Choice of metadata Статьи
Page 22, Results: 38985
Digitizing pages:
No results! 1000
Report on unfulfilled requests: 0
211.
Подробнее
67
П 84
Прошел митинг оппозиции [Текст] // Уральская неделя. - 2 февраля 2012. - №5. - С. 34
ББК 67
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
митинг -- оппозиция -- правительство
Аннотация: Даются сведения о митинге, который провела оппозиция 28 января нынешнего года на площади Абая в Алматы. Участники митинга приняли резолюцию с требованиями отменить итоги выборов в парламент Казахстана, провести объективное расследование событий в Жанаозене и выпустить из-под ареста активистов оппозиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 84
Прошел митинг оппозиции [Текст] // Уральская неделя. - 2 февраля 2012. - №5. - С. 34
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
митинг -- оппозиция -- правительство
Аннотация: Даются сведения о митинге, который провела оппозиция 28 января нынешнего года на площади Абая в Алматы. Участники митинга приняли резолюцию с требованиями отменить итоги выборов в парламент Казахстана, провести объективное расследование событий в Жанаозене и выпустить из-под ареста активистов оппозиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
212.
Подробнее
74
Ж 31
Жанпеисова, К. К.
Технологический и организационно-управленческий аспекты государственного управления образованием как целостного педагогического процесса [Текст] / К. К. Жанпеисова, У. Б. Жексенбаева, Н. Н. Хан, Ш. Ж. Колумбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - 20-25. с.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Общественное управление -- технология -- законномерности управления -- внедрение -- Педагогический процесс
Аннотация: В статье сделана попытка раскрыть сущность технологического и организационно-управленического аспектов государственного-общественного управления образованием
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жексенбаева, У.Б.
Хан, Н.Н.
Колумбаева, Ш.Ж.
Ж 31
Жанпеисова, К. К.
Технологический и организационно-управленческий аспекты государственного управления образованием как целостного педагогического процесса [Текст] / К. К. Жанпеисова, У. Б. Жексенбаева, Н. Н. Хан, Ш. Ж. Колумбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - 20-25. с.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Общественное управление -- технология -- законномерности управления -- внедрение -- Педагогический процесс
Аннотация: В статье сделана попытка раскрыть сущность технологического и организационно-управленического аспектов государственного-общественного управления образованием
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жексенбаева, У.Б.
Хан, Н.Н.
Колумбаева, Ш.Ж.
213.
Подробнее
74
К 64
Кондубаева , М.
Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - с. 25-29
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Общение -- коммуникация -- речеведение -- дискурс -- культура речи -- единицы речи -- типы речевой деятельности -- дидактическое речеведение -- прагматика -- конфликтология
Аннотация: В этой статье описывается роль теории речи как раздела лингвистики при подготовке магистрантов к профессиональной речевой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 64
Кондубаева , М.
Культура речевой коммуникации как учебная дисциплина при подготовке магистров образования [Текст] / М. Кондубаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - с. 25-29
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Общение -- коммуникация -- речеведение -- дискурс -- культура речи -- единицы речи -- типы речевой деятельности -- дидактическое речеведение -- прагматика -- конфликтология
Аннотация: В этой статье описывается роль теории речи как раздела лингвистики при подготовке магистрантов к профессиональной речевой коммуникации.
Держатели документа:
ЗКГУ
214.
Подробнее
74
С 18
Сангилбаев , О. С.
К проблеме социально-личностного аспекта качества образования учащихся [Текст] / О. С. Сангилбаев , А. О. Сангилбаева // Педагогика и психология. - 2011. - № 2. - С. 30-33
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Качество -- Анализ -- Эрудиция -- кругозор
Аннотация: В работе рассмотрена проблема повышения качества через анализ подходов различных исследователей, на основании чего сделан вывод о том, что качество образования определяется целым рядом параметров : образовательностью (наличным объемом знаний, умений, навыков ) и личностным ростом. Вполне правомерно включить в их число сформированность ценностных ориентаций учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сангилбаева , А.О.
С 18
Сангилбаев , О. С.
К проблеме социально-личностного аспекта качества образования учащихся [Текст] / О. С. Сангилбаев , А. О. Сангилбаева // Педагогика и психология. - 2011. - № 2. - С. 30-33
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Качество -- Анализ -- Эрудиция -- кругозор
Аннотация: В работе рассмотрена проблема повышения качества через анализ подходов различных исследователей, на основании чего сделан вывод о том, что качество образования определяется целым рядом параметров : образовательностью (наличным объемом знаний, умений, навыков ) и личностным ростом. Вполне правомерно включить в их число сформированность ценностных ориентаций учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сангилбаева , А.О.
215.
Подробнее
74
Ф 73
Флорова, О. Л.
Волонтерство как фактор подготовки к профессиональному становлению будущего социального педагога [Текст] / О. Л. Флорова // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - С. 37-40
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Волонтер-студент -- Волонтерская деятельность -- Готовность -- социальный педагог -- профессиональная подготовка
Аннотация: Участие в волонтерской деятельности способствует их профессиональному становлению. Общекультурная, методическая и специальная подготовка определяют и дополняют показатели готовности студентов к будущей социально-педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 73
Флорова, О. Л.
Волонтерство как фактор подготовки к профессиональному становлению будущего социального педагога [Текст] / О. Л. Флорова // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - С. 37-40
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Волонтер-студент -- Волонтерская деятельность -- Готовность -- социальный педагог -- профессиональная подготовка
Аннотация: Участие в волонтерской деятельности способствует их профессиональному становлению. Общекультурная, методическая и специальная подготовка определяют и дополняют показатели готовности студентов к будущей социально-педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
216.
Подробнее
88
Н 24
Намазбаева , Ж. И.
Психология в образовании [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - С. 47-50
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Личность -- Нравственность -- Готовность -- психопрофилактика -- психокоррекция -- национальная система образования
Аннотация: Статья посвящена актуальным психологическим проблемам образования. Она содержит научно методологические и научно-практические подходы к различным психологических проблемам образования
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 24
Намазбаева , Ж. И.
Психология в образовании [Текст] / Ж. И. Намазбаева // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - С. 47-50
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- Личность -- Нравственность -- Готовность -- психопрофилактика -- психокоррекция -- национальная система образования
Аннотация: Статья посвящена актуальным психологическим проблемам образования. Она содержит научно методологические и научно-практические подходы к различным психологических проблемам образования
Держатели документа:
ЗКГУ
217.
Подробнее
74
Ш 16
Шадрин, Н. С.
Некоторые проблемы образования в РК и проблемное поле современной психолого-педагогической науки [Текст] / Н. С. Шадрин // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - С. 50-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Неклассическая рациональность -- Постнеклассическая рациональность -- Плюрализм -- Гуманистическая парадигма -- отчуждение
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые актуальные проблемы педагогики и психологии в Казахстане на этапе постнеклассической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 16
Шадрин, Н. С.
Некоторые проблемы образования в РК и проблемное поле современной психолого-педагогической науки [Текст] / Н. С. Шадрин // Педагогика и психология. - 2011. - №2. - С. 50-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Неклассическая рациональность -- Постнеклассическая рациональность -- Плюрализм -- Гуманистическая парадигма -- отчуждение
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые актуальные проблемы педагогики и психологии в Казахстане на этапе постнеклассической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ
218.
Подробнее
Кәпқызы, Е.
Қазақстанның ұлттық идеологиясы - қазақ тілі болуы тиіс [Текст] / К. Есенгүл // Түркістан. - 16 ақпан 2012. - №7. - Б. 3
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- Досым Сәтпаев -- Ұлттық идеология -- Үш тұғырлы тіл
Аннотация: Қазақстанды 2012 жылы не күтіп тұр? Елдің былтырғы саяси, экономикалық басты оқиғалары не? Осы және басқада мәселелер төңірегінде саясаттанушы Досым Сәтпаев ой бөлісті. Саясаткер өз ойын да үш тұғырлы тілдің керек екенін айта келіп, нақтырақ орыс тілі- Қазақстанның посткеңестік мемлекеттердегі орнын анықтайтынын атап көрсеткен.
Держатели документа:
БҚМУ
Кәпқызы, Е.
Қазақстанның ұлттық идеологиясы - қазақ тілі болуы тиіс [Текст] / К. Есенгүл // Түркістан. - 16 ақпан 2012. - №7. - Б. 3
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- Досым Сәтпаев -- Ұлттық идеология -- Үш тұғырлы тіл
Аннотация: Қазақстанды 2012 жылы не күтіп тұр? Елдің былтырғы саяси, экономикалық басты оқиғалары не? Осы және басқада мәселелер төңірегінде саясаттанушы Досым Сәтпаев ой бөлісті. Саясаткер өз ойын да үш тұғырлы тілдің керек екенін айта келіп, нақтырақ орыс тілі- Қазақстанның посткеңестік мемлекеттердегі орнын анықтайтынын атап көрсеткен.
Держатели документа:
БҚМУ
219.
Подробнее
74
А 95
Ахметжанова , Г. В.
Развитие педагогической функции личности на разных ступенях образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогика и психология. - №2. - С. 50-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая функция -- Человек -- Общество -- Моделирование -- квалиметрический подход
Аннотация: В статье рассматривается развитие педагогической функции личности на основе системного подхода. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанова , Г. В.
Развитие педагогической функции личности на разных ступенях образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогика и психология. - №2. - С. 50-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая функция -- Человек -- Общество -- Моделирование -- квалиметрический подход
Аннотация: В статье рассматривается развитие педагогической функции личности на основе системного подхода. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы.
Держатели документа:
ЗКГУ
220.
Подробнее
74
Н 13
Наби, Ы. А.
Управление образовательными инновациями как основа повышения качества образования [Текст] / Ы. А. Наби // Педагогика и психология. - №2. - С. 59-64
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- Образовательные инновации -- результаты обучения -- система управления качеством
Аннотация: На основе анализа подходов к оценке качества образования сделан вывод о том, что механизмы обеспечения качества становятся центальной составляющей управления образовательным процессам "по результатам".Разработана схема взаимосвязи целей, результатов и качества образования, дано определение образовательной инновации
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 13
Наби, Ы. А.
Управление образовательными инновациями как основа повышения качества образования [Текст] / Ы. А. Наби // Педагогика и психология. - №2. - С. 59-64
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Качество образования -- Образовательные инновации -- результаты обучения -- система управления качеством
Аннотация: На основе анализа подходов к оценке качества образования сделан вывод о том, что механизмы обеспечения качества становятся центальной составляющей управления образовательным процессам "по результатам".Разработана схема взаимосвязи целей, результатов и качества образования, дано определение образовательной инновации
Держатели документа:
ЗКГУ
Page 22, Results: 38985