Электронный каталог

24
Б 66
Битингалеева, Д.
    Сұйылтылған қышқылдардың карбонаттармен реакциясы. [Текст] / Д. Битингалеева // Химия мектепте. - 2023. - №6. - Б. 27-29
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
карбонаттар -- қышқыл -- мрамор
Аннотация: Кейбір карбонаттардың сұйылтылған қышқылдармен реакцияларын зерттеу және көмірқышқыл газының сапалық реакциясын жүзеге асыру.
Держатели документа:
БҚУ

74.3
Б 24
Бапаева, С. Т
    Дене жаттығуларының стрессті басқаруға әсері [Текст] / С.Т Бапаева // Жантану мәселелері//Вопросы психологии. - 2023. - №5. - Б. 2-7
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
стресс -- мазасыздық кезең -- қарсылық кезең -- сарқылу кезең -- мінез-құлық үлгілері
Аннотация: Мақалада стрессті гомеостазды қалпына келтіру мақсатында аффективті,физологиялық,биохимиялық және когнитивті мінез-құлық реакцияларын қамтитын бейімделу процестері қарсы тұратын гомеостаз қаупінің күйі ретінде анықтауға болатындығы айтылған
Держатели документа:
БҚУ

74.262.4
Б 20
Балғышева, Б. Д.
    "Химиялық үдерістердің энергетикасы" тақырыбында қашықтықтан оқытуға арналған элективті курсының бағдарламасын әзірлеу. [Текст] / Б. Д. Балғышева // Химияны мектепте. - 2024. - №2. - Б. 12-15
ББК 74.262.4

Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
химиялық термодинамиканың негізгі түсініктері -- энтальпия -- термохимиялық теңдеулер -- Гесс заңы -- энтропия -- химиялық реакциялардың бағыты -- ГИББС энергиясы -- қашықтықтан оқыту -- химиялық үдерістердің энергиясы -- элективті курс
Аннотация: Қашықтықтан оқытуға арналған элективті курс бағдарламасын қолдану қолдану туралы.
Держатели документа:
БқУ
Доп.точки доступа:
Дәрібай, А.Д.

24.1
Т 82
Төлегенова, Д. Е.
    Жалпы химиядан "тотығу тотықсыздану реакциялары" тақырыбына студенттердің білімін контексттік тапсырмалар арқылы бағалау. [Текст] / Д. Е. Төлегенова // Химия мектепте. - 2024. - №3. - Б. 37-40
ББК 24.1

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
контексттік тапсырмалар -- білім көрсеткіші -- жалпы химия -- дәстүрлі тапсырмалар -- тотығу тотықсыздану реакциялары
Аннотация: Бұл мақалада "Тотығу тотықсыздану реакциялары" тақырыбы бойынша контексттік тапсырмаларды оқыту процесіне қоса отырып, студенттердің білім көрсеткіші бағаланады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Далабаева, Н.С.

31.4
Ж 81
Жоров, Н.
    У стенки ядерного реактора фон не выше, чем в кабинете флюрографии [Текст] / Н. Жоров // Казахстанская правда. - 2024. - 27 августа. - №165. - С. 4.
ББК 31.4

Рубрики: Ядерная энергетика (атомная энергетика)

Кл.слова (ненормированные):
безопасность -- АЭС -- ядерный реактор -- Институт ядерной физики -- цепная реакция -- деление урана -- Радиация
Аннотация: О безопасности АЭС рассуждает доктор физико-математических наук, профессор, заведующий лабораторией Института ядерной физики (Алматы) Насурлла Буртебаев
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 12
Қайырбекова, Г. М.
    Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері [Текст] / Г. М. Қайырбекова, К. С. Тебенова // Білім. - 2024. - №1. - Б. 71-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психикалық дамудың тежелуі -- эмоционалды-ерік сала -- әлеуметтену -- арт-технологиялар -- әлеуметтік бейімделу -- әдіс-тәсілдер
Аннотация: Бұл мақалада психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыла- рының эмоционалды-ерік саласының ерекшеліктері және оның оқудағы жетістік- теріне әсері қаралады. Әлеуметтендірудің маңыздылығына және эмоционалдық дамудың осы үдеріске әсеріне назар аударылады. Психикалық дамуы тежелген балалардың эмоционалды-ерік саласының негізгі тенденциялары мен типтік ерекшеліктерін, эмоционалды реакциялары мен ерікті қасиеттері сипатталды. Олардың мақсат қою, жоспарлау және шешім қабылдау сияқты ерікті қабілеттері жиі нашарлауы тапсырмаларды өз бетінше орындау және жауапкершілікті орын- дау қабілетіне әсері сипатталған. Проблеманың әртүрлі аспектілері, оның ішінде эмоционалдық бұзылуларды түсінудің теориялық тәсілдері, диагностика және түзету әдістері, сондай-ақ осы балалардың қоғамға кірігу стратегиялары баян- далады. Психикалық дамуы тежелген балаларда эмоционалды реакциялар мен ерікті процестерді қалыптастыру механизмдерін, олардың әлеуметтік өзара әре- кеттесудегі ерекшеліктерін, сондай-ақ түзету және психологиялық-педагогикалық қолдау әдістерін зерттеу маңызды болып табылады. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды және ерікті дамуын қолдау үшін ерте және мақсатты араласудың, жеке ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескере отырып, оларды оқыту мен дамытуға кешенді тәсілдің маңыздылығы атап өтіледі. Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды-ерік саласының қалыптасу және мектептегі мазасыздық деңгейі анықталды. Сонымен қатар балалардың эмоционалды-ерік саласын арт-технологияларды пайдалану арқылы дамытуға арналған «Өмір бояулары» түзету бағдарламасына шолу жасалды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тебенова, К.С.

66
Х 15
Хайруллин, Т. Р.
    Палестино-израильский конфликт 2023 года:реакция глобальных и региональных игроков [Текст] / Т. Р. Хайруллин // Азия и Африка сегодня. - 2024. - №6. - С. 15-24.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
палестино-израильский конфликт -- реакция -- глобальные и региональные игроки -- Палестина -- ХАМАС -- арабский мир -- Израиль -- Катар
Аннотация: В статье анализируется реакция стран арабского региона.
Держатели документа:
ЗКУ.

66
Ю 74
Юрк, А. В.
    Реакция США и ЕС на смену влласти в Сирии [Текст] / А. В. Юрк // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №12. - С. 16-25.
ББК 66

Рубрики: Политика.

Кл.слова (ненормированные):
реакция -- США -- ЕС -- власть -- Сирия -- гражданская война -- Башар Асад -- Хайят Тахрир аш-Шам
Аннотация: Статья посвящена сравнительному анализу подходов США и Евросоюза к смене власти в Сирии,произошедшей в декабре 2024 года.
Держатели документа:
ЗКУ.