова (ненормированные):
давление -- температура -- закон идеального газа -- параметры реального газа
Аннотация: Излагаются приемы решения школьных задач по термодинамике с использованием современных информационных технологий.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чудова, Ю.В.
203.

Подробнее
74
Ч-94
Чуркина , Н. И.
Репрезентации образа пионерского активиста 1960-80-х гг. в современном поколенческом дискурсе [Текст] / Н. И. Чуркина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2025. - №2. - С. 71-78
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
пионерская организация -- поинерский активист -- лидер -- пионерский актив -- педагогическое руководство -- выборы -- поколение -- бэби-бумеры -- поколение Х
Аннотация: В статье представлены характеристики образа пионерского активиста 1960-80-х гг. На основе сравнительного анализа 145 интервью с представителями двух последних советских поколений в работе определены устойчивые параметры образа - отличная учеба и примерное поведение. Делается вывод о динамизме образа пионера-активиста в представлении поколений и изменениях в отношения школьников к процедуре выборов и школьному лидерству, что может свидетельствовать о стагнации и формализации деятельности организации.
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-94
Чуркина , Н. И.
Репрезентации образа пионерского активиста 1960-80-х гг. в современном поколенческом дискурсе [Текст] / Н. И. Чуркина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2025. - №2. - С. 71-78
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
пионерская организация -- поинерский активист -- лидер -- пионерский актив -- педагогическое руководство -- выборы -- поколение -- бэби-бумеры -- поколение Х
Аннотация: В статье представлены характеристики образа пионерского активиста 1960-80-х гг. На основе сравнительного анализа 145 интервью с представителями двух последних советских поколений в работе определены устойчивые параметры образа - отличная учеба и примерное поведение. Делается вывод о динамизме образа пионера-активиста в представлении поколений и изменениях в отношения школьников к процедуре выборов и школьному лидерству, что может свидетельствовать о стагнации и формализации деятельности организации.
Держатели документа:
ЗКУ
204.

Подробнее
65
Ч-82
Чуванкова, В. В.
Китай: параметры взаимодействия государства с малым и средним бизнесом [Текст] / В. В. Чуванкова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №2. - с. 60-66
ББК 65
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
Китай -- стандарты классификации МСП -- инновации -- модернизация -- 3-й пленум ЦК КПК 20-го созыва
Аннотация: В статье рассматривается процесс формирования и применения стандартов классификации малых и средних предприятий в количественном и качественном измерении.
Ч-82
Чуванкова, В. В.
Китай: параметры взаимодействия государства с малым и средним бизнесом [Текст] / В. В. Чуванкова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №2. - с. 60-66
Рубрики: Экономика. Экономические науки
Кл.слова (ненормированные):
Китай -- стандарты классификации МСП -- инновации -- модернизация -- 3-й пленум ЦК КПК 20-го созыва
Аннотация: В статье рассматривается процесс формирования и применения стандартов классификации малых и средних предприятий в количественном и качественном измерении.
205.

Подробнее
74
Р 18
Разумовский , В. А.
Цифровая зрелость общеобразовательной организации в период цифровой трансформации [Текст] / В. А. Разумовский // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 25-32
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая траснформация образования -- общеобразовательная организация -- цифровая зрелость -- принцип оптимизации -- параметры
Аннотация: В статье представлены результаты анализа проблемы становления и развития цифровой зрелости организации в период цифровой трансформации. Сформулировано понятие цифровой зрелости общеобразовательной организации, описаны ее параметры и уровни, охарактеризованы педагогические цели, предложен обобщенный алгоритм ее достижения.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 18
Разумовский , В. А.
Цифровая зрелость общеобразовательной организации в период цифровой трансформации [Текст] / В. А. Разумовский // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 25-32
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Цифровая траснформация образования -- общеобразовательная организация -- цифровая зрелость -- принцип оптимизации -- параметры
Аннотация: В статье представлены результаты анализа проблемы становления и развития цифровой зрелости организации в период цифровой трансформации. Сформулировано понятие цифровой зрелости общеобразовательной организации, описаны ее параметры и уровни, охарактеризованы педагогические цели, предложен обобщенный алгоритм ее достижения.
Держатели документа:
ЗКУ
206.

Подробнее
74
А 51
Алматы впервые вошел в рейтинг QS Best Student Cities 2026 [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 148.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Алматы -- рейтинг -- QS Best Student Cities 2026 -- город -- студенческая жизнь -- глобальный рейтинг -- параметры -- безопасность
Аннотация: Статья о том,что Алматы впервые вошел в рейтинг QS Best Student Cities 2026.
Держатели документа:
ЗКУ.
А 51
Алматы впервые вошел в рейтинг QS Best Student Cities 2026 [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 148.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Алматы -- рейтинг -- QS Best Student Cities 2026 -- город -- студенческая жизнь -- глобальный рейтинг -- параметры -- безопасность
Аннотация: Статья о том,что Алматы впервые вошел в рейтинг QS Best Student Cities 2026.
Держатели документа:
ЗКУ.
207.

Подробнее
66
А 65
Андреев, Г.
Параметры парламентско-конституционной реформы [Текст] / Г. Андреев // Мысль. - 2026. - №2. - С. 2-4.
ББК 66
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
параметры -- парламентско-конституционная реформа -- Ү заседание -- Национальный курултай -- Кызылорда -- Токаев -- параметры -- РК
Аннотация: На Ү заседании Национального курултая в Кызылорде Касым-Жомарт Токаев изложил основные параметры предстоящих в Казахстане парламентской и конституционной реформ.
Держатели документа:
ЗКУ.
А 65
Андреев, Г.
Параметры парламентско-конституционной реформы [Текст] / Г. Андреев // Мысль. - 2026. - №2. - С. 2-4.
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
параметры -- парламентско-конституционная реформа -- Ү заседание -- Национальный курултай -- Кызылорда -- Токаев -- параметры -- РК
Аннотация: На Ү заседании Национального курултая в Кызылорде Касым-Жомарт Токаев изложил основные параметры предстоящих в Казахстане парламентской и конституционной реформ.
Держатели документа:
ЗКУ.
208.

Подробнее
66
К 55
Кобеева, А.
Идеи на перспективу [Текст] / А. Кобеева // Мысль. - 2026. - №2. - С. 8.
ББК 66
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
идеи -- перспективы -- Ү заседание -- Национальный курултай -- Кызылорда -- Токаев -- Глава государства -- РК
Аннотация: На Ү заседании Национального курултая в Кызылорде Касым-Жомарт Токаев изложил основные параметры предстоящих в Казахстане парламентской и конституционной реформ.
Держатели документа:
ЗКУ.
К 55
Кобеева, А.
Идеи на перспективу [Текст] / А. Кобеева // Мысль. - 2026. - №2. - С. 8.
Рубрики: Политика.
Кл.слова (ненормированные):
идеи -- перспективы -- Ү заседание -- Национальный курултай -- Кызылорда -- Токаев -- Глава государства -- РК
Аннотация: На Ү заседании Национального курултая в Кызылорде Касым-Жомарт Токаев изложил основные параметры предстоящих в Казахстане парламентской и конституционной реформ.
Держатели документа:
ЗКУ.
209.

Подробнее
74
Ш 66
Шкаленко, А. В.
Роль образования и науки в конкурентоспособности российских регионов [Текст] / А. В. Шкаленко, Д. В. Наумов, Е. И. Воеводина // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 127-145
ББК 74
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- региональные университеты -- образовательная политика -- региональное развитие -- социально-экономическое развитие -- конкурентоспособность регионов -- STEM-образование -- исследования и разработки (R&D) -- непрерывное обучение -- научно-кадровый потенциал
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления факторов, определяющих роль образования и науки в обеспечении социально-экономического развития и конкурентоспособности российских регионов. Университеты и научные организации выступают ключевыми элементами региональных инновационных систем, а эффективность их взаимодействия напрямую связана с устойчивостью и динамикой территориального развития.????Цель статьи состоит в эмпирической оценке вклада образовательных и научных характеристик регионов России в формирование индексов научно-технологического развития (НТР), социально-экономического положения (СЭР) и конкурентоспособности (AV RCI). Эмпирическая база включает данные по 85 субъектам Российской Федерации. Для анализа использованы методы корреляционного и многофакторного регрессионного анализа. Результаты исследования показали, что устойчивое влияние на региональное развитие оказывают кадровые и институциональные параметры научной сферы: доля занятых в исследованиях и разработках, участие молодых исследователей, интеграция выпускников в научные организации и охват населения непрерывным обучением. Образовательные показатели, прежде всего доля студентов STEM-направлений в вузах и системе среднего профессионального образования, формируют фундамент для трансформации человеческого капитала в научно-технологические и конкурентные преимущества. Объединённые модели подтвердили наличие синергетического эффекта «образование + наука», при котором научный блок демонстрирует наибольшую объяснительную силу по всем трём целевым индексам. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы при разработке образовательной и научной политики, направленной на развитие региональных университетов, расширение STEM-программ и формирование кадрового потенциала науки как основы долгосрочной конкурентоспособности регионов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Наумов, Д. В.
Воеводина, Е. И.
Ш 66
Шкаленко, А. В.
Роль образования и науки в конкурентоспособности российских регионов [Текст] / А. В. Шкаленко, Д. В. Наумов, Е. И. Воеводина // Высшее образование в России. - 2025. - №12. - С. 127-145
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- региональные университеты -- образовательная политика -- региональное развитие -- социально-экономическое развитие -- конкурентоспособность регионов -- STEM-образование -- исследования и разработки (R&D) -- непрерывное обучение -- научно-кадровый потенциал
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена необходимостью выявления факторов, определяющих роль образования и науки в обеспечении социально-экономического развития и конкурентоспособности российских регионов. Университеты и научные организации выступают ключевыми элементами региональных инновационных систем, а эффективность их взаимодействия напрямую связана с устойчивостью и динамикой территориального развития.????Цель статьи состоит в эмпирической оценке вклада образовательных и научных характеристик регионов России в формирование индексов научно-технологического развития (НТР), социально-экономического положения (СЭР) и конкурентоспособности (AV RCI). Эмпирическая база включает данные по 85 субъектам Российской Федерации. Для анализа использованы методы корреляционного и многофакторного регрессионного анализа. Результаты исследования показали, что устойчивое влияние на региональное развитие оказывают кадровые и институциональные параметры научной сферы: доля занятых в исследованиях и разработках, участие молодых исследователей, интеграция выпускников в научные организации и охват населения непрерывным обучением. Образовательные показатели, прежде всего доля студентов STEM-направлений в вузах и системе среднего профессионального образования, формируют фундамент для трансформации человеческого капитала в научно-технологические и конкурентные преимущества. Объединённые модели подтвердили наличие синергетического эффекта «образование + наука», при котором научный блок демонстрирует наибольшую объяснительную силу по всем трём целевым индексам. Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы при разработке образовательной и научной политики, направленной на развитие региональных университетов, расширение STEM-программ и формирование кадрового потенциала науки как основы долгосрочной конкурентоспособности регионов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Наумов, Д. В.
Воеводина, Е. И.
Page 21, Results: 209