Choice of metadata Статьи ППС
Page 23, Results: 246
Report on unfulfilled requests: 0
221.
Подробнее
М 11
Мұхамбетова, Ү. С.
Тақыр жұмырбас кесірткесі -phrynocephalus helioscopus (Паллас, 1771) Батыс Қазақстан облысындағы таралуы [Текст] / Ү. С. Мұхамбетова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 161-164.
ББК 28.693.34
Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- Тақыр жұмырбас кесірткесі -- экспедиция -- Бөкей ордасы -- Орал қаласы -- Ембі өзені -- Шектеуші факторлар -- Қорғалуы -- Phrynocephalus helioscopus
Аннотация: Қазақстан облысының аумағында мекен ететін кең таралған ру өкілдерінің бірі. Политиптік түр, бірақ оның құрылымы толық зерттелмеген, сондықтан кіші түрлер деңгейіндегі кейбір формалардың жүйелік позициясы нақтылауды қажет етеді [1]. Соңғы ғылыми зерттеулерге сәйкес, Батыс Қазақстан облысының оңтүстік аумағынан алғаш рет "Индер даласынан" табылған, номинативті кіші түр Ph. h. helioscopus [2] мекендейді. 2017-2021 жылдар аралығындағы зерттеулер нәтижесінде Батыс Қазақстан және Атырау облыстарында тақыр жұмырбас кесірткесінің 17 мекен ортасы анықталды. Олардың ішінде 8 мекен ортасы Батыс Қазақстан облысының Казталов, Бөкей Ордасы және Ақжайық аудандарынан анықталды [3]. Осы жылдың маусым айындағы экспедиция нәтижесінде Бөкей ордасы ауданы, Орда ауылдық округінен 1 мекен ету ортасын анықтадық (1-сурет). Сонымен қатар, оның құрамында популяция аралық айырмашылықтар, дененің жоғарғы бөлігінің түсі мен сырт келбетінде айтарлықтай айырмашылықтар бар, олар субстраттың түсіне байланысты өзгеріп отырады
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мұхамбетова, Ү. С.
Тақыр жұмырбас кесірткесі -phrynocephalus helioscopus (Паллас, 1771) Батыс Қазақстан облысындағы таралуы [Текст] / Ү. С. Мұхамбетова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 161-164.
Рубрики: Пресмыкающиеся. Герпетология
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- Тақыр жұмырбас кесірткесі -- экспедиция -- Бөкей ордасы -- Орал қаласы -- Ембі өзені -- Шектеуші факторлар -- Қорғалуы -- Phrynocephalus helioscopus
Аннотация: Қазақстан облысының аумағында мекен ететін кең таралған ру өкілдерінің бірі. Политиптік түр, бірақ оның құрылымы толық зерттелмеген, сондықтан кіші түрлер деңгейіндегі кейбір формалардың жүйелік позициясы нақтылауды қажет етеді [1]. Соңғы ғылыми зерттеулерге сәйкес, Батыс Қазақстан облысының оңтүстік аумағынан алғаш рет "Индер даласынан" табылған, номинативті кіші түр Ph. h. helioscopus [2] мекендейді. 2017-2021 жылдар аралығындағы зерттеулер нәтижесінде Батыс Қазақстан және Атырау облыстарында тақыр жұмырбас кесірткесінің 17 мекен ортасы анықталды. Олардың ішінде 8 мекен ортасы Батыс Қазақстан облысының Казталов, Бөкей Ордасы және Ақжайық аудандарынан анықталды [3]. Осы жылдың маусым айындағы экспедиция нәтижесінде Бөкей ордасы ауданы, Орда ауылдық округінен 1 мекен ету ортасын анықтадық (1-сурет). Сонымен қатар, оның құрамында популяция аралық айырмашылықтар, дененің жоғарғы бөлігінің түсі мен сырт келбетінде айтарлықтай айырмашылықтар бар, олар субстраттың түсіне байланысты өзгеріп отырады
Держатели документа:
ЗКУ
222.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Әдебиеттанушы ғалым Серікқали Шарабасовтың ғылыми, әдеби- публицистикалық мұрасы мен ұстаз-ғалымдық тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. А. Қанатқалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 168-170.
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Шарабасов Серікқали -- Әдебиеттанушы -- ғалым -- әдеби- публицистикалық мұрасы -- ұстаз -- Қазақ әдебиеті -- монография -- Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры
Аннотация: Серікқали Шарабасов – белгілі әдебиеттанушы ғалым. Бұған нақты дәлелдің бірі – ғалым еңбегінің нәтижесі ретінде баспа жүзін көрген «Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры» атты монографиясы (А., «Өлке» баспасы, 2000). Аталмыш монографиялық зерттеуі қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанрының тарихы, теориясы, сыны, 60-80 жылдардағы эпиканың шағын көлемді шығармаларының көркемдік ізденістеріне зерделеу жасалуымен құнды. Монография авторы қазағымыздың қоғамдық мұраттарына тарихи-философиялық, әдеби-теориялық терең талдамалардың әлі де таяздығын, халқымыздың қоғами ой өруіндегі қазақи мінез-характер мәселесінің шешім табуы мардымсыз екендігін алғашқылардың бірі ретінде баса айта алды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қанатқалиева, А.А.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Әдебиеттанушы ғалым Серікқали Шарабасовтың ғылыми, әдеби- публицистикалық мұрасы мен ұстаз-ғалымдық тұлғасы [Текст] / А. С. Қыдыршаев, А. А. Қанатқалиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 168-170.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Шарабасов Серікқали -- Әдебиеттанушы -- ғалым -- әдеби- публицистикалық мұрасы -- ұстаз -- Қазақ әдебиеті -- монография -- Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры
Аннотация: Серікқали Шарабасов – белгілі әдебиеттанушы ғалым. Бұған нақты дәлелдің бірі – ғалым еңбегінің нәтижесі ретінде баспа жүзін көрген «Қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанры» атты монографиясы (А., «Өлке» баспасы, 2000). Аталмыш монографиялық зерттеуі қазақ әдебиетіндегі әңгіме жанрының тарихы, теориясы, сыны, 60-80 жылдардағы эпиканың шағын көлемді шығармаларының көркемдік ізденістеріне зерделеу жасалуымен құнды. Монография авторы қазағымыздың қоғамдық мұраттарына тарихи-философиялық, әдеби-теориялық терең талдамалардың әлі де таяздығын, халқымыздың қоғами ой өруіндегі қазақи мінез-характер мәселесінің шешім табуы мардымсыз екендігін алғашқылардың бірі ретінде баса айта алды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қанатқалиева, А.А.
223.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазіргі тәуелсіз еліміздегі қазақ шешен-би сөздерінің тағылымдық мәні [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Қ. Ы. Рахым, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 170-177.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіз еліміз -- қазақ шешен-би -- Түркі әлем -- Жақсы сөз – жарым ырыс -- мақал-мәтел -- көркем сөз өнері -- асыл сөз -- нақыл сөз -- билер сөзі -- аталы сөз -- көсем сөз -- шешендік -- шешендік сөз -- шешендіктану
Аннотация: Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым- түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рахым, Қ.Ы.
Қыдыршаева, Қ.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Қазіргі тәуелсіз еліміздегі қазақ шешен-би сөздерінің тағылымдық мәні [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Қ. Ы. Рахым, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 170-177.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
тәуелсіз еліміз -- қазақ шешен-би -- Түркі әлем -- Жақсы сөз – жарым ырыс -- мақал-мәтел -- көркем сөз өнері -- асыл сөз -- нақыл сөз -- билер сөзі -- аталы сөз -- көсем сөз -- шешендік -- шешендік сөз -- шешендіктану
Аннотация: Түркі әлемінде де, Ұлы Дала елінде де, еуропа төрінде де бірегей даналардың дуалы аузынан шығып, ұрпағына мирас болып қалған құнды ойлардың күллісі сөз құдіреті арқылы берілетіні мәлім. Ал даналар дүниеге келтірген құндылықтардың бірден-бір заңды мұрагері – сол халықтың өзі. Демек, халық даналығы – ұлттық сана межесі, ой-өріс тұнбасы. Олай болса, халық даналығы – тілінде. Тексіздік – тілсіздіктен. Егер де тіл мүмкіндігі шектеліп, сөз байлығы мен көркемдігі, оралымдығы жетіспей жатса, даналық ой-пікір де шарықтап дамымақ емес. Ендеше даналықты білдіретін түйін-тұжырымдар, ұғым- түсініктер сапына аталы сөз, мақал-мәтел, қанатты сөз, нақыл сөз, шешен сөз, өсиет сөздерді қосар едік. Бұлар – даналық пен парасаттылықтан туындаған терең ой, логикалық тұжырым, философиялық толғаныс, дүниетаным, өмір тәжірибесі, тағылым-тәлім көріністері, көркем сөзбен көмкерілген қалыптасқан тіркес, шағын мәтін, қысқа да нұсқа ой үзіктері.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рахым, Қ.Ы.
Қыдыршаева, Қ.С.
224.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Кәсіби маманның шаршы топ алды сөз сөйлеуінің әдістемелік- тәжірибелік қағидалары [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 177-180.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби маман -- сөз сөйлеу -- тәрбиелеу -- хабарлау -- Тыңдаушылармен ішкі байланыс орнату -- Әркім ым-ишаратымыздың табиғи болуы -- Кідірісті орынды қолдана білу -- Әзірлік кезінде айнаны қолданбау -- Бірер әзірлік мезетімізді дискіге жазу -- Шешендік тағылымы
Аннотация: «Небір өнер не даналық шыңына оларды оқып-үйренбей жету әсте мүмкін емес» (Демокрит). Бұл орайда ұйымдастыра білгеннің қашан да ұтары даусыз. Кәсіби маман іс-әрекетінің алдын ала ұйымдастырылуы -түсінікті де нақты, логикалық тұрғыда ойлануға және тиімді қалыпта хабарлама жасауға бастар жол. Сөз сөйлеудің қандай формасын (сөйленер сөздің сұлбасы, тірек сөздер не толық конспект) қолдансақ та, бұл орайдағы алғашқы әрбір қадамымыз бастапқы жоспар ретінде қабылданады. Бұлар әрқилы. Олар сан алуан жаңа дағдыларды талап етеді. Олар өте нәзік қимылды қажетсінеді. Десек те, олар түпкілікті мақсатқа қызмет етері даусыз. Бұл орайда баса ескереріміз - сөйленер сөздің көру үшін емес, тыңдар құлақ үшін екендігі. Сөз сөйлеу мәдениетін дамыту үшін, дауыстап сөйлеу бірден-бір маңызды. Бұл ретте өлең, жаңылтпаштар, алдын ала сөйленер сөздің жобалы нұсқаларын оқудың ешбір артық-кемі жоқ. Керісінше, өте пайдалы. Көпшілік алдында өзіңізді өз дауыс ырғағыңызбен қалай ашып шығарарыңызды алдын ала көріп-біліп болжағанға не жетсін. Мейлінше аз жазып, көбірек сөйлеуге, өз-өзіңе көбірек сұрақтар бере отырып, динамикалы қалыпта сөз сөйлеудің техникасын дамытуға ұмтылу орынды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кондудаева, Ш.М.
Қыдыршаева, Қ.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Кәсіби маманның шаршы топ алды сөз сөйлеуінің әдістемелік- тәжірибелік қағидалары [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 177-180.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби маман -- сөз сөйлеу -- тәрбиелеу -- хабарлау -- Тыңдаушылармен ішкі байланыс орнату -- Әркім ым-ишаратымыздың табиғи болуы -- Кідірісті орынды қолдана білу -- Әзірлік кезінде айнаны қолданбау -- Бірер әзірлік мезетімізді дискіге жазу -- Шешендік тағылымы
Аннотация: «Небір өнер не даналық шыңына оларды оқып-үйренбей жету әсте мүмкін емес» (Демокрит). Бұл орайда ұйымдастыра білгеннің қашан да ұтары даусыз. Кәсіби маман іс-әрекетінің алдын ала ұйымдастырылуы -түсінікті де нақты, логикалық тұрғыда ойлануға және тиімді қалыпта хабарлама жасауға бастар жол. Сөз сөйлеудің қандай формасын (сөйленер сөздің сұлбасы, тірек сөздер не толық конспект) қолдансақ та, бұл орайдағы алғашқы әрбір қадамымыз бастапқы жоспар ретінде қабылданады. Бұлар әрқилы. Олар сан алуан жаңа дағдыларды талап етеді. Олар өте нәзік қимылды қажетсінеді. Десек те, олар түпкілікті мақсатқа қызмет етері даусыз. Бұл орайда баса ескереріміз - сөйленер сөздің көру үшін емес, тыңдар құлақ үшін екендігі. Сөз сөйлеу мәдениетін дамыту үшін, дауыстап сөйлеу бірден-бір маңызды. Бұл ретте өлең, жаңылтпаштар, алдын ала сөйленер сөздің жобалы нұсқаларын оқудың ешбір артық-кемі жоқ. Керісінше, өте пайдалы. Көпшілік алдында өзіңізді өз дауыс ырғағыңызбен қалай ашып шығарарыңызды алдын ала көріп-біліп болжағанға не жетсін. Мейлінше аз жазып, көбірек сөйлеуге, өз-өзіңе көбірек сұрақтар бере отырып, динамикалы қалыпта сөз сөйлеудің техникасын дамытуға ұмтылу орынды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кондудаева, Ш.М.
Қыдыршаева, Қ.С.
225.
Подробнее
М 46
Мектеп риторикасы: ғылыми-теориялық қағидалары, әдістемелік жүйесі (Қазақ мектебінің V сыныбында шешендік өнерді оқыту негізінде) [Текст] / А. С. Қыдыршаев, С. Ж. Мұхамбетова, О. А. Қыдыршаев, Қ.С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 180-188.
ББК 83.7
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп риторикасы -- шешендік өнер -- шешендіктану -- риторика -- Тіл мәдениеті -- Қазақ тілі -- Білім беру жүйесі -- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар -- Қазақ мектебі -- Шешендік шеберлікті игерту
Аннотация: Шешендік өнерді зерттейтін ғылым шешендіктану (риторика) - қазіргі таңда негізі қаланған, заңдылықтар жүйесі айқындалып, бір ізге түскен сала. «Шешендік өнер» пәнін оқыту арқылы оқушыны жеке тұлға тұрғысында қалыптастыру – қазіргі Қазақстан қоғамының жалпы білім саласының алдына қойып отырған педагогикалық мәселелерді шешуге үлес қосу. Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде оқушылардың қатысымдық-сөйлеу қызметін белсендіруді, дамытуды көптеген пәндер жүзеге асырады десек те, шешендік өнерді үйрету, оқыту пәнінің орны айрықша, себебі жалпы орта білім беру жүйесіндегі бұл пән заман талабынан туындаған пән ретінде сипатталады. Оның орнын анықтау мен алға қойған міндеттерін шешу бұрыннан оқытылып жүрген «Тіл мәдениеті», «Қазақ тілі» пәндерінің міндеттерін синтездеу емес, шешендік өнерге үйрету үшін дәстүрлі шешендіктану заңдылықтарын жүйелеу, оның әдістемесі туралы пікірлерді бір арнаға тоғыстыру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Мұхамбетова, С.Ж.
Қыдыршаев, О.А.
Қыдыршаева, Қ.С.
М 46
Мектеп риторикасы: ғылыми-теориялық қағидалары, әдістемелік жүйесі (Қазақ мектебінің V сыныбында шешендік өнерді оқыту негізінде) [Текст] / А. С. Қыдыршаев, С. Ж. Мұхамбетова, О. А. Қыдыршаев, Қ.С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 180-188.
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп риторикасы -- шешендік өнер -- шешендіктану -- риторика -- Тіл мәдениеті -- Қазақ тілі -- Білім беру жүйесі -- ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар -- Қазақ мектебі -- Шешендік шеберлікті игерту
Аннотация: Шешендік өнерді зерттейтін ғылым шешендіктану (риторика) - қазіргі таңда негізі қаланған, заңдылықтар жүйесі айқындалып, бір ізге түскен сала. «Шешендік өнер» пәнін оқыту арқылы оқушыны жеке тұлға тұрғысында қалыптастыру – қазіргі Қазақстан қоғамының жалпы білім саласының алдына қойып отырған педагогикалық мәселелерді шешуге үлес қосу. Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінде оқушылардың қатысымдық-сөйлеу қызметін белсендіруді, дамытуды көптеген пәндер жүзеге асырады десек те, шешендік өнерді үйрету, оқыту пәнінің орны айрықша, себебі жалпы орта білім беру жүйесіндегі бұл пән заман талабынан туындаған пән ретінде сипатталады. Оның орнын анықтау мен алға қойған міндеттерін шешу бұрыннан оқытылып жүрген «Тіл мәдениеті», «Қазақ тілі» пәндерінің міндеттерін синтездеу емес, шешендік өнерге үйрету үшін дәстүрлі шешендіктану заңдылықтарын жүйелеу, оның әдістемесі туралы пікірлерді бір арнаға тоғыстыру.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қыдыршаев, А.С.
Мұхамбетова, С.Ж.
Қыдыршаев, О.А.
Қыдыршаева, Қ.С.
226.
Подробнее
М 91
Мутиев, З. Ж.
Қазіргі қазақ әдебиеті поэтикасы: дәстүр және жаңашылдық (Қызылордалық драматург Сұлтанәлі Балғабаев шығармашылығы мысалында) [Текст] / З. Ж. Мутиев, З. М. Акашаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 199-202.
ББК 83(5каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- поэтикасы -- Қызылордалық драматург -- Сұлтанәлі Балғабаев -- шығармашылығы -- әдеби мұралар -- Аймақ әдебиетін зерттеуші -- БҚУ профессоры -- Көркем шығармалар -- әдебиеттану -- Жазушы
Аннотация: Қазақ халқының ауыз әдебиетінен бастап бүгінгі таңдағы көркем әдеби мұралары – қазақ ұлтының баға жетпес байлығы. Осы әдеби мұралардың негізгі қорын әр өңірдің немесе әр аймақтың әдебиеті құрайтыны анық. Көркем шығармалар мен мұраларды аймақ бойынша зерделеп, оқырманға насихаттап, өз дәрежесінде дәріптей білсек, қазақтың халқының көркем әдебиетінің тарихын қалыптастыра аламыз. Әр ұлтқа тән табиғи ерекшеліктері оның сөз өнерінен танылады. Оның негізгі мазмұны аймақ, өңір әдебиетінен жинақталады. Аймақ әдебиетін зерттеуші, БҚУ профессоры, ғалым пікіріше «Әдеби- аймақтық зерттеулер – білім алушылар мен оқырмандардың санасын қалыптастыруда ең бай рухани мүмкіндіктерге ие. Ең алдымен, бұл патриоттық сезімдерді тәрбиелеуге, оқырманның туған жерінің әдеби өмірін білуге деген қызығушылығын тудырады» деген пікірін негізге алуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акашаева, З.М.
М 91
Мутиев, З. Ж.
Қазіргі қазақ әдебиеті поэтикасы: дәстүр және жаңашылдық (Қызылордалық драматург Сұлтанәлі Балғабаев шығармашылығы мысалында) [Текст] / З. Ж. Мутиев, З. М. Акашаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 199-202.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
қазақ әдебиеті -- поэтикасы -- Қызылордалық драматург -- Сұлтанәлі Балғабаев -- шығармашылығы -- әдеби мұралар -- Аймақ әдебиетін зерттеуші -- БҚУ профессоры -- Көркем шығармалар -- әдебиеттану -- Жазушы
Аннотация: Қазақ халқының ауыз әдебиетінен бастап бүгінгі таңдағы көркем әдеби мұралары – қазақ ұлтының баға жетпес байлығы. Осы әдеби мұралардың негізгі қорын әр өңірдің немесе әр аймақтың әдебиеті құрайтыны анық. Көркем шығармалар мен мұраларды аймақ бойынша зерделеп, оқырманға насихаттап, өз дәрежесінде дәріптей білсек, қазақтың халқының көркем әдебиетінің тарихын қалыптастыра аламыз. Әр ұлтқа тән табиғи ерекшеліктері оның сөз өнерінен танылады. Оның негізгі мазмұны аймақ, өңір әдебиетінен жинақталады. Аймақ әдебиетін зерттеуші, БҚУ профессоры, ғалым пікіріше «Әдеби- аймақтық зерттеулер – білім алушылар мен оқырмандардың санасын қалыптастыруда ең бай рухани мүмкіндіктерге ие. Ең алдымен, бұл патриоттық сезімдерді тәрбиелеуге, оқырманның туған жерінің әдеби өмірін білуге деген қызығушылығын тудырады» деген пікірін негізге алуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Акашаева, З.М.
227.
Подробнее
М 11
Мұсаев, А. М.
Сатиралық шығармалардың тілі [Текст] / А. М. Мұсаев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 202-206.
ББК 84-7
Рубрики: Жанры и формы сатиры и юмора
Кл.слова (ненормированные):
Сатира -- әдеби тілі -- көркем әдебиет -- лексика -- фразеология -- интернационалдық терминдер -- Сатирик жазушылар -- Сатиралық образ
Аннотация: Қазіргі дәуірдегі қазақтың әдеби тілінде ғылыми, публицистикалық, көркем әдебиет және басқа да стильдер бар. Бұл стильдер шығарманың идеялық бағыты не болмаса тақырыптың жіктелуі ғана емес, соған лайық олардың тілдік ерекшеліктеріне, яғни сөйлем құрудағы әр алуан тәсілдеріне, сөздің семантикалық сырына, сөз тіркестеріндегі тапқырлыққа байланысты туып жатыр. «Әдеби тіл» мен «көркем әдебиет тілі» деген ұғымдар бірдей емес, бұл екеуінің парқы бар: екінші бірінші мағынаға кіріп кетеді. Бірақ көркем әдебиеттің тілі, сондай-ақ жазушының тілі мен стилі әдеби тілдің негізгі элементі болып саналады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мұсаев, А. М.
Сатиралық шығармалардың тілі [Текст] / А. М. Мұсаев // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 202-206.
Рубрики: Жанры и формы сатиры и юмора
Кл.слова (ненормированные):
Сатира -- әдеби тілі -- көркем әдебиет -- лексика -- фразеология -- интернационалдық терминдер -- Сатирик жазушылар -- Сатиралық образ
Аннотация: Қазіргі дәуірдегі қазақтың әдеби тілінде ғылыми, публицистикалық, көркем әдебиет және басқа да стильдер бар. Бұл стильдер шығарманың идеялық бағыты не болмаса тақырыптың жіктелуі ғана емес, соған лайық олардың тілдік ерекшеліктеріне, яғни сөйлем құрудағы әр алуан тәсілдеріне, сөздің семантикалық сырына, сөз тіркестеріндегі тапқырлыққа байланысты туып жатыр. «Әдеби тіл» мен «көркем әдебиет тілі» деген ұғымдар бірдей емес, бұл екеуінің парқы бар: екінші бірінші мағынаға кіріп кетеді. Бірақ көркем әдебиеттің тілі, сондай-ақ жазушының тілі мен стилі әдеби тілдің негізгі элементі болып саналады.
Держатели документа:
ЗКУ
228.
Подробнее
А 89
Арыстангалиева, В. Т.
Ойын арқылы бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды интеллектісін дамыту [Текст] / В. Т. Арыстангалиева, А. М. Жумаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 225-227.
ББК 88.4
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциялық интеллект -- Ойын -- бастауыш сынып оқушылар -- эмоция -- өз эмоциясын түсіну -- өз эмоциясын бақылау -- өзін-өзі мотивациялау -- басқалардың эмоциясын түсіну -- әлеуметтік іскерліктер -- Бастауыш мектеп -- Кіші мектеп жасындағы оқушылар -- Эмоционалды сала -- психология -- Ойын терапиясы -- Психологтар
Аннотация: Эмоциялық интеллект - өзінің және өзге адамдардың эмоциясын түсіну, сондай-ақ өзгермелі қоршаған орта және өзгермелі талаптарға эмоциялық бейімделу қабілетінен тұрады . Эмоциялық интеллект деңгейі жоғары адамдар өзге адамдардың эмоциясы мен сезімдерін едәуір жақсы түсінеді, өзінің эмоциялық өрісін басқара біледі, сондықтан олардың қоғамдағы мінез-құлқы анағұрлым лайықты, икемді болып келеді әрі айналадағылармен өзара қарым-қатынаста өз мақсаттарына оңай қол жеткізеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумаева, А.М.
А 89
Арыстангалиева, В. Т.
Ойын арқылы бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды интеллектісін дамыту [Текст] / В. Т. Арыстангалиева, А. М. Жумаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 225-227.
Рубрики: Психология отдельных видов деятельности. Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
Эмоциялық интеллект -- Ойын -- бастауыш сынып оқушылар -- эмоция -- өз эмоциясын түсіну -- өз эмоциясын бақылау -- өзін-өзі мотивациялау -- басқалардың эмоциясын түсіну -- әлеуметтік іскерліктер -- Бастауыш мектеп -- Кіші мектеп жасындағы оқушылар -- Эмоционалды сала -- психология -- Ойын терапиясы -- Психологтар
Аннотация: Эмоциялық интеллект - өзінің және өзге адамдардың эмоциясын түсіну, сондай-ақ өзгермелі қоршаған орта және өзгермелі талаптарға эмоциялық бейімделу қабілетінен тұрады . Эмоциялық интеллект деңгейі жоғары адамдар өзге адамдардың эмоциясы мен сезімдерін едәуір жақсы түсінеді, өзінің эмоциялық өрісін басқара біледі, сондықтан олардың қоғамдағы мінез-құлқы анағұрлым лайықты, икемді болып келеді әрі айналадағылармен өзара қарым-қатынаста өз мақсаттарына оңай қол жеткізеді
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жумаева, А.М.
229.
Подробнее
М 50
Мендешұлы, Ж.
«Роботтар әлеміне саяхат» [Текст] / Ж. Мендешұлы // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 227-229.
ББК 32.816
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
Роботтар -- механика -- электрлік және компьютерлік инженерия -- Ұсақ моторика -- Конструкциялау -- Бағдарламалау -- Шығармашылық -- Конструкциялау
Аннотация: «Роботтар әлеміне саяхат» вариативтік компоненті – бұл роботтарды дизайнерлеуге, құруға, қолдануға және олармен жұмыс жасауға бағытталған механикалық, электрлік және компьютерлік инженерия элементтері бар пәнаралық сала. «Роботтар әлеміне саяхат» вариативтік компонент – бұл тұлғаның үйлесімді қалыптасуына, командада және жеке жұмыс істей білуді, шығармашылық пен логиканы дамытуға ықпал ететін тамаша мүмкіндік. Бұл вариативтік компонент 4 және одан да жоғары жастағы тәрбиеленушілерге арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
М 50
Мендешұлы, Ж.
«Роботтар әлеміне саяхат» [Текст] / Ж. Мендешұлы // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 227-229.
Рубрики: Кибернетические модели
Кл.слова (ненормированные):
Роботтар -- механика -- электрлік және компьютерлік инженерия -- Ұсақ моторика -- Конструкциялау -- Бағдарламалау -- Шығармашылық -- Конструкциялау
Аннотация: «Роботтар әлеміне саяхат» вариативтік компоненті – бұл роботтарды дизайнерлеуге, құруға, қолдануға және олармен жұмыс жасауға бағытталған механикалық, электрлік және компьютерлік инженерия элементтері бар пәнаралық сала. «Роботтар әлеміне саяхат» вариативтік компонент – бұл тұлғаның үйлесімді қалыптасуына, командада және жеке жұмыс істей білуді, шығармашылық пен логиканы дамытуға ықпал ететін тамаша мүмкіндік. Бұл вариативтік компонент 4 және одан да жоғары жастағы тәрбиеленушілерге арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
230.
Подробнее
Х 46
Химеденова, З. М.
Ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи үрдістері [Текст] / З. М. Химеденова, М. М. Имангалиев, И. Н. Пугачева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 240-242.
ББК 32.973-018.2
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- заманауи үрдістері -- Тәуелсіз ел -- рухани құндылықтар -- Оқытушылар -- Білім беру жүйесі -- коммуникация -- АТ-компаниялар -- Интернет -- мультимедиялық технологиялар -- RFID -- NFC -- роботтар
Аннотация: Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе - білім беру, ғылымды дамыту. Өркениет біткеннің өзегі, ғылым, тәрбие екендігіне ешкімнің таласы жоқ. Осы орайда білім ордасы – мектеп, ал мектептің жаны – мұғалімдердің басты міндеті – өз ұлтының тарихын, мәдениетін, тілін қастерлей және оны жалпы азаматтық деңгейдегі рухани құндылықтарға ұштастыра білетін тұлға тәрбиелеу. Оқытушылардың алдына қойылып отырған басты міндеттердің бірі – оқытудың әдіс – тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және заманауи педагогикалық технологияны меңгеру. Осыған орай, Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»деп атап көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имангалиев, М.М.
Пугачева, И.Н.
Х 46
Химеденова, З. М.
Ақпараттық технологияларды дамытудың заманауи үрдістері [Текст] / З. М. Химеденова, М. М. Имангалиев, И. Н. Пугачева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 240-242.
Рубрики: Программное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
Ақпараттық технологиялар -- заманауи үрдістері -- Тәуелсіз ел -- рухани құндылықтар -- Оқытушылар -- Білім беру жүйесі -- коммуникация -- АТ-компаниялар -- Интернет -- мультимедиялық технологиялар -- RFID -- NFC -- роботтар
Аннотация: Тәуелсіз ел тірегі – білімді ұрпақ десек, жаңа дәуірдің күн тәртібінде тұрған мәселе - білім беру, ғылымды дамыту. Өркениет біткеннің өзегі, ғылым, тәрбие екендігіне ешкімнің таласы жоқ. Осы орайда білім ордасы – мектеп, ал мектептің жаны – мұғалімдердің басты міндеті – өз ұлтының тарихын, мәдениетін, тілін қастерлей және оны жалпы азаматтық деңгейдегі рухани құндылықтарға ұштастыра білетін тұлға тәрбиелеу. Оқытушылардың алдына қойылып отырған басты міндеттердің бірі – оқытудың әдіс – тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және заманауи педагогикалық технологияны меңгеру. Осыған орай, Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басым міндеттерінің бірі – оқытудың жаңа технологияларын енгізу, білім беруді ақпараттандыру, халықаралық ғаламдық коммуникациялық желілерге шығу»деп атап көрсетілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имангалиев, М.М.
Пугачева, И.Н.
Page 23, Results: 246