Электронный каталог

78
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Восьмой международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Геленджик-2024»): обзор мероприятий [Текст] / Я. Л. Шрайберг, А. А. Куликова // Научные и технические библиотеки . - 2025. - №2. - С. 15-35.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Восьмой международный профессиональный форум «Книга. Культура. Образование. Инновации» -- Геленджик-2024 -- ГПНТБ России -- Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего» -- искусственный интеллект -- реформы образования -- библиотеки -- цифровизация
Аннотация: Освещена работа Восьмого международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Геленджик-2024»), состоявшегося 9–15 июня 2024 г. Представлены основные темы форума: проблемы развития и применения в библиотечной деятельности искусственно-го интеллекта, кадровый потенциал библиотечной отрасли и практическая под-готовка библиотечных специалистов, вопросы наукометрии и библиометрии, патентной информации, электронных библиотек, архивов и онлайн-ресурсов, актуальные просветительские и образовательные проекты различных библио-тек страны, формирование современной цифровой среды и другие наиболее актуальные проблемы библиотечно-информационного, научного, образова-тельного и культурного сообществ. В статье описаны следующие мероприятия: Двадцать девятая международная конференция «Библиотеки и информацион-ные ресурсы в современном мире науки, культуры, образования и бизнеса», тема 2024 г.: «Библиотеки в современной цифровой среде: новые формы со-трудничества и обслуживания пользователей»; научно-образовательный сим-позиум «Формирование и развитие современной цифровой среды для образо-вания и науки»; Седьмая отраслевая конференция им. Б. В. Ленского «Книгоиз-дание и библиотеки: векторы взаимодействия»; Восьмая музейная ассамблея «Сохранение традиций, внедрение инноваций»; Седьмая генеральная конферен-ция Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего»; Пятая конференция «Зелёные библиотеки» – библиотеки будущего»; Пятая научная конференция «Наукометрия, библиометрия, открытые данные и публикации в науке» и др. Подведены итоги работы форума.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куликова, А. А.

78
А 95
Ахремчик, М. П.
    100 лет Центральной научной библиотеке им. Якуба Коласа Национальной академии наук Беларуси: ведущие направления деятельности [Текст] / М. П. Ахремчик, Ю. А. Переверзева // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №2. - С. 81-97.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
белорусская наука -- Центральная научная библиотека НАН Беларуси -- научные исследования -- информационное сопровождение -- научная коммуникация -- комплектование фонда -- библиотечно-информационное обслуживание -- сервисная деятельность -- научные рейтинги учёных -- историческое наследие -- сайт «Белорусская энциклопедия»
Аннотация: В статье рассмотрены ведущие направления деятельности Цен-тральной научной библиотеки Национальной академии наук Беларуси (ЦНБ НАН Беларуси) – информационное сопровождение научных исследований и научная коммуникация. Их возникновение, становление и развитие неотдели-мы от истории библиотеки. Деятельность библиотеки всегда была ориентиро-вана на оказание информационной поддержки исследователям и научным коллективам. На современном этапе она представлена комплектованием фон-да традиционными информационными ресурсами, предоставлением пользователям ресурсов удалённого доступа и баз данных, стационарным и внестационарным библиотечным обслуживанием. Особая роль в профессиональной деятельности библиотечных специалистов и пользователей отводится автоматиза-ции и цифровизации. Охарактеризована сервисная деятельность библиотеки. Представлены научно-исследовательская, в том числе полевая археографическая деятельность библиотеки, работа в области библиометрии. Раскрыта структура сайта «Белорусская энциклопедия». Основные методы исследования – анализ, синтез, сравнение, обобщение. Библиотека рассматривается как центр информации и знаний, профессионального и межличностного общения, сохранения научного и культурного наследия. Баланс традиций и инноваций способствует поступательному развитию библиотеки, объединению разных поколений учёных, взаимодействию научных школ. Применение полученных результатов возможно в других библиотеках и учреждениях образования, готовящих библиотечные кадры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Переверзева, Ю. А.

78
Е 55
Елфимова, Г. С.
    Комплексный мультимодальный подход к популяризации математики в Российской государственной библиотеке для слепых [Текст] / Г. С. Елфимова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №2. - С. 131-143.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиотеки для слепых -- невизуальный доступ к информации -- история науки -- математика -- рельефная графика -- 3D-модели -- многоформатные издания
Аннотация: В статье приведён обзор истории и современного состояния библиотечно-информационного обеспечения системы обучения слепых математике. Рассмотрен комплексный мультимодальный подход к формированию фондов документов по математике в специальной библиотеке для слепых, который рассчитан как на незрячих школьников и студентов, так и на специалистов, вовлечённых в работу с этой категорией учащихся. Приведены приёмы повышения эффективности восприятия заключённой в книгу информации читателями с разным сенсорным восприятием. Представлены несколько издательских и выставочных проектов Российской государственной библиотеки для слепых, направленных на популяризацию математических знаний среди слепых школьников и обеспечение учебного процесса многоформатными изданиями, доступными для восприятия людьми с различными сенсорными ограничениями. Обозначена необходимость проведения междисциплинарных научных исследований в сфере информационного обеспечения процессов обучения и профессиональной самореализации незрячих учёных. Приведены примеры практической реализации инклюзивных партнёрских проектов популяризации науки Российской государственной библиотеки для слепых с образовательными учреждениями.
Держатели документа:
ЗКУ

66
М 36
Махамбетов, К.
    Высшая миссия [Текст] / К. Махамбетов // Приуралье. - 2025. - 17 апреля. - №32. - С. 8-9.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
политика -- государственный деятель -- мирболат жакыпов -- государственная служба -- администрация
Аннотация: Служение Родине стало жизненной миссией Мирболата Жакыпова. Более 40 лет жизни он посвятил государственной службе, стремясь принести максимальную пользу своему Отечеству. Принцип его профессиональной деятельности "Қызмет қыл да, міндет қыл!" - "Служи и выполняй свой долг!"
Держатели документа:
ЗКУ

66.3
А 46
Александрова, Д.
    Молодым - достойный старт [Текст] / Д. Александрова // Приуралье. - 2025. - 3 апреля. - №28. - С. 4.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
город студентов -- Уральск -- выпускники -- вузы -- работа -- молодежная безработица -- трудоустройство -- безработица -- госпрограмма -- профессиональное обучение -- общественные работы -- проект контракт поколений -- молодежная практика
Аннотация: Уральск называют городом студентов. Ежегодно из стен местных вузов и колледжей выходят тысячи выпускников: кто-то уезжает в поисках работы в свою область, но большинство ищут работу в ЗКО. И хотя молодежная безработица в Казахстане находится на относительно низком уровне, новое поколение сталкивается с рядом социальных проблем, в том числе трудоустройства. Расскажем, как помогают молодым в обеспечении работой и решении других проблем на местном уровне
Держатели документа:
ЗКУ

81.711
М 12
Маэрцзян, Еэркэнь.
    К вопросу о разработке приемов обучения китайскому языку на начальном этапе дополнительного образования в России. [Текст] / Еэркэнь Маэрцзян // Иностранные языки в школе. - 2025. - №1. - С. 90-95
ББК 81.711

Рубрики: Китайский язык

Кл.слова (ненормированные):
китайский язык -- обучение -- методы и приемы -- коммуникация -- фонология -- иероглифика -- культура
Аннотация: Статья посвящена методам и приемам обучения китайскому языку на начальном этапе получения дополнительного профессионального образования в России.
Держатели документа:
ЗКУ

78
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
    Двадцать восьмая Международная конференция и выставка «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек» («LIBCOM-2024»): обзор мероприятий [Текст] / Я. Л. Шрайберг, А. А. Куликова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №3. - С. 15-34.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Двадцать восьмая Международная конференция «LIBCOM-2024» -- ГПНТБ России -- Национальная библиотечная ассоциация «Библиотеки будущего» -- искусственный интеллект -- научно-технические библиотеки -- вузы -- цифровизация -- реформы образования
Аннотация: Статья посвящена работе Двадцать восьмой Международной конференции и выставки «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек» («LIBCOM-2024»), состоявшейся 17–22 ноября 2024 г. в Суздале Владимирской области. Представлены основные темы профессиональной программы: искусственный интеллект, открытый доступ, формирование фондов и подготовка кадров для научных и научно-технических библиотек в условиях цифровизации, состояние и перспективы развития современных информационных, компьютерных и интернет-технологий в практике работы библиотек, университетов и научных организаций, инновации в современных образовательных технологиях. Основными мероприятиями стали: открытая лекционно-дискуссионная панель «Искусственный интеллект в науке, культуре, образовании: проблемы, решения, привилегии», Восьмая отраслевая конференция «Книгоиздание и библиотеки: векторы взаимодействия» памяти Б. В. Ленского, открытая образовательная панель «Навстречу реформам образования – 2025», специальная дискуссионно-информационная панель «Централизованная (национальная) подписка, зарубежные и отечественные сервисы для поддержки науки и образования», научно-практическая сессия «Проектная, научная и методическая деятельность библиотек: на пути к созданию модели библиотеки будущего», специальная сессия «Научно-технические, ведомственные, корпоративные библиотеки и центры научно-технической информации в новой ГСНТИ», научно-практическая сессия «Эко-система науки и образования: публикационная деятельность, статистика, управление», стратегическая сессия Национальной библиотечной ассоциации «Библиотеки будущего» (НАББ) и осенняя сессия постоянной Школы ИРБИС. Подведены итоги работы конференции
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Куликова, А. А.

78
Б 95
Бычкова, Е. Ф.
    Пятая конференция «Зелёные библиотеки – библиотеки будущего» (в рамках Восьмого международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» (Судак-Геленджик-транзит, «Геленджик-2024»)): обзор работы [Текст] / Е. Ф. Бычкова // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №3. - С. 35-57.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
зелёные и устойчивые библиотеки -- креативные технологии -- устойчивое развитие -- библиотеки будущего -- опыт библиотек
Аннотация: Традиционная для форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» экологическая тематика была представлена в рамках конференции «Зелёные библиотеки – библиотеки будущего» (до 2024 г. – Конференция по актуальным вопросам экологического просвещения). Программа конференции была посвящена вкладу библиотек в экологическое просвещение и устойчивое развитие, а также внедрению современных творческих подходов и интеграции библиотек в креативную экономику. Тема года «Зелёные библиотеки: вечные ценности и новые тренды. Арт-технологии для создания библиотеки будущего». В рамках работы конференции рассматривались такие вопросы, как: основные тенденции экологической политики РФ и роль библиотек в области решения экологических проблем; обзор опыта российских и зарубежных зелёных библиотек; опыт создания тематических электронных коллекций для популяризации наук об окружающей среде; литература по вопросам экологии и устойчивого развития в фондах библиотек; проекты в области креативных индустрий для достижения целей устойчивого развития, роль и направления деятельности библиотек в креативной экономике; концепции современной библиотеки как основы формирования экосистемы молодёжного творчества; место патентной информации в развитии современного искусства. В рамках работы конференции были рассмотрены различные аспекты видения библиотеки как зелёной, устойчивой, креативной, решающей актуальные вопросы жизни сообщества и в том числе хранящей память о значимых событиях нашей истории. Была представлена книга Раисы Васильевны Кузнецовой «“Не пали отчие знамёна”: Николай Николаевич Кузнецов – человек, который всегда впереди (воспоминания)», посвящённая подвигу участников ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской атомной электростанции. В рамках двух сессий было заслушано 11 докладов. Цель, которую ставили организаторы, – формировать видение библиотеки будущего как зелёной и устойчивой – в целом в рамках форума достигнута.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Р 83
Руднева, И. А.
    Формирование профессиональной идентичности будущих педагогов средствами обучения служением [Текст] / И. А. Руднева, О. А. Козырева // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 63-81
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
профессиональная идентичность -- обучение служением -- будущие педагоги -- высшее образование
Аннотация: В настоящей статье обращение к феномену профессиональной идентичности будущих педагогов обусловлено, во-первых, необходимостью актуализации смыслов, которые подвергаются перманентным изменениям в окружающей человека социальной действительности, во-вторых, значимостью данного личностного образования для высоких результатов профессионально-педагогической деятельности. Проблема формирования профессиональной идентичности будущих педагогов средствами обучения служением впервые стала предметом специального педагогического исследования. Цель статьи – представить результаты исследования о возможностях обучения служением как средства формирования профессиональной идентичности будущих педагогов на этапе профессиональной подготовки.Исследование сфокусировано на анализе результатов апробации обучения служением как инновационного средства профессиональной подготовки будущих педагогов в педагогическом университете, нацеленного на формирование их профессиональной идентичности. Классический педагогический эксперимент включал диагностический, формирующий и контрольный этапы (N=216). Диагностика осуществлялась с использованием шкалы определения стадии идентичности Дж. Коте, опросника стилей идентичности M. Берзонского, шкалы общей самоэффективности Р. Шварцера, M. Ерусалема. Статистическая квалификация результатов выполнена с помощью критерия согласия Пирсона χ2. Опыт Волгоградского государственного социально-педагогического университета свидетельствует о том, что обучение служением находит применение в качестве эффективного средства формирования профессиональной идентичности будущих педагогов: а) эмоционального компонента профессиональной идентичности (вовлечённость, заинтересованность, нацеленность на решение социально значимых задач); б) коммуникативного компонента профессиональной идентичности (обогащение опыта межличностного общения и взаимодействия с разными поло-возрастными и социальными группами); в) деятельностного компонента профессиональной идентичности (развитие технологичности и креативности). Результаты исследования могут быть применимы для разработки проблемы профессиональной идентичности будущих педагогов, изучения возможностей обучения служением как педагогического средства, а также вносят вклад в теорию и практику непрерывного педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козырева, О. А.

74
И 18
Иванченко, О. С.
    Востребованность и статус учёной степени на неакадемическом рынке труда: региональный кейс [Текст] / О. С. Иванченко, В. В. Сыч // Высшее образование в России. - 2025. - №1. - С. 151-167
ББК 74

Рубрики: Образвование РФ

Кл.слова (ненормированные):
учёная степень -- неакадемический рынок труда -- востребованность -- статус -- престиж -- высококвалифицированные кадры -- обладатели учёной степени -- академическая культура -- научное сообщество
Аннотация: Вопросы технологического лидерства и инновационного развития актуализировали запрос на высококвалифицированные кадры, которые в последнее время ассоциируются с обладателями учёной степени. В академической сфере учёная степень является свидетельством профессионального статуса и неотъемлемым атрибутом профессионального развития и продвижения. Целесообразность и значимость учёной степени на неакадемическом рынке неоднозначна. Цель данной статьи – исследовать мнение и оценки представителей неакадемической сферы о востребованности остепенённых сотрудников и о статусе учёной степени вне академического рынка труда. Исследование проведено с использованием метода полуформализованного интервью с работодателями и представителями семи предприятий юга России в отраслях машиностроения, металлообработки, чёрной металлургии и IT-сферы (n = 13). В результате исследования установлено следующее: при трудоустройстве учёная степень не даёт конкурентных преимуществ соискателю; учёная степень на неакадемическом рынке труда не имеет ценностного значения, не способствует продвижению и занятию более высокой позиции на предприятии; учёная степень и наличие в штате остепенённых сотрудников рассматриваются как имиджево-статусный и репутационный капитал предприятия; у работодателей сформированы стереотипы в отношении научных сотрудников, которые связаны как с индивидуально-личностной организацией трудового процесса, так и совместимостью научно-творческого и производственного процесса; в неакадемическом секторе отсутствует кадровая стратегия по работе с такими сотрудниками и система их стимулирования. Авторы приходят к выводу, что востребованность учёной степени на неакадемическом рынке труда продиктована в большей мере политическим запросом, связанным с убеждением, что технологический и инновационный прорывы смогут обеспечить высококвалифицированные остепенённые кадры. Авторы акцентируют внимание на возможных рисках, связанных с массовизацией обладателей учёных степеней, которая может привести к размыванию академической культуры и потере идентичности научного сообщества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сыч, В. В.